AVERROES. Red Telemática Educativa de Andalucía

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1 Página 1 de 6 Presentación Centros Comunidad educativa Recursos educativos Servicio técnico Anuncios y Inicio >> Comunidad educativa Plan de estudio Música Organización: Acceso. Grados. Especialidades y cursos. Centros. Finalidades. Objetivos. Especialidades. Materias Horario semanal y Evaluación Legislación Organización: Acceso. Especialidades. Cursos. Centros Acceso: La admisión de alumnos para las enseñanzas de grado elemental de Música cuando en los centros no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes se regirá según los criterios siguientes: La edad idónea para iniciar las enseñanzas del Grado Elemental de Música será de 8 a 12 a años, dándose prioridad a los de 8, 9 y así sucesivamente. Los alumnos seleccionados tras la aplicación del criterio establecido en el punto anterior deberán realizar una prueba de aptitud. La estructura de dicha prueba será establecida por la Consejería de Educación y Ciencia. Alu Pro Ma Se Busca E-mai Foros Noved Podrán acceder al grado superior de las enseñanzas de Música quienes, reuniendo los requisitos académicos de estar en posesión del título de Bachillerato y de haber aprobado los estudios correspondientes al tercer ciclo del grado medio de las enseñanzas de Música, superen la prueba prevista. grado ciclo curso Elemental 3º 4º primero Medio segundo tercero Superior 3º 4º Conservatorios de Música en Andalucía Código Nombre Localidad Web C.E.M. C/CADIZ, S/N ALBOX C.P.M. REAL CONSERVATORIO PROFESIONAL ALMERIA C.E.M. C/ EMILIO GIMENO S/N. CUEVAS DEL ALMANZORA C.E.M. PLAZA DE LA CONSTITUCION, S/N EJIDO (EL) C.E.M. C/MERCADO, S/N OLULA DEL RIO C.E.M. LEOPOLDO TORRECILLAS IGLESIAS VELEZ RUBIO C.E.M. PACO DE LUCIA ALGECIRAS C.E.M. VICENTE GOMEZ ZARZUELA ARCOS DE LA FRONTERA C.E.M. C/ SANTA ANA, Nº 9 CHICLANA DE LA FRONTERA C.P.M. MANUEL DE FALLA CADIZ

2 Página 2 de C.E.M. JOAQUIN VILLATORO JEREZ DE LA FRONTERA C.E.M. RAFAEL TABOADA MANTILLA PUERTO DE SANTA MARIA (EL) C.E.M. CHELISTA RUIZ CASAUX SAN FERNANDO C.E.M. JOAQUIN TURINA SANLUCAR DE BARRAMEDA C.E.M. C/ NICOLAS ALCALA, 9 BAENA C.E.M. C/MARTIN BELDA, 31 CABRA C.P.M. C/AVDA.MEDITERRANEO,S/N-C.PRINC CORDOBA C.S.M. RAFAEL OROZCO CORDOBA C.E.M. C/ CONDESA CARMEN PIZARRO, 17 LUCENA C.E.M. C/FUENTE ALAMO, 30 MONTILLA C.E.M. C/ MOLINO, 8 MONTORO C.E.M. MARCOS REDONDO POZOBLANCO C.E.M. C/RIO, 52 PRIEGO DE CORDOBA C.E.M. AVDA. REYES CATOLICOS,S/N BAZA C.S.M. VICTORIA EUGENIA GRANADA C.P.M. AVDA. ANDALUCIA, Nº 38 GRANADA C.E.M. CARLOS ROS GUADIX C.E.M. C/ PASEO PUBLICO,S/N LOJA C.E.M. HUERTA DE LA CHICA, S/N MOTRIL C.E.M. C/ PEDRO MIGUEL PEREZ DE AYALA, BOLLULLOS PAR DEL CONDADO C.P.M. C/ RICO 26 HUELVA C.E.M. VICENTE SANCHIS SANZ ISLA CRISTINA C.E.M. C/ JOSE MARIA PEMAN, S/N NERVA C.E.M. C/ LABRADORES, 40 TRIGUEROS C.E.M. C/ RELLA KAESMACHER, S/N VALVERDE DEL CAMINO C.E.M. PEP VENTURA ALCALA LA REAL C.E.M. C/ MAESTRA, 20 ANDUJAR C.E.M. BARTOLOME RAMOS DE PAREJA BAEZA C.E.M. REINA SOFIA BAILEN C.E.M. "MAESTRO PATERNA" CAZORLA C.E.M. C/ LA CARCEL, 2 HUELMA C.P.M. C/ COMPAÑIA, 1 JAEN C.E.M. C/ CERVANTES, 14 CAROLINA (LA) C.P.M. ANDRES SEGOVIA LINARES C.E.M. MARIA DE MOLINA. UBEDA C.E.M. C/CARRETEROS,8 ANTEQUERA C.E.M. PARQUE DE LOS NARANJOS. FUENGIROLA C.S.M. PLAZA MAESTRO ARTOLA, 2 MALAGA C.E.M. EDUARDO OCON MALAGA C.P.M. MANUEL CARRA MALAGA C.E.M. GONZALO MARTIN TENLLADO MALAGA C.E.M. MAESTRO ARTOLA MALAGA C.E.M. PABLO RUIZ PICASSO MALAGA C.E.M. RAMON CORRALES RONDA

