UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE VICERRECTORÍA ACADÉMICA PROYECTO EXPEDICIÓN PEI

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE VICERRECTORÍA ACADÉMICA Justificación PROYECTO EXPEDICIÓN PEI La consolidación de nuestro Proyecto Educativo institucional (PEI), como carta de navegación del ser y del quehacer institucional y como eje articulador del consenso de voluntades, del pensamiento y la construcción colectiva de sentido de la comunidad académica Autónoma en función de la formación integral de los estudiantes, se constituye en tarea prioritaria para todos, por cuanto de ella depende, en gran medida, la coherencia, la solidez y la calidad en nuestras actuaciones como Comunidad Formadora. La apropiación del PEI además de ser una tarea prioritaria de cara a la Acreditación Institucional, se convierte en una valiosa y significativa oportunidad para tomar conciencia del salto cualitativo que como Universidad implica, el constituirnos y asumirnos como Comunidad Formadora. Justamente porque en el PEI se integran los acuerdos básicos en torno a los propósitos formativos y la coherencia institucional, es necesario promover un marco de acción que permita a estudiantes, profesores, directivos académicos, colaboradores de gestión, administración y soporte de la actividad diaria en la UAO, enfocar los esfuerzos en función de los compromisos y las transformaciones que deben operarse en los modos de actuación y comprensión del quehacer. Lo que a primera vista significa asumir el reto de reconfigurar, recrear y hasta dotar de sentido nuevo las prácticas de aprendizaje, de enseñanza, de construcción de conocimientos, de competencias y saberes, en el ejercicio consiente y consistente de operacionalización del PEI. En ese sentido, se propone la EXPEDICIÓN PEI como proyecto institucional de conocimiento e incardinación de nuestro Proyecto Educativo, que adelanta la Comunidad Educativa Autónoma en pleno con miras a motivar la transformación de lo que hacemos en procura de la formación integral de todos los miembros de la UAO. La EXPEDICIÓN PEI es una propuesta abierta que convoca las mentes, las voluntades y las posibilidades para redescubrirnos como profesores, estudiantes y colaboradores de todos los niveles, en nuestra tarea formativa; definida, con sentido ético de la vida y político frente al país. La necesidad de intensificar el proceso de apropiación del PEI por cuanto de ello depende en gran parte la revisión y ajuste de los PEP, los microcurrículos y la reorientación de las prácticas pedagógicas, teniendo a su vez presente la diversidad de públicos (estudiantes, profesores, directivos, administrativos y colaboradores) que se pretende participen en la EXPEDICIÓN PEI, la actividad que se diseñe y desarrolle en ella debe involucrara elementos creativos y lúdicos de modo que el

2 dialogo y la construcción compartida de conocimiento y saber fluyan de manera positiva entre los miembros de cada grupo específico de interés. Objetivos Objetivo general: Promover el estudio y la construcción compartida de conocimiento y saber sobre el Proyecto Educativo Institucional, con el fin de identificar y valorar los alcances y retos que la consolidación de la UAO como Comunidad Formadora. Objetivos específicos Analizar y valorar las implicaciones institucionales, axiológicas, pedagógicas y didácticas que sobre la acción formativa integral tiene la consolidación de la UAO como Comunidad Formadora. Facilitar la identificación, revisión y evaluación de algunas prácticas pedagógicas y de gestión académica y administrativa que como comunidad formadora deben asumirse con miras a consolidación del Proyecto Educativo Institucional. Contribuir con la transformación de las prácticas pedagógicas de enseñanza y aprendizaje en la comunidad académica a partir del análisis y la caracterización de los elementos constitutivos del Modelo Educativo de la UAO. Facilitar la configuración y participación en grupos de discusión (Comunidades Académicas Virtuales) entre integrantes de la comunidad académica UAO en torno a las transformaciones, los retos y los compromisos Proyecto Educativo Institucional suscita. Metodología El centro de la estrategia de divulgación y capacitación sobre el PEI lo constituye la Expedición PEI. Esta implica la participación en actividades académicas y lúdicas diseñadas y desarrolladas en modalidad presencial y virtual, estas últimas a través de la web, a las cuales podrán vincularse estudiantes, profesores y/o empleados de la Autónoma de manera individual como exploradores virtuales o por convocatoria específica. En tanto el propósito es involucrar a la totalidad de los miembros de la Comunidad Universitaria UAO en actividades de estudio y apropiación del PEI, quienes opten por la modalidad de exploradores virtuales, conocerán de los avances de la actividad exploratoria, a la par que podrán ingresar al documento completo del PEI y a una serie de actividades de construcción compartida de conocimiento como son foros, concursos y juegos relacionados con el contenido del PEI. Quienes sean convocados de manera específica, deberán participar activamente en procesos presenciales de capacitación y/o socialización del PEI, enviarán las actividades solicitadas vía web y se integrarán a los grupos virtuales de discusión establecidos.

