PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico: 2012/2013

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: 2012/2013 Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS 6 Denominación FISIOLOGIA HUMANA BASICA Titulaciones Grado de ENFERMERIA, Grado de TERAPIA OCUPACIONAL Centro Escuela de ENFERMERIA Y TERAPIA OCUPACIONAL Semestre Primero Carácter Formación Básica Módulo Ciencias Básicas Materia FISIOLOGÍA Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Página web Pedro Javier Camello Almaraz pcamello@unex.es María José Pozo Andrada mjpozo@unex.es Antonio González Mateos agmateos@unex.es Ginés María Salido Ruiz gsalido@unex.es Juan Antonio Rosado Dionisio jarosado@unex.es Luis Jesús García Marín (tutorías ECTS) ljgarcia@unex.es Área de conocimiento FISIOLOGIA Departamento FISIOLOGIA Profesor coordinador (si hay más de uno) Pedro Javier Camello Almaraz TRANSVERSALES: Competencias 1. Capacidad de análisis y síntesis (CG1, C50/B8) 2. Planificación y gestión del tiempo (CG3, C60/B18) 3. Conocimientos generales básicos del área de estudio (CG4, C54/B12) 4. Conocimientos básicos de la profesión (CG5) 5. Comunicación oral y escrita en lengua materna (CG6, C80/T1, C61/B19) 6. Conocimiento de una segunda lengua (CG7, C81/T2, C62/B20) 7. Habilidades básicas de manejo de ordenadores (CG8, C82/T3, C63/B21) 8. Habilidades de investigación (CG9, C64/B22) 9. Capacidad de aprender (CG10, C43/B21, C65/B23) 10. Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar) (CG11, C66/B24) 11. Capacidad de crítica y autocrítica (CG12, C84/T5, C67/B25) 12. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) (CG14, C69/B27)

2 13. Resolución de problemas (CG15, C44/B2, C83/T4, C55/B13) 14. Trabajo en equipo (CG17, C47/B5, C71/B29) 15. Habilidad para trabajo autónomo (CG25, C46/B4, C58/B16) 16. Preocupación por la calidad (CG29, C78/B36) 17. Motivación (CG30, C79/B37) 18. Los estudiantes serán capaces de aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, desarrollando las competencias asignadas que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y de la resolución de problemas en sus disciplina (C87/T78) 19. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos significativos (normalmente, dentro del área de Terapia Ocupacional) para emitir juicios que incluyan reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética (C88/T79) 20. Los estudiantes serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado (C89/T10) 21. Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo (C45/B3) 22. Habilidades interpersonales (C56/B14) ESPECIFICAS 1. Conocer e identificar la función del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos (CMB1, C1) 2. Demostrar habilidades en la propia búsqueda, el examen crítico y la integración de la literatura científica y otra información relevante (C39) 3. Entender, seleccionar y defender diseños de investigación y métodos apropiados para ocupación humana, considerando los aspectos éticos (C40) 4. Interpretar, analizar, sintetizar y criticar los hallazgos de investigación (C41) 5. Divulgar los hallazgos de investigación para críticas relevantes (C42) Temas y contenidos Breve descripción del contenido La asignatura describe la función de los diversos tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano, haciendo énfasis en los mecanismos de regulación que permiten mantener la homeostasis del organismo. Temario de la asignatura Tema 1: HOMEOSTASIS Y FISIOLOGIA CELULAR Contenidos: Concepto de medio interno y homeostasis. Funciones de las principales organelas celulares. Concepto y tipos de transporte celular. Concepto de potenciales de difusión y de equilibrio electroquímico.

