2.1 Función, forma y significación del verbo

Transcripción

1 Propósito: 2. Gra m á t i c a Sabía que: El verbo es una parte fundamental de la oración. Expresa la acción que realiza el sujeto; el verbo es fundamentalmente eso: acción; sin él la oración no existe como tal. En la medida en que conozcamos y utilicemos correctamente los tiempos y los modos verbales, así como los verboides, estaremos en condiciones de expresar con mayor riqueza y profundidad nuestros pensamientos y nuestras acciones; por tanto, nuestro propósito en este apartado estará encaminado a tal fin. 2.1 Función, forma y significación del verbo Función: El verbo es la palabra que tiene como función obligatoria el ser la palabra más importante del predicado. Ejemplos: Mi hermana lee un libro romántico. Sujeto: Mi hermana Predicado: lee un libro romántico Verbo: lee Forma: El verbo, al igual que el sustantivo o el adjetivo, tiene accidentes. Los accidentes verbales son cuatro: Persona, número, tiempo y modo. Significación: El verbo significa acción, estado o proceso que siempre puede ubicarse en el pasado, en el presente o en el futuro. 199

2 6. Escriba el número y la persona considerando la forma del verbo en enunciados. Después cambie el número y la persona de los mismos. 2.2 Los accidentes del verbo Persona: este accidente nos indica si el sujeto al que se refiere el verbo es: primera, segunda o tercera persona. Hay tres personas gramaticales: 1a. persona: la que habla. Yo = singular Nosotros = plural 2a. persona: a quien se habla. Tú, usted = singular; ustedes = plural 3a. persona: de quien se habla. Él o ella = singular; ellos o ellas = plural Número: indica si el sujeto al que se refiere el verbo es singular o plural. Tiempo: señala el momento en que la acción se desarrolla; hay tres momentos que se destacan: presente, pasado y futuro. Modo: señala la acción del verbo, pero desde el punto de vista del hablante. Si es real Si es posible o deseable Si es una orden Modo indicativo Modo subjuntivo Modo imperativo 200

3 El verbo está compuesto por una parte, invariable en los verbos regulares y variable en algunos verbos irregulares: la raíz, a la cual se agregan las terminaciones de tiempo y persona. Ejemplos: Parte invariable terminación de terminación de (Raíz) tiempo y modo persona y número camin ába mos trabaj arí an Los accidentes de persona y número están indicados en el verbo con una sola terminación. Los accidentes de tiempo y modo se indican en el verbo por medio de otra terminación. Actividades: Escriba el número y la persona, considerando la forma del verbo en los siguientes enunciados. Después cambie el número y el género de los mismos. Ejemplos: Cocinó un delicioso pastel de chocolate. Persona y número: tercera del singular. Cocinaron un delicioso pastel de chocolate. Persona y número: tercera del plural. Usted estudiará mañana. Persona y número: segunda del singular. Ustedes estudiarán mañana. Persona y número: segunda del plural. 1. El cantante interpretó una bella canción. 2. Trajeron un paquete por correo. 3. Perdió su bolso en el almacén. 201

4 2.2.1 Los tiempos verbales y su significación Tiempos verbales: Expresan el momento en que se realiza la acción. Se dividen en tiempos simples y tiempos compuestos. En los primeros, sólo hay un verbo, llamado principal, que es el que se está conjugando. En los tiempos compuestos hay un verbo auxiliar haber (que es el que se conjuga) y un verbo principal (que se encuentra en participio). Ejemplos: El hombre habla incansablemente. El hombre ha hablado incansablemente. 7. Escriba una oración en donde el infinitivo haga las veces de verbo y otra en donde desempeñe el oficio de sustantivo. Subraye los infinitivos en fragmentos Formas verbales especiales: Infinitivo, gerundio y participio Formas verbales especiales: Se conocen también con el nombre de verboides y son: Infinitivo, gerundio y participio. Infinitivo: Expresa la significación del verbo sin expresar tiempo, número ni persona. Terminación del infinitivo: 1a. conjugación ar - Cantar 2a. conjugación er - Comer 3a. conjugación ir - Dormir 202

