ACENTUACIÓN. 1.Reglas generales de acentuación: 2.Diptongos:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ACENTUACIÓN. 1.Reglas generales de acentuación: 2.Diptongos:"

Transcripción

1 ACENTUACIÓN 1.Reglas generales de acentuación: Las palabras agudas (son aquellas cuya última sílaba es tónica) llevan tilde cuando terminan en bocal, -n o -s. Ejemplos: camión, furgón, quizás, alhelí,... Cuando la palabra aguda termina en -s y una consonante la precede, no lleva tilde. Ejemplos: tictacs. Las palabras llanas (aquellas cuya penúltima sílaba es tónica) llevan acento gráfico cuando terminan en consonante que no sea -n o -s. Ejemplos: álbum, césped o dócil. Las palabras esdrújulas o sobreesdrújulas (aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima y anterior a la antepenúltima respectivamente) siempre llevan tilde. Ejemplos: médico, lingüística, fuímonos,... 2.Diptongos: Un diptongo es cuando dos vocales se pronuncian en una misma sílaba. Hay dos clases de diptongos: La combinación de una vocal abierta (a, e, o) y una vocal cerrada (i,u) o viceversa, siempre que la vocal abierta sea la tónica. Ejemplos: aire, peine, fuerte, cuota, causa. En estos diptongos, la tilde se coloca sobre la vocal abierta, siempre y cuando lo exijan las normas de acentuación. Ejemplos: dieciséis, misión, náufrago. Combinación de dos vocales cerradas distintas. Ejemplos: ruido, diurno, diurético,... En estos diptongos, la tilde se coloca sobre la segunda vocal, si las normas de acentuación lo exigen. Ejemplos: cuídate, benjuí, interviú,... La h intercalada entre dos vocales no impide que éstas formen diptongo. Ejemplos: ahu-mar, ahi-ja-da,...

2 3.Triptongos Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba y están formados por una vocal abierta colocada entre dos vocales cerradas, siendo la abierta la tónica. Ejemplos: amortigüeis, desprecieis, miau,... Los triptongos llevan tilde en la vocal abierta si lo exigen las normas de acentuación. Sin embargo, si el acento cae en la primera vocal cerrada, ésta se acentúa obligatoriamente, provocándose el hiato. Ejemplos: te-ní-ais, com-pren-dí-ais,... 4.Hiatos. Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas. Ejemplos: de-he-sa, de-cí-as. Existen tres clases de hiatos: Combinación de dos vocales cerradas iguales. Ejemplos: chi-i-ta, du-un-vi-ro. Sucesión de dos vocales abiertas. Ejemplos: te-a-tro, fo-rá-ne-o, hé-ro-e. En estos dos tipos de hiatos se siguen las normas generales de acentuación a la hora de poner tilde. Combinación de vocal abierta átona y vocal cerrada tónica. Ejemplos: ca-imos, dí-a, en-gre-í-da, ba-úl, he-ro-í-na, re- ta- hí- la,... Las palabras con este tipo de hiato llevan tilde en la vocal cerrada siempre, independientemente de que lo exijan o no las reglas de acentuación ortográfica. 5.Acentuación de compuestos. A efectos de acentuación gráfica, las palabras compuestas se comportan como una sola palabra. Así, siguen las normas generales de acentuación. Ejemplos: portalámparas, decimoséptimo,... En los compuestos de dos o más adjetivos unidos con guión, cada elemento conservará la acentuación gráfica que le corresponde. Ejemplos: Histórico-crítico, gótico-mudéjar,... Los adverbios terminados en -mente conservan la tilde en el lugar en el que la llevaba el

3 adjetivo. Si el adjetivo no lleva tile, el adverbio tampoco lo lleva. Ejemplos: cortésmente, dócilmente, fielmente,... 6.Tilde diacrítica. La tilde diacrítica es la que se utiliza para diferenciar dos palabras con distinto significado pero con idéntica forma. Se distinguen por la tilde diacrítica las siguientes palabras: El: artículo masculino. Ejemplo: Ana rompió el ordenador. Él: pronombre personal. Ejemplo: Me lo trajo él. Tu: posesivo. Ejemplo: Le regaló tu piso. Tú: pronombre personal. Ejemplo: Tú se lo dijiste. Mi: posesivo. Ejemplo: Adrián es mi mejor amigo. Mi: sustantivo. Nota musical. Ejemplo: El mi sonó muy desafinado. Mí: pronombre personal. Ejemplo: Me lo ha explicado a mí. Te: pronombre personal. Ejemplo: No te lo contó a ti. Té: sustantivo (planta, bebida). Ejemplo. A Marta le gusta el té con limón. Mas: conjunción adversativa. Ejemplo: Iría a Valencia, mas no tengo coche. Más: adverbio. Ejemplo: Habla más alto, por favor.

