Ayudó a [cuantos acudieron a él] --+ Cuantos acudieron a él--+ Aquellos (Sujeto) acudieron a él. El relativo cuantos actúa como Sujeto.

Transcripción

1 30 Ayudó a [cuantos acudieron a él] --+ Cuantos acudieron a él--+ Aquellos (Sujeto) acudieron a él. El relativo cuantos actúa como Sujeto. gnoro [de lo que será capaz ese hombre] --+ De lo que será capaz ese hombre --+ De esto será capaz ese hombre --+ Ese hombre será capaz de esto (Término del sintagma preposicional de esto que es, a su vez..adyacente del adjetivo capaz; este adjetivo es el núcleo del SAdj capaz de esto, que funciona corno atributo). El relativo lo que desempeña la misma función que el demostrativo, es decir, Término de un SPrep..~ \ No sé [a lo que te refieres] --+ A lo que 'te refieres --+ A eso te refieres -;> Te refieres a eso (Término del sintagma preposicional a eso, que funciona como Suplemento). El relativo lo que desempeña la función de Término. 3.3 EL RELATVO PRECEDDO DE PREPOSCÓN Como ocurría con las sustantivas, el nexo de las adjetivas sustantivadas puede ir precedido de preposición: gnoro de lo que será capaz ese hombre. Ayudó a cuantos acudieron a él. No sé a lo que te refieres. No sé con los que cuento para la fiesta. El procedimiento para saber si la preposición forma parte de la adjetiva sustantivada o no es el mismo que el que aplicábamos en las sustantivas, sólo que ahora la conmutación se hará con cualquier forma del pronombre demostrativo: gnoro [de lo que será capaz ese hombre] --+ gnoro ESTO (correcto). gnoro de [lo que será capaz ese hombre] --+ *gnoro de ESTO (incorrecto). La preposición forma parte de la proposición subordinada incidiendo sobre el pronombre relativo. Ayudó [a cuantos acudieron a él] --+ *Ayudó ESTOS (incorrecto). Ayudó a [cuantos acudieron a él] --+ Ayudó a ESTOS (correcto). La preposición incide no sobre el relativo sino sobre toda la proposición, por lo que queda fuera de aquélla. No sé [a lo que te refieres] --+ No sé ESTO (correcto). No sé a [lo que te refieres] --+ *No sé a ESTO (incorrecto). La preposición incide sobre el relativo y forma parte de la subordinada. No sé [con los que cuento para la fiesta] --+ No sé ESTO (correcto). No sé con [los que cuento para la fiesta] --+ *No sé con ESTO (incorrecto). Como en el ejemplo anterior, la preposición va con el pronombre relativo por lo que pertenece a la subordinada. De todos modos, en algunas ocasiones la preposición incide simultáneamente sobre la proposición subordinada y sobre el pronombre relativo. Esto sucede cuando tanto este como aquella desempeñan la mismafunción. Ayer saludamos a los que vimos en la playa....ayer saludamos a [a los que vimos en la playa]. En esta frase tanto la subordinada adjetiva sustantivada como el pronombre relativo desempeñan la función de término de un sintagma preposicional que es C. Directo. Veámoslo: Función de la proposición subordinada: Ayer saludamos a [a los que vimos en la playa]....ayer saludamos a ESTOS. Aquí el pronombre demostrativo y la proposición subordinada actúan como término de un sintagma preposicional que es C. Directo. Función del pronombre relativo: Ayer saludamos a [a los que vimos en la playa] --+ A los que vimos en la playa --+ A estos vimos en la playa --+ Vimos a estos en la playa. El relativo forma parte de un sintagma preposicional (a estos) que también funciona como C. Directo.

