TEMA 2. LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

Transcripción

1 CONTENIDOS: Introducción Recursos naturales e impactos ambientales Historia de las relaciones de la humanidad con la Naturaleza Funciones económicas de los sistemas naturales. La crisis ambiental Diferentes alternativas frente a la problemática ambiental Índices de medida de la sostenibilidad Prevención y corrección de riesgos

2 1. Introducción

3 2. Recursos naturales e impactos ambientales RECURSO NATURAL Es todo aquello que la humanidad obtiene de la Naturaleza para satisfacer sus necesidades físicas básicas y otras necesidades fruto de sus apetencias y deseos. Se clasifican en: - NO RENOVABLES - RENOVABLES - POTENCIALMENTE RENOVABLES

4 2. Recursos naturales e impactos ambientales IMPACTO AMBIENTAL Cualquier modificación tanto en la composición como en las condiciones del entorno introducida por la acción humana, por la cual se transforma su estado natural y, generalmente, resulta dañada su calidad inicial. Causas: - Cambios en los usos del suelo. - Contaminación. - Pérdida de la biodiversidad. - Sobreexplotación - Abandono de actividades humanas.

5 2. Recursos naturales e impactos ambientales Clasificación de los impactos: En función de su extensión territorial LOCALES REGINALES GLOBALES En función del sistema que se ve afectado SOBRE EL AGUA SOBRE LA FLORA Y LA FAUNA SOBRE EL SUELO SOBRE LA ATMÓSFERA SOBRE EL RELIEVE SOBRE EL PAISAJE

6 3. Relaciones de la humanidad con la naturaleza La historia de las relaciones entre la humanidad y la naturaleza se suele dividir en tres fases: SOCIEDAD CAZADORA Y RECOLECTORA SOCIEDAD AGRÍCOLA Y GANADERA SOCIEDAD INDUSTRIAL CON GRANDES DIFERENCIAS EN CUANTO A: - El uso de la energía - Los impactos producidos sobre el medio.

7 3. Relaciones de la humanidad con la naturaleza SOCIEDAD CAZADORA Y RECOLECTORA TIPO DE ENERGÍA UTILIZADA La energía que mantenía a este tipo de sociedad era el alimento que se consumía ( energía endosomática, interna o metabólica), de origen solar, a partir del cual se obtenían diariamente 2500 kcal. El trabajo humano era posible gracias al consumo de este tipo de energía. Otro tipo de energía utilizada fue alguna energía exosomática o externa como el fuego, que sirvió para calentarse, cocinar, alumbrarse y para mantener alejados a los animales. IMPACTOS PRODUCIDOS SOBRE EL MEDIO Mínimos.

8 3. Relaciones de la humanidad con la naturaleza SOCIEDAD AGRÍCOLA Y GANADERA TIPO DE ENERGÍA UTILIZADA El consumo energético experimentó un ascenso. El gasto de energías exosomáticas se elevó considerablemente. Destacan el consumo de leña, el trabajo animal, el uso de la energía eólica para mover molinos y barcos de vela y de la energía hidráulica para impulsar molinos y sistemas de riego. Todas las energías eran renovables y procedentes, directa o indirectamente del Sol. IMPACTOS PRODUCIDOS SOBRE EL MEDIO Cambios en los ecosistemas naturales. Deforestación para implantar cultivos y degradación del suelo. Leve contaminación de aguas continentales

9 3. Relaciones de la humanidad con la naturaleza SOCIEDAD INDUSTRIAL TIPO DE ENERGÍA UTILIZADA Las energías utilizadas en la etapa anterior son insuficientes y se empiezan a utilizar energías de tipo no renovable. El consumo energético ascendió hasta unas kcal. Por persona y día, es decir, 100 veces superior a la obtenida diariamente a partir del alimento. IMPACTOS PRODUCIDOS SOBRE EL MEDIO Muy variados: contaminación del aire y del agua (marina y continental), deforestaciones masivas, grandes cambios en el relieve, pérdida de suelo y desertización, impactos variados derivados del incremento de los residuos.