3 Página 3 de C.E.M. C/ ANTIGUA CASA LARIOS S/N TORRE DEL MAR C.E.M. C/DR.FLEMING,S/N ALCALA DE GUADAIRA C.E.M. C/LA PLAZUELA, 2 CAZALLA DE LA SIERRA C.E.M. C/ TINAJERIAS, 44 CORIA DEL RIO C.E.M. AVDA. DEL TRIUNFO, S/N DOS HERMANAS C.E.M. FRAY JUAN BERMUDO ECIJA C.E.M. C/ JUAN RAMON JIMENEZ, 1 MAIRENA DEL ALJARAFE C.E.M. C/SEVILLA, 22 OSUNA C.E.M. C/ FRANCISCO DE QUEVEDO, S/N SAN JOSE DE LA RINCONADA C.E.M. AVDA.DE LA RAZA S/N SEVILLA C.E.M. TRIANA SEVILLA C.P.M. FRANCISCO GUERRERO SEVILLA C.S.M. MANUEL CASTILLO SEVILLA C.E.M. C/ BECAS, Nº 5-7 SEVILLA C.E.M. C/ AFANADOR, S/N UTRERA Finalidades. Objetivos: Las Enseñanzas del grado elemental de Música tienen como finalidad proporcionar a los alumnos y alumnas la formación musical de calidad necesaria para facilitar el acceso a los estudios musicales posteriores de cualificación profesional. Los objetivos del grado elemental de Música deberán contribuir a que los alumnos y alumnas desarrollen las siguientes capacidades: a. Apreciar la importancia de la música como lenguaje artístico y medio de expresión cultural de los pueblos y de las personas en el ámbito universal y andaluz. b. Expresarse con sensibilidad musical y estética para interpretar y disfrutar la música de las diferentes épocas y estilos, y para enriquecer sus posibilidades de comunicación y de realización personal. c. Tocar el correspondiente instrumento en público, con la necesaria seguridad en sí mismos, para comprender la función comunicativa de la interpretación musical. d. Interpretar música en grupo habituándose a escuchar otras voces o instrumentos y a adaptarse equilibradamente al conjunto. e. Ser conscientes de la importancia del trabajo individual y adquirir las técnicas de estudio que permitan la autonomía en el trabajo y la valoración del mismo. f. Valorar el silencio como elemento indispensable para el desarrollo de la concentración, la audición interna y el pensamiento musical. g. Conocer y valorar el patrimonio cultural e histórico de Andalucía en su dimensión artística concerniente a la música. Las enseñanzas del grado medio de Música deberán contribuir a que los alumnos y alumnas desarrollen las siguientes capacidades: a. Habituarse a escuchar música para formar su cultura musical y establecer un concepto estético que les permita fundamentar y desarrollar los propios criterios interpretativos. b. Analizar y valorar críticamente la calidad de la música en relación con sus valores intrínsecos. c. Participar en actividades de animación musical y cultural que les permitan vivir la experiencia de trasladar el goce de la música a otros. d. Valorar el dominio del cuerpo y de la mente para utilizar con seguridad la técnica y concentrarse en la audición e interpretación. e. Aplicar los conocimientos armónicos, formales e históricos para conseguir una interpretación artística de calidad. f. Tener la disposición necesaria para saber integrarse en un grupo como un miembro más del