2 3.4 LA FUNCÓN DE LAS SUBORDNADAS ADJETVAS SUSTANTVADAS. Si en páginas anteriores hemos dicho que las subordinadas adjetivas sustantivadas equivalen a un pronombre demostrativo, su función será la que desempeñe el pronombre en la oración simple que resulte de realizar dicha sustitución. A) SUJETO: [Quien canta] su mal espanta ~ Aquel su mal espanta ~ Aquel (Sujeto) espanta su mal. Quien canta: Subordinada adjetiva sustantivada de Sujeto. es Luis. El que ha roto la puerta: Subordi- B) ATRBUTO: [El que ha roto la puerta] es Luis ~ Aquel (Atributo) nada adjetiva sustantivada de Atributo. C) C. DRECTO: Le dieron [cuanto había pedido] ~ Le dieron aquello (C. Directo). Cuanto había pedido: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo. D) TÉRMNO de un Sintagma Preposicional que funciona como: - C. Directo. Ayer saludamos a [los que vimos en la playa] ~ Ayer saludamos a esos (C. Directo). (A) los que vimos en la playa: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo. - C. ndirecto. Ayer entregué el documento a [quien tu padre le compró el piso] ~ Ayer entregué el documento ª ese (c. ndirecto). (A) quien tu padre le compró el piso: Subordinada adjetiva sustantivada de C. ndirecto. - Suplemento. o C. R~i.t\e."-. Debes pensar en [lo que te conviene] ~ Debes pensar en eso (Suplemento). Lo que te conviene: Subordinada adjetiva sustantivada de Suplemento. - Complemento o Adyacente de un sustantivo. Es muy dura la vida de [los que trabajan en la mina] ~ Es muy dura la vida de aquellos (Adyacente del sustantivo vida). Los que trabajan en la mina: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un sustantivo. - Complemento o Adyacente de un adjetivo. Esta obra es digna de [quien la ha hecho] ~ Esta obra es digna de aquel (Adyacente del adjetivo digna ). Quien la ha hecho: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un Adjetivo. - Complemento o Adyacente de un adverbio. Ese hombre siempre estuvo cerca de [cuantos le necesitaban] ~ Ese hombre siempre estuvo cerca de aquellos (Adyacente del adverbio cerca). C!.~ntos le necesitaban: Subordinadaadjetiva sustantivada de Complemento de Un adverbio. \ - Complemento Circunstancial.., Yo salgo con [quien me apetece] ~ Yo salgo con ese (c. Circunstancial). Quien me apetece: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Circunstancial. - C. Agente. El cantante fue aplaudido por [los que asistieron al concierto] ~ El cantante fue aplaudido por aquellos (c. Agente). Los que asistieron al concierto: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Agente. - i?.-

3 \. ~-.~ All-~ ~ - ", ~...,.: "'1!'i~' SUBORDNADAS SUSTANTVAS, ADJETVAS y ADJETVASSUSTANTVADAS: SEMEJANZAS y DFERENCAS Conmutación por formas demostrativas, Só16 son conmutables por la forma neutra de los '\ pronombres demostrativos: esto, eso, aquello. Son conmutables por cualquier forma de los pronombres demostrativos (masculino, femenino, neutro, singular o plural). Son conmutables por cualquier forma de los adjetivos demostrativos (o si no, por un adjetivo calificativo, un participio o un sintagma preposicional). Función Sujeto / e Directo / Sujeto / Atributo / e Directo / C. de un sustantivo. A veces, Suplemento / e de un C. ndirecto / Suplemento / y en expresiones coloquiales, sustantivo / e de un adjetivo / e de un sustantivo / e de un Atributo o e Predicativo. e de un adverbio. adjetivo / C. de un adverbio / C. Circunstancial / C. Agente. Las conjunciones que o si. Nexo Las formas interrogativas qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, dónde, cómo, cuándo, cuánto. (Además de nexo desempeñan una función dentro de la proposición.) Sólo los relativos el que, la Cualquier pronombre o que, lo que, los que, las que, adverbio relativo. quien, quienes, cuanto, cuanta, (Además de nexo desempeñan cuanto, cuantos, cuantas. una función dentro de la (Además de nexo desempeñan proposición. ) una función dentro de la proposición. ) Ausencia Cuando no hay nexo aparece Cuando no hay nexo aparece de nexo un infiniiivo, un gerundio o un participio. Nexo La preposición unas veces La preposición unas veces La preposición siempre incide precedido de incide sobre el nexo y otras incide sobre el relativo y otras sobre el nexo, por lo que preposición sobre la proposición. sobre toda la proposición. forma parte de la subordinada. Antecedente Sin antecedente. Antecedente implícito. Antecedente explícito.