5 El infinitivo hace funciones de: Verbo: No puedo respirar. Sustantivo: El respirar es vital para el ser humano. Ejemplos: Será el morir como distante aurora Función: sustantivo Quiero morir cuando decline el día! Función: verbo Los modos verbales En español, hay tres modos verbales: Modo indicativo: El verbo afirma o niega hechos que se producen (tiempo presente), se produjeron (tiempo pasado) o se producirán (tiempo futuro) en la realidad. Ejemplos: Claudia escucha atentamente. Fernando no pone atención. Modo subjuntivo: Permite que el verbo exprese hechos que el hablante considera posibles, no reales todavía. Se utiliza cuando no estamos seguros de que se realice o se haya realizado la acción verbal. Ejemplos: Si fuera posible, tomaría unas vacaciones. Modo imperativo: Por medio de éste, el verbo expresa órdenes o mandatos. Es preciso en su expresión. 203

6 Ejemplos: Estudie: el examen se acerca. Los modos verbales están formados por los tiempos. Actividades: Escriba 2 ejemplos de oraciones con cada uno de los modos verbales (indicativo, subjuntivo e imperativo). Actividades: A) Con los verbos que están en lista, escriba una oración en donde el infinitivo haga las veces de verbo y otra en donde desempeñe el oficio de sustantivo. Sustantivo Comer Verbo Sustantivo Cantar Verbo 204

7 Soñar Sustantivo Verbo B) Lea atentamente los siguientes fragmentos. Subraye los infinitivos que encuentre. Llegué a desesperar... A dónde iba por el rudo peñón cortado a tajo? Salvador Díaz Mirón (Mexicano ) Yo lo que tengo, amigo, es un profundo deseo de dormir. Amado Nervo (Mexicano ) Gusta beber del agua contenida en el hueco que forman nuestras manos. Ramón López Velarde (Mexicano ) Aquel pueblo cerró los ojos para no ver la cinta del cielo. Xavier Villaurrutia (Mexicano ) 205

8 A él que no sabe jugar a los dados. Xavier Villaurrutia (Mexicano ) Y recordar tu voz cuando te marchas, y sentir el calor de tu saludo. Salvador Novo (Mexicano ) Todo el día fue caminar, trepar acantilados, hallar arenas húmedas, abrir paso entre matorrales, pasar del sol vivo a la sombra sofocante de tupidos boscajes, del marasmo a la brisa. Agustín Yáñez (Mexicano ) 8. Forme oraciones en donde el gerundio haga las veces de verbo y de adverbio. 206 Gerundio: Expresa la acción del verbo a la manera del adverbio. Amplía su significado. Terminación del gerundio: 1a. Conjugación - ando 2a. Conjugación - iendo 3a. Conjugación - iendo El gerundio hace funciones de: Verbo - Cantando bajo la lluvia. (gerundio) Adverbio - En esta tarde fría, los niños van temblando. (gerundio)

9 En el último ejemplo, temblando es un gerundio que hace las funciones de adverbio, porque amplía el significado del verbo: van. Ejemplos: Cantando vamos por la vida Sufriendo por el camino Viviendo de recuerdos infantiles función: adverbio función: verbo función: verbo Actividades: Con los siguientes verbos, forme una oración donde el gerundio haga las veces de verbo y otra donde desempeñe la función de adverbio. Verbo Caminando Adverbio Comiendo Verbo Adverbio Pensando Verbo Adverbio 207

10 9. Redacte oraciones en donde el participio haga las veces de verbo y de adjetivo. Subraye los participios en los fragmentos dados. Subraye, clasifique y explique la función de los verboides en el texto de referencia. Participio: Expresa la acción del verbo con un valor semejante al del adjetivo. Permite ampliar la significación del verbo, caracterizarlo. Terminación del participio: Regular 1a. conjugación ado cantar - cantado 2a. conjugación ido comer - comido 3a. conjugación ido dormir - dormido Irregular to escribir - escrito poner - puesto so imprimir - impreso cho hacer - hecho decir - dicho El participio hace funciones de: Verbo - Adjetivo- He amado (forma, con el verbo auxiliar haber, los tiempos compuestos) Hombre amado (cuando acompaña al sustantivo) Ejemplos: Nos hemos estremecido bruscamente El aire estremecido función: verbo función: adjetivo 208 Espacio de reflexión: Pa ra qué le puede servir en su vida práctica el c o n o c i m i e n to de la función, forma y significación del ve r b o?

