ESTRUCTURA DE LOS MODULOS

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1 ESTRUCTURA DE LOS MODULOS I. SILABO 1. Presentación del módulo (COMPLETAR) (Media página) 2. Competencia: (COMPLETAR) (competencia que alcanzará el docente al llevar todo el módulo ) El docente participante.. 3. Contenidos (COMPLETAR) COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTRATEGIAS INDICADORES Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 4. Secuencia formativa (COMPLETAR) Unidad 1: (nombre de la unidad) 28 horas (horas de dedicación, incluye 2 días de presentación) Unidad 2: 9 DIAS 8 DIAS Revisión de documentos y video de presentación del módulo Desarrollo de autoevaluación de inicio del módulo (nombre de los documentos) Lectura de orientaciones de estudio Actividad evaluada: Desarrollo de cuestionario (nombre de los documentos) Lectura de indicaciones y rúbrica de evaluación del Foro Actividad evaluada: Participación en el foro

2 Unidad 3: Unidad 4: 26 horas 9 DIAS 12 DIAS (nombre de los documentos) Lectura de indicaciones y rúbrica de evaluación del trabajo Actividad evaluada: Entrega del trabajo 1 (nombre de los documentos) Ver video de cierre del modulo Lectura de indicaciones y rúbrica de evaluación del trabajo final Actividad evaluada: Entrega de trabajo final Desarrollo de autoevaluación de cierre del módulo Desarrollo de la encuesta de evaluación al módulo 5. Metodología Información temática (Textos, videos, presentaciones, URL) Foros Trabajos Autoevaluación 6. Sistema de evaluación (COMPLETAR) Unidades Evaluación del módulo Indicadores de logro Actividad evaluada Peso Unidad 1 Cuestionario 15% Unidad 2 Foro de discusión 20% Unidad 3 Tarea 25% Unidad 4 Trabajo Final 40% Total 100%

3 7. Medios y materiales Aula virtual ( donde se presentan lecturas, presentaciones, videos, cuestionarios, foro y entrega de tareas) Guía del participante 8. Bibliografía (COMPLETAR) Obligatoria Complementaria

4 II. MATRIZ DE CONTENIDOS PARA EL AULA VIRTUAL (COMPLETAR) En el siguiente cuadro se presenta el modulo, considerando la estructura por semana que tendrá en el aula virtual. Cada aspecto principal esta sombreado en gris y descrito en letras pequeñas. El modulo se desarrolla en 8 semanas, incluyendo la presentación del módulo. En letra celeste se requiere que indiquen el tiempo total que estiman tomará al participante desarrollar cada aspecto señalado. Para la presentación de los aspectos señalados, completar el cuadro y enviar por carpetas y número de anexo. Ejemplo: Semana 1: Anexo 1, Anexo 2, etc ASPECTOS Pregunta o mensaje motivador (Objetivo es generar reflexión previa al desarrollo del contenido) Anexo 1 Contenido (Se indica los temas que se desarrollarán en la semana) Anexo 2 PRESENTACIÓN UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 SEMANAS 1 y 2 SEMANAS 3 y 4 SEMANA 5 y 6 SEMANA 7 y 8 8 horas ( 3 día) 19 horas (11 días) (14 días) (14 días) 27 horas (14 días) Mensaje de bienvenida Mensaje o pregunta Mensaje o pregunta Mensaje o pregunta Mensaje o pregunta 1. Presentación del módulo. (máximo 40 palabras) 2.Secuencia de contenidos (por semana) 3.Sistema de evaluación 4.Documentos base: Silabo, Guía del participante, rutas del aprendizaje del área, Glosario por temas Párrafo de introducción del tema de la semana (Gorro de máximo 40 palabras). Párrafo de introducción del tema de la semana (Gorro de máximo 40 palabras). Párrafo de introducción del tema de la semana (Gorro de máximo 40 palabras). Párrafo de introducción del tema de la semana (Gorro de máximo 40 palabras). Recursos (Se presentan los recursos que desarrollan los temas y orientaciones de acuerdo a los tiempos señalados) Anexo 3 Video de presentación (confirmado de máx 2 minutos) Gráfico Gráfico Lecturas (01) Autoevaluación del módulo con respuestas. Caso con 5 preguntas, una (1) Diapositiva con audio, explicando el tema., en 5 minutos máx. (2) Documentos de (01)Orientaciones de estudio y análisis de la información para el (1) Diapositiva con audio, explicando el tema., en 5 minutos máx. (2) Documentos de (01)Indicaciones de la tarea para el Foro. (1) Diapositiva con audio, explicando el tema., en 5 minutos máx. (2) Documentos de (01)Orientaciones de la tarea (01)Video de cierre del módulo (máx. 2 minutos) (01)Diapositiva con audio, explicando el tema., en 5 minutos máx. (01)Documentos de

5 ASPECTOS Actividades de Aprendizaje (Se describe la actividad que propicia el aprendizaje de los contenidos) PRESENTACIÓN UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 SEMANAS 1 y 2 SEMANAS 3 y 4 SEMANA 5 y 6 SEMANA 7 y 8 por tema desarrollo del (01)Rúbrica de (01)Orientaciones para la cuestionario. calificación del Foro de (01)Rúbrica de presentación del trabajo discusión calificación de la tarea. final (01)Respuestas correctas del cuestionario. (01)Rúbrica de calificación del trabajo final Lectura y revisión de Estudio de los documentos materiales Foro de consultas para Foro de consultas para Foro de consultas para Desarrollo de asesorar en la actividad asesorar en la actividad Foro de consultas para asesorar en la actividad Autoevaluación de entrada asesorar en la actividad del modulo Participación en Foro de Entrega de Trabajo Final del Desarrollo del discusión Entrega de Tarea modulo Cuestionario Desarrollo de Encuesta de evaluación del módulo 2 (semana 7) Desarrollo de Autoevaluación de cierre del módulo (semana 8) Información No hay Presentar 3 recursos que Presentar 3 recursos que Presentar 3 recursos Presentar 3 recursos que complementaria complementan el tema. complementan el tema. que complementan el complementan el tema. (Recursos que Estos pueden ser: Estos pueden ser: tema. Estos pueden ser: contribuyen a la PDF PDF Estos pueden ser: PDF profundización del tema URL habilitado URL habilitado PDF URL habilitado para los docentes que Video Video URL habilitado Video requieran mayor Adjuntarlo en una carpeta Adjuntarlo en una carpeta Video Adjuntarlo en una carpeta información) por semana. por semana. Adjuntarlo en una por semana. Anexo 4 carpeta por semana.

6 III. ORIENTACIONES PARA EL TUTOR (COMPLETAR) El éxito del módulo virtual tiene como base principal el conocimiento y orientación del tutor hacia el participante, en ese sentido, se presenta la siguiente secuencia que parte de los contenidos, seguido del logro esperado en el participante por cada semana, actividades propuestas y finaliza con la correcta orientación y retroalimentación que el tutor debe brindar al participante para el logro de los aprendizajes. La calidad académica depende de la motivación y las orientaciones efectivas que el tutor brinde al participante. Unidad/ Presentación/ Tiempo dedicado Presentación 8 horas Indicador de logro (Logros que obtendrán los docentes participantes al culminar la semana de actividades) Actividades (Actividades planteadas para el logro de aprendizaje) Lectura de los documentos Aplicación de autoevaluación Retroalimentación del tutor (Orientaciones académicas que el tutor debe brindar al docente participante, para motivar la participación, clarificar ideas y/o afianzar aprendizajes durante el desarrollo de las actividades y en las evaluaciones a realizar) Unidad 1 25 horas Orientaciones de estudio y análisis de la información para el desarrollo del cuestionario. Desarrollo del Cuestionario Unidad 2 Indicaciones de la tarea para el Foro. Asesoría permanente Participación en el foro de discusión Retroalimentación a la participación al foro

7 Unidad/ Presentación/ Tiempo dedicado Indicador de logro (Logros que obtendrán los docentes participantes al culminar la semana de actividades) Actividades (Actividades planteadas para el logro de aprendizaje) Retroalimentación del tutor (Orientaciones académicas que el tutor debe brindar al docente participante, para motivar la participación, clarificar ideas y/o afianzar aprendizajes durante el desarrollo de las actividades y en las evaluaciones a realizar) Orientaciones del trabajo Unidad 3 Foro de consultas Presentación de tarea Retroalimentación del trabajo Orientaciones de estudio y análisis de la información para el desarrollo del cuestionario. Foro de consultas Unidad 4 Presentación de Trabajo final 26 horas Retroalimentación del trabajo Encuesta de evaluación al módulo 2 Autoevaluación del modulo