UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GEOGRAFÍA DE LOS GRANDES ESPACIOS MUNDIALES Nuevos Planes ESTE CUADERNILLO CONTIENE LAS PRÁCTICAS DE LAS DOS PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA. SEPARE CADA UNA DE ELLAS PARA CUMPLIMENTAR LA Y REMITIRLA AL CENTRO ASOCIADO EN LOS PLAZOS PREVISTOS. Dra. D.ª Blanca Azcárate Luxán Dra. D.ªM.ªVictoria Azcárate Luxán Dr. D. José Sánchez Sánchez

2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA NOMBRE... APELLIDOS... CALLE... POBLACIÓN... PROVINCIA...C.P... GEOGRAFÍA DE LOS GRANDES ESPACIOS MUNDIALES PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA/1 Número de Expediente Dra. D.ª Blanca Azcárate Luxán Dra. D.ª M.ª V ictoria Azcárate Luxán Dr. D. José Sánchez Sánchez

3 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 1 PRÁCTICA 1 El clima de Europa Desarrolle el tema de acuerdo con el esquema propuesto y con la ayuda de la información complementaria que se le proporciona. Esquema propuesto: 1. Factores geográficos: situación latitudinal y longitudinal del continente disposición del relieve contrastes altimétricos configuración de las costas 2. Temperaturas: distribución geográfica de los valores medios variaciones en la amplitud térmica los factores latitudinal, altitudinal y continental 3. Precipitaciones: distribución geográfica regímenes pluviométricos factores de la distribución geográfica y estacional 4. Circulación general atmosférica: centros de acción dominantes masas de aire y discontinuidades atmosféricas vientos dominantes variaciones estacionales 5. Dominios climáticos: identificación caracterización extensión geográfica 6. Consecuencias geográficas sobre: la vegetación natural y sobre los procesos morfo y edafogenéticos la utilización agrícola del suelo y la ocupación del territorio otros aspectos económicos

4 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba Figs. 1 y 2. Distribución geográfica de las temperaturas en Europa

5 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 3 Fig. 3. Distribución geográfica de las precipitaciones DATOS TERMOPLUVIOMÉTRICOS DE LOS OBSERVATORIOS EUROPEOS Observatorio 1. OPORTO E F M A M J J A S O N S Año Tº C 9,0 10,0 11,5 13,5 14,5 18,0 19,5 19,5 18,5 15,5 12,0 9,0 14,0 Pmm Observatorio 2. NIZA Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Tº C 7,5 8,5 10,5 13,3 16,7 20,1 22,7 22,5 20,3 16,0 11,5 8,2 14,8 Pmm

6 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba Observatorio 3. LISBOA Tº C 10,8 11,6 13,6 15,6 17,2 20,1 22,2 22,5 21,2 18,2 14,4 11,5 16,6 Pmm Observatorio 4. ATENAS Tº C 9,1 9,7 11,2 14,8 19,0 23,4 26,6 26,4 23,0 18,9 14,0 11,2 17,3 Pmm Observatorio 5. BREST Tº C 6,1 6,0 8,1 9,3 11,7 14,4 15,7 16,1 14,8 12,0 8,9 6,9 10,8 Pmm Observatorio 6. BERGEN Tº C 1,5 1,5 3,0 7,0 11,5 14,5 16,5 15,5 12,5 8,5 5,0 2,5 8,5 Pmm Observatorio 7. ESTRASBURGO Tº C 0,6 1,8 6,1 10,1 14,0 17,2 19,1 18,6 15,5 10,1 5,2 1,5 10,0 Pmm Observatorio 8. PRAGA Tº C -1,5 0,5 4,0 8,5 14,0 17,5 19,0 18,5 14,5 9,5 3,5-0,5 9,0 Pmm Observatorio 9. MOSCU Tº C -9,9-9,5-4,2 4,7 11,9 16,8 19,0 17,1 11,2 4,5-1,9-6,8 4,4 Pmm Observatorio 10. VARDÖ Tº C -5,0-5,5-4,0-1,0 2,0 6,0 9,0 9,0 6,5 1,5-1,5-3,5 1,0 Pmm

7 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 5 Observatorio 11. OSLO Tº C -4,7-4,0-0,5 4,8 10,7 14,7 17,3 15,9 11,3 5,9 1,1-2,0 5,9 Pmm Observatorio 12. ARKANGELSK Tº C -14,5-14,5-9,0-1,5 4,5 10,5 14,0 12,5 7,0 0,5-6,5-12,5-0,5 Pmm

