Estadística de Educación Media Superior, por Carrera Bachillerato Tecnológico y Niveles Equivalentes 911.7BT Inicio de Cursos,

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1 , por Carrera Bachillerato Tecnológico y Niveles Equivalentes Inicio de Cursos, Clave del Centro de Trabajo: DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO Turno: MODALIDADES Y OPCIONES EDUCATIVAS ESCOLARIZADA Nombre del Centro de Trabajo: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA Clave de la Carrera: Nombre de la Carrera: Nombre de la Dependencia Normativa: Presencial Intensiva MIXTA Mixta Auto Planeada RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS (exclusivo para escuelas particulares) NO ESCOLARIZADA RVOE: Sin RVOE: Nombre de la Institución que la Otorga: Virtual Número de Incorporación: No presencial (Certificación por evaluaciones parciales) Fecha de Incorporación: Año Mes Día (teste un cuestionario de carrera por cada RVOE y opción educativa que ofrece el centro de trabajo). IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación media superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien para que los utilicen las escuelas que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico. Nota: a) Los alumnos de PLANTELES DE EXTENSIÓN Ó ANEXOS, deberán ser reportados en un centro independiente. b) No incluir información de diplomados.

2 I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA 1. Marque con una X el servicio educativo al que corresponde la carrera. Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Profesional Técnico Bachiller 2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios. Año Mes Día 3. Escriba la duración de la carrera y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponde. Duración Estructura del Plan de Estudios Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otro* *Especifique: 4. Escriba el número de créditos por cubrir. de Créditos Pág. 02

3 II. REPROBADOS Y REGULARIZADOS DEL CICLO ANTERIOR (CONSIDERE LA INFORMACIÓN REPORTADA EN EL FIN DE CURSOS ) 1. Escriba por grado y sexo, el número de alumnos que reprobaron de 1 a 5 unidades de aprendizaje curricular al término del último periodo ofrecido del ciclo escolar e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros TOTAL 2. De los alumnos reportados en el punto anterior, escriba por grado y sexo el número de alumnos que se regularizaron (aprobaron mediante evaluaciones extraordinarias todas las unidades de aprendizaje curricular que adeudaban) al 30 de septiembre de este año e indique cuántos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros TOTAL Pág. 03

4 II. REPROBADOS Y REGULARIZADOS DEL CICLO ANTERIOR (tinuación) (CONSIDERE LA INFORMACIÓN REPORTADA EN EL FIN DE CURSOS ) 3. De los alumnos reportados en la pregunta 1, escriba el número de ellos que están inscritos en el presente ciclo escolar y continúan como irregulares (adeudan unidades de aprendizaje curricular), desgloselos según sexo y el grado que cursan actualmente e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros TOTAL 4. Escriba por sexo el número de alumnos que no se inscribieron en el último periodo del ciclo escolar y regresaron a regularizarse (aprobaron mediante evaluaciones extraordinarias) hasta el 30 de septiembre del 2013 e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros 5. De acuerdo con su reglamento escolar, cuántas oportunidades de regularización ofrece la escuela a los alumnos para acreditar las unidades de aprendizaje curricular reprobadas? Número de oportunidades Pág. 04

5 III. ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMER GRADO 1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar Año Mes Día 2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar Lugares Ofertados 3. Escriba por sexo, el número de solicitudes recibidas para ingresar a primer grado de la carrera en el ciclo escolar e indique cuántas de ellas fueron de aspirantes con alguna discapacidad, cuántas de extranjeros y cuántas de hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros 4. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera del ciclo escolar e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Hombres Mujeres Extranjeros Pág. 05

6 III. ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMER GRADO (tinuación) 5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a En la entidad primer grado del ciclo escolar , según el lugar donde cursaron el 3er. grado de secundaria o En otra entidad federativa equivalente. Estados Unidos Otro país 6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado del ciclo escolar según el tipo de secundaria donde realizaron sus estudios. General Para trabajadores Telesecundaria Técnica* *Especifíque: Comunitaria INEA Otro** **Especifíque: 7. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso al primer periodo de inscripción del ciclo escolar y desglóselos según su lugar de nacimiento. En la entidad En otra entidad federativa Estados Unidos Otro país Pág. 06

7 IV. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA (Hasta el 30 de Septiembre) 1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo escolar , desglóselos por grado de avance en años y sexo, considerando las tablas de equivalencias según la duración e indique cuántos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Además escriba por grado el número de grupos existentes. Hombres Mujeres Extranjeros Grupos TOTAL TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE Duración de 2 años Duración de 3 años Periodos Periodos Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje y 1, 2, 3 1, 2, 3, 4 hasta 50% 2 y 4, 5, 6 5, 6, 7, 8 51% a 100% y 1, 2, 3 1, 2, 3, 4 hasta 30% 2 y 4, 5, 6 5, 6, 7, 8 31% a 60% 3 y 6o. 7, 8, 9 9, 10,11, 61% a 100% Duración de 4 años Periodos Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje 1 y 1, 2, 3 1, 2, 3, 4 hasta 25% 2 y 4, 5, 6 5, 6, 7, 8 26% a 50% 3 y 6o. 7, 8, 9 9, 10,11, 51% a 75% 4 7o. y 8o. 10, 11, 13, 14, 15, 16 76% a 100% Duración de 5 años Periodos Año Semestre Cuatrimestre Trimestre Porcentaje 1 y 1, 2, 3 1, 2, 3, 4 hasta 20% 2 y 4, 5, 6 5, 6, 7, 8 21% a 40% 3 y 6o. 7, 8, 9 9, 10,11, 41% a 60% 4 7o. y 8o. 10, 11, 13, 14, 15, 16 61% a 80% 5 9o. y 10o. 13, 14, 15 17, 18, 19, 20 81% a 100% Pág. 07

8 IV. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA (tinuación) 2. Escriba por grado el total de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sumando las altas y restando las bajas hasta el 30 de septiembre, desglóselos por sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad. Verifique que la suma de los subtotales de alumnos por edad sea igual al total. (sulte las tablas de equivalencia del grado de avance). HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES SUBTOTAL SUBTOTAL SUBTOTAL SUBTOTAL SUBTOTAL TOTAL 14 años y menos 15 años 16 años 17 años 18 años 19 años 20 años 21 años 22 años 23 años 24 años 25 años y más T O T A L Pág. 08

9 IV. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA (tinuación) 3. De la matrícula total escriba por grado y sexo el número de alumnos regulares e irregulares inscritos en el ciclo escolar Regulares Irregulares Regulares Irregulares Hombres Mujeres Regulares Irregulares Regulares Irregulares Regulares Irregulares Regulares Irregulares TOTAL 4. De la matrícula total del ciclo escolar , escriba por sexo el número de alumnos que provienen de otra escuela de Educación Media Superior e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Alumnos provenientes de otra escuela de Educación Media Superior Hombres Mujeres Extranjeros 5. De la matrícula total del ciclo escolar , escriba por sexo el número de alumnos que son hablantes de alguna de las lenguas indígenas e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad. Hombres Mujeres 6. De la matrícula total del ciclo escolar , escriba por sexo el número de alumnos con alguna discapacidad. Hombres Mujeres Pág. 09

10 V. EGRESADOS Y TITULADOS 1. Escriba por edad y sexo, el número de egresados en el ciclo escolar (incluya los regularizados hasta el 30 de septiembre de este año) e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. 17 años o menos Hombres Mujeres Egresados Extranjeros 18 años 19 años 20 años 21 años o más 2. Escriba por sexo y edad, el número de alumnos titulados en el ciclo escolar independientemente del año de egreso e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. 17 años o menos Hombres Mujeres Titulados Extranjeros 18 años Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario (Escuela) 19 años 20 años 21 años o más Pág. 10

11 VI. BECAS 1. De la matrícula total, escriba por sexo el número de alumnos con beca y alumnos sin beca e indíque cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Beca Sin Beca Hombres Mujeres Extranjeros 2. Escriba el número de alumnos con beca reportados en la pregunta anterior, desglóselos por sexo y origen de la beca e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad, cuántos son extranjeros y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. Propia Institución Intercambio Programa Oportunidades Otra beca Federal Hombres Mujeres Extranjeros Beca Estatal Beca Particular Beca Internacional Otros* *Especifique: VII. DOCENTES 1. Escriba por sexo el número de docentes que tiene previsto que atiendan esta carrera en el ciclo escolar Hombres Docentes Mujeres Pág. 11

12 IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: Nombre y firma del director del centro de trabajo Nombre y firma del responsable de la carrera Sello Nombre y firma del responsable del llenado Año Mes Día Fecha de llenado Pág.

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