4 Mas: sustantivo. Ejemplo: Eso está relacionado con el más allá. Si: conjunción. Ejemplo: Si llueve no iremos a la feria. Si: sustantivo (nota musical). Ejemplo: Era una composición en si bemol. Sí: adverbio de afirmación. Ejemplo: Mañana sí haré el exámen. Sí: pronombre personal. Ejemplo: lo ha comprado para sí. Sí: sustantivo. Ejemplo: El sí de las niñas. De: preposición. Ejemplo: Por favor, compra un paquete de arroz. Dé: forma del verbo dar. Ejemplo: No quiero que me dé el cambio. Se: pronombre personal. Ejemplo: Se ha ido a vivir a Londres. Sé: forma del verbo ser o del verbo saber. Ejemplo: Sé que fue Carlos quien lo hizo. Sé bueno con ellos. La vocal o llevará acento cuando va entre dos cifras con el fin de evitar que se confunda con el cero. Ejemplo: Dame 3 o 4 cebollas. Aun: cuando equivale a hasta, también, incluso. Ejemplo: Aun los mas conservadores fueron a la manifestación. Aún: cuando se puede sustituir por todavía. Ejemplo: Aún es pronto para ir al cine.

5 Solo: adjetivo Ejemplo: Me quedaré solo hasta las 5. Sólo: adverbio. Se puede sustituir por solamente o únicamente. Ejemplo: Me quedaré sólo hasta las 5. Este, ese y aquel, con sus respectivas formas femeninas y plurales son demostrativos. Ejemplo: aquella tarde llovió. Este señor es mi vecino. Éste, ése y aquél, con sus respectivas formas femeninas y plurales son pronombres. Ejemplo: Ésta es la que me gusta. Ése es el novio de Nuria. Esto, eso y aquello son demostrativos que no pueden ser confundidos por otra palabra, de forma que no tienen forma acentuada. Cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué, quién y adónde llevan tilde cuando tienen un sentido exclamativo o interrogativo. Como, cual, cuan, cuando, cuanto, donde, que, quien y adonde no llevan tilde cuando se utilizan como conjunciones o relativos. 7.PORQUE, POR QUE, PORQUÉ, POR QUÉ. Porque: es una conjunción causal que se puede sustituir por ya que o puesto que. Ejemplo: No porque no me apetece. (No voy ya que no me apetece.) Por que: Equivale a para que o por el/la que. Ejemplo: Esta es la razón por que no llegué pronto Porqué: Es un sustantivo y se puede sustituir por motivo o razón. Ejemplo. Quiero entender el porqué de su actitud. (Quiero entender el motivo de su actitud) Por qué: Se utiliza en sentido interrogativo cuando preguntamos la causa de algo. Ejemplo: Por qué no viniste a la fiesta? Le pregunté por qué no hizo la tarta. 8.VOCES LATINAS. Las palabras que provienen del latín se acentúan de acuerdo con las normas generales. Ejemplo: memorándum, ítem, accésit.

6 9.LETRAS MAYÚSCULAS. Las letras mayúsculas llevan tilde si les corresponde según las normas generales. Ejemplo: Ángel, Óscar, PERÚ, África,...

ACENTUACIÓN. El acento es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba.

