FICHA DE REVISIÓN INFORME DE GESTIÓN

Transcripción

1 FICHA DE REVISIÓN INFORME DE GESTIÓN IDENTIFICACIÓN Título: Master Universitario en Cooperación al Desarrollo por la Universitat Politècnica de València ERT: D. Proyectos de Ingeniería Curso: 2012/2013 REVISIÓN Análisis de los resultados cuantitativos del título Punto 1.2 del Informe de Gestión Sin observaciones: A revisar: X El valor obtenido en el indicador "Tasa de matriculación" (60%) es bajo. Se valora positivamente la acción "Mejora de la docencia a través de la colaboración con universidades europeas" dado que puede contribuir a mejorar este resultado. Análisis cualitativo del funcionamiento del título Puntos 1.3, 1.4 y 1.7 del Informe de gestión Sin observaciones: X A revisar: Se valora positivamente la implementación de iniciativas que conduzcan a una evaluación efectiva de las competencias del título. Análisis de quejas y sugerencias de los grupos de interés Punto 1.5 del Informe de gestión Sin observaciones: X A revisar: Análisis de los informes externos de evaluación del título: AVAP y ANECA Punto 1.6 del Informe de gestión Sin observaciones: X A revisar: Revisión de metas Punto 2.1 del Informe de gestión Sin observaciones: A revisar: X La meta "tasa de matriculación" ha disminuido (del 77 al 75%) por los últimos resultados obtenidos. Las metas son objetivos a alcanzar a mediolargo plazo y no deberían modificarse en base a los resultados obtenidos en un curso académico. Objetivos y actuaciones para la mejora del título Punto 2.2 del Informe de gestión Sin observaciones: X A revisar: VALORACIÓN DEL INFORME 1 de 2

2 FICHA DE REVISIÓN INFORME DE GESTIÓN Favorable: Favorable con recomendaciones: X Desfavorable: - Se recomienda tomar en consideración las observaciones vertidas en los distintos apartados de la ficha de revisión. 2 de 2

3 Curso: 2010/2011 Órgano colegiado de la ERT que aprueba la propuesta: Fecha de aprobación: Estado: En curso Acciones de mejora propuestas en el informe de gestión El primer informe se realizó para el curso 2011/12; por tanto, en el curso 2010/11 no se habían identificado acciones de mejora. Valoración:

4 Curso: 2011/2012 Órgano colegiado de la ERT que aprueba la propuesta: Consejo de Departamento Fecha de aprobación: 18/12/2012 Estado: En curso Desarrollo de las actividades del Equipo de Innovación y Calidad Educativa que lleva por título: Innovación pedagógica en el Master en Cooperación al Desarrollo: integrando la participación y la acción en el proceso de enseñanza-aprendizaje Consideramos que le mejora de la calidad docente debe ser un objetivo siempre presente en el máster Como resultados intermedios de la acción, que sigue su curso, podemos decir que se han realizado diferentes acciones: - Un seminario específico sobre sistematización de experiencias impartido por el prof. Óscar Jara, experto en el tema. - Una evaluación de la calidad del Master con estudiantes de distintas promociones del Master, profesorado y profesionales del sector de la cooperación. (ver documento en anexo) - La presentación de las distintas investigaciones participativas realizadas en el marco de la asignatura de Procesos de Desarrollo. Puede verse en - La presentación de una comunicacion en el XVII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos, APRENDIZAJE CRÍTICO EN PROYECTOS DE DESARROLLO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL en la cual se reflexiona sobre la docencia en el Master Valoración: Favorable

5 Curso: 2011/2012 Órgano colegiado de la ERT que aprueba la propuesta: Consejo de Departamento Fecha de aprobación: 18/12/2012 Estado: En curso Fortalecimiento de la oferta de practicas internacionales del máster Una gran parte de las prácticas y los Trabajos Final de Máster se realizan en un contexto internacional Tal y como hemos descrito en el apartado anterior, 27 personas han realizado prácticas. De ellas, 22 lo han hecho en un contexto internacional. América Latina ha sido el destino preferido excepto en un caso donde se realizaron las prácticas en Marruecos. En el apartado de documentos se adjunta una tabla descriptiva con los nombres, organizaciones de prácticas y lugares. Valoración: Favorable

6 Curso: 2012/2013 Órgano colegiado de la ERT que aprueba la propuesta: Consejo de Departamento Fecha de aprobación: 28/10/2013 Estado: Propuesta Mejora de la docencia a través de la colaboración con universidades europeas El master tiene una clara proyección internacional. Por ello, se apuesta por fortalecer la colaboración con entidaeds universitarias europeas relacionadas con la temática del desarrollo. En concreto para el curso 2013/14 está prevista la realización de una acción del Programa de Aprendizaje Permanente Erasmus con el título: Global Identity through Human Development: Summer School on Participatory Research Video, coordinado por la UJI. Vease documento en anexo Valoración: Favorable