8 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba

9 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 7

10 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba PRÁCTICA 2 La organización territorial de Rusia: análisis e interpretación Para entender la organización territorial de la Rusia actual, puede ser útil partir del esquema que propuso M. Cl. Maurel en 1982 para la Unión Soviética, basado en el contraste de «centro y periferia» y que, después, ha sido utilizado por otros autores, introduciendo algunas modificaciones. El valor que tiene este esquema es el de ofrecer una base explicativa general del espacio euroasiático ocupado por los Estados de CEI. Desde el punto de vista didáctico, nos puede dar pie para buscar algunas explicaciones, poniendo de manifiesto las relaciones que la ocupación humana y la explotación del territorio tienen con los factores favorables o desfavorables del medio natural. Con esta práctica se pretende que el alumno reflexione en torno a las diferencias que existen entre las regiones de la actual Rusia. Heredera principal de la Unión Soviética, en su territorio han quedado las principales realizaciones llevadas a cabo por el sistema de planificación socialista. Explotación de nuevos recursos, colonización de nuevas tierras agrícolas, creación de nuevos complejos industriales, aparición de nuevas ciudades o construcción de nuevas líneas ferroviarias son distintas manifestaciones de la conquista y explotación del territorio, cuya localización tiene mucho que ver con las facilidades que brinda la naturaleza o los obstáculos que ésta opone a la actuación humana. Se recomienda que esta actividad se realice una vez estudiado el tema V de las Unidades Didácticas, de tal manera que la práctica, con el análisis y comentario de los mapas ofrecidos y la contestación a las preguntas formuladas, constituya un ejercicio de repaso y refuerzo de algunos aspectos estudiados en el espacio geográfico de la CEI y, en particular, de Rusia. Para la realización de la práctica ofrecemos los siguientes mapas que el alumno tendrá que analizar, comentar brevemente y establecer entre ellos las oportunas correlaciones, siguiendo el esquema propuesto: 1. La organización del espacio de la antigua Unión Soviética: mapa de síntesis 2. Organización del espacio de la actual Rusia 3. Obstáculos naturales y medios favorables a la agricultura 4. Red de ferrocarriles de Rusia Entre las cuestiones que el alumno tiene que tratar, sugerimos las siguientes: A) Tipos de regiones Qué tipos de regiones se pueden diferenciar en el esquema del mapa de síntesis de la antigua Unión Soviética? Podrías indicar algunas características que las diferencien?

11 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 9 Dónde se sitúan las territorios de la región central? Por qué se llama región central? A qué territorios se denomina periferia dominada? A qué crees que se debe esta denominación? Se puede aplicar hoy este calificativo a los mismos territorios? Por qué? Dónde se localiza la periferia explotada? A qué crees que se debe esta denominación? A qué se debe que estas periferias no estuviesen bien integradas con el centro rector del Estado? B) La región central de Rusia El gran centro motor de la antigua Unión Soviética es el mismo de la actual Rusia y correspondo al territorio situado al oeste de los Urales. Podrías decir qué regiones industriales se localizan allí? Y qué grandes ciudades? De qué ventajas del medio natural se beneficia esta región central? Con la independencia de las antiguas repúblicas ha surgido algún problema que afecte al funcionamiento de esta región central? Puedes comentarlo? C) Siberia y el Cáucaso En la actual Rusia sigue existiendo un inmenso territorio escasamente integrado a la región central, quizá en peores condiciones que en tiempos de la Unión Soviética. Cuáles son las ventajas e inconvenientes de inmensidad de Rusia? A qué se llama Siberia útil? Y Extremo Oriente ruso? Cuáles son las ventajas naturales de estos territorios? Y sus recursos principales? En qué se ha fundamentado su desarrollo en época soviética? Qué perspectivas crees que tienen hoy estas regiones como área de posible expansión de Rusia? Qué recursos encierra la Siberia del Norte? Cuáles son los inconvenientes para su explotación? Cuáles son los puntos de apoyo de la incipiente explotación? Qué posición ocupa el Cáucaso respecto al resto del territorio ruso? Qué ventajas y qué inconvenientes existen en esta región que facilitan o dificultan su desarrollo? Observando el mapa de ferrocarriles, qué diferencias se aprecian en cuanto a la densidad y trazado entre la región central y las regiones periféricas de Rusia? Qué razones pueden explicar estas diferencias? Qué ha ocurrido con la red de ferrocarriles construida en la época soviética? Qué consecuencias ha tenido para Rusia? Dónde se construyen nuevas vías férreas? Cuál puede ser su finalidad?