3 Con el fin de motivar un ambiente de estudio y profundización del PEI, se propone la realización de un concurso al estilo del programa Quién quiere ser millonario, cuya final se realizará en la Semana Autónoma. La meta en cuanto a tiempo y cubrimiento de la población es que a octubre de 2011 se haya logrado abarcar la totalidad de profesores de tiempo completo y hora cátedra, a los Directivos Académicos, a los Directivos y Administrativos y a todos los colaboradores de soporte y servicios generales de la institución. Con respecto a los estudiantes, la meta es cubrir en el semestre en curso un 70% del grupo actual de estudiantes que se encuentran cursando las asignaturas de la Facultad de Humanidades. Ello permitiría abarcar un significativo porcentaje de estudiantes de primer y segundo semestre de todos los programas académicos de la universidad. Actividades Las actividades presenciales y virtuales que se diseñarán y desarrollarán se describen a continuación: a. Uno de los ejes de la Expedición PEI es la actividad interactiva y de construcción compartida de conocimiento que desarrollarán los exploradores virtuales, en el entendido de que la actividad de expedicionario facilita el acceso al documento completo del PEI, a los foros, a concursos y juegos relacionados con el contenido del PEI. La ventaja de esta actividad es que quienes la realicen podrán hacerlo a su propio ritmo. b. El Programa de Formación de Profesores de la UAO (PFP) que actualmente se desarrolla en convenio con la Universidad de los Andes, incluye como primera actividad del proceso la participación en el Módulo Proyecto Educativo Institucional UAO, el cual tiene una duración de 22 horas de las cuales 12 horas corresponden a 3 jornadas de actividad presencial y 10 a actividad interactiva realizada a través del aula virtual del curso. En la actualidad 30 profesores de las cinco facultades se encuentran participando en el módulo. c. Jornada de Capacitación sobre el PEI de la UAO para 60 Directivos Académicos. Teniendo en cuenta la función de orientación y formación que con profesores y estudiantes cumplen los decanos, los Jefes de departamento y los directores de programa se ha previsto la participación de una jornada completa de 9 horas presenciales y 5 horas de actividad interactiva en el aula virtual dispuesta para ello en la Web de la Expedición PEI. El propósito es realizar una adaptación del contenido del Módulo sobe el PEI integrado en el Programa de Formación de Profesores. d. Capacitación sobre el PEI de la completo y hora cátedra de las cinco facultades, más el Instituto de Idiomas, de 4 horas cada una, en la mañana o en la tarde. La meta es abarcar el 80% de los 565 profesores vinculados en el semestre que no hayan participado en ninguna de las anteriores actividades de socialización del PEI. e. Socialización del PEI de la UAO para estudiantes. Aprovechando la coincidencia en franjas horarias en los cursos que imparte la Facultad de Humanidades, se propone la realización de 6 conferencias de 90 minutos para cubrir un 70% del grupo actual de estudiantes que se encuentran cursando las mencionadas asignaturas. Esta actividad se llevaría

