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2 2 Objetivos del curso Al finalizar el curso el alumno será capaz de: Definir con exactitud el término TIC Reconocer la importancia de las TIC en la sociedad del conocimiento Conocer la relevancia de los diferentes conceptos y recursos relacionados con las TIC Identificar los diversos soportes y aplicaciones que las Administraciones educativas ponen al servicio del profesorado para la utilización de las TIC Reconocer las ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula Utilizar diversos soportes relacionados con las TIC. Aprovechar los recursos que representan las TIC para la mejora de su actividad docente Saber implicar a sus alumnos en la utilización de las TIC en el aula. Elegir los programas multimedia más adecuados a su realidad docente. Ser conscientes del papel del docente en el uso de las TIC en el aula. Precio y duración Precio: 95 euros Duración: 110 horas de formación El alumno deberá matricularse antes de la fecha de inicio del curso. Consultar fechas de las próximas convocatorias. Si eventualmente esta Edición contara con un número de alumnos inferior al requerido, la fecha de inicio del mismo vendría pospuesta. La fecha límite de matriculación de estos cursos es el día viernes posterior a la fecha de inicio de los mismos.

3 3 Contenido Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con la última legislación aplicable en esta materia. Los alumnos dispondrán de los contenidos del curso, que incluyen: Un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso. Todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso. Dichos temas son: Dichos temas son: Tema 1. Tecnologías de la Información y la Comunicación Tema 2. La incorporación de las TIC a la Educación Tema 3. La utilización de las TIC en los centros educativos Tema 4. El Profesorado y las nuevas tecnologías Tema 5. El modelo CAIT Tema 6. Weblogs Tema 7. La pizarra digital Tema 8. La metodología de las WebQuest Tema 9. Software Educativo Tema 10. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Infantil Tema 11. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Primaria Tema 12. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Secundaria Tema 13. Ideas para la utilización de las TIC con ACNEAE Características y recursos El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación: Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito, relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual. Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso. Ejercicios prácticos: que el alumno debe entregar a lo largo del curso. Tablón de Anuncios. Glosario de términos.

4 4 Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso. Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante. Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas. Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados. Enlaces: direcciones electrónicas de interés. Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor. Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos. Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público; de acceso disponible para todos los participantes a un curso. Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso. Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de evaluación. Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés. Proceso de Preparación La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas: Lectura de la Guía didáctica, que incluye Presentación del curso y Herramientas didácticas. Estudio del Tema Introductorio. Realización y superación del examen del Tema Introductorio, acerca del manejo de la plataforma formativa. Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos. Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal. Estudio del Tema 1. Utilización de otros recursos: Consulta en las tres herramientas de Biblioteca de

5 5 normativa relacionada, navegación por los Enlaces de interés,... Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: Envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros,... Realización de la autoevaluación del Tema 1. Estudio del Tema 2. Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre este tema. Realización de la autoevaluación del Tema 2. Estudio de los siguientes temas del curso. Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre estos temas. Realización y superación de las autoevaluaciones de cada uno de los temas siguientes. Participación en los Foros de los Ejercicios prácticos. Realización de los trabajos. Uso de las demás utilidades: Actualizaciones y noticias, revisión de calificaciones,... Realización y superación del Examen del Curso. Evaluación El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos: Prueba introductoria sobre el manejo del curso: en primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone. Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno: una vez haya realizado dicho examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso. Prueba de autoevaluación de cada tema: una vez realizada, se le presentará una prueba de autoevaluación tipo test sobre cada uno de los temas. Cada vez que realice una de ellas tendrá disponible la siguiente, y así sucesivamente. Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso: al finalizar la prueba de autoevaluación del último Tema se le propondrá la Prueba final del curso para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen conllevará la no aprobación del curso. Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice puede contener preguntas distintas, de modo que esta prueba exigirá del alumno un esfuerzo continuo.

6 6 Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80% de respuestas correctas. Por ejemplo, si se proponen 50 preguntas, debe responder correctamente a 40 de ellas. Tareas o trabajos personales supervisados, que cada alumno realizará, ayudándose de los foros. Participación en foros. Envíos de correos al tutor. Frecuencia de uso del curso. El alumno habrá aprobado el curso, y tendrá derecho a la obtención del diploma acreditativo, si: Obtiene en el Examen, tipo test, final del curso, al menos, el 80 % de respuestas acertadas. Es calificado como apto en todas las Tareas de tipo práctico propuestas. Acreditación Curso certificado por Curso de Formación Permanente del Profesorado Certificado y emitido por la Universidad Pontificia Comillas. Válido para profesores y maestros en todo el ámbito nacional. La participación y evaluación positiva en estos cursos lleva consigo la obtención de una serie de horas de formación o créditos que les servirán a los profesionales de la educación para: Aumentar sus posibilidades de obtener plaza en las oposiciones (incrementando, a través de ellos, su puntuación en la fase de concurso) Obtener la puntuación necesaria para los sexenios (en el caso de funcionarios)

7 7 El alumno recibirá el Certificado de realización del curso en, aproximadamente un mes, desde que éste finaliza. Cómo me matriculo? Ponte en contacto con nosotros a través de uno de estos medios, para que te enviemos la ficha de matrícula: - Correo: info@nenufares.es - Teléfono: o En nuestras instalaciones: C/ Iglesia, 17 local Moralzarzal, Madrid. Matrícula abierta todo el año.