ACENTUACIÓN. El acento es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba. ACENTUACIÓN El acento es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba. Dentro de una palabra, la sílaba sobre la que recae el acento es la sílaba tónica; la sílaba o sílabas pronunciadas con

Más detalles

Comunicación Oral y Escrita. Sesión 7

Comunicación Oral y Escrita. Sesión 7 Comunicación Oral y Escrita Sesión 7 El uso del acento ortográfico se rige por las siguientes reglas: 1. Reglas generales para el uso del acento ortográfico. a) Las palabras agudas cuando terminan en las

Más detalles

El acento gráfico. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)

El acento gráfico. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no) 1 El acento Vocal / sílaba tónica co-ra-zón tra-du-cir ma-ña-na co-ci-na Vocal / sílaba átona co-ra-zón tra-du-cir 2 El acento Acento fónico tra-du-cir co-ci-na Acento gráfico ( ) co-ra-zón 3 tilde ( )

Más detalles

ACENTO PROSÓDICO Y TILDE

ACENTO PROSÓDICO Y TILDE ACENTUACIÓN ACENTO PROSÓDICO Y TILDE El acento prosódico se percibe por el oído. (Si oímos o pronunciamos la palabra resistencia, observaremos que la sílaba -ten- se pronuncia o se percibe con mayor intensidad:

Más detalles

ACENTUACIÓN. Prosódico. Clases de acento. Tilde (acento con valor distintivo)

ACENTUACIÓN. Prosódico. Clases de acento. Tilde (acento con valor distintivo) ACENTUACIÓN En toda palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor intensidad o esfuerzo espiratoria que las otras, es la sílaba tónica. La sílaba o las sílabas pronunciadas con menor intensidad se

Más detalles

jardín Andrés comí allí además compás salió algún

jardín Andrés comí allí además compás salió algún TEMA 08 EL ACENTO Y LA TILDE 1. LA INTENSIDAD SILÁBICA Al pronunciar una palabra, la mayor intensidad que damos al sonido de una sílaba se llama acento. La sílaba que recibe esa intensidad se denomina

Más detalles

LECCIÓN 3. Acentuación

LECCIÓN 3. Acentuación LECCIÓN 3 Acentuación 1 En el metro Jaime coge el primer metro a las seis de la mañana en Chamartín hasta Nuñez de Balboa, donde un autobús lo lleva a Móstoles, a 50 kilómetros de casa. La tarde del miércoles

Más detalles

UNIDAD 3: LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Y ACTUALIZACIÓN ORTOGRÁFICAS

UNIDAD 3: LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Y ACTUALIZACIÓN ORTOGRÁFICAS 1 UNIDAD 3: LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Y ACTUALIZACIÓN ORTOGRÁFICAS Sumario 1. La acentuación diacrítica 2. Notas sobre el uso de mayúsculas 3. Actualizaciones de la RAE 1. LA ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

Más detalles

Reglas generales de acentuación

Reglas generales de acentuación Reglas generales de acentuación Hemos indicado en la lección anterior, que según sean las palabras agudas, llanas o esdrújulas, siguen reglas diferentes de acentuación Palabras agudas: Se acentúan si terminan

Más detalles

Según el lugar que ocupe en la palabra la sílaba tónica (o golpe de voz fuerte en la pronunciación) encontraremos cuatro categorías:

Según el lugar que ocupe en la palabra la sílaba tónica (o golpe de voz fuerte en la pronunciación) encontraremos cuatro categorías: Acentuación Uno de los aspectos fundamentales en el lenguaje escrito es la acentuación, cuyas normas nos ayudan, entre otras cosas, a clasificar las palabras y a discriminar significados para poder expresarnos

Más detalles

Las Reglas de Acentuación

Las Reglas de Acentuación Ortografía del español Las Reglas de Acentuación Mario López Asenjo, 2013. Publicado en la web: www.masterlengua.com, algunos derechos reservados 1 1. Conceptos previos. Los acentos ortográficos en español

Más detalles

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN En español, a diferencia de otra lenguas,-por ejemplo el inglésexiste además del acento fonético, el acento ortográfico. El acento fonético tiene que ver sólo con la pronunciación

Más detalles

Colegio Ntra. Sra. de los Infantes. 3º Ciclo de E.P. Apuntes de Lengua APUNTES DE LENGUA 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO/A:

Colegio Ntra. Sra. de los Infantes. 3º Ciclo de E.P. Apuntes de Lengua APUNTES DE LENGUA 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO/A: Colegio Ntra. Sra. de los Infantes. 3º Ciclo de E.P. Apuntes de Lengua APUNTES DE LENGUA 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO/A: GUIÓN de CONTENIDOS 1. El lenguaje. 1.1.- Definición. Clases

