ETOGRAMA ORIGEN DEL PERRO,

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1 ORIGEN DEL PERRO, ETOGRAMA Juan Argüelles, Ethoclinic Valencia Veterinario Etólogo, residente ECVBM Profesor asociado de Etología clínica UCH Responsable del Servicio de Etología Clínica Aúna Especialidades veterinarias

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4 ORIGEN DEL PERRO ESQUEMA FACTORES QUE DETERMINAN EL COMPORTAMIENTO ETOGRAMA

5 Origen del perro Ancestro salvaje: LOBO (canis lupus) Modificación genética como consecuencia de un entorno creado pro el hombre Separación como especies hace años. Domesticación Canis familiaris Motivaciones: hipótesis de especies gregarias basadas en vínculos familiares, con gran éxito evolutivo y ambos cazadores.

6 PERRO = LOBO?? El parecido genético es innegable: similitud del 99,8% del ADN Pero suficiente para provocar cambios en el aspecto y en el COMPORTAMIENTO. Neotenia: fenómeno por el cual un individuo retiene de forma permanente rasgos propios de la etapa juvenil. Parece ser que pudo ser el motor de la domesticación del lobo Menos neofóbicos: baja el umbral de miedo Baja la respuesta agresiva

7 Estructura social jerárquica basada en el éxito reproductivo (no en la DOMINANCIA). Parejas generalmente monógamas. Estructura social bastante rígida??? Comportamiento territorial muy marcado Cazador en grupo siempre que puede (excepción lobos solitarios) Comportamient o natural del lobo ASI SE COMPORTA UN PERRO??

8 Es el reproductor del grupo?? Caza?? Su estructura social es rígida?? QUE HA HEREDADO EL PERRO Es territorial??

9 ORIGEN DEL PERRO FACTORES QUE DETERMINAN EL COMPORTAMIENTO ESQUEMA ETOGRAMA

10 Todos nos comportamos igual en las mismas situaciones? Qué órgano determina la conducta? Origen y control de la conducta Quién o como influencia la conducta?

11 La genética Se comportan igual un pastor belga y un labrador? Y un terrier y un mastín? y un setter y un chihuahua? Una vez fecundado el ovulo la carga genética es inamovible Si queremos intervenir tenemos que empezar por la selección de reproductores. La genética determina la estructura del cerebro y con ello el rasgo básico del carácter. A pesar de la selección sigue habiendo diferencias individuales.

12 Proviene del neuroectodermo. Se forma en las primeras fases de la gestación El cerebro Se influencia por todas las hormonas y mediadores presentes en la madre

13 El nacimiento Conducta instintiva: no necesita aprendizaje, lleva una codificación genética: Conducta aprendida: necesita de una relación con el entorno, aparición de estímulos y experiencias asociadas a ellos. Lactación Agrupación

14 PERIODOS DE DESARROLLO Neonatal: día 0-12: ciegos, solo estímulos táctiles y olfativos. Transición: día 13-21: se abren ojos y oídos, empieza el movimiento. Empieza el aprendizaje asociativo Socialización temprana: de los 21 días a las 12 semanas.

15 Periodo comprendido en la especie canina desde los 20 días hasta las 12 semanas de edad (16??) 01 Se produce el reconocimiento de especie. Se moldean las pautas fundamentales de interacción social. Si no tienen contacto con humanos entre la semana 9 a 14 ya NO PUEDEN SER SOCIALIZADOS (Freedman 1961) PERIODO SENSIBLE DE SOCIALIZACIO N

16 PERIODO SENSIBLE DE SOCILIZACION Es fundamental convivir con la madre durante este periodo ya que es la base segura, pero hay que intervenir con contactos frecuentes con humanos y todo lo que les rodea (estímulos espaciales, físicos, sonoros y visuales). Muchos problemas de comportamiento de miedo y agresividad están originados por fallos en este periodo. Gacsi el al (2005): los perros socializados a temprana edad prefieren a humanos que a otros perros (a diferencia de los lobos)

17 PERIODO SENSIBLE DE SOCIALIZACION SACAD LOS CACHORROS A LA CALLE!!!!!!! Argumentos a favor: Creación de patrones de conducta adaptados a su entorno. Prevención de problemas de fobias sociales (los mas frecuentes): la mayoría derivan en ansiedad y agresividad defensiva. Argumentos en contra: Riesgo de contraer Parvo o Moquillo ( prevalencia???) Contactos sociales mal controlados (los pipi-can)

18 ORIGEN DEL PERRO FACTORES QUE DETERMINAN EL COMPORTAMIENTO ESQUEMA ETOGRAMA

19 MODELO ETHOCOGNITIVO

20 ESTUDIO DE LA CONDUCTA FUNCION: se interesa por como un patrón de comportamiento contribuye al mantenimiento de la especie. MECANISMO: se interesa por los procesos genéticos y neurobiológicos que ocurren durante los procesos cognitivos,. Estudia la interfaz entre el entorno y el comportamiento. DESARROLLO : estudia los cambios en la conducta tras la mezcla de base genética con el entorno. EVOLUCION: estudia los cambios en la conducta a través del tiempo en la misma especie y en especies relacionadas (pe canidos: lobo, chacal, coyote, dingo)

21 ETOGRAMA Conjunto de comportamientos normales para una especie. COMPORTAMIENTOS INDIVIDUALES: alimentación, descanso, eliminación, exploración, acicalamiento, sueño-vigilia. COMPORTAMIENTOS SOCIALES: epimelético, etepimeletico, alelomimetico, sexual,

22 Se establece en el periodo sensible de socialización. Esta regulado vías propias que se forman durante ese periodo y no después. Basado en el vinculo que se establece por primera vez entre madre e hijo. COMPORTAMIENTO SOCIAL Se van creando vínculos con las experiencias de las primeras semanas. Test de Ainsword: mide el vinculo al propietario, copiado de test para humanos

23 EPIMELETI -CO: proporció n de cuidados COMPORTAMIENTOS SOCIALES

24 La principal función de la agresión es dividir recursos limitados. La agresividad puede tener consecuencias negativas incluso para el ganador: INTERACCIONES AGONISTICAS EL RITUAL ES CLAVE PARA MINIMIZAR PERDIDAS

25 DEFINICIÓN DE AGRESIVIDAD Conducta que tiene la intención de causar daño o de advertir al otro individuo de ello. La agresividad es un comportamiento social adaptativo (ocasionalmente patológico) que puede estar motivado por muchos estados psicológicos

26 La base del comportamiento del perro se mantiene desde el lobo: social gregario y con altos vínculos familiares. La domesticación disminuye la protección de recursos y la comunicación intraespecífica. CONCLUSIONES En el desarrollo del comportamiento es básico el periodo de reconocimiento de especie. La falta de estímulos y conductas propias de la especie lleva al estrés crónico con alteraciones de la conducta como la agresividad.

27 MUCHAS GRACIAS No pienses que estoy muy triste, si no me ves sonreír, es simplemente despiste

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