10 3. Relaciones de la humanidad con la naturaleza

11 4. Funciones económicas de los sistemas naturales El sistema económico ha de estar limitado por el sistema ecológico, tanto por las entradas, que dependen de los recursos planetarios (combustibles fósiles y otras materias primas), como por las salidas, que dependen de la capacidad de reciclado de residuos del planeta (agua, aire y suelo). Cualquier sistema económico que no tenga en cuenta estas limitaciones puede poner en peligro al sistema ecológico por sobreexplotación.

12 4. Funciones económicas de los sistemas naturales CRISIS AMBIENTAL Actualmente el avance tecnológico e industrial que mueve todo nuestro sistema económico se viene desarrollando al margen de los sistemas naturales, lo que da lugar a una serie de problemas que han desembocado a la llamada crisis ambiental. Esta crisis amenaza la salud de nuestro planeta y sobrepasa la capacidad de seguir al actual ritmo de vida.

13 4. Funciones económicas de los sistemas naturales CRISIS AMBIENTAL Se pone de manifiesto por los siguientes problemas ambientales: 1. Crecimiento exponencial de la población y concentración de la misma en grandes ciudades. 2. Consumo acelerado de recursos. 3. Contaminación del aire, agua y suelo. 4. Aumento de gases de efecto invernadero. Cambio climático. 5. Incremento de los residuos. 6. Aumento del estrés hídrico. 7. Deforestación. 8. Extinción de especies animales y vegetales. 9. Agotamiento de la pesca por sobreexplotación. 10. Aumento de las diferencias entre países desarrollados y en vías de desarrollo. 11. Agravamiento de los riesgos naturales.

14 5. Diferentes alternativas ante la problemática ambiental ALTERNATIVAS: 1. LA EXPLOTACIÓN INCONTROLADA 2. CONSERVACIONISMO A ULTRANZA 3. DESARROLLO SOSTENIBLE

15 5. Diferentes alternativas ante la problemática ambiental 1. LA EXPLOTACIÓN INCONTROLADA Se basa en la generación de riqueza y bienes de consumo que promuevan un crecimiento económico o desarrollo económico sin tener en cuenta el deterioro ambiental. Se basa en la consideración del sistema económico al margen del sistema ecológico. Problemas: - Deterioro irreversible del sistema ecológico. - Aumento de los riesgos naturales. - Creencia de que los avances futuros arreglarán la situación.

16 5. Diferentes alternativas ante la problemática ambiental 2. EL CONSERVACIONSMO A ULTRANZA Se basa en detener el desarrollo y con ello el avance económico para evitar daños en el entorno, proteger el medio ambiente mediante medidas restrictivas, evitar la superpoblación y el agotamiento de los recursos. Se basa en la consideración del sistema ecológico al margen del sistema económico. Problemas: - Fácil para países desarrollados. - No interesa a países en vías de desarrollo. - A la larga, no beneficia a nadie.

17 5. Diferentes alternativas ante la problemática ambiental 3. DESARROLLO SOSTENIBLE Se define como la actividad económica que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin afectar la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades. (Cumbre de Río de Janeiro, 1992) Trata de aunar el desarrollo económico de todas las naciones con el cuidado del medio natural. Implica una triple dimensión: - Sostenibilidad económica. - Sostenibilidad ecológica. - Sostenibilidad social.

18 6. Índices de la medida de la sostenibilidad ÍNDICES DE LA MEDIDA DE LA SOSTENIBILIDAD: A. EMPLEO DE INDICADORES AMBIENTALES B. LA HUELLA ECOLÓGICA

19 6. Índices de la medida de la sostenibilidad A. INDICADORES AMBIENTALES. Aportan información sobre el estado o la evolución de un problema ambiental concreto. Tipos: - Indicadores de presión. - Indicadores de estado. - Indicadores de respuesta. Para el cambio climático: - Indicadores de presión. Cantidad de CO2 emitido a la atmósfera - Indicadores de estado. Concentración de CO2 en la atmósfera - Indicadores de respuesta. Investigación y desarrollo de energías renovables.

20 6. Índices de la medida de la sostenibilidad B. HUELLA ECOLÓGICA Es evaluar el impacto humano sobre el planeta y, consecuentemente, nuestro grado de sostenibilidad, de una forma sencilla y comprensible. Es el área de territorio (valorada en hectáreas) ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bloques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población definida con un nivel de vida específico indefinidamente, donde sea que se encuentre esta área.