4 1. SUBORDNADAS ADVERBALES DE LUGAR, MODO Y TEMPO PROPOSCONES SUBORDNADAS ADVERBALES " ~ l de Lugar :j Propias de Modo ~ '" Q) '"@ ~ de Tiempo 1'] Ti Adverbiales :: 0::1.... Causales '" :: ;:l Finales u 1-< mpropias Concesivas O Condicionales i Consecutivas Comparativas ~ ntensivas Son subordinadas adverbiales aquellas proposiciones que equivalen a un adverbio y que, por lo tanto, desempeñan la función de C. Circunstancial (adverbiales propias); o bien las que, sin ser conmutables por un adverbio, desempeñan la función característica de estos, es decir, la de C. Circunstancial (adverbiales impropias). De todos modos, las comparativas y las consecutivas constituyen un caso especial. 1.2 SUBORDNADAS ADVERBALES DE LUGAR Las proposiciones subordinadas adverbiales de Lugar: ~ Van introducidas por el adverbio relativo donde (precedido o no de preposición), que funciona como nexo y, a la vez, como C. Circunstancial de Lugar. El coche no está [donde lo dejaste ayer] NxJCCL Esas aves vienen de [donde hace frío] NxJCCL ~ Son conmutables por un adverbio de lugar (aquí, ahí, alu). El coche no está [donde lo dejaste ayer] -7 El coche no está allí Esas aves vienen de [donde hace frío] -7 Esas aves vienen de allí ~ Desempeñan la función de C. Circunstancial de Lugar del verbo de la oración de la que forman parte. El coche no está [donde lo dejaste ayer] CCL 1.3 SUBORDNADAS ADVERBALES DE MODO,. Las proposiciones subordinadas adverbiales de Modo: ~ Van introducidas por un nexo o un gerundio. a) Actúan como nexo: El adverbio conjuntiva como: Hazlo [como quieras] \ vl L _

5 6 Los adverbios según, conforme: Ordena estos libros [según te he indicado] Las locuciones conjuntivas como si, como para, según que: Esa pareja se ha despedido ~comosi no fueran a verse nunca más] [Como para acercarla] mi mirada la busca (Neruda) b) Cuando no ha-}nexo en su lugar sd~le aparecer un gerundio: Ese hombre habla [mirándote~fijamente a los ojos] \., => Son conmutables por un adverbio de modo (asiy: Hazlo [como quieras] -7 Hazlo así Ordena estos libros [según te he indicado] -7 Ordena estos libros así => Desempeñan la función de C. Circunstancial de Modo del verbo de la oración: Esa pareja se ha despedido [como si no fueran a verse nunca más] CCM 1.4 SUBORDNADAS ADVERBALES DE TEMPO Las proposiciones subordinadas adverbiales de Tiempo: => Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo tinfinitivo, gerundio o participio). a) Funcionan como nexo: El adverbio conjuntivo cuando y los adverbios mientras y apenas (= tan pronto como). Ven a verme [cuando acabe la clase] No escuches música [mientras estudias] Las locuciones conjuntivas a medida que, al tiempo que, a la vez que, tan pronto como, una vez que, nada más que, no bien, en cuanto, en el instante que, ahora que, antes de que, después de que, siempre que, primero que... [Una vez que llegues a París] llámame por teléfono [Ahora que estás tranquilo], cuéntame lo que sucedió [Siempre que llego tarde a casa], mis padres están intranquilos b) Formas no personales del verbo: El infinitivo precedido de la contracción al (a + el) o las locuciones nada más, al poco de. [Al llegar a casa], me llamaron por teléfono [Nada más llegar a casa], me llamaron por teléfono [Al poco de llegar a casa], me llamaron por teléfono El gerundio. [Yendo yo hacia mi casa], me encontré con tu hermano El participio. [Acabada la clase], los alumnos salieron del aula => Son conmutables por un adverbio de tiempo (entonces, ahora, antes, después, luego). [Una vez que llegues a París] escríbeme una postal-7 Escríbeme una postal entonces Ven a verme [cuando acabe la clase] -7 Ven a verme luego => Desempeñan la función de C. Circunstancial de Tiempo: [Al llegar a casa], me llamaron por teléfono CCT

