VIVIR LAS EMOCIONES. Charlas-talleres teóricos y prácticos para alumnos, profesores y padres. Adriana Reyes Tatiana Antoni

Transcripción

1 VIVIR LAS EMOCIONES Charlas-talleres teóricos y prácticos para alumnos, profesores y padres Adriana Reyes Tatiana Antoni

2 Somos un grupo que nace en septiembre del 2010, formado por profesionales de la Psicología y de la Educación con la intención de ayudar a los centros escolares en el conocimiento de las emociones. Para ello hemos creado el programa Vivir las emociones.

3 PSICOMOVERE Vivir las emociones pretende ayudar a introducir el aprendizaje emocional como parte esencial de la Educación.

4 Objetivos 1. Introducir las competencias emocionales en el ámbito escolar a través de charlas y talleres teórico-prácticos. 2. Posibilitar el reconocimiento propio y ajeno de las diversas emociones aumentando la propia consciencia emocional. 3. Facilitar herramientas para desarrollar una mejor gestión emocional. Favoreciendo la empatía, la escucha activa y la responsabilidad en el aula y en casa. 4. Favorecer una nueva forma de relación entre alumnos, entre padres e hijos y entre profesores y alumnos.

5 Talleres: Alumnos Conoce tus emociones NIVEL A : 1º - 2º ESO De donde vienen nuestras emociones? Sirven para algo? Son universales? Este es un taller donde los alumnos tendrán la oportunidad de adentrarse en sus emociones y aprender a identificarlas a través de reflexiones y dinámicas participativas. Cultiva tus emociones NIVEL B : 3º - 4º ESO Cuáles son las emociones que sentimos con más facilidad? Cada emoción tiene su fama, algunas son mejor vistas que otras.. Actividad que permite a los jóvenes conocerse más a sí mismos y a sus compañeros, compartiendo sus vivencias a través de un espacio en el que se fomenta la empatía y la reflexión.

6 Talleres: Alumnos Vive tus emociones NIVEL C: BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS Cómo influimos en nuestras emociones? Somos responsables de lo que sentimos? Hay otra manera de gestionar nuestras emociones? Un espacio en el que profundizar y experimentar las emociones fomentando la responsabilidad de los alumnos y aumentando su empatía hacia los demás. El formato de los Talleres para Alumnos es de 2 horas y de 100 por sesión.

7 Talleres: Padres Las actividades son participativas y ofrecen herramientas para entender mejor las emociones adolescentes y mejorar la relación afectiva en la familia. A. Escuela de Padres La relación entre padres e hijos Cómo nos relacionamos con nuestros hijos? Hay una buena comunicación? Cómo podemos entenderles? La Escuela de padres se basa en un conjunto de sesiones que ofrecen herramientas para establecer vías de comunicación y empatía entre padres e hijos. Trabajaremos en la identificación y comprensión de sus emociones, así como en estrategias para una mejor relación, especialmente a la hora de enfocar y afrontar conflictos.

8 Talleres: Padres B. Charla & Taller Adolescencia, una explosión de emociones Cómo ayudar a nuestros hijos a conocer mejor este nuevo espacio interior? Los Talleres para padres están dirigidos a ayudar a las familias a conocer el mundo emocional que están experimentando sus hijos. La adolescencia es un punto culminante donde se da una explosión de emociones, y por eso, es un buen momento para abordar lo que sienten. Los talleres son participativos y ofrecen herramientas para entender mejor las emociones adolescentes y mejorar la relación afectiva en la família. El formato de la Escuela de Padres es de 3 sesiones de 2 horas, y de 100 por sesión. El formato de la Charla&Taller es de 1h 30min. y de 100 por sesión.

9 Talleres: Docentes Formación al profesorado Como influye nuestra presencia en el aula? Que problemas se nos presentan con los alumnos? Un espacio para que los formadores puedan tomar aire, compartir y adquirir herramientas de gestión - propia y para con los alumnos-, con las que mejorar las dinámicas diarias en el aula, y por lo tanto el rendimiento de sus classes. El formato de 1 sesión de 1h30min. es de 100 por sesión. El formato de Grupo de Continuidad es de 3 sesiones, y de 100 por sesión. Orientación específica Se ofrece al profesorado un asesoramiento particular. Una vez aplicado el programa, si necesitan ayuda con alguna problemática específica o con algún alumno en concreto. Formato y precio en función del caso.

10 " L o s s e n t i m i e n t o s y l a s e m o c i o n e s s o n e l l e n g u a j e universal que debe ser honrado. Son la expresión auténtica de quiénes somos." Judith Wright. PSICOMOVERE Adriana Reyes Tatiana Antoni