4 Página 4 de 6 mismo o para actuar como responsable del conjunto. g. Actuar en público con autocontrol, dominio de la memoria y capacidad comunicativa. h. Conocer e interpretar obras escritas en lenguajes musicales contemporáneos, como toma de contacto con la música de nuestro tiempo. i. Conocer, interpretar y valorar armónica, formal y estéticamente diferentes obras del repertorio musical andaluz o de inspiración andaluza. j. Formarse una imagen ajustada de sí mismos, de las propias características y posibilidades, y desarrollar hábitos de estudio valorando el rendimiento en relación con el tiempo empleado. Objetivos del grado superior de las enseñanzas de Música. 1. Las enseñanzas del grado superior de Música tienen como objetivo la formación práctica, teórica y metodológica, y la cualificación de los futuros profesionales de la Música en los campos de la interpretación, la investigación musical, la pedagogía y la creación artística. 2. Para tal fin, las enseñanzas del grado superior de Música deberán contribuir a que el alumnado desarrolle las siguientes capacidades: a. Adquirir hábitos intelectuales y técnicas de trabajo que les capaciten para el ejercicio de las actividades profesionales relacionadas con la Música. b. Adquirir los conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos que les permitan el desarrollo de criterios musicales propios. c. Desarrollar la sensibilidad artística como fuente de formación y enriquecimiento cultural que les permita una formación permanente en su futuro profesional. d. Conocer y valorar el patrimonio musical andaluz y universal de modo que les permita participar activamente en la vida social, cultural y científica de Andalucía. Especialidades. Materias: Las especialidades correspondientes al grado elemental de Música son las siguientes: Acordeón Percusión Arpa Piano Clarinete Saxofón Clave Trombón Contrabajo Trompa Fagot Trompeta Flauta travesera Tuba Flauta de pico Viola Guitarra Viola da Gamba Instrumentos de púa Violín Oboe Violonchelo El curriculum de las Enseñanzas de Música de grado elemental se organizará, a lo largo del ciclo en las siguientes asignaturas: Coro Lenguaje musical Instrumento, de acuerdo con la especialidad Las especialidades correspondientes al grado medio de Música son las siguientes: (*) Acordeón Órgano Arpa Percusión Canto Piano Clarinete Saxofón Clave Trombón Contrabajo Trompa Fagot Trompeta Flauta travesera Tuba Flauta de pico Viola Guitarra (Clásica - Flamenca) Viola da Gamba Instrumento de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco Instrumentos de púa Violín Oboe Violonchelo Asignaturas obligatorias a todas las especialidades: Acompañamiento Armonía Coro

5 Página 5 de 6 Historia y Estética de la Música Lenguaje Musical Lenguas Extranjeras aplicadas al canto Música de Cámara Orquesta Piano complementario Instrumento (*) Asignaturas optativas para el tercer ciclo del Grado Medio: Clarinete bajo Fundamentos de acústica y organología Historia de la guitarra Historia de los instrumentos de viento Informática musical Jazz Metodología del violín Pedagogía musical Horario semanal: Grado elemental de Música 3º 4º Instrumento Lenguaje musical Coro Grado medio de Música Grado superior de Música: Acordeón Arpa Canto Clarinete Clave Contrabajo Fagot Flauta travesera Flauta de pico Guitarra (Clásica - Flamenca) Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco Instrumentos de música antigua Instrumentos de música tradicional y popular Composición Dirección de coro y de orquesta Flamenco: Flamencología y guitarra flamenca Jazz Musicología Pedagogía Instrumentos de púa Oboe Órgano Percusión Piano Saxofón Trombón Trompa Trompeta Tuba Viola Viola da Gamba Violín Violonchelo Evaluación: Las calificaciones de cada asignatura se consignarán en un acta en los términos de «No presentado», «Suspenso», «Aprobado», «Notable», «Sobresaliente» y «Matrícula de Honor» Legislación: Grado Elemental Decreto 127/1994 de 7 de junio (BOJA nº 116 de 27 de julio de 1994) Orden de 29 de julio de 1994 (BOJA nº 118 de 30 de octubre de 1993) Grado Medio

6 Página 6 de 6 Decreto 358/1996 de julio (BOJA nº 94 de 17 de agosto de 1996) Orden de 31 de julio de 1996 (BOJA nº 101 de 3 de septiembre de 1996) Grado Superior Decreto 56/2002 de 19 de febrero (BOJA nº 27 de 5 de marzo de 2992) Orden de 16 de julio de 2002 (BOJA nº 98 de 28 de septiembre de 2002) Orden de 23 de septiembre de 2002 (BOJA nº 121 de 17 de octubre de 2002)