UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: PROMOCIÓN SOCIAL CÓDIGO: CSC 329 1º DATOS GENERALES: 1.1. DEPARTAMENTO : CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1.2. ESCUELA PROFESIONAL : CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1.3. ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 1.4. NOMBRE DE LA CARRERA : CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1.5 CICLO DE ESTUDIOS : V 1.6. CRÉDITOS : CONDICIÓN : OBLIGATORIO 1.8. HORAS SEMANALES : 04 (TEORIA 02, PRACTICA 02) 1.9. HORAS DE CLASE TOTAL : 68 (TEORIA: 34 / PRÀCTICA: 34) 1.10 PRE-REQUISITO : NINGUNO PROFESOR RESPONSABLE : Mg. Wilder Emilio MORENO LÓPEZ 1.12: AÑO LECTIVO : I 2º SUMILLA: El curso tiene características teórico prácticas, que permite al alumno conocer los referentes teóricos y técnicas de promoción social aparecidos en los últimos años. Su importancia radica en estimular y desarrollar la creatividad de individuos y comunidades con fines de lograr el desarrollo social de éstos. 3º COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIA GENERAL Conoce la teoría y utiliza herramientas de promoción social para articular la labor promotora con el proceso de sensibilización, a fin de mejorar la calidad de vida de las personas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS a. Analiza y explica el enfoque general de las políticas sociales en Latinoamérica y en especial en el Perú y su interrelación con la Gestión Social y la Promoción b. Logra el dominio instrumental, teórico y metodológico del Diagnostico Social y Comunicacional en la Promoción Social, y orienta la solución de problemas sociales a nivel local, regional y del país. c. Diseña y aplica planes de comunicación en campañas de promoción social a nivel local, regional y nacional. 4º ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad Denominación N de Horas 1 Gestión Social y Políticas Sociales 20 2 Diagnostico Social y Comunicación - Promoción Social 20 3 La Comunicación Social en Promoción Social 28 Total de Horas 68

2 5º PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 5.1. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 TITULO DE LA UNIDAD: Gestión Social y Políticas Sociales TIEMPO: 05 SEMANAS/ 20 HORAS COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Analiza y explica el enfoque general de las políticas sociales en Latinoamérica y en especial en el Perú y su interrelación con la Gestión Social y la Promoción INDICADORES DE COMPETENCIA Conceptos Actividades Recursos Define y describe la Política Social, Gestión Social y Promoción Interpreta y desarrolla conceptos de política, gestión y promoción social Producto o desempeño a verificar Desarrolla una prueba de entrada para identificar los saberes previos. Conoce los nuevos enfoques de la Política Analiza y explica los nuevos enfoques de la Política Conoce la Política Social en América Latina y en el Perú. Describe la Política Social en América Latina y en el Perú. Analiza y describe la Participación Comunitaria. Asimismo, el capital humano y social Explica los mecanismos de participación comunitaria e identifica el capital humano y social. Analiza y compara la Gestión Social y Promoción Explica las diferencias de la Gestión Social y Promoción 5.2. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 TITULO DE LA UNIDAD: Diagnóstico Social y Comunicación - Promoción Social TIEMPO: 05 SEMANAS/ 20 HORAS COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Logra el dominio instrumental, teórico y metodológico del Diagnóstico Social y Comunicacional en la Promoción Social, y orienta la solución de problemas sociales a nivel local, regional y del país.

3 INDICADORES DE COMPETENCIA Conceptos Actividades Recursos Conoce el diagnóstico, sus tipos y pasos metodológicos. Analiza el diagnóstico de Línea Basal y Población Objetivo. Aplica los diversos instrumentos de investigación que le permite elaborar diagnósticos, Explica la clasificación de diagnósticos de acuerdo a un caso de la realidad social. guías, cuestionario y Producto o desempeño a verificar Multigramaciones e informes Identifica a la Focalización: Métodos y técnicas. Explica la clasificación de la focalización. Conoce los métodos, técnicas de evaluación social y comunicacional Identifica el inventario de medios de Comunicación Local, análisis de vida cotidiana, relato de vida. Aplica los métodos, técnicas de evaluación social y comunicacional. Recopila información referente a los medios de comunicación masiva y compara proyectos de asesoría de imagen. Separatas, cuestionarios, matrices, guías y Separatas, cuestionario, matrices y Multigramaciones y trabajos monográficos. Elabora un directorio de medios de comunicación masiva y perfiles de proyectos para la asesoría de imagen UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 TITULO DE LA UNIDAD: Diseña y aplica planes de comunicación en campañas de promoción social a nivel local, regional y nacional. TIEMPO: 05 SEMANAS/ 36 HORAS COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Logra el dominio instrumental, teórico y metodológico del Diagnostico Social y Comunicacional en la Promoción Social, y orienta la solución de problemas sociales a nivel local, regional y del país.

4 INDICADORES DE COMPETENCIA Conceptos Actividades Recursos Define los objetivos de la Promoción Social Conoce el diseño de una estrategia Identifica las estrategias de Promoción Social Define las estrategias de Comunicación en la Promoción Conoce la importancia de las estrategias dentro del planeamiento estratégico Define las estrategias de enseñanza con sus respectivas clases Conoce el Diseño del Plan de Comunicación Social en Promoción Delimita los objetivos de la Promoción Social Analiza el diseño de una estrategia. Reconoce y explica las estrategias de Promoción Aplica las estrategias de comunicación en la Promoción Explica sobre las estrategias dentro del planeamiento estratégico. Clasifica las estrategias de enseñanza con sus respectivas clases Elabora un perfil del Plan de Comunicaciones en promoción Social Producto o desempeño a verificar, encuestas y presenta un Plan de Comunicación para Promoción. 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 6.1 Métodos: Inductivo, deductivo e investigativo. 6.2 Técnicas Analítico, observación, discusión controversial, tándem, rompecabezas, rally, elaboración de mapas debates, brainstorming, grupos focales y sociometría.

5 6.3 Medios Didácticos Separatas, textos de lectura, periódicos, revistas, programas televisivos, radiofónicos afiches y spots publicitarios. Asimismo, los manuales de organización y funciones de las áreas de Imagen Institucional, etc. 7. EVALUACIÓN: 7.1 Técnicas Prueba de entrada, intervenciones orales, entrevistas y exámenes dentro del ciclo académico. 7.2 Instrumentos Textos de lectura, monografía y ensayos. 7.3 Criterios La evaluación es permanente e integral. Es procedimental, sumatoria y final en función a los objetivos planteados. Se aplicará la siguiente fórmula: P = PP + EP + EF 3 P = Promedio PP = Promedio de las prácticas EP = Examen Parcial EF = Examen Final 7.4 Aspectos Control de lectura, exposición de los trabajos monográficos, participación proactiva de los alumnos. 8. FUENTES DE INFORMACIÓN ANDER EGG, Ezequiel. La práctica de la Animación Socio Cultural y el Léxico del Animador. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, FULLER, Norma. Interculturalidad y Política. Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú. Lima, LARA PONCE, Antonio. Manual para el Trabajo Comunitario. Lima, 1998.

6 LEAL JIMÉNEZ, Antonio. Gestión del Marketing Mc Graw Hillo. Madrid, SAGASTI, Javier y Otros. Equidad, Integración Social y Desarrollo. Universidad del Pacífico. Lima, VASQUEZ H., Enrique y Otros. Gerencia Social: Diseño, Monitoreo y Evaluación de Proyectos Sociales. Universidad del Pacífico. Lima, VASQUEZ H., Enrique y Otros. Inversión Social para un buen Gobierno en el Perú. Universidad del Pacífico, Lima, 2000.