4 a cabo durante 1 semana con horarios en la mañana, en la tarde y en la noche los días en que mayor coincidencia de horarios haya. f. Capacitación sobre el PEI de la UAO para empleados administrativos de nivel medio. La meta es abarcar el 70% del número de empleados convocados. Para lograr la meta establecida se programarán 2 actividades de capacitación de 4 horas cada una. g. Capacitación sobre el PEI de la UAO para empleados de servicios generales. Una sesión de 3 horas, para un grupo de 50 personas. Esta actividad integrará un componente lúdico y creativo alto. Si se requiere, se deben realizar las sesiones que garanticen el mayor cubrimiento del grupo de colaboradores. h. Capacitación sobre el PEI de la UAO para el personal adscrito a los Centros de Desarrollo académico de las facultades (CAA) y los integrantes de UAO Virtual. Una sesión de cuatro horas para 42 persona. i. Realización de un concurso abierto a toda la comunidad Universitaria similar a la propuesta del concurso Quién quiere ser millonario con la temática del PEI el cual podría realizarse durante la semana Autónoma. Cronograma Actividad 1 Módulo Proyecto Educativo institucional del PFP. 2 Jornada de Capacitación sobre el PEI de la UAO 3 Lanzamiento de la página Web de la Expedición PEI 4 Capacitación sobre el PEI de la Humanidades e Idiomas 5 Capacitación sobre el PEI de la Comunicación Social 6 Capacitación sobre el PEI de la Ciencias Básicas 7 Capacitación sobre el PEI de la ingeniería. 8 Capacitación sobre el PEI de la Economía y ciencias Administrativas Número de Fecha participantes 30 profesores Agosto 12 y 13 de directivos académicos Septiembre 1 de 2011 Septiembre 9 de profesores Viernes - Septiembre 10 de 2011 (jornada de la tarde) 120 profesores Miércoles 14 de septiembre (jornada de la mañana) 90 profesores Jueves 15 de septiembre (jornada de la tarde) 119 profesores Lunes 19 de septiembre (jornada de la tarde) 152 profesores Sábado 24 de Septiembre (jornada de la mañana)

5 9 Capacitación sobre el PEI de la UAO para empleados administrativos de nivel medio. 10 Capacitación sobre el PEI de la UAO para empleados administrativos de nivel medio. 11 Capacitación sobre el PEI de la UAO para empleados de servicios generales. 1 sesión de 3 horas para 30 personas 12 Capacitación sobre el PEI de la UAO para el personal adscrito a los Centros de Administración Académica (CAA) y UAO Virtual. Miércoles 5 de Octubre (jornada de la mañana) Jueves 6 de Octubre (jornada de la tarde) 50 personas Miércoles 5 de Octubre (jornada de la tarde) o sábado 8 de octubre. 42 personas Jueves 29 de septiembre (jornada de la tarde) 13 Socialización del PEI de la UAO para estudiantes 70% de 2371 estudiantes. Lunes 19 de Septiembre de 7:30 a 9:00 a.m. Lunes 19 de Septiembre de 8:00 a 9:30 p.m. Martes 20 de septiembre de 7:30 a 9:00 a.m. Martes 20 de septiembre de 6:30 a 8:00 a.m. Miércoles 21 de septiembre de 9:00 a 10:3030 a 5:00 p.m Miércoles 21 de septiembre de 3:30 a 5:00 p.m. Responsables - Directora del Centro e Desarrollo Académico - 3 docentes del Grupo de Apoyo Pedagógico. - Grupo de Apoyo Pedagógico de la UAO. - Practicante de la Expedición PEI. - Equipo de diseño y soporte Web de UAO Virtual. - Un monitor del Programa Pilos. Recursos 1. Diseñador e integrador web de UAO Virtual 2. 3 Docentes responsables de la capacitación presencial

6 3 2 Monitores para el seguimiento de la actividad en la web 4 Impresiones del PEI versión estudiantes 5 Impresiones del PEI versión empleados servicios generales. 6 Afiches de la Expedición PEI 7 Papelería y fotocopias 8 Refrigerios DIVULGACIÓN La divulgación de la EXPEDICIÓN PEI se hará en los diferentes medios institucionales.