6 9 1.5 LAS FORMAS DONDE, COMO Y CUANDO No debes olvidar que: A) Las formas dónde, cómo y cuándo (con acento) pertenecen a la categoría de los adverbios interrogativos e introducen proposiciones subordinadas sustantivas interrogativas indirectas. Estas proposiciones son conmutables por un pronombre demostrativo neutro (esto, eso o aquello): Dime [dónde vives] ~ Dime eso No sé [cómo ha podido hacerla] ~ No sé esto No recuerdo [cuándo lo vi por última vez] ~ No recuerdo aquello ~ Los adverbios interrogativos dónde, cómo y cuándo son bifuncionales: además de actuar como nexo introductor de la proposición subordinada, desempeñan la función de C. Circunstancial de lugar (dónde), de modo (cómo) y de tiempo (cuándo). Dime [dónde vives] ~ Dónde vives ~ Vives allí NxJCCL No sé [cómo ha podido hacerla] ~ Cómo ha podido hacerla ~ Ha podido hacerla así Nx/CCM No recuerdo [cuándo lo vi por última vez] ~ Cuándo lo vi por última vez ~ ~ Lo vi por última vez ayer NxJCCT B) En cambio, las formas donde, como y cuando (sin acento) introducen: a) Proposiciones subordinadas adjetivas, conmutables por los adjetivos demostrativos este / ese / aquel (o cualquiera de sus variantes de género y número), un adjetivo calificativo o un sintagma preposicional: No conozco el lugar [donde ocurrió el accidente] ~ No conozco el lugar aquel/no conozco el lugar del accidente Se ignora la manera [como lo hizo] ~ Se ignora la manera aquella Aún recuerdo los años [cuando yo era niño] ~ Aún recuerdo los años de mi infancia (o de mi niñez) / Aún recuerdo los años aquellos / Aún recuerdo los años infantiles En estos casos las formas donde, como y cuando son adverbios relativos: Llevan delante un sintagma nominal que es su antecedente (en los ejemplos anteriores, ellugar, la manera y los años). Pueden sustituirse por la preposición en seguida del pronombre relativo que (o el que / la que / los que / las que). \. ' 1 No conozco el lugar [donde ocurrió el accidente] ~ No conozco el lugar en que (o en el ~) ocurrió el accidente.' ( Se ignora la manera [como lo hizo] ~ Se ignora la manera en que lo hizo. Aún recuerdo los años [cuando yo era niño] ~ Aún recuerdo los años en que (o en los que) yo era niño. Como sucedía con los adverbios interrogativos, desempeñan una doble función: nexo y C. Circunstancial de lugar (donde), de modo (como) y de tiempo (cuando)... - s.c-

7 t>'~ "!'.';'1 10 b) 0, como hemos visto en los epígrafes 1.2, 1.3 Y 1.4, proposiciones subordinadas adverbiales de lugar, de modo o de tiempo, que son conmutables por los adverbios allí, así o entonces, respectivamente. ré [donde me apetezca] ~ ré allí Haz el trabajo [como quieras] ~ Haz el trabajo así [Cuando sea mayor], estudiaré Medicina ~ Estudiaré Medicina entonces...;, ','.., En este caso, a qué categoría pertenecen las formas donde, como y cuando?: Donde es un adverbio relativo cuyo antecedente está implícito (funciona como nexo y CCL) Como y cuando están en el límite entre los adverbios y las conjunciones, por lo que algunos prefieren denominarlos adverbios conjuntivos (o conjunciones adverbiales). Sólo desempeñan la función de nexo. DÓNDE Adverbio interrogativo NexoyCCL O <t:<t: Subordinada sustantiva Q> <t:... ~ interrogativa indirecta (conmutable Z~ U CÓMO Adverbio interrogativo NexoyCCM... Z <t: por un pronombre demostrativo <t: Z neutro: esto / eso / aquello) O~ p: C'.l O U " CUANDO Adverbio interrogativo NexoyCCT ~~ en Adverbio relativo DONDE (conmutable por en que NexoyCCL y con antecedente