Atención: TB = Textbook, WB = Workbook, VM = Video Manual, LM = Lab Manual, CMS= Class Website, #pág. (# actividad)

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1 Atención: TB = Textbook, WB = Workbook, VM = Video Manual, LM = Lab Manual, CMS= Class Website, #pág. (# actividad) FECHA ANTES DE CLASE EN CLASE DESPUÉS DE CLASE Unidad 1 Saludar, responder a saludo y despedirse Describir y definir personas, lugares objetos Identificar objetos, lugares y personas Localizar personas, objetos y lugares Manifestar cómo se encuentra uno 25 de enero 27 de enero 29 de enero 1 de febrero 3 de febrero 5 de febrero TB: Leer pp y CMS COMP 1A: Tema libre (300 palabras)... TB: Leer pp y VM: 201 (3) Ver Fotonovela Lección 1 TB: Leer léxico Lección 1 COMP 1B: Tema libre (400 palabras). Presentación del curso y de Caperucita en Manhattan Ser y estar. Diferencias y usos. Presentación del curso / sección de T.A. Presentación del WB. Verbos de cambio Pronombre LO con verbos atributivos (ser, estar y parecer). Repaso de pronombres personales. Usos de SE. Léxico de las relaciones personales. TB: 8 (1); 9 (3) PRUEBA 1 TB: Estudiar pp Hacer 20 (2). WB: 5 (1, 2, 3) LM: 147 (1, 3).. TB: Estudiar pp y Hacer 46 (3); 308 (2); 409 (1, 2). WB: 15 (2, 3); 16 (4); 125 (1, 3). LM: 152 (1, 2, 3). TB: Estudiar léxico lecciones 1. Hacer 4 (3, 4). VM: 202 (4, 5) WB: 1 (1, 3); 2 (4, 5);6 (6) LM: 145 (1, 2) 1

2 8 de febrero 10 de febrero 12 de febrero 15 de febrero 17 de febrero UNIDAD 2 TB: Leer pp. 48, 49. TB: Leer pp y y CMS. VM: 203 (3). Ver Fotonovela lección 2. TB: Leer léxico Lección 2. TB: Leer pp. 78, 79, 82, 83 y CMS. COMP 2A: Descripción. (300 palabras). TB: Leer p. 200 y CMS. Repasar pasados. Hablar de gustos Describir o narrar acciones en el pasado Hablar del pasado, y situar una acción anterior a otra en el pasado. Relacionar momentos en el pasado. Hablar de experiencias personales y el número de veces que se ha hecho algo. Describir circunstancias de hechos pasados. Hablar de la duración de una acción en el pasado. Hablar de trayectorias vitales. Narrar una historia, anécdota ó pesadillas. Describir hábitos y costumbres en el pasado. Controlar la comunicación, repetir, preguntar, dudar, resumir, etc. Repaso de gustar y verbos similares. Repaso de Pretérito Perfecto vs. Pretérito Indefinido. Léxico lección 2. (Las diversiones). TB: 38 (3); 35 (6); 39 (5). ENTREGAR TB - WB-VM-LM Unidad 1 Repaso de Pretérito Imperfecto vs. Pretérito Indefinido. Repaso de Pretérito Pluscuamperfecto Repaso de textos de pasados TB: Estudiar pp. 48, 49. Hacer 50 (1). WB: 17 (1, 2, 3); 18 (4). LM: 153 (1,3). TB: Estudiar pp. 74, 75, 196, 197 y CMS. WB: 28 (4, 6) LM: 158 (1, 2); 178 (2). TB: Estudiar léxico lección 2. Hacer 34 (3, 4). VM: 204 (4, 5). WB: 13 (3). LM: 151 (3). TB: Estudiar pp. 78, 79, 82, 83.. WB: 31 (1); 32 (4, 5). LM: 159 (2); 160 (2, 3). TB: Estudiar p. 200 y CMS. WB: 78 (4, 5). LM: 179 (1,2). 2