21 6. Índices de la medida de la sostenibilidad B. HUELLA ECOLÓGICA

22 Actividades 5 y 7 página 35 9 y 10 página y 12 página página 47

23 7. Prevención y corrección de riesgos RIESGO Es toda condición, proceso o evento que puede causar daños personales (heridas, enfermedades o muerte), pérdidas económicas o daños al medio ambiente. Probabilidad de que ocurra un daño. - Catátrofe. Si una vez producido el evento, los daños sobre la población son muy notorios. Ejemplo: Huracán sobre Cuba. - Desastre. Si los daños son tan grandes que la población necesita ayudas externas. Terremoto que ha dejado enterrados a cientos de personas. - Calamidad. Si el desastre se prolonga temporalmente. Incendio que ha arrasado centenares de hectáreas de bosque.

24 7. Prevención y corrección de riesgos TIPOS DE RIESGOS RIESGOS TECNOLÓGICOS O CULTURALES Ejemplo: Contaminación de las aguas por uso de maquinaria agrícola, escapes radioactivos. RIESGOS NATURALES POR CAUSAS BIOLÓGICAS. Plagas, enfermedades infecciosas debidas a la contaminación. POR CAUSAS QUÍMICAS. Contaminación de aire, agua y suelo. POR CAUSAS FÍSICAS RIESGOS CLIMÁTICOS. Tornados, gota fría, huracanes... RIESGOS GEOLÓGICOS. INTERNOS. Volcanes y terremotos. EXTERNOS. Deslizamientos de ladera, hundimientos. RIESGOS COSMICOS. Caída de meteoritos, variación de la radiación solar incidente. RIESGOS MIXTOS Ejemplo: Propagación de Legionella a través del aire acondicionado.

25 7. Prevención y corrección de riesgos ESTUDIO DE LOS RIESGOS Los factores que hay que tener en cuenta a la hora de estudiar un riesgo son tres: 1. PELIGROSIDAD 2. VULNERABILIDAD 3. EXPOSICIÓN

26 7. Prevención y corrección de riesgos ESTUDIO DE LOS RIESGOS Los factores que hay que tener en cuenta a la hora de estudiar un riesgo son tres: 1. PELIGROSIDAD Es la probabilidad de ocurrencia de un fenómeno cuya severidad lo hace potencialmente dañino en un lugar determinado y dentro de un intervalo de tiempo específico. Por tanto depende de: La severidad del suceso El tiempo de retorno La distribución geográfica

27 7. Prevención y corrección de riesgos ESTUDIO DE LOS RIESGOS Los factores que hay que tener en cuenta a la hora de estudiar un riesgo son tres: 2. VULNERABILIDAD Es la medida del grado de eficacia de una población determinada para adecuar su organización frente a los cambios en el medio natural que incorporan riesgo. Por tanto depende de: La incapacidad del grupo humano para adaptarse a los cambios que determina la intensidad de los daños que se puedan producir.

28 7. Prevención y corrección de riesgos ESTUDIO DE LOS RIESGOS Los factores que hay que tener en cuenta a la hora de estudiar un riesgo son tres: 3. LA EXPOSICIÓN Representa el total de las personas o bienes expuestos a un determinado riesgo. Por tanto depende de: Si hay superpoblación o hacinamiento el riesgo será mayor. La exposición puede ser social, económica o ecológica.

29 7. Prevención y corrección de riesgos ESTUDIO DE LOS RIESGOS VALORACIÓN DEL RIESGO Se considera riesgo al producto de la probabilidad de ocurrencia o peligrosidad (P) de un desastre, por la vulnerabilidad (V) en tanto por uno, y por la exposición (E) en número total de víctimas o daños económicos potenciales (por evento y año). Los riesgos se pueden evaluar: - Cualitativamente -Cuantitativamente R= P V E

30 7. Prevención y corrección de riesgos PLANIFICACIÓN DE RIESGOS PREDICCIÓN Mapas de riesgo. PREVENCIÓN Medidas estructurales Medidas no estructurales. Ordenación del territorio. Protección civil. Educación para el riesgo. Establecimiento de seguros. Análisis coste/beneficio.

31 Actividades 15, 16 y 17 páginas 54 y 55