Memoria de Voluntariado Europeo

Transcripción

1 Memoria de Voluntariado Europeo

2 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Tipo de Proyecto: Países del Programa y Países Vecinos Asociados Relevancia de los objetivos generales del programa Juventud en Acción: Fomenta la solidaridad y promueve la tolerancia entre jóvenes, en especial para reforzar la cohesión en la Unión Europea Favorece el entendimiento mutuo entre jóvenes de países diferentes Contribuye a mejorar la calidad de los sistemas de apoyo a las actividades de los/las jóvenes, así como el potencial de las organizaciones de la sociedad civil en el ámbito de la juventud Relevancia de las prioridades del Programa Juventud en Acción: Prioridades temáticas permanentes: Diversidad cultural Inclusión de jóvenes con menos oportunidades Prioridades Anuales: Desempleo juvenil Lucha contra la pobreza y la marginación Prioridades Nacionales: Proyectos de corta duracion con jovenes en riesgo de exclusión Proyectos de nuevas entidades Buscar una mayor participación en el programa, en aquellas zonas donde la participación es menor Principales temas del Servicio SVE: Discapacidad Actividades Intergeneracionales Inclusión Social en General

3 2. RESUMEN DEL PROYECTO El proyecto de Voluntariado Europeo en la Universidad de Murcia se ha desarrollado principalmente en el Campus Universitario de Espinardo y en él han participado dos voluntarias europeas. La duración ha sido de seis meses, desde Febero a julio de 2014, y en él han participado tres países, España, Paises Bajos y Armenia. El objetivo principal del proyecto ha sido la relación de colaboración y de intercambio entre los voluntarios europeos y los voluntarios de la Universidad de Murcia. Las tareas de las voluntarias europeas han sido apoyar a los profesionales de ADYV en la gestión de los proyectos y las actividades de voluntariado, facilitar el trabajo en red y gestionar el intercambio de experiencias del voluntariado universitario, difundir todas las actividades realizadas por el voluntariado, los resultados, el impacto de su acción y sus experiencias personales. Y especialmente se ha trabajado de una manera muy cercana con los alumnos con discapacidad, conociendo su realidad y contribuyendo, junto a los profesionales de ADYV y los voluntarios, en la integración de los mismos en la vida universitaria. 3. ENTIDADES PARTICIPANTES Entidad de Acogida: Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado. Vicerrectorado de Estudiantes, Calidad e Igualdad de la Universidad de Murcia. Entidades de Envío: Armenian Progressive Youth, Armenia. SIW Internationale Vrijwilligersprojecten, Holanda.

4 4. LAS VOLUNTARIAS Han participado dos voluntarias en el Proyecto: Aline Iris Diender de Holanda Nelli Paytyan de Armenia La voluntaria Iris Diender ha colaborado en las siguientes tareas: Puesta en marcha de una base de datos de estudiantes con discapacidad y sus diferentes necesidades y resursos. Asistencia y apoyo en las sesiones de orientación e información a estos estudiantes con discapacidad. Asistencia y apoyo al grupo de estudiantes voluntarios/as que acompañan a sus compañeros con discapacidad, a través de reuniones, visitas y correos electrónicos. Colaboración en la organización de cursos, jornadas o actividades de sensibilización sobre el tema de la discapacidad. Colaboración en la difusión, captación, formación y seguimiento de los voluntarios que participen en el Programa y sus diversas actividades a lo largo del curso.

5 La voluntaria Nelli colaboró en las siguientes tareas: Visitas de seguimiento a los voluntarios universitarios que realizan su acción voluntaria en entidades y asociaciones con colectivos en riesgo de exclusión. Realización de sesiones de información a alumnos de la Universidad de Murcia sobre ofertas de plazas solidaridad y voluntariado. Difusión de la labor de los participantes del Programa de Voluntariado Universitario a través de noticias, la página web y las redes sociales. Grabación de las experiencias de los voluntarios en los diferentes proyectos para su difusión a través de imágenes y vídeos. Colaboración en la organización de Cursos y Jornadas. Colaboración en la difusión, captación, formación y seguimiento de los voluntarios que participen en el Programa y sus diversas actividades a lo largo del curso.