Más detalles

CAPÍTULO IV ACENTUACIÓN

CAPÍTULO IV ACENTUACIÓN CAPÍTULO IV ACENTUACIÓN El acento prosódico es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra aislada o un monosílabo dentro de su contexto fónico. Por ello se le llama también

Más detalles

Lengua Española I. El acento castellano. Casos ordinarios y especiales

Lengua Española I. El acento castellano. Casos ordinarios y especiales El acento castellano. Casos ordinarios y especiales La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación

Más detalles

CENTRO DE TUTORÍA DE ESPAÑOL

CENTRO DE TUTORÍA DE ESPAÑOL ACENTOS Y TILDES Todas las palabras tienen acento, es decir, una sílaba que se pronuncia con más intensidad o fuerza que las otras. En ocasiones, se escribe una tilde ( ) sobre la vocal de esa sílaba fuerte.

Más detalles

Normas de Ortografía. 1. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS a. Uso de las mayúsculas

Normas de Ortografía. 1. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS a. Uso de las mayúsculas Normas de Ortografía 1. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS a. Uso de las mayúsculas b. Uso de la B Se escribe con letra mayúscula inicial: a) La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto. b) Los

Más detalles

Conteúdo: Reglas de acentuación. Habilidades: Classificar as palavras de acordo com a sua sílaba tônica.

Conteúdo: Reglas de acentuación. Habilidades: Classificar as palavras de acordo com a sua sílaba tônica. CURSO: ENSINO MÉDIO COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESPANHOLA CARGA HORÁRIA: 40 HORAS PERÍODO: 2º ANO NÍVEL INTERMEDIÁRIO / 2014 TRANSMISSÃO: 29/09/14 Responsável: Keice Produção: Alexandre Arte: Mayara

Más detalles

TEMA. Acentuación. [2.1] Cómo estudiar este tema? [2.2] Reglas generales de acentuación. [2.3] Acentuación de grupos vocálicos

TEMA. Acentuación. [2.1] Cómo estudiar este tema? [2.2] Reglas generales de acentuación. [2.3] Acentuación de grupos vocálicos Acentuación [2.1] Cómo estudiar este tema? [2.2] Reglas generales de acentuación [2.3] Acentuación de grupos vocálicos [2.4] Otras reglas de acentuación TEMA Esquema TEMA 2 Esquema Ideas clave 2.1. Cómo

Más detalles

Semana 13. Semana 13. La acentuación de las palabras. La acentuación de las palabras

Semana 13. Semana 13. La acentuación de las palabras. La acentuación de las palabras En las semanas anteriores, has visto como el texto es el instrumento básico que utilizan las personas para lograr la comunicación con sus semejantes. Sea en forma oral o escrita, a través de ellos expresan

Más detalles

n Manual de ortografía española

n Manual de ortografía española _A Fernando Carratala n Manual de ortografía española Acentuación. Léxico y ortografía -}*. > > EDITORIAL«CASTALIA SUMARIO PRÓLOGO, por Alonso Zamora Vicente 13 INTRODUCCIÓN 15 Primera parte: LA ACENTUACIÓN

Más detalles

El buen uso del español

El buen uso del español Presentación.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Más detalles

rubi huracán hollin aviador ayer nacion

rubi huracán hollin aviador ayer nacion ORTOGRAFÍA ACENTUACIÓN- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se dividen en: - agudas: la sílaba tónica es la última - llanas: su sílaba tónica es la penúltima - esdrújulas: tienen la sílaba

Más detalles

Las sílabas y la acentuación en español

Las sílabas y la acentuación en español Las sílabas y la acentuación en español La delimitación de las sílabas en cualquier idioma depende de múltiples motivos, como por ejemplo el ritmo, las intensidades, los tonos que esa unidad fónica (esto

Más detalles

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ARKOS. Cuadernillo de ortografía

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ARKOS. Cuadernillo de ortografía CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ARKOS Cuadernillo de ortografía Con el ánimo de seguir mejorando la preparación académica, presentamos un nuevo cuadernillo de acentuación. Este contiene las reglas ortográficas

Más detalles

Acentos S P A N 0 1 0 0 P R O F. I R I S M I R A N D A

Acentos S P A N 0 1 0 0 P R O F. I R I S M I R A N D A Acentos S P A N 0 1 0 0 P R O F. I R I S M I R A N D A Tres clases de acentos acento ortográfico o tilde El que se escribe según las reglas y excepciones por hiato, casos especiales y acentos diacríticos