11 Actividades: A) Con los siguientes verbos, redacte una oración en donde el participio haga las veces de verbo y otra donde desempeñe la función de adjetivo. Bañado Verbo Adjetivo Olvidado Verbo Adjetivo Escrito Verbo Adjetivo B) Lea atentamente los siguientes fragmentos. Subraye los participios que encuentre. Tal vez no fueron sino sensaciones que fabricó un cerebro alucinado, causa de ignoradas vibraciones. Ahora, hasta el paisaje se ha esfumado. Guadalupe Amor (Mexicana. 1920) O porque de la luna enamorado, a sus destellos pálidos, preludio los cánticos que tú me has inspirado. Ignacio Montes de Oca (Mexicano ) 209

12 Recuerde que... El verbo tiene cuatro accidentes gramaticales: tiempo, modo, número y persona. Arde el bosque, de viva llama herido; y semeja de fuego la corriente del río, por los campos extendido. José Joaquín Pesado (Mexicano ) C) Lea el siguiente fragmento. Subraye los verboides que encuentre. Clasifíquelos y explique su función en cada caso. Estabas distraído. Tu mirada trataba de descifrar el significado de aquel cuadro antiguo reflejado en el espejo, por eso no te diste cuenta de lo que sucedió en realidad. Yo corrí hacia la ventana. Mi pie rozó la base de hierro de la consola junto a la que estabas, produciendo un ruido metálico que llegó hasta donde estaba la enfermera. Ella estaba distraída: por eso no se dio cuenta de que la aguja del tocadiscos se había detenido en el mismo surco, produciendo la repetición tediosa de una frase sin sentido. Salvador Elizondo (Mexicano. 1932) 210

13 10. Escriba enunciados con la conjugación del verbo que se indica y especifique en que tiempo están los verbos. 11. Escriba el tiempo en el que se encuentra el verbo subrayado. Redacte tres enunciados con cada uno de los tiempos simples. Anote los tiempos simples de verbos modelo. Escriba cuál es el tiempo compuesto en que se encuentra el verbo subrayado. Redacte tres enunciados con cada uno de los tiempos compuestos. Conjugue los tiempos compuestos de otros verbos modelos como: Temer y partir. Analice los verbos y verboides señalados. 2.3 La conjugación verbal Los tiempos verbales se agrupan en conjugaciones. Conjugación: Es el conjunto ordenado de todas las variantes que puede tener un verbo. Es un modelo, por el cual se pueden conjugar todos los demás verbos cuando son regulares. Conjugar un verbo, es agregar a su raíz las terminaciones que acepte según los modelos de conjugación. Los modelos de la lengua española para la conjugación de los verbos regulares son tres: amar, temer y partir. Amar: Que sirve de modelo para conjugar todos los verbos regulares terminados en ar (de la 1a. conjugación). Actividades: Escriba enunciados con cada una de las conjugaciones en la línea de la derecha y anote al final en que tiempo están los verbos. 211

14 Tiempos simples del verbo: amar Presente de Indicativo yo amo tú amas él o ella ama nosotros amamos ustedes aman ellos o ellas aman Pretérito de Indicativo yo amé tú amaste él o ella amó nosotros amamos ustedes amaron ellos o ellas amaron Futuro de Indicativo yo amaré tú amarás él o ella amará nosotros amaremos ustedes amarán ellos o ellas amarán Copretérito de Indicativo yo amaba tú amabas él o ella amaba nosotros amábamos ustedes amaban ellos o ellas amaban 212

15 Pospretérito de Indicativo yo amaría tú amarías él o ella amaría nosotros amaríamos ustedes amarían ellos o ellas amarían Los tiempos compuestos del modo indicativo del verbo amar: Antepresente de Indicativo yo he amado tú has amado él o ella ha amado nosotros hemos amado ustedes han amado ellos o ellas han amado Antepretérito de Indicativo yo hube amado tú hubiste amado él o ella hubo amado nosotros hubimos amado ustedes hubieron amado ellos o ellas hubieron amado Antefuturo de Indicativo yo habré amado tú habrás amado él o ella habrá amado nosotros habremos amado ustedes habrán amado ellos o ellas habrán amado 213