12 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba Fig. 1. Mapa de síntesis explicativo del espacio geográfico de la antigua Unión Soviética

13 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 11 Fig. 2. Organización del espacio de la actual Rusia

14 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba Fig. 3. Obstáculos naturales y medios favorables a la agricultura

15 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Primera prueba 13 Fig. 4. Red de ferrocarriles de Rusia

16 CONSULTAS REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO RESPUESTAS DEL PROFESOR EVALUACIÓN PRUEBA OBJETIVA PRUEBA DE ENSAYO Aciertos Errores Omisiones TOTAL TOTAL

17 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA NOMBRE... APELLIDOS... CALLE... POBLACIÓN... PROVINCIA...C.P... GEOGRAFÍA DE LOS GRANDES ESPACIOS MUNDIALES PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 2 Número de Expediente Dra. D.ª Blanca Azcárate Luxán Dra. D.ª M.ª V ictoria Azcárate Luxán Dr. D. José Sánchez Sánchez

18 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 1 PRÁCTICA 3 Los desequilibrios regionales en China Proceda a su exposición siguiendo el siguiente esquema. 1. La división regional de China La disponibilidad de datos nos obliga a utilizar dos escalas de trabajo. En ambas, las regiones están definidas por límites políticos: La escala estatal: China es un Estado constituido por 22 provincias, 5 regiones autónomas y 4 municipalidades. La escala macroregional: en la que las anteriores unidades administrativas se agrupan formando tres grandes regiones. 1. División regional de China

19 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 2. Los contrastes en la distribución de la población La población de China no se distribuye de forma homogénea en el territorio. Factores de orden natural, histórico y económico influyen en ello. 2. Los contrastes en la distribución de la población

20 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 3 3. Los contrastes en la actividad económica de la población El mapa adjunto representa una tipología de regiones según la estructura del empleo por sectores de actividad económica. Comente esta figura. 3. Los contrastes en la actividad económica de la población

21 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 4. Los contrastes en el nivel de desarrollo El mapa adjunto representa la distribución de la riqueza (PIB hab/dólares) en las distintas provincias chinas. Es un indicador significativo para evaluar la importancia de los desequilibrios regionales que subyacen bajo las grandes cifras de crecimiento económico del gigante chino. 4. Producto Interior Bruto, por provincias

22 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 5 PRÁCTICA 4 La distribución geográfica de los principales cultivos en el subcontinente Indio El estudio de las producciones agrícolas es siempre interesante, pero, cuando se trata de un espacio donde viven millones de personas, lo es mucho más. En el Subcontinente Indio, como en otras regiones tropicales, la localización de los grandes cultivos está directamente relacionada con la distribución de las lluvias; y no solo con su volumen anual y estacional, sino también con la duración de la estación lluviosa que en los climas tropicales es una de sus características importantes. Con esta práctica pretendemos que se profundice en la interrelación que existe entre estos dos hechos geográficos, es decir, tipos y sistemas de cultivo y precipitaciones. Si tenemos en cuenta que la intensidad de las producciones agrícolas destinadas a la alimentación humana marca las diferencias en las densidades rurales, se podrá entender el interés que tiene el estudio de los condicionantes climáticos en espacios subdesarrollados. Para la realización de la práctica ofrecemos los siguientes mapas que el alumno tendrá que analizar, comentar brevemente y establecer entre ellos las oportunas correlaciones: 1. Cultivos principales 2. Distribución de las precipitaciones 3. Duración de la estación de lluvias 4. Los sistemas de regadío 5. Rendimiento de los cereales por hectárea en los Estados de la India Entre las cuestiones que el alumno tiene que tratar, figuran las siguientes: Localización de los grandes cereales, indicando las regiones donde cada uno de ellos es predominante. También se puede indicar si la latitud y los tipos de suelos (ver unidades morfoestructurales en la Unidades Didácticas) tienen alguna influencia en esta distribución. A continuación, hay que analizar los dos mapas referidos a las precipitaciones (volumen anual y duración de la estación lluviosa), indicando si entre ellos hay alguna relación. Se puede hacer referencia a la trayectoria de los vientos monzónicos en la época de lluvias y comentar si el relieve tiene influencia en la distribución de las precipitaciones. Después, se deben analizar el mapa de los sistemas de regadío y el de los rendimientos de los cereales, par indicar por qué se han desarrollado estos sistemas de regadío, qué diferencia hay entre ellos, qué relación tnen con la distribución de las precipitaciones y la duración de la estación lluviosa y si se aprecia la relación de estos regadíos con el rendimiento por hectárea. Por último, se puede hacer una breve consideración sobre la necesidad o conveniencia de ampliar los regadíos en regiones como la India, indicando las ventajas y los inconvenientes.