Más detalles

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado fijo. Características de los pronombres Las palabras

Más detalles

SÍLABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

SÍLABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS SÍLABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS 1.La sílaba Una sílaba es un grupo de una, dos o más letras con una vocal como mínimo- que se pronuncian de un mismo golpe de voz. Ex: es pe ran - za glo tón cua

Más detalles

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El

Más detalles

Usos del tilde. Lengua I IC-FIC Universidad de la República

Usos del tilde. Lengua I IC-FIC Universidad de la República Usos del tilde Lengua I IC-FIC Universidad de la República Preliminares a. Algunos aspectos problemáticos: secuencias de vocales (relación entre silabificación y palabra gráfica) b. Clasificación de las

Más detalles

La gramática tradicional distingue dos clases de artículos determinados e indeterminados.

La gramática tradicional distingue dos clases de artículos determinados e indeterminados. DETERMINANTES Y PRONOMBRES: 1.Definición de determinante: El determinante es un morfema gramatical libre que cumple la función de precisar, limitar, concretar,... la extensión significativa del nombre.

Más detalles

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 5) EL PRONOMBRE Parte variable de la oración que tiene como función reemplazar al sustantivo (y en algunas ocasiones, al adjetivo). En consecuencia, el pronombre no posee

Más detalles

Dpto. Nacional de Software Educativo.

Dpto. Nacional de Software Educativo. Dpto. Nacional de Software Educativo. Software: Jugando con las palabras. Recoge un total de 16 lecturas dramatizadas (cuentos, poesías, trabalenguas y narraciones) de la literatura infantil con 1 763

Más detalles

ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ORTOGRÁFICAS EMPLEO DE MAYÚSCULAS

ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ORTOGRÁFICAS EMPLEO DE MAYÚSCULAS ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ORTOGRÁFICAS Se escribe con mayúscula inicial: EMPLEO DE MAYÚSCULAS a. La letra inicial de un párrafo y la que va después de punto. b. La letra inicial de nombres propios

Más detalles

ADJETIVOS y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

ADJETIVOS y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Lengua castellana y Literatura CATEGORÍAS GRAMATICALES: ADJETIVOS Y PRONOMBRES DETERMINATIVOS - 1 ADJETIVOS y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS DEFINICIÓN: Son elementos señaladores o deícticos, porque se usan

Más detalles

TEMARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TEMARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEMARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. Etimología y Concepto del Lenguaje 2. El Sustantivo: Definición y Clasificación Los sustantivos se clasifican en: Propio: Indica la individualidad de un ser o una

Más detalles

LA ACENTUACIÓN: Su función y reglas

LA ACENTUACIÓN: Su función y reglas LA ACENTUACIÓN: Su función y reglas La acentuación es muy importante tanto en la lengua hablada como en la escrita. Esto debido a que, en el primer caso (lengua hablada), hay palabras que fonéticamente

Más detalles

Español. Unidad 2: Morfología Parte 2. Pronombre

Español. Unidad 2: Morfología Parte 2. Pronombre Español Unidad 2: Morfología Parte 2 Pronombre PRONOMBRE Definición: Es la clase de palabra que se emplea para sustituir un sustantivo y evitar, en ocasiones su repetición. Se usa para señalar seres o

Más detalles

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra.

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra. CASTELLANO. GRÁMATICA. (Leer página 16). LÉXICO. Conjunto de palabras de una lengua. Las palabras tienen una forma o significante y un sentido o significado. SIGNIFICANTE. Conjunto de sonidos o de letras

Más detalles

3. Mí (pronombre personal complemento) / mi (adjetivo pronominal posesivo, o nota musical):

3. Mí (pronombre personal complemento) / mi (adjetivo pronominal posesivo, o nota musical): EL ACENTO DIACRÍTICO (LA COMPETENCIA ORTOTÓNICA, II) Se llama acento diacrítico, o más propiamente, tilde diacrítica, la tilde que se coloca en ciertas palabras (generalmente, monosílabas tónicas), para

Más detalles

Marta García Gutiérrez. Bergamo, 3 de abril de 2009

Marta García Gutiérrez. Bergamo, 3 de abril de 2009 Marta García Gutiérrez Bergamo, 3 de abril de 2009 Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba en una palabra. En una palabra solo puede haber una sílaba tónica: pan, azul, lápiz, brújula.