16 Antecopretérito de Indicativo yo había amado tú habías amado él o ella había amado nosotros habíamos amado ustedes habían amado ellos o ellas habían amado Antepospretérito de Indicativo yo habría amado tú habrías amado él o ella habría amado nosotros habríamos amado ustedes habrían amado ellos o ellas habrían amado Tiempos verbales: son el conjunto de formas verbales que presentan la acción del verbo de una misma manera y corresponden a un mismo período de tiempo. Cada tiempo verbal consta de seis formas verbales distribuidas de la siguiente forma: 1 forma verbal para la primera persona del singular = yo Ejemplo: [yo] canto 1 forma verbal para la segunda persona del singular = tú Ejemplo: [tú] cantas 1 forma verbal para la tercera persona del singular = él, ella. Ejemplo: [él o ella] canta. 214

17 1 forma verbal para la primera persona del plural = nosotros Ejemplo: [nosotros] cantamos 1 forma verbal para la segunda persona del plural = ustedes Ejemplo: [ustedes] cantan 1 forma verbal para la tercera persona del plural = ellos, Ejemplo: [ellos o ellas] cantan Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos: Los tiempos simples constan de una sola palabra: un verbo que se conjuga. Ejemplos: bailo, sueñas, trabaja, comemos, juegan. 12. Escriba ejemplos de enunciados en donde se utilicen los tiempos simples y compuestos del modo indicativo. Escriba a la derecha del enunciado el tiempo en que se encuentra el verbo subrayado. Actividades: Escriba en la línea otro ejemplo similar al expuesto. Hay cinco tiempos simples en el modo indicativo: 1] Presente: Expresa una acción que se realiza en el momento. Ejemplo: María trabaja hoy. 2] Pretérito o pasado: Expresa una acción pasada, ya terminada. Ejemplo: Juan Leonardo estudió toda la noche. 215

18 3] Futuro: Expresa una acción que todavía no sucede, pero sucederá. Ejemplo: Carla tendrá examen mañana. 4] Copretérito: Expresa una acción pasada, pero considerada durante el proceso en la que ocurrió. Ejemplo: Los muchachos jugaban en el parque. 5] Pospretérito: Expresa una acción (que puede ser pasada, presente o futura), pero posterior a otra acción bien determinada. Ejemplo: Me dijo que consultaría al médico. Actividades: Escribir en la línea ejemplos similares de enunciados. Hay cinco tiempos compuestos del modo indicativo: 1] Antepresente: Expresa la acción del verbo, que comenzó a realizarse en el pasado, pero continúa en el presente. Ejemplo: Las tradiciones mexicanas han vivido en nuestro corazón. 2] Antepretérito: Expresa una acción terminada, anterior a otra también ya concluida. Ejemplo: Cuando hubo terminado, salió rápidamente. 216

19 Observe cómo en esta última oración, primeramente se da la acción del antepretérito hubo terminado, seguida de otra acción también acabada: salió. 3] Antefuturo: Expresa una acción que se realiza posterior a cuando se expresa, pero antes de un tiempo cuyos límites marca la misma expresión. Ejemplo: Habremos terminado nuestro vestuario antes del ensayo final. Observe como habremos terminado es posterior al momento en que el sujeto habla, pero delimitado por el mismo sujeto: antes del ensayo final. 4] Antecopretérito: Expresa una acción pasada respecto a otra acción, pasada también. Lo significativo es que, entre las dos acciones, puede transcurrir mucho tiempo. Ejemplo: Había realizado todo su trabajo antes de pensar en pedir sus vacaciones. 5] Antepospretérito: Se afirma una acción que debe efectuarse antes de que la acción de otro verbo se realice. Ejemplo: El estudiante japonés regresaría a su casa, para entonces ya habría aprendido español. Espacio de reflexión: Pa ra qué le puede servir en su vida práctica el c o n o c i m i e n to de la función, forma y signifi c a c i ó n del ve r b o? 217

20 Actividades: A) Escriba a la derecha de cada enunciado, el tiempo en el que se encuentra el verbo subrayado: 1. Tengo hambre. 2. Dijo que llegaría hasta mañana. 3. Trabajarán hasta el amanecer. 4. Caminaba bajo la lluvia. 5. Estudió con gran entusiasmo. B) Anote los tiempos simples de otros verbos modelo: Temer para los verbos de la segunda conjugación: terminados en er. Partir para los verbos de la tercera conjugación: terminados en ir. Para realizar esta actividad, tome en cuenta que la terminación del copretérito en los verbos de la 1a. conjugación cambia. Ejemplos: cantar - cantaba trabajar - trabajaba soñar - soñaba También cambia la terminación del copretérito para los verbos de la segunda y tercera conjugación. Ejemplos: comer - comía dormir - dormía barrer - barría sufrir - sufría 218