3 Tema 2: FISIOLOGIA DE LA NEURONA 1 Contenidos: Estructura funcional de la neurona. Propiedades no eléctricas de la neurona. Origen del potencial de reposo. Tema 3: FISIOLOGIA DE LA NEURONA 2 Contenidos: Mecanismos iónicos del potencial de acción. Características del potencial de acción y codificación neuronal. Propagación del potencial de acción. Tema 4: FISOLOGIA DE LA SINAPSIS Contenidos: Estructura funcional de la sinapsis química y eléctrica. Transmisión sináptica eléctrica. Sinapsis química: liberación de neurotransmisores y acciones postinápticas. Circuitos sinápticos e integración sináptica. Tema 5: RECEPTORES 1: GENERALIDADES. MECANORRECEPCIÓN Y NOCICEPCION. Contenidos: Concepto y tipos de receptor. Campo receptor. Organización e integración de vías sensoriales. Mecanorreceptores y nociceptores. Vías y centros de integración. Analgesia Tema 6: RECEPTORES 2: RECEPTORES AUDITIVOS DE EQUILIBRIO Y QUÍMICOS. Contenidos: El oído. Cóclea y organo de Corti. Aparato vestibular. Quimiorreceptores olfativos y gustativos. Tema 7: RECEPTORES 3: VISIÓN Contenidos: estructura funcional del ojo y de la retina. Transducción del estimulo visual. Vías y centros nerviosos de la percepción visual. Tema 8: FISIOLOGIA DEL MUSCULO Y PROPIOCEPCION Contenidos: Estructura funcional de las células musculares. Mecanismo de contracción: deslizamiento de filamentos y mecanismos de activación. Propioceptores. Peculiariades del músculo liso. Tema 9: SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Contenidos: Organización del sistema nervioso autónomo. Neurotransmisión simpática y parasimpática. Tema 10: CONTROL MOTOR Contenidos: Organización jerárquica del control nervioso de la motricidad. Arco reflejo y médula. Locomoción. Postura. Motilidad voluntaria. Papel del cerebelo. Papel de los ganglios basales Tema 11: CORTEZA Y FUNCIONES SUPERIORES Contenidos: Organización funcional de la corteza cerebral. Zonas de integración y funciones superiores. Lenguaje. Bases de la memoria y el aprendizaje. Sistema límbico y conducta. Sueño. Tema 12: SANGRE Y ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA CIRCULATORIO Contenidos: Compartimentos líquidos del organismo. Sangre: componentes y funciones. Glóbulos rojos: eritropoyesis. Glóbulos blancos. Coagulación de la sangre. Organización funcional del sistema circulatorio. Tema 13: FISIOLOGIA CARDIACA 1 Contenidos: Estructura funcional del corazón. Génesis y características del ritmo cardiaco. Mecanismos de contracción del miocardio. Regulación. Tema 14: FISIOLOGIA CARDIACA 2: CICLO CARDIACO Contenidos: Fases del ciclo cardiaco. Concepto de gasto y trabajo cardiaco.

4 Tema 15: FISIOLOGIA DE LA CIRCULACION ARTERIAL Y VENOSA Contenidos: Presión arterial: factores determinantes e interrelaciones con gasto cardiaco y resistencia vascular. Presión venosa y retorno venoso. Tema 16: CIRCULACION CAPILAR Y LINFATICA Contenidos: Estructura funcional de los capilares. Filtración capilar: factores determinantes. Estructura y función del sistema linfático. Tema 17: REGULACION CARDIOVASCULAR Contenidos: Receptores y centros nerviosos en el control circulatorio. Papel de las hormonas en la regulación cardiovascular. Respuesta a la hipotensión. Tema 18: INMUNIDAD Contenidos: Concepto de inmunidad innata y adquirida. Células del sistema inmune. Anticuerpos. Respuesta inmune: fases y regulación. Tema 19: FISIOLOGIA DE LA VENTILACION PULMONAR Contenidos: Estructura funcional del aparato respiratorio. Mecánica de la ventilación. Agente surfactante. Volúmenes pulmonares. Tema 20: INTERCAMBIO Y TRANSPORTE DE GASES Contenidos: Intercambio de gases entre aire inspirado y capilares pulmonares. Barrera de intercambio. Transporte de O 2 y CO 2. Tema 21: REGULACION DE LA RESPIRACION Contenidos: Origen del ritmo respiratorio básico. Receptores químicos y mecánicos en el control de la ventilación. Adaptación a condiciones especiales. Tema 22: FISIOLOGIA RENAL 1. FILTRACION GLOMERULAR Contenidos: Organización funcional del riñón. Concepto de aclaramiento renal. Mecanismos de filtración glomerular. Elementos de control. Tema 23: FISIOLOGIA RENAL 2. REABSORCION TUBULAR Y CONCENTRACION DE LA ORINA Contenidos: Mecanismos de reabsorción en túbulo proximal, asa de Henle y túbulos distal y colector. Papel de la hiperosmolaridad de la médula renal y de los vasos rectos. Control de la concentración urinaria. Tema 24: EQUILIBRIO ACIDO-BASE Contenidos: Alcalosis y acidosis. Sistemas tampón. Papel del pulmón y del riñón como excretores de ácido. Respuestas pulmonar y renal a las desviaciones del ph plasmático. Tema 25: MOTILIDAD GASTROINTESTINAL Contenidos: Estructura funcional del aparato digestivo. Masticación, deglución, vaciamiento gástrico, peristalsis y defecación. Regulación por circuitos neurales intrínsecos y por aferencias autonómicas. Papel de hormonas gastrointestinales. Tema 26: SECRECION GASTRICA Contenidos: Mecanismos de secreción de ácido y pepsina. Barrera protectora de la mucosa gástrica. Fases cefálica, gástrica e intestinal de la función gástrica. Tema 27: SECRECIONES SALIVAL, PANCREÁTICA Y BILIAR Contenidos: Composición de las secreciones salival, pancreática y biliar. Mecanismos de secreción. Fases de la regulación en respuesta a la ingesta. Tema 28: DIGESTION DE ALIMENTOS Y ABSORCION DE NUTRIENTES Contenidos: Digestión de los principales componentes de los alimentos por las secreciones digestivas. Mecanismos de absorción de agua y nutrientes por la mucosa intestinal.