Más detalles

última sílaba. vocal, n o s. Ejs: sofá, camión, ciempiés. mujer, animal, libertad Llevan tilde siempre Ejs: quítasela, repítemelo, devuélveselo.

última sílaba. vocal, n o s. Ejs: sofá, camión, ciempiés. mujer, animal, libertad Llevan tilde siempre Ejs: quítasela, repítemelo, devuélveselo. 1.- Palabras agudas: Son las que se acentúan en la última sílaba. Llevan tilde cuando acaban en vocal, n o s. Ejs: sofá, camión, ciempiés. mujer, animal, libertad 3.- Palabras esdrújulas: Son las que se

Más detalles

REPASO ORTOGRAFÍA EN ACCIÓN

REPASO ORTOGRAFÍA EN ACCIÓN REPASO ORTOGRAFÍA EN ACCIÓN Reglas de acentuación Acento prosódico (intensidad)/ ortográfico/ diacrítico (distinción). Palabras agudas última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Graves

Más detalles

CLASES DE PALABRAS ARTÍCULOS, POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, NUMERALES, INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.

CLASES DE PALABRAS ARTÍCULOS, POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, NUMERALES, INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS. CLASES DE PALABRAS ARTÍCULOS, POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, NUMERALES, INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS. 1 EL ARTÍCULO 5 LOS INDEFINIDOS 2 LOS POSESIVOS 6 LOS INTERROGATIVOS 3 LOS DEMOSTRATIVOS 7

Más detalles

Rellena los espacios en blanco con ha o a, aplicando las reglas 1 y 2:

Rellena los espacios en blanco con ha o a, aplicando las reglas 1 y 2: APRENDO A ESCRIBIR CUÁNDO DEBO UTILIZAR A Y HA? ORTOGRAFÍA LO QUE DEBO SABER: 1. HA es una forma conjugada del verbo haber. Sólo se utiliza como verbo auxiliar seguida de un participio (forma verbal acabada

Más detalles

La sílaba. SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS Cuando hablamos solemos pronunciar una de las sílabas de cada palabra con más intensidad que las otras.

La sílaba. SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS Cuando hablamos solemos pronunciar una de las sílabas de cada palabra con más intensidad que las otras. La sílaba La sílaba es una parte de la palabra formada por un conjunto de letras que se pronuncian de un sólo golpe de voz. Todas las sílabas tienen como mínimo una vocal. Las palabras que tienen una sola

Más detalles

Estrategias de comunicación oral y escrita. Los signos ortográficos y la sintaxis

Estrategias de comunicación oral y escrita. Los signos ortográficos y la sintaxis Estrategias de comunicación oral y escrita Los signos ortográficos y la sintaxis Redactar: Acto de comunicación de un acontecimiento dentro de un tiempo y en un espacio territorial determinados. Redacción

Más detalles

FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra

FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra El sustantivo El nombre o sustantivo es la palabra variable que designa seres, objetos, lugares o ideas. CLASES DE SUSTANTIVOS SEGÚN SU

Más detalles

En seguida mencionaré el proceso que se siguió para elaborar el programa que se

En seguida mencionaré el proceso que se siguió para elaborar el programa que se CAPÍTULO IV: EL PROGRAMA En seguida mencionaré el proceso que se siguió para elaborar el programa que se presenta en el Anexo, para lo cual se tuvo muy en cuenta todo lo concerniente a la metodología analizada

Más detalles

FICHA 2 GLOSARIO: ANUNCIACIÓN, MOLDURA, GRISALLA

FICHA 2 GLOSARIO: ANUNCIACIÓN, MOLDURA, GRISALLA FICHA 2 ANUNCIACIÓN, MOLDURA, GRISALLA Las formas porque, por qué, porqué y por que Porque es una conjunción causal, de ahí que pueda, a veces, sustituirse por puesto que, ya que... Lo hice porque me lo

Más detalles

LENGUA LENGUA AUTOEVALUACIÓN EL GRUPO NOMINAL: CONSTITUYENTES Y FUNCIONES. 1. El núcleo del grupo nominal Una breve introducción a la filosofía es:

LENGUA LENGUA AUTOEVALUACIÓN EL GRUPO NOMINAL: CONSTITUYENTES Y FUNCIONES. 1. El núcleo del grupo nominal Una breve introducción a la filosofía es: AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 01 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 04 EL GRUPO NOMINAL: CONSTITUYENTES Y FUNCIONES El grupo nominal 1. El núcleo del grupo nominal Una breve introducción a la filosofía es: a) breve. b) introducción.