6 5. FORMACIÓN RECIBIDA POR LOS PARTICIPANTES Formación a la llegada, ciudad de Córdoba, desde el 24 de Febrero al 1 Marzo de Jornadas de con objetivo de presentar a las voluntarias la institución y la ciudad donde iban a realizar su experiencia de SVE, así pudieron de manera más eficaz a través del conocimiento de la institución, planificar su aprendizaje y estancia. Se celebraron en Murcia, para Aline Iris Diender los días 5, 6 y 7 de Febrero y para Nelli Paytyan 19, 20 y 21 de Febrero. Curso de español, impartido por el Servicio de Idiomas de la Universidad de Murcia.

7 6. LOGROS DEL PROYECTO Para la Universidad de Murcia: Dar visibilidad al Servicio de Voluntariado Europeo, consiguiendo que la comunidad universitaria conozca la existencia de este programa. La colaboración entre los voluntarios europeos y los voluntarios de la Universidad de Murcia. Que ha favorecido el contacto entre ellos a través de las redes sociales, los foros, y los diferentes canales tecnologicos para el intercambio de experiencias y el trabajo en red. Apoyar al voluntariado universitario y facilitar su labor, apoyando al equipo técnico de ADYV. Difundir la labor de todos y cada uno de los voluntarios de la Universidad en sus diferentes actividades y proyectos. Conocer la situación de los estudiantes con discapacidad de la Universidad y los recursos para conseguir y facilitar su integración. Permitiendo acompañar y colaborar con los voluntarios universitarios que acompañan a estos estudiantes con discapacidad. De igual modo las competencias y oportunidades de aprendizaje que han adquirido las voluntarias en este proyecto han sido: o Conocer la situación del tercer sector a nivel local, regional y/o nacional. o Conocer las instituciones de referencia en la gestión de la diversidad, la solidaridad, y el voluntariado. o Conocimiento de gestión de proyectos de acción social y/o intercultural. o Capacidad para comprender el papel de las administraciones públicas, la responsabilidad social de las universidades, y los recursos sociales existentes de apoyo a los diferentes colectivos. o Habilidades en el diseño e intervención de procesos de intervención comunitaria. o Desarrollo de estrategias de participación ciudadana. o Destreza en la relación con diferentes grupos y personas de la comunidad. o Técnicas de comunicación, negociación y resolución de conflictos. o Competencias Interculturales. o Conocimiento de la realidad de la diversidad a través de los alumnos con necesidades especiales.

8 7. DIMENSIÓN INTERCULTURAL Hemos fomentado de manera directa, mediante la inmersión total de las voluntarias en una cultura diferente de la suya propia, el interés de las jóvenes participantes hacia ámbitos culturales diversos. Del mismo modo, esta inmersión social que se ha llevado a cabo durante todo el proyecto, ha facilitado el encuentro entre los jóvenes de distintas culturas y el diálogo intercultural. Todo ello se ha llevado a cabo mediante el encuentro de las voluntarias con la comunidad universitaria a traves de su servicio diario, asi como de su contacto con los jóvenes estudiantes junto a los cuales han desarrollado este proyecto. Además, la actuación de las voluntarias europeas, en el marco de la convivencia intercultural, ha ayudado a aumentar la tolerancia, fundada en el conocimiento de primera mano de hábitos, usos y códigos lingüísticos diferentes a los propios que han obligado a la voluntaria a una labor progresiva de adaptación y de adopción de puntos de vista distintos acerca de la realidad. Por ello, en ese esfuerzo adaptativo han encontrado los jóvenes el mejor mecanismo para la comprensión de las diferencias culturales y se han convertido en agentes de cambio social, ayudando así a combatir los prejuicios hacia aquello que es diferente y evitando en el futuro actitudes excluyentes que puedan perjudicar a la sociedad en su conjunto. Las actividades que han contribuido en mayor medida al aprendizaje intercultural han sido el trabajo diario de atención al público que han desarrollado las voluntarias en la Universidad de Murcia. Así como las actividades que han realizado junto a voluntarios de la Universidad de Murcia, que les ha permitido hacer una convivencia intercultural con los estudiantes, actividades como:

9 Visitas guiadas a estudiantes de secundaria Campus Inclusivo Festival SOS

10 8. VISIBILIDAD Para potenciar la visibilidad del proyecto se realizo: Un blog, Una cuenta del proyecto en Facebook Una cuenta del Proyecto en Twitter. La comunicación a la comunidad universitaria se ha realizado mediante las listas de distribución de correo y notificación móvil de todos los colectivos universitarios. (alumnos, profesores, personal de administración y servicios, así como asociaciones universitarias o colectivas que colaboran con la Universidad de Murcia). Las actividades en las que se ha editado materiales, como folletos y carteles, se han distribuido por correo postal a todas las delegaciones de alumnos, los decanatos de las distintas facultades, y a todos los colectivos e instituciones externos que colaboran con la Universidad. De igual modo se han colocado en los tablones de anuncios de todas las facultades y aularios de la Universidad de Murcia. La información de todas las acciones que se han desarrollado en este proyecto fueron incluidas en diversas agendas culturales y boletines informativos de la propia universidad y de otros colectivos colaboradores, publicándose en tablón de anuncios de la Universidad de Murcia.

11 Comunicándose mediante notas de prensa a los diversos medios de comunicación existentes en la Región de Murcia y los online. Charla El voluntariado europeo en la UMU en la que participo la voluntaria Iris Diender.

12 9. DIFUSIÓN Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS Se a editado una guia con la experiencia en este proyecto de la voluntaria Europea Iris Diender. Esta guia se encuentra disponible en dos formatos, en papel y online. Esta publicada y disponible en la Web de nuestra institución de manera indefinida, De igual modo esta habilitado el sve@um.es para más información. La version digital de la guia con la experiencia de la voluntaria europea y la memoria del proyecto ha sido distribuida mediante correo electronico, ha llegado directamente a un total de Personas. De igual ha sido distribuida por las redes sociale, y mediante lo boletines online de la Universidad y notas de prensa. Los resultado del proyecto se han difundido en las Jornadas de Información Universitarias Entre todas las conferencias la información sobre este proyecto llego directamente 1750 estudiantes de los primeros cursos de carrera que asistieron a las charlas. Acciones de difusión durante la Bienvenida Universitaria de la Universidad de Murcia, que incluyo la presencia con un stand en la Feria de Bienvenida que se realizo los días 14 y 15 de Octubre en el Campus de la Meced, y donde además se llevo a cabo una charla sobre el programa de voluntariado europeo, que incluyo una mesa de experiencia online con las voluntarias de este proyecto, tuvo lugar el día 14 de Octubre a las 18 horas en el aula Jorge Guillen de la Facultad de Letras, con gran asistencia de publico.

13 10. IMPACTO, EFECTO MULTIPLICADOR Y SEGUIMIENTO Los voluntarios participantes han mejorado el sentimiento de ciudadanía europea y la comprensión de su papel en Europa en la comunidad universitaria en la que han participado. De igual modo con este proyecto se ha comenzado ha generar la inquietud por participar en proyectos de la Unión Europea entre la Comunidad Universitaria y las asociaciones y colectivos que colaboran con la Universidad de Murcia, y en las cuales, una gran mayoría no conocían el programa Juventud en Acción, por lo cual este proyecto les ha permitido a estas instituciones, mediante la acción de los voluntarios europeos, tener una aproximación a este programa europeo, accediendo a la posibilidad de participar en proyectos futuros.

14 El proyecto ha sido un motor de visibilidad del SVE entre los jóvenes universitarios, les ha permitido conocer este programa europeo, fomentando su futura participación en él como voluntarios europeos. Asimismo también ha generado más visibilidad al SVE en la Universidad de Murcia como institución. Los resultados y los materiales generados durante este proyecto, servirán para mejorar y poder realizar mejor futuros proyectos europeos, como por ejemplo la guía con su experiencia que ha creado una de las voluntarias europeas durante su estancia, que facilitará la estancia a futuros voluntarios europeos que realicen su estancia en Murcia. Estos materiales también servirán para poder generar diversos materiales publicitarios que fomente e inciten a los jóvenes a participar en los programas de juventud en acción.