explícito) <t: Subordinada adjetiva Q<t: <t:> Adverbio relativo (conmutable por un adjetivo ~... NexoyCCM CO~O (conmutable por en que demostrativo, un adjetivo Q~ 0:::... Ycon antecedente explícito) calificativo o un sintagma 00 p: <t: preposicional). ~ O en Adverbio relativo Nexo y CCT ~ CUANDO (conmutable por en que ffi U y con antecedente explícito) <t: Z... Nexo y CCL en Adverbio relativo (con Subordinada adverbial de lugar DONDE antecedente implícito) (conmutable por el adverbio allí) <t: Q...:l Nexo <t:<t: Z.. Subordinada adverbial de modo COMO Adverbio conjuntiva...g (conmutable por el adverbio así) Qp:: 0:::> 0 0 Nexo Subordinada adverbial de tiempo ~<t: en CUANDO Adverbio conjuntiva (conmutable por el adverbio entonces)

8 3. SUBORDNADAS ADVERBALES CAUSALES, FNALES y CONCESVAS 21.! 3.1 PROPOSCONES ADVERBALES CAUSALES Expresan el motivo o la razón por la que se produce un hecho. =} Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o participio). a) Funcionan como nexo: Las conjunciones causales porque, puesto que, ya que, pues, como, que, dado que, visto que, por si. Me he puesto el abrigo [porque tengo frío]. [Como no has venido] pensé que te encontrarías mal. No hagas ruido, ~ me duele la cabeza]. Las locuciones conjuntivas a causa de que, en razón de que, en virtud de que, debido a que, en vista de que, gracias a que, por culpa de que, merced a que, habida cuenta de que, toda vez que, siendo así que, comoquiera que, en tanto que, por cuanto. [En vista de que el tema no tiene solución], no le des más vueltas. Me localizaron rápidamente [gracias a que llevaba conmigo el móvil]. Ese hombre tiene dinero [habida cuenta de que ha trabajado mucho]. b) Formas no personales del verbo: El infinitivo precedido de las preposiciones por o de, la contracción al (a + el) o las locuciones prepositivas de significado causal a base de, a fuerza de, merced a. Le pusieron una multa [pqr no respetar el límite de velocidad]. Estoy cansado [de tanto leer]. [Al no disponer de coche], voy al trabajo a pie o en autobús. Consiguió lo que se proponía [a fuerza de insistir una y otra vez]. El gerundio. [Habiendo estudiado tan poco], es normal que te hayan suspendido. El participio. [Desbordado por los acontecimientos], tuvo que presentar la dimisión. =} Desempeñan la función de C. Circunstancial de Causa del verbo de la oración a la que pertenecen: Me he puesto el abrigo [porque tengo frío]. CC Causa. -:,., ; ~ l' 3.2 PROPOSCONES ADVERBALES FNALES Expresan elfin o propósito con el que se realiza una acción. =} Van introducidas por un nexo o un infinitivo. a) Funcionan como nexo: \, Las conjunciones para que, a que, por que, l),ue. Este verano busca un trabajo [para que sepaslo que cuesta ganar el dinero]. Ve [a que te curen esa herida]. i.. Me dolía la cabeza y salí a la calle [por que me diera el aire]. Me gusta esa camisa. Trae [~ me la pruebe]. Las locuciones conjuntivas a fin de que, con la intención de que, con el propósito de que, con el objeto de que, con vistas a que. Le han extirpado un pequeño tumor [con el propósito de que se lo analicen]. Vengo [a fin de que me informen sobre las condiciones de ese préstamo]. - i~-