3 19 de febrero 22 de febrero 24 de febrero 26 de febrero 1 de marzo VM: 205 (2); 206 (4). Ver Fotonovela Lección 3. TB: Leer Léxico Lección 3. COMP 2B: Descripción. (400 palabras). Leer Caperucita en Manhattan (Caps. 1, 2, 3, 4). UNIDAD 3 TB: Leer pp. 166, 167, 280 y CMS COMP 3A: Narración y descripción en el pasado (300 palabras). VM: 207 (3). Ver Fotonovela Lección 4. TB: Leer Léxico Lección 4. TB: Leer pp. 224, 225, 282 y CMS. Entregar 1er borrador de Caperucita (3 1/2 PÁGS) Léxico Lección 3. (La vida diaria). TB: 64 (3, 4); 65 (5); 69 (4, 6). PRUEBA 2 Prueba de comprobación de lectura de Caperucita (1, 2, 3, 4). Discusión de Caperucita (1, 2, 3, 4). Hacer predicciones. Expresar condiciones reales en el presente y el futuro. Expresar probabilidad en el presente, en el pasado y en el futuro. Expresar hipótesis en el presente, futuro y en el pasado. Responder con seguridad. Negar/afirmar con decisión. Repaso de Futuro Simple y Compuesto. Usos y diferencias. Probabilidad. Léxico Lección 4. (La salud). TB: 94 (3); 95 (6); 99 (5, 6). ENTREGAR TB - WB-VM-LM Unidad 2 Condicional Simple y Compuesto. Usos y diferencias. Probabilidad e hipótesis Probabilidad (Futuros y Condicionales). Hipótesis (Condicionales). TB: Estudiar léxico lección 3. VM: 206 (5). WB: 25 (2); 26 (4). LM: 157 (3). TB: Estudiar pp. 166, 167, 280 y CMS. WB: (1, 2,5); 112 (3). LM: 174 (1, 2, 3); 190 (2) TB: Estudiar léxico lección 4. Hacer 94 (4, 5). VM: 208 (6). WB: 37 (1); 38 (4, 5). LM: 163 (1,3). TB: Estudiar pp. 224, 225, 282 y CMS. WB: (3, 4, 5); (2, 4). LM: 182 (1, 2); 191 (1, 2). 3

4 3 de marzo 5 de marzo 8 de marzo 10 de marzo Viernes 12 de marzo Lunes 15 a viernes 19 de marzo VM: 209 (3, 4). Ver Fotonovela Lección 5. TB: Leer léxico Lección 5. COMP 3B: Narración y descripción en el pasado (400 palabras). Leer Caperucita en Manhattan (5, 6, 7). Entregar 2do borrador Caperucita (5 PÁGS). VM: 211 (2, 3). Ver Fotonovela Lección 6. TB: Leer Léxico Lección 6. UNIDAD 4 Léxico Lección 5. (Los viajes). TB: 126 (5); 127 (6, 7); 131 (5). Práctica de Futuros y Condicionales Discusión Caperucita en Manhattan (5, 6, 7). Prueba de comprobación de lectura de Caperucita (5, 6, 7) La probabilidad y la hipótesis: Revisión de los usos Repaso Midterm REPASO PARA EL MIDTERM Léxico Lección 6 (La naturaleza). TB: 157 (5, 6, 7); 161 (5, 6). MIDTERM EXAM: Unidades 1,2 y 3; Caperucita 1 al 7; Vocabulario 1 a 6 TB: Estudiar léxico lección 5. Hacer 126 (3, 4). VM: 210 (5). WB: 49 (1,2); 50 (4). LM: 169 (1, 2). CMS Pedir y dar consejos en presente y pasado. Pedir y reaccionar ante un deseo. Expresar deseos, sentimientos o emociones en presente y pasado. Valorar, opinar y argumentar. Expresar acuerdo o desacuerdo. Animar a alguien. SPRING BREAK TB: Estudiar léxico lección 6. Hacer 160 (2); 156 (4). WB: (1, 2, 4, 5). LM: 173 (1, 2, 3). VM: 212 (4, 5). 4