21 C) Escriba a la derecha del enunciado, cuál es el tiempo compuesto en que se encuentra el verbo subrayado: 1. Luisa había educado a su cachorro. 2. Mi amiga ha traído un pastel. 3. Los compañeros habrían jugado futbol en el parque. 4. Felipe habrá bailado con Angélica. 5. Mi tío hubo escrito esa carta. D) Conjugue los tiempos compuestos de otros verbos modelos como:temer y partir. 13. Subraye los tiempos verbales y anote el nombre de cada uno de ellos. Escriba enunciados con los tiempos simples y compuestos del modo subjuntivo. Analice los verbos en un texto dado e indique: tiempo, modo, número y persona en que se encuentran; identifique los verboides subrayados. Aspectos importantes de los tiempos del modo subjuntivo El modo subjuntivo como se dijo se emplea cuando se habla de acciones que se consideran posibles, dudosas o deseables. Ejemplos: Ojalá haya partido de futbol mañana. Quizá llueva pronto. Tal vez llegue en esta semana. 219

22 Existen tres tiempos simples y tres tiempos compuestos. Para facilitar la conjugación en el modo subjuntivo, podemos utilizar el pronombre relativo: QUE, antes del verbo conjugado. Ejemplo: Que él vaya al mandado. Tiempos simples y compuestos del verbo: amar Presente de Subjuntivo que yo ame que tú ames que él o ella ame que nosotros amemos que ustedes amen que ellos o ellas amen Pretérito de Subjuntivo que yo amara o amase que tú amaras o amases que él o ella amara o amase que nosotros amáramos o amásemos que ustedes amaran o amasen que ellos o ellas amaran o amasen Futuro de Subjuntivo que yo amare que tú amares que él o ella amare que nosotros amáremos que ustedes amaren que ellos o ellas amaren Antepresente de Subjuntivo que yo haya amado que tú hayas amado que él o ella haya amado 220

23 que nosotros hayamos amado que ustedes hayan amado que ellos o ellas hayan amado Antepretérito de Subjuntivo que yo hubiera o hubiese amado que tú hubieras o hubieses amado que él o ella hubiera o hubiese amado que nosotros hubiéramos o hubiésemos amado que ustedes hubieran o hubiesen amado que ellos o ellas hubieran o hubiesen amado Antefuturo de Subjuntivo que yo hubiere amado que tu hubieres amado que él o ella hubiere amado que nosotros hubiéremos amado que ustedes hubieren amado que ellos o ellas hubieren amado Actividades: E) Subraye los tiempos verbales en las siguientes oraciones, y anote el nombre de cada uno de los tiempos verbales utilizados. 1. Siempre quiso que le ofrecieran ese trabajo. 2. Mario quería que sus amigos jugaran toda la tarde. 3. Le dijo que fuera inmediatamente. 221

24 4. Carlos compraría ese disco si tuviera dinero. 5. Me hubiese gustado conocer a ese artista. F) Escriba enunciados con los tiempos simples y compuestos del modo subjuntivo de otros verbos modelos: Temer para los verbos de la segunda conjugación: terminados en er. Presente Pretérito Futuro Antepresente Antepretérito Antefuturo Partir para los verbos de la tercera conjugación: terminados en ir. 222

25 Presente Pretérito Futuro Antepresente Antepretérito Antefuturo G) En el siguiente fragmento del Quijote, hay varios verbos subrayados. Analícelos, indicando tiempo, modo, número y persona de cada uno de ellos. En el caso de los verboides subrayados, sólo indique si se trata de un infinitivo, un gerundio o un participio. Ejemplos: digo: presente de indicativo, primera persona del singular. oyeron: pretérito de indicativo, tercera persona del singular. 223

26 Digo que oyeron que daban unos golpes a compás, con un cierto crujir de hierros y cadenas, que acompañados del furioso estruendo del agua pusieran pavor a cualquier otro corazón que no fuera el de Don Quijote. Era la noche, como se ha dicho, oscura, y ellos acertaron a entrar entre unos árboles altos, cuyas hojas movidas del blando viento, hacían un temeroso y manso ruido; de manera que la soledad, el sitio, la oscuridad, el ruido del agua, con el susurro de las hojas, todo causaba horror y espanto, y más cuando vieron que ni los golpes cesaban, ni el viento dormía, ni la mañana llegaba, añadiéndose a todo esto el ignorar el lugar donde se hallaban. 224

