Publicación de resultados el viernes 14 a las 06: 00 pm. Cambiamos la Educación, cambiemos todos

Transcripción

1 LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA EN CONVENIO CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN convoca A PROFESIONALES EN EDUCACIÓN, PARA EL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN, MATEMÁTICA Y PSICOMOTRICIDAD PARA DOCENTES DEL II CICLO INICIAL Y ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN, MATEMÁTICA Y CIENCIA PARA DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA, DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Presentación de expedientes según el perfil y requisito desde el miércoles 11 al viernes 14 de Julio del presente año, hasta las 12:00 pm en la Oficina de Acreditación universitaria, sito Campus Universitario (Frente a las aulas del pabellón de la facultad de ciencias sociales y educación). Publicación de resultados el viernes 14 a las 06: 00 pm Cambiamos la Educación, cambiemos todos Perfil y Requisitos del Especialista del Bloque Temático Investigación Acción I, II, III y IV. Titulo profesional en educación o ciencias sociales, con estudios de maestría o especialización, preferentemente en investigación. Con estudios en interculturalidad, preferentemente. Experiencia en formación docente (mínimo 2 años de experiencia). Experiencia en investigación (mínimo 1 año, preferentemente en investigación cualitativa). Haber desarrollado trabajos de investigación, preferentemente en investigación acción (mínimo 01 investigación). para el logro de objetivos. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto y el equipo de especialistas bajo su coordinación. descentralizada.

2 Perfil y Requisitos del Especialista del Acompañamiento Pedagógico Especializado. Titulo profesional en educación del nivel inicial/primaria (según corresponda) preferentemente con especialización y/o maestría en didáctica y/o especialidades afines al programa. Estudios posteriores a su titulación, en Comunicación y/o Matemática y/o Ciencia y/o investigación, preferentemente en el nivel que postula (diplomado, segunda especialidad, post grado) mínimo 02 estudios completos. Estudios y/o experiencia en Educación Intercultural, preferentemente. Experiencia en acompañamiento pedagógico (monitoreo y asesoría a docentes en aula) o formación superior o capacitación docente (mínimo 02 años). Experiencia docente en aula en el nivel inicial o primario, según corresponda (mínimo 04 años). para el logro de los objetivos. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto y el equipo de especialistas bajo su coordinación. descentralizadas. Perfil y Requisitos del Especialista de Evaluación. Titulo profesional en educación, Ciencias Sociales o especialidades afines. Estudios en gestión y evaluación, preferentemente.} Estudios y/o experiencia en Educación Interculturalidad, preferentemente, experiencia en diseño, aplicación, procesamiento y análisis de resultados en evaluación a docentes y estudiantes (mínimo 02 años). Experiencia en monitoreo y evaluación de Programas y/o proyectos educativos con componente de formación docente (mínimo 02 años). para el logro de los objetivos. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto y el equipo de especialistas bajo su coordinación. No forma parte del personal del MED de las instancias de gestión educativa descentralizadas.

3 Perfil y Requisitos del Especialista en Desarrollo Personal. Titulo profesional en psicología y/o ciencias sociales. Con estudios en interculturalidad, preferentemente. Formación especializada y experiencia en coaching ontológico y/o liderazgo, preferentemente. Experiencia mínima de un año en docencia superior en universidades o IESP y/o en acciones de capacitación y/o formación en servicio como capacitador y/o formador y/o trabajo con adultos. Conoce y maneja información sobre educación inclusiva, interculturalidad, desarrollo personal, formación ética, valores y orientación educativa. Posee habilidades comunicativas que le facilitan interactuar en diferentes contextos. para el logro de los objetivos. Domina herramientas de tecnología, información y Comunicación ( TIC). afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto y el equipo de especialistas bajo su coordinación. descentralizadas.

4 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN, MATEMÁTICA DEL NIVEL SECUNDARIA, DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Cambiamos la Educación, cambiemos todos Perfil y Requisitos del Especialista del Bloque Temático Investigación Acción I, II, III y IV. Titulo profesional en educación o ciencias sociales, con estudios de maestría o especialización, preferentemente en investigación. Experiencia en formación docente (mínimo 2 años de experiencia). Experiencia en investigación (mínimo 1 año, preferentemente en investigación cualitativa). Haber desarrollado trabajos de investigación, preferentemente en investigación acción (mínimo 01 investigación). para el logro de objetivos. descentralizada. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas. `

5 Perfil y Requisitos del Especialista del Bloque Temático en Comunicación Titulo profesional en educación en la especialidad de Comunicación y/o Título profesional en Comunicación o áreas afines. Estudios de maestría, post grado y/o especialización en Comunicación. Experiencia en formación superior y/o capacitación docente (mínimo 03 años). Conocimiento de los enfoques y las teorías que sustentan el desarrollo de la Comunicación. Con estudios en interculturalidad, preferentemente. para el logro de los objetivos. Domina estrategias para la conducción de trabajo en equipo. Publicaciones afines al bloque temático (preferentemente). No forma parte del personal de la sede central del MED. No trabaja en proyecto, programa u otro similar dependiente del MED. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas. Perfil y Requisitos del Especialista del Bloque Temático en Matemàtica

6 Titulo profesional en educación en la especialidad de Matemática y/o Título profesional en Matemática y/o afines. Estudios de post grado y/o especialización en Matemática. Experiencia en formación superior y/o capacitación docente (mínimo 03 años). Conocimiento de los enfoques y las teorías que sustentan el desarrollo de la Matemática. Con estudios en interculturalidad, preferentemente. para el logro de los objetivos. Domina estrategias para la conducción de trabajo en equipo. Conocimientos en el manejo de recursos tecnológicos y entornos virtuales. Publicaciones afines al bloque temático (preferentemente). No forma parte del personal de la sede central del MED. No trabaja en proyecto, programa u otro similar dependiente del MED. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas. Perfil y Requisitos del Especialista del acompañamiento Pedagógico Especializado. Titulo profesional en educación secundaria (en especialidades relacionadas con el área de Comunicación y Matemática). Preferentemente con especialización y/o maestría en didáctica y/o especialidades afines. Experiencia en acompañamiento pedagógico (monitoreo y asesoría a docentes en aula) o formación superior o capacitación docente (mínimo 2 años) Experiencia docente en aula en el nivel de educación secundaria en el área de la especialización (mínimo 4 años). para el logro de objetivos. Estudios en interculturalidad, preferentemente. descentralizada. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas.

7 Perfil y Requisitos del Especialista de Evaluación. Titulo profesional en educación secundaria, ciencias sociales o especialidades afines Estudios en gestión y evaluación, preferentemente. Experiencia en diseño, aplicación, procesamiento y análisis de resultados en evaluación a docentes y estudiantes (mínimo 2años). Experiencia en monitoreo y evaluación de programas y/o proyectos educativos con componente de formación docente (mínimo 2años). para el logro de objetivos. Estudios en interculturalidad, preferentemente. descentralizada. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas.

8 Perfil y Requisitos del Especialista en Desarrollo Personal. Titulo profesional en psicología y/o ciencias sociales. Formación especializada y experiencia en coaching ontológico y/o liderazgo, preferentemente. Experiencia mínima de 1 año en docencia superior en universidades o IESP y/o en acciones de capacitación y/o formación en servicio como capacitador y/o formador y/o trabajo con adultos. Conoce y maneja información sobre educación inclusiva, interculturalidad, desarrollo personal, formación ética, valores y orientación educativa. Posee habilidades comunicativas que le facilitan interactuar en diferentes contextos. Estudios en interculturalidad, preferentemente. para el logro de los objetivos. Domina herramientas de tecnología de la información y la comunicación (TIC) vínculos eficientes en las funciones que desempeña. No forma parte del personal de la sede central del MED. afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el jefe de proyecto, con el coordinador y el equipo de especialistas.