23 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba Fig. 1. Distribución geografica de los principales cultivos

24 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 7 Fig. 2. Distribución de las precipitaciones

25 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba Fig. 3. Duración de la estación seca

26 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 9 Fig. 4. Los regadíos en el mundo Indio

27 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba Fig. 5. Rendimiento de los cereales en la India

28 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 11 PRÁCTICA 5 África: Distribución de la población El objetivo de esta práctica es que el alumno se acerque al análisis de la distribución de la población en el continente africano, destacando los factores que la explican, así como la localización y las características del crecimiento urbano. 1. Describa la evolución de la población africana en el conjunto mundial; comente algunas circunstancias que expliquen esta evolución (Tabla 1). 2. Analice la distribución de la población en le continente africano: grandes vacíos y áreas de concentración de la población (Mapa de distribución de la población). 3. Comente los factores que explican estos contrastes demográficos, tanto de orden físico como histórico y económico. 4. Represente en el mapa las principales ciudades y aglomeraciones urbanas de África, según su tamaño (Tabla 2). 5. Represente en el mapa las tasas de urbanización de los países de África y comente las diferencias (Tabla 3). Para facilitar este análisis represente los porcentajes en tramas de cuatro intervalos: menos del 30% del 30% al 50% del 50% al 60% más del 60% Tabla 1. Evolución de la población del mundo 1950/2035 (en millones) * América del Norte América Latina y Caribe Europa Oceanía África Asia Mundo

29 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba Ciudad País Habitantes ciudad (miles) Hab. Área Metropolitana (miles) Abidjan Costa Marfil Accra Ghana Addis Abeba Etiopía Alejandría Egipto Argel Argelia Antananarivo Madagascar El Cairo Egipto Ciudad del Cabo Sudáfrica Casablanca Marruecos Conakry Guinea Dakar Senegal Dar-es-Salaam Tanzania Durban Sudáfrica Gizeh Egipto Harare Zimbabwe Ibadan Nigeria Jartúm Sudán Johannesburgo Sudáfrica Kaduna Nigeria Kano Nigeria Kinshasa Congo (Rep.Dem.) Kumasi Ghana Lagos Nigeria Luanda Angola Lubumbasi Congo (Rep.Dem.) Mogadiscio Somalia Nairobi Kenia Pretoria Suráfrica Rabat Marruecos Soweto Suráfrica Umm Durma Sudán Tabla 2. Grandes ciudades y aglomeraciones urbanas en África (2007)

30 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 13 País Pobl. Urb. (%) País Pobl. Urb. (%) País Pobl. Urb. (%) País Pobl. Urb. (%) Angola 37 Etiopía 16 Marruecos 59 Somalia 35 Benin 45 Gabón 84 Mauricio 42 Suazilandia 24 Botswana 57 Gambia 54 Mauritania 40 Sudán 41 Burkina Faso 18 Ghana 48 Mozambique 35 Sudáfrica 59 Burundi 10 Guinea 33 Namibia 35 Tanzania 24 Cabo Verde 57 Guinea Bissau 30 Niger 17 Togo 40 Camerún 52 Guinea Ecuatorial 39 Nigeria 48 Túnez 65 Chad 25 Kenia Uganda 13 Comores 36 Lesotho 19 Rep. Dem. Congo 32 Zambia 35 Congo 60 Liberia 58 Reunión 92 Zimbabwe 36 Costa de Marfil 45 Rep. Centroafricana Madagascar 27 Ruanda 19 Egipto 43 Malawi 17 Senegal 42 Eritrea 19 Malí 30 Sierra Leona 41 Tabla 3. Población urbana en África (2006)

31 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba Distribución de la población en África Fuente: Géographie mondiale de la population, 2000 p (1 punto equivale a hab.)

32 44203 Geografía de los grandes espacios mundiales. Segunda prueba 15 Mapa político de África

33 CONSULTAS REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO RESPUESTAS DEL PROFESOR EVALUACIÓN PRUEBA OBJETIVA PRUEBA DE ENSAYO Aciertos Errores Omisiones TOTAL TOTAL