5 Secreción intestinal. Tema 29: INTRODUCCION A LA ENDOCRINOLOGIA Contenidos: Concepto de hormona y de comunicación inter- e intracelular. Tipos de hormona y principales mecanismos de acción hormonal. Organización del eje hipotálamohipófisis. Tema 30: CONTROL ENDOCRINO DEL METABOLISMO Contenidos: Principales vías del metabolismo intermedio y energético. Papel del hígado. Insulina y glucagón. Catecolaminas y glucocorticoides. Papel del tiroides en el metabolismo. Respuestas integradas. Tema 31: CONTROL ENDOCRINO DEL CALCIO Y EL HUESO Contenidos: Fisiología del hueso y equilibrio del Ca 2+ y el fósforo. Papel de la vitamina D, la calcitonina y la hormona paratiroidea. Regulación. Tema 32: CONTROL ENDOCRINO DEL CRECIMIENTO Contenidos: Hormona del crecimiento e IGF. Acciones y regulación. Tema 33: CONTROL HORMONAL DEL EQUILIBRIO HIDRICO Y SALINO Contenidos: Integración de mineralocorticoides, prostaglandinas, péptido natrirético auricular y sistema renina-angiotensina en el control de electrolitos y volemia. Tema 34: REPRODUCCION MASCULINA Contenidos: Estructura funcional del aparato reproductor masculino. Espermatogénesis. Erección y eyaculación. Regulación hormonal. Papel de las glándulas accesorias. Tema 35: REPRODUCCION FEMENINA 1. CICLO OVARICO Contenidos: Fases del ciclo ovárico. Perfil endocrino y hormonas reproductivas. Ovulación y fase lútea. Tema 36: REPRODUCCION FEMENINA 2. GESTACION, PARTO Y LACTACION Contenidos: Fecundación y reconocimiento embrionario. Cambios endocrinos y fisiológicos durante la gestación. Parto. Base fisiológica de la lactación. Tema 37: TERMORREGULACION Contenidos: Mecanismos de intercambio de calor con el medio ambiente. Sistemas de regulación de la temperatura corporal. Fiebre y alteraciones de la temperatura. PRACTICAS DE LABORATORIO TEMARIO PRÁCTICO Sesión 1 (3h): SISTEMA NERVIOSO Contenidos: Campos receptores. Punto ciego. Discriminación táctil espacial. Discriminación gustativa. Tiempo de reacción. Fuerza de la contracción muscular. Control nervioso de la contracción muscular Sesión 2 (3h): SANGRE Y SISTEMA CIRCULATORIO Contenidos: Tipos celulares de la sangre. Grupos sanguíneos. Electrocardiograma y su modificación en el ejercicio. SALA DE ORDENADORES Contenidos: Control cardiovascular. Control de la glucemia. Tiroides SEMINARIOS Y PROBLEMAS Estudio de casos

6 Actividades formativas Actividad de No Horas de trabajo del alumno por tema Presencial seguimiento presencial Tema Total GG SL TP EP 1 Fisiología celular Neurona Neurona Sinapsis Recept Recept Recept Músculo S.N.A C. Motor Corteza Sangre F. Cardiaca F. Cardiaca C. Arteriovenosa Capilares Regul. CV Inmunidad Ventilación pulmonar Intercambio gases Regul. respiración F. Renal F. Renal Equil. Acido-base Motilidad gastrointestinal Secr. Gástrica Secr. digestivas Digestión y absorción Introd. Endocrinología Endocrinología del Metabolismo Endoc. Calcio Endoc. Crecimiento Endoc. Equil. Hidrosalino Rep. Masculina Rep. Femenina Rep. Femenina Termorregulación Evaluación del conjunto Total GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40).