9 22 b) En lugar del nexo puede aparecer un infinitivo precedido de las preposiciones para, a, por o las locuciones prepositivas a fin de, al objeto de, con vistas a, con el fin de, con miras a, con el objeto de. Me he comprado este libro [para leerlo este verano en la playa]. El capitán envió a un grupo de soldados [a explorar el terreno]. Me he matriculado en una academia [con vistas a preparar las oposiciones]., i ~ Desempeñan la función de C. Circunstancial de Finalidad (CCF) del verbo de la oración de la que dependen. ~, -.Vengo [a fin de que me inforrne~,sobre las condiciones de ese préstamo]. CCF 3.3 PROPOSCONES ADVERBALES CONCESVAS Expresan una objeción, obstáculo o dificultad que no impide el cumplimiento de lo indicado en la oración a la que pertenecen. ~ Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o participio). a) Funcionan como nexo: Las conjunciones aunque y cuando. [AunqUe la mona se vista de seda], mona se queda. Le negaron el permiso, [cuando tenía derecho a él]. El adverbio conjuntivo así. [Así le maten], no da su brazo a torcer. Las locuciones conjuntivas aun cuando, aun si, si bien, así y todo, por mucho que, por más que, bien que, mal que, yeso que, a pesar de que, pese a que, con todo y con eso, además de que, encima de que, aparte de que. [A pesar de que hace mucho frío], saldré a dar una vuelta. [Por más que se lo pedimos], el profesor no accedió a cambiar la fecha del examen. Ese seguro, [si bien es muy caro], merece la pena. Ese chico dejará de estudiar, [mal que les pese a sus padres]. Le han suspendido, [yeso que ha ido todo el año a una academia]. b) Formas no personales del verbo: El infinitivo precedido de las preposiciones con o para, o las locuciones prepositivas pese a, a pesar de. [Con ser tan rico], no sabe disfrutar de la vida. [Para ser tan estudioso], sus resultados académicos no son muy brillantes.. [Pese a intentarlo una y otra vez], no logró ingresar en la Academia Militar. El gerundio, solo o precedido de los adverbios aun, hasta o incluso. [Sintiéndolo mucho], debo irrne a casa. [ncluso cojeando], consiguió terminar la carrera. El participio, solo o precedido de los adverbios aun, incluso o hasta. [Terminadas las obras de la autopista], aún no la han abierto al público. [Hasta herido de muerte], el toro embistió al torero. ~ Desempeñan la función de C. Circunstancial Concesívo del verbo de la oración. (Ver cuaderno de trabajo n 3: Las funciones oracionales, pág. 39.) [A pesar de que hace mucho frío], saldré a dar una vuelta. CC Concesivo - i ~-

10 5. SUBORDNADAS ADVERBALES CONDCONALES, CpNSECUTVAS y COMp'ARATVAS_ 5.1 PROPOSCONES ADVERBALES CONDCONALES 37 :1 ;i Expresan la condición para que se cumpla lo enunciado por la oración. =} Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o participio). a) Funcionan como nexo: Las conjunciones si, como, cuando. [Si dices las verdades], pierdes las amistades. [Como no te des prisa], llegaremos tarde al concierto. No será tan exigente ese profesor [cuando habéis aprobado casi todos]. Las locuciones conjuntivas a no ser que, si es que, es que si, con tal que, con tal de que, siempre que, a condición de que, con la condición de que, en el caso de que, con que, sólo con que, a menos que, a poco que, siempre y cuando, suponiendo que, en el supuesto de que. Haré ese trabajo [siempre Que me paguen bien]. Aprobarás [sólo con Que te esfuerces un poco]. No aceptará la invitación [a no ser Que le insistan mucho]. Dáselo [con tal de Que se calle]. Te concederán el préstamo [a condición de Que presentes un buen aval]. b) Formas no personales del verbo: El infinitivo precedido de las preposiciones con o de, o las locuciones prepositivas en caso de, con tal de, a cambio de, a condición de. [Con presentar el carnet de estudiante] te harán un descuento. [De haberlo sabido], yo también habría solicitado esa beca. [En caso de necesitar tu ayuda], ten la seguridad de que te la prestará. El gerundio. [nsistiendo un poco más], habrías conseguido el permiso. El participio. [Acabada la gasolina], no podremos continuar el viaje (Si se