27 2.4. Los verbos irregulares Se llaman verbos irregulares aquellos que en algunos tiempos cambia su raíz, ésta no permanece invariable. Ejemplos de verbos irregulares: caber - quepo (cambian por completo su raíz) vestir - visto decir - digo apretar - aprieto (se hace diptongo con alguna vocal de la raíz) jugar - juego lucir - luzco (se añade una consonante a la raíz) tener - tengo huir - huyo Actividades: A) Con ayuda de un diccionario de verbos conjugados, conjugue en presente de indicativo los verbos: cerrar, conocer, medir. En pretérito de indicativo: pedir. En presente de subjuntivo: soñar, venir. En pretérito de subjuntivo: herir. B) Conjugue en todos los tiempos simples de los modos: indicativo, subjuntivo e imperativo, un verbo que es totalmente irregular como es ver. C) Busque otros verbos irregulares y elabore un listado con ellos. 225

28 14. Escriba ejemplos de perífrasis de uso común y posteriormente cambie la forma perifrástica por su forma simple. 2.5 Las perífrasis o rodeos verbales Perífrasis verbales: Son dos o mas formas verbales juntas, que por lo general pueden ser sustituidas por una forma simple. Ejemplo: Yo soy quien ha de resucitar las novelas de caballería. = Yo resucitaré las novelas de caballería. En toda perífrasis verbal hay un verbo, llamado auxiliar, que se está conjugando; y un verboide, que puede ser: infinitivo, gerundio o participio. Las perífrasis verbales pueden estar formadas con: 1] Verbo auxiliar más infinitivo. Ejemplo: Cervantes ha de lograr la fama con Don Quijote. 2] Verbo auxiliar más gerundio. Ejemplo: Don Quijote y Sancho andan buscando aventuras por toda la Mancha. 3] Verbo auxiliar más participio. Ejemplo: Don Quijote había leído demasiadas novelas de caballería. Sin embargo, hay unas perífrasis verbales especiales. Éstas contienen, entre el verbo principal y el verboide, algunas preposiciones. 226

29 Ejemplos: Cervantes habrá de ridiculizar a los caballeros andantes. O bien, algunas perífrasis especiales donde se unen: dos infinitivos con o sin preposición, un infinitivo y un gerundio, como: Ir a comer Tener que trabajar Estar cantando Echar a correr Poder aprender Actividades: Escriba 5 ejemplos de perífrasis o frases verbales que sean de uso común y después sustitúyalos por una forma simple. 15. Cambie oraciones en voz activa a voz pasiva. Elabore enunciados en voz pasiva y conviértalos después a voz activa. 2.6 La oración en voz pasiva Una oración transitiva, es decir, aquella en que la acción que realiza el sujeto recae en otra persona u objeto, esto es, que tiene objeto o complemento directo, puede ser cambiada de voz activa a voz pasiva. 227

30 Recuerde que: Los verbos significan acciones, estados o procesos que siempre pueden ubicarse en el pasado, en el presente o en el futuro. En los tiempos compuestos, el verbo que se conjuga es el verbo haber que funciona como verbo auxiliar, más el participio del verbo llamado principal. Tenga presente también que los tiempos verbales nos expresan la actitud del sujeto ante lo que dice. La información está determinada por el modo en que se encuentran estos tiempos verbales. Los verbos irregulares no se pueden conjugar en todos los tiempos. La construcción de una oración pasiva consiste en: 1] Un sujeto pasivo 2] Una perífrasis verbal formada por el verbo ser más un participio 3] Un sujeto agente que generalmente va precedido por la preposición por. Ejemplo: Mi compañero lee un cuento. Oración en Voz activa Un cuento es leído por mi compañero. Oración en Voz pasiva Actividades: A) Cambie las siguientes oraciones de voz activa a voz pasiva: 1. Yo te mostraba la cándida verdad. 2. La noche envuelve el claustro, los salones, el patio. 3. Buscaré un pobre lecho en la posada. B) Elabore tres enunciados en voz pasiva y luego cámbielos a voz activa. 228