7 TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Sistemas de evaluación La evaluación de la asignatura será continuada en un 65%, incluyendo controles (30%), actividades en grupo (seminarios y tutorías ECTS) (12.5%), participación en clase (ejercicios y asistencia, 12.5%) y prácticas de laboratorio y ordenador (10%).El examen final supone el 35% restante. La evaluación consta de los siguientes elementos: Puntos máximos Calificación final Examen final Pruebas control (x3) 100 (x 3) 1 (x 3) Presentación oral Seminarios de Casos Examen de prácticas Ejercicios en clase Asistencia a clase Total Las pruebas de control se celebrarán en noviembre, diciembre y enero. La prueba control 1 incluye los temas 1-11, la 2 los temas y la 3 los temas Cada una de estas pruebas constará de 10 preguntas de tipo test de respuesta única, 10 preguntas test de respuestas múltiples (70 ptos.) y 2 preguntas cortas (30 ptos.). El control 1 tiene carácter eliminatorio para aquellos alumnos que alcancen una puntuación igual o superior a 60 puntos. El examen final comprende toda la asignatura (excepto en los casos en los que se haya eliminado la materia correspondiente al primer control). Este examen incluye 20 preguntas de tipo test de respuesta única, 20 preguntas test de respuestas múltiples (210 ptos.) y 4 preguntas cortas (140 ptos.). En caso de haber eliminado el primer control, el examen constará de 15 preguntas de tipo test de respuesta única, 15 preguntas test de respuestas múltiples (210 ptos.) y preguntas cortas (140 ptos). Para SUPERAR la asignatura es necesario obtener en esta prueba un mínimo de 120 puntos. Las tutorías ECTS se llevarán a cabo en grupos de 10 estudiantes, que prepararán material visual correspondiente al tema 29, se evaluará con preguntas específicas en una de las pruebas escritas. La fecha y horarios de las tutorías ECTS, se determinarán de acuerdo entre profesores y alumnos. Los casos (al menos 2) se evaluarán en equipo, a través de la participación en la discusión y la entrega de respuestas escritas. El examen de prácticas se realizará, por escrito, al finalizar la segunda sesión práctica. La participación en clase se evaluará mediante la contestación de ejercicios planteados ese mismo día, y mediante el control de asistencia. La calificación será proporcional al número de participaciones/asistencias.

8 Bibliografía y otros recursos 1. Constanzo LS: Fisiología: 4º ed., Barcelona: Elsevier Saunders, Dvorkin MA, Cardinal DP y Iermoli RH: Best & Taylor Bases Fisiológicas de la práctica médica, 14 ed., Panamericana, Guyton AC, Hall JE: Tratado de Fisiología médica: 11º ed, Madrid: Elsevier Saunders, Koeppen BM, Stanton BA: Berne and Levy Physiology, 6º ed, Elsevier Mosby, Levy MN, Koeppen BM, Stanton BA: Fisiologia, 4º ed., Madrid: Elsevier Mosby, Mezquita C, Fisiología Médica: Del razonamiento Fisiológico al razonamiento Clínico. Madrid: Médica Panamericana Pocock G, Richards CD: Fisiología humana. La base de la medicina, 2º ed., Barcelona: Masson, Thibodeau GA, Kevin TP: Anatomía y Fisiología, 6º ed., Madrid: Elsevier Mosby, Tresguerres JAF, Fisiología Humana, 4º ed., México D.F: McGraw-Hill, Silverthorn DU. Fisiología Humana. Un enfoque integrado, 4ª ed., Madrid, Panamericana, 2010 Tutorías Programadas: Horario de tutorías El horario en el que se impartirán las tutorías ECTS (2 horas/alumno) y la agrupación de los alumnos será establecido por acuerdo profesor- alumno, para así evitar solapamientos de horarios y agrupaciones entre las diferentes disciplinas y titulaciones. Tutorías de libre acceso: Pedro Camello: de 12 a 14 horas M, X y J todas las semanas. María José Pozo: de 12 a 14 horas M, X y J todas las semanas. Recomendaciones Se requiere un conocimiento previo de Biología, Química y Física al nivel del impartido en el bachillerato. Se recomienda poner al día los conceptos relacionados con la función del cuerpo humano. Es necesario el acceso a la página de la asignatura que se habilitará en el campus virtual ( para lo cual es obligado darse de alta en la página con los códigos suministrados por la Universidad en el momento de realizar la matrícula. La comunicación con los profesores se realizará preferentemente por este conducto. Es muy importante que el alumno lea en casa el material (colgado en el campus virtual)

9 correspondiente al tema que se va a exponer en las clases de grupo grande. La temporalidad de los contenidos, así como de las pruebas controles y grupos de prácticas, se encuentra en un calendario colgado también en el campus virtual de la asignatura. Es recomendable que el alumno imprima dicho calendario para evitar confusiones.