acaba la gasolina, no podremos continuar el viaje). ::::}Desempeñan la función de C. Circunstancial del verbo de la oración de la que dependen. [Si dices las verdades], pierdes las amistades. C. Circunstancial 5.2 PROPOSCONES ADVERBALES CONSECUTVAS Expresan la consecuencia de una acción. Pueden ser intensivas o no intensivas. A) Consecutivas intensivas: =} Van introducidas por el nexo conjuntivo que, apoyado en un elemento intensificador que le precede. Funcionan como intensificador: ~\,. Los adverbios tan y tanto. ; Este chico es tan tímido [~no se atreve a hablar en público]. Tanto va el cántaro a la fuente [Que al final se rompe]. Los adjetivos tal/tales, tanto / tanta / tantos / tantas. A tal extremo llega su simpatía [Que es muy apreciado por todos]. Habla de tal manera [~da gusto escucharle]. Ese hombre ha sufrido tantos desengaños ~ ya no se fía de nadie]. El adjetivo indefinido un / una / unos / unas. Te miraba con una tristeza [~ te encogía el corazón]

11 ~ El adjetivo distributivo cada. Esa persona te cuenta cada película ~ es difícil tomarla en serio]. Las formas qué, quién, cuál, cómo, dónde, cuánto, cuándo. Qué le habrá dicho el jefe en su despacho [~ha salido llorando]! Cómoserá de organizada esa chica, [que le da tiempo a todo]! => Desempeñan la función de complemento o adyacente del elemento intensificador. Tanto vaiel cántaro a la fuente, ~ al final se rompe] ~ El cántaro va a la fuente tanto [~ al final se rompe]. \ El cántaro va a la fuente '.,. 'tanto que al final se rompe ~ Ady (adv) (Prop. consecutiva) C. Circunstancial (SAdv) B) Consecutivas no intensivas -"> s~to-s~o{wla.:'{lo.v\. pa.-ae.. ~e. f-.s otclcaov\'e..s Ú>O{a~~ Van introducidas por las conjunciones luego, conque o pues, o las locuciones conjuntivas por lo tanto, por consiguiente, así pues, en consecuencia, así que, de modo que, de manera que, de forma que, de suerte que. Pienso, [luego existo]. Me duele la cabeza, [conque habla más bajo]. Este libro no lo necesito de momento; rpor lo tanto, puedes quedártelo unos días]. 5.3 PROPOSCONES ADVERBALES COMPARATVAS Señalan el término de referencia en una comparación. => Van introducidas por un nexo apoyado en un elemento cuantificador. Ese cuantificador es un adverbio (más, menos, tan, tanto), una locución adverbial (igual de) o un adjetivo (tanto, tanta, tantos, tantas). En las comparativas de superioridad el nexo es la conjunción que o la preposición de, que inciden sobre el adverbio iisés: Juan es más alto [~ tu hermano]. Juan es más prudente [de lo que parece]. En las comparativas de igualdad los nexos son las conjunciones como o que. La primera incide sobre los adverbios tan o tanto, y la segunda sobre la locución adverbial igual de. Antonio es tan delgado [como Pedro]. Tu hermano trabaja tanto [como su novia]. He leído tantos libros [como tú].. Antonio es igual de inteligente [~ su hermano]. En las comparativas de inferioridad el nexo es la conjunción que o la preposición de. Ambas inciden sobre el adverbio menos. Ahora tengo menos ganas de viajar [~antes]. Este chico es menos brillante úk lo que él se cree]. => Con mucha frecuencia, el verbo de la proposición comparativa es el mismo que el de la oración, y por eso está omitido. Tu hermano trabaja tanto [como su novia] ~ Tu hermano trabaja tanto [como su novia (trabaja)]. Juan es más alto [que su hermano] ~ Juan es más alto [que su hermano (es)]. => Las proposiciones comparativas desempeñan la función de complemento o adyacente del elemento cuantificador que aparece antes. Tu hermano trabaja tanto como su novia Nu Ady (adv) (Prop. Comparativa) C. Circunstancial (SAdv) -7..i.-