FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006

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1 FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales Nombre del curso: TALLER DE ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS Carrera(s): LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Tipo de curso: ELECTIVO DE PROFUNDIZACIÓN Ubicación del curso: 7 SEMESTRE Codificación: FCA-CP-S A Requisito antecedente: No. De créditos: 4 CRÉDITOS Horas teóricas: 1 HORA Tiempo presencial: 3 HORAS Relación con otros cursos: Horas Prácticas: 2 HORAS Tiempo independiente: 1 HORA Contabilidad, Costos. Teoría Financiera. Análisis Y Planeación Financiera. Formulación Y Evaluación De Proyectos De Inversión. Administración Estratégica Financiera. Toma De Decisiones Financieras. Administración Y Desarrollo De Proyectos De Inversión. Número de horas /semana: 3 HORAS Fecha de realización: Marzo 2006 Programa elaborado por: L. A. E. Tita Verónica Castillo Vega M. A. Raquel Vargas De La Rosa. 2. Propósitos del curso Conocer el desarrollo de los presupuestos básicos utilizándolos como herramienta para la planeación y control financiero, aprovechando las ventajas de poder anticiparse a tomar decisiones futuras en base aun presupuesto bien elaborado. Página 1 de 5

2 3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños Problemas centrales o interrogantes básicas Contenidos del curso Desempeños Qué resultados se obtienen con la elaboración de un presupuesto. Cual es la aplicación práctica de estos en la empresa? Para qué es el control presupuestal importante en una organización? Cuáles son los presupuestos que se pueden elaborar en una organización y que necesidad interna ayudan a cubrir.? 1. Introducción a los presupuestos Generalidades. 2. Estados Financieros Proyectados Proyectar estados financieros con técnicas de proyección. 3. Elaboración de diferentes tipos de presupuestos Clasificación de los diferentes tipos de presupuestos. 4. Control presupuestal. 5. Toma de decisiones. 6. Casos prácticos de elaboración de diferentes tipos de presupuestos. Al aplicar el presupuesto como una herramienta de planeación y control financiero se puede evaluar no sólo los resultados de una organización sino también permite encontrar las variaciones así como sus posibles causas y corregir oportunamente dichas desviaciones. El alumno conocerá mejor las operaciones futuras de la empresa. Desarrollara y se involucrara en los diferentes departamentos de la empresa. Desarrollar la habilidad de recopilar información relevante, objetiva y veraz para la toma de decisiones. Página 2 de 5

3 4. Mapa conceptual y esquemático 4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de representación del contenido del curso CONCEPTO DE PRESUPUESTO 4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones con otros cursos PRESUPUESTOS IMPORTANCIA DEL PRESUPUESTO CONTABILIDAD COSTOS FACTORES A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ELABORACIÓN DE ESTADOS PROFORMA ESTADO PRESUPUESTO BALANCE DE RESULTADOS DE EFECTIVO GENERAL ELABORACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE PRESUPUESTOS TEORIA FINANCIERA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN TOMA DE DECISIONES FINANCIERAS ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA ADMON. ESTRATÉGICA FINANCIERA ADMON. Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. CORTO PLAZO LARGO PLAZO VARIABLE O FLEXIBLE MAESTRO POR ÁREAS DE RESPONSABILIDAD BASE CERO CONTROL PRESUPUESTAL IMPORTANCIA EN LA TOMA DE DECISIONES 5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje Presentación de casos reales por parte del profesor y alumno. Solución de casos en clase en equipos de trabajo, simulando como si fueran empresas cada equipo de trabajo, asumiendo cada integrante del equipo su papel como encargado de departamento para desarrollar el presupuesto. Invitación de personal relacionado en el área para que comparta sus experiencias. Presentación y explicación de casos en software. Solución de casos utilizando un software para la elaboración del presupuesto. Página 3 de 5

4 5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje Presentación y exposición de los diferentes tipos de presupuestos, indicando ventajas y desventajas de cada uno. Evaluar las exposiciones en base a la Presentación de los presupuestos (indicar a criterio del alumno cual tipo de presupuesto le parece mejor y porque). Aplicación de un tipo de presupuesto a una empresa real, indicando: Factores a considerar El porque del tipo de presupuesto Evaluación de resultados. Importancia en la toma de decisiones. Hacer simulaciones de empresas que realizan presupuestos y hacer una competencia y la que mejor elabore su presupuesto recibirá un reconocimiento en papel. 7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación Estándares de evaluación del desempeño Presentación de casos. Solución de casos en clase. Participación individual en clase. Competencia de elaboración de presupuestos. 20% 20% 15% 45% En las exposiciones de la teoría, se evaluara: tema, contenido, presentación, claridad, veracidad, aportación, investigación final, conclusiones. En el desarrollo de casos prácticos: interés, relevancia, aportación, claridad en el trabajo, presentación, divulgación, bibliografía. En la exposición multimedia se evaluara: imagen, efectos visuales, secuencia del tema, calidad de equipo, interés y desarrollo del tema, interacción con los oyentes. Página 4 de 5

5 8. Bibliografía Básica Contabilidad de costos un enfoque gerencial 10ª edición Charles t. Horngren/foster/datar Editorial prentice hall internacional 9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias Ross, Westerfield,Jordan Fundamentos de finanzas corporativas Mc graw hill Besley, Scott Brigham, eugene f Fundamentos de Administración Financiera Mc graw hill Administración de las Finanzas. Administración de riesgos. Asesoría en Administración, Finanzas y control interno. Página 5 de 5