Más detalles

RESUMEN LENGUA 6º - ORTOGRAFÍA

RESUMEN LENGUA 6º - ORTOGRAFÍA RESUMEN LENGUA 6º - ORTOGRAFÍA 1. MAYUSCULAS 2. PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN 3. TILDE EN DIPTONGOS E HIATOS 4. DIFERENCIA ENTRE DIPTONGO E HIATO 5. LA TILDE EN LOS HIATOS 6. LA TILDE EN LOS MONOSÍLABOS 7.

Más detalles

Manual ortográfico de la lengua española

Manual ortográfico de la lengua española Manual ortográfico de la lengua española Ortografía literal Establece restricciones en las correspondencias entre fonemas y letras, por eso también se la llama uso correcto de las letras. En la ortografía

Más detalles

En todas las lenguas se dividen las palabras en sílabas, pero las reglas para la silabificación varían de lengua a lengua.

En todas las lenguas se dividen las palabras en sílabas, pero las reglas para la silabificación varían de lengua a lengua. SPAN 319. La Sílaba y el Acento. 1.La sílaba y la estructura silábica. 1.1. La sílaba como realidad física. Cuando pronunciamos una palabra o frase, vamos agrupando grupos de sonidos en pequeñas unidades.

Más detalles

ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA...

ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA... ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA... XI XV 1. La acentuación... 1 1.A. Reglas generales... 3 1.1. Conocimientos previos... 3 1. La sílaba... 3 2. Las

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA BLOQUE DE ORTOGRAFÍA 4º ED. PRIMARIA o Lectura y comprensión de un texto. o Uso de la mayúscula. o Sílabas tónicas y átona y acentuación de palabras agudas.

Más detalles

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Taller 4

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Taller 4 1. Complete cada definición: Las vocales abiertas son:. Las vocales cerradas son,. Cuando se pronuncian en una sola sílaba una vocal y una vocal que tenga el acento, hay un. De acuerdo con esta definición

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: DOCENTE: AURA BARRETO O.

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: DOCENTE: AURA BARRETO O. INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: AURA BARRETO O. TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA DURACION 4 10

Más detalles

LA ACENTUACIÓN - REPASO DE ESPAÑOL 1-

LA ACENTUACIÓN - REPASO DE ESPAÑOL 1- LA ACENTUACIÓN - REPASO DE ESPAÑOL 1- LA SÍLABA Una sílaba está formada por una o varias letras que se pronuncian en un solo golpe de voz. Por ejemplo: co-che or-de-na-dor NÚMERO DE SÍLABAS Palabras monosílabas,

Más detalles

Profesora Priscila Rojas 7º básico GUÍA TEÓRICA

Profesora Priscila Rojas 7º básico GUÍA TEÓRICA Pronombre Por su etimología (raíz de la palabra), la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Es una palabra sustitutiva. Sustitutiva de qué? Sustituye

Más detalles

TALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL. Módulo de Acentuación (HIATO)

TALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL. Módulo de Acentuación (HIATO) TALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL. Módulo de Acentuación (HIATO) 1. El HIATO: Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas. Existen tres

Más detalles

Saavedra, dehesa, chiita, Campoo, Desiree, rociito, duunviro, tiita, zoólogo.

Saavedra, dehesa, chiita, Campoo, Desiree, rociito, duunviro, tiita, zoólogo. LA ACENTUACIÓN 1. REGLA GENERAL DE ACENTUACIÓN. 1.1 AGUDAS. Llevan tilde cuando acaban en vocal n, o s., por tanto, en consonante que no sea n, o s no lleva. 1.2 LLANAS. Llevan tilde cuando acaban en consonante

Más detalles

CLASSES DE PALABRAS. Morfologia