5 22 de marzo 22 de marzo 26 de marzo 29 de marzo 31 de marzo 2 de abril 5 de abril 7 de abril TB: Leer pp. 104, 254, y CMS. COMP 4A: Narración en el futuro (300 palabras). TB: Leer pp. 228,284 y CMS. TB: Leer pp Entregar borrador del guión de Caperucita (3 PGS) Prueba oral del guión del 1 al 5 de abril VM: 213 (2, 3). Ver Fotonovela Lección 7. TB: Leer Léxico Lección 7. COMP 4B: Narración en el futuro (400 palabras). Formas de los tiempos del subjuntivo. Presente y Perfecto. Formas de los tiempos del subjuntivo. Imperfecto y Pluscuamperfecto Preposiciones: de, desde, en, entre, hasta, sin TB: 312 (1, 2, 3) ENTREGAR TB - WB-VM-LM Unidad 3 Correlación de tiempos. Oraciones sustantivas (Verbos de entendimiento, sentido y percepción). Oraciones sustantivas (Verbos de deseo, consejo, mandato y sentimiento). Léxico lección 7 (La tecnología y la ciencia). TB: (5, 6, 7, 8); (4, 5, 6). Oraciones sustantivas impersonales. Otras expresiones de deseo (ojalá). Cámaras para rodar (8 al 12 de abril) REPASO UNIDAD 4 VM: 215 (2, 3). Ver Fotonovela Lección 8. TB: Leer Léxico Lección 8. Léxico Lección 8 (La economía y el trabajo). TB: 214 (5); 215 (6, 7). TB: Estudiar pp. 104, 254, y CMS. TB: Estudiar pp. 228, 284 y CMS TB: Estudiar pp TB: Estudiar léxico lección 7. Hacer 186 (3, 4); 190 (3). WB: (1, 2, 3, 4, 5). VM: 214 (5, 6). LM: 177 (1, 2). Estudiar Unidad 4 TB: Estudiar léxico lección 8. Hacer 213 (2); 214 (3, 4). VM: 216 (5, 7). WB: 85 (2); 86 (4). 5

6 9 de abril 12 de abril 14 de abril 16 de abril Estudiar unidad 4 COMP 5A: Argumentación (300 palabras). UNIDAD 5 TB: Leer pp y CMS. Leer Caperucita en Manhattan (8, 9, 10). Entrega del cuento final de Caperucita VM: 217 (2, 3). Ver Fotonovela Lección 9. TB: Leer Léxico Lección 9.. COMP 5B: Argumentación (400 palabras). 19 de abril. 21 de abril Leer Caperucita (11, 12, 13). COMP 6A: Hipótesis (300 palabras). VM: 219 (2, 3). Ver Fotonovela Lección 10. PRUEBA 4 En esta unidad aprenderás a : Conceder permiso. Dar instrucciones y órdenes. Dar consejos, recomendaciones y soluciones. Expresar el momento en el que sucede una acción. Fijar el momento futuro. Relacionar dos momentos en el tiempo. Expresar condiciones reales e hipotéticas. Prueba comprobación de lectura Caperucita (8, 9, 10) Discusión Caperucita (8, 9, 10) Taller de edición de video, imovie Léxico Lección 9 (La cultura popular y los medios de comunicación). TB: pp. 245# 6, 7 y 8. ENTREGAR TB - WB-VM-LM Unidad 4 Imperativo e Imperativo con pronombres. Otras formas de expresar órdenes.. Oraciones condicionales con si Por y para: Diferencias y usos en expresiones LM: 181 (1, 2). TB: Estudiar pp y CMS. Hacer 116 (1, 2, 3). WB: 43 (1,3); 44 (4, 5). LM: 166 (1, 2). TB: Estudiar léxico lección 9. Hacer 243 (1); 244 (3, 4). VM: 218 (5, 6, 7). WB: 97 (1); 98 (3). LM: 185 (1, 2, 3).. TB: 112 (3). WB: 41 (1, 2); 42 (3). LM: 165 (2, 3).. Léxico Lección 10 (La literatura y el arte). TB: Estudiar Léxico Lección 10 VM: 220 (4, 5). 6

7 23 de abril TB: Leer Léxico Lección 10. TB: (4, 5, 6, 7). WB: 109 (1, 2); 110 (3, 4). LM: 189 (1,2, 3).. Oraciones temporales con cuando, después de que, hasta que + indicativo/subjuntivo, Después. de/ antes de + infinitivo, Antes de que + subjuntivo Discusión Caperucita (11, 12, 13) Prueba de comprobación de lectura Caperucita (11, 12, 13) 26 de abril 28 de abril 30 de abril Lunes 3 de mayo 5 de mayo 7 de mayo VM: 221 (1, 2). Ver Fotonovela Lección 11. TB: Leer Léxico Lección 11. VM: 223 (2, 4). Ver Fotonovela Lección 12. TB: Leer Léxico Lección 12. COMP 6B: Hipótesis (300 palabras). Estudiar unidad 5 Entrega de los Vídeos Léxico Lección 11 (La política y la religión). TB: (6, 7, 8, 9). ENTREGAR WB-VM-LM 5 Léxico Lección 12 Repaso unidad 5 PRUEBA 5 Unidad 5; Caperucita 8 a 13; Vocabulario 7 a 10 y preposiciones Vídeos. Placement Test Vídeos Vídeos TB: Estudiar Léxico Lección 1 WB: 121 (1, 3); 122 (4) LM: 193 (1, 2, 3). 7