DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE PROGRAMA ANALÍTICO

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1 DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE PROGRAMA ANALÍTICO Periodo: Otoño 2011 Nombre de la asignatura: Alemán IV Semestre: Cuarto HTS: 4 Clave: LMBC34 Créditos: 5 HPS: 1 Seriación: ninguna Total de horas por curso: 50 THS: 5 Presentación de la asignatura: el perfil de egreso de los estudiantes de la División de la Educación Media Superior de la UDEM exige el desarrollo de responsabilidad, de un pensamiento intercultural, un buen comunicador e indagador. Es por ello que se ha incluido en el currículo Alemán como un segundo idioma extranjero, su aplicación en distintas situaciones limitadas y contextualizadas de manera escrita y oral, tanto como conocer y valorar la cultura de países de habla alemana y distintos puntos de vista. Propósito de la asignatura: usar el idioma Alemán de manera escrita y oral con el fin de mejorar las habilidades de comunicación del alumno y desarrollar el pensamiento intercultural del mismo de manera que le sirva al alumno a lo largo de su vida. Atributos: - Participa en diálogos cotidianos aplicando todas sus habilidades gramaticales. - Ejercita su comunicación oral en diferentes contextos como en la tienda, hablar la forma de cortesía, etc. - Practica las diferentes costumbres alemanas para festejar las fiestas navideñas: tradiciones, canciones, comidas. - Se ejercita en las redacciones de ensayos. - Compara diferentes costumbres, valores y tradiciones de diferentes culturas. Competencias genéricas que promueve: - Capacidad de Aprender - Conciencia Intercultural y Sociocultural - Expresarse y comunicarse - Trabajar individualmente y de manera colaborativa - Responsabilidad Campo disciplinar: Lenguas Modernas Competencia disciplinar: aplicar de manera eficaz el idioma Alemán de manera escrita y oral en distintas situaciones limitadas y contextualizadas

2 Ambientes de aprendizaje: el aula, el laboratorio, la biblioteca Naturaleza de la competencia: Nivel de aprendizaje: uniestructural, multiestructural, relacional Tipos de conocimiento: declarativo, procedimental, actitudinal-valora

3 Rasgos del perfil UDEM que promueve: Intercultural, buen comunicador, responsable, creativo, indagador, analítico TIEMPO ESTIMADO 0.5 semanas NOMBRE Y OBJETIVO DE LA UNIDAD 1. Conocer el programa los objetivos y ponderación del semestre. TEMAS Y SUBTEMAS Introducción al alemán IV ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROFESOR Presentación y bienvenida Lectura de programa y metodología ALUMNO presentarse. Hablar sobre sus vacaciones EVALUACIÓN Formativa 4.5 semana 4.5 semanas El cliente es rey Ser capaz de: entender e indicar horarios, solicitar servicios y hacer pedidos en una tienda. Ropa nueva. Ropa nueva ser capaz de: nombrar tipos de ropa y sus precios., pedir consejos en una tienda, hacer selecciones y compras en una tienda de ropa. Indicación de tiempo y horarios. Dar direcciones. Entender conversaciones con los vecinos. Leer y escribir avisos. Gramática: preposiciones con el dativo, preposiciones temporales, verbos con prefijos, el subjuntivo. Ropa nueva. Indicar y evaluar tipos de ropa. Expresar gustos y disgustos. Expresar preferencias y evaluar. Pedir ayuda y consejos en la tienda. Entender un artículo de periódico. Peguntar por preferencias, Explicar las diferentes maneras de pedir y dar la hora. Explicar cómo se piden las cosas formalmente con cortesía. Ilustrar con ejemplos como se dejan recados en la contestadora telefónica Explicar cómo se escribe una reservación formal en un hotel Ilustrar las prendas de vestir tanto de verano como invierno. Explicar cómo expresar sus gustos y disgustos. Explicar cómo se expresan preferencias. Gramática: estudiar los principales verbos con realizar ejercicios sobre como pedir la hora formal e informalmente. practicar como dejar recados en la contestadora y en correos electrónicos Realizar reservaciones tanto en un restaurante como en un hotel enumerar prendas de vestir con colores y precios Decir que cosas y que colores le gustan y no le gustan decir cuáles son sus comidas, prendas de Formativa Y sumativa Formativa y sumativa

4 4.5 semanas Fiestas Ser capaz de: escribir invitaciones para una fiesta, confirmar o cancelar una fiesta o cita, felicitar a alguien. hacer una selección Gramática: artículo de pregunta: Cual/Cuales, pronombres demostrativos, comparación, pronombres personales como objeto indirecto, Verbos que piden un objeto indirecto. Fiestas Preguntar por e indicar fechas. Hablar sobre personas y cosas. Dar razones. Cancelar y confirmar una cita por escrito. Leer y escribir invitaciones. Indicar festividades, felicitar a alguien. Gramática: números ordinales, pronombres personales con objeto directo, conjunción: porque. Verbo auxiliar para el futuro. 0.5 semana El cierre del semestre. Repaso general dativo Retroalimentación. explicar cómo preguntar y dar fechas explicar cómo describir a personas y objetos explicar cómo se concreta y se cancela una cita formal Retroalimentación Explicación por parte del maestro Cierre del curso. vestir y colores favoritos preguntar y dar fechas de diferentes eventos describirse a sí mismo y a otras personas. practicar solicitud de citas formales general Plenario repaso Formativa y sumativa Formativa

5 Políticas y normas de trabajo: Profesor: El profesor deberá acatar las disposiciones del reglamento interno de la Universidad, con respecto a Integridad académica, disciplina y los acuerdos tomados en la academia a la que pertenece El profesor deberá propiciar un ambiente de respeto, tolerancia y armonía al interior del aula. El profesor deberá dar retroalimentación oportuna al alumno para que éste pueda hacer los ajustes necesarios para mejorar su aprendizaje. El profesor deberá informar al alumno de los resultados obtenidos en las actividades de aprendizaje y sus evaluaciones. Alumnos: El alumno deberá acatar las disposiciones del reglamento interno de la Universidad, con respecto a Integridad académica, disciplina. El alumno deberá seguir las políticas y disposiciones que el maestro señale para el buen desarrollo de la asignatura. El alumno deberá colaborar a crear un ambiente de respeto, tolerancia y armonía al interior del aula. El alumno deberá asistir a todas las sesiones con el cuaderno de trabajo el libro y el diccionario El límite de faltas en la materia de Alemán es de 6. El mínimo aprobatorio de la materia es de 70. En caso de reprobar la materia con un promedio de 50 o más, tendrá derecho a un examen extraordinario. Si tiene 5 o más faltas o promedio debajo de 50, no podrá presentar examen extraordinario; deberá cursar de nuevo la materia Tipo de Evaluación: Con base a criterios Ponderación: Primer parcial: 25% Segundo parcial: 25% Tercer parcial: 25% Final: 25% Recursos Didácticos: libro de texto y trabajo (con CD): Schritte International2, diccionario alemán español y viceversa, copias de material adicional, libreta para apuntar, Presentaciones de PowerPoint, videos, archivos de audio, computadora con audífonos y micrófonos, con el software Office, y con lector DVD, proyector, pizarrón, el software Tell Me More, juegos, rotafolios y marcadores. Bibliografía: Schritte intrnational 2 Niveau A1/2 libro de texto + libro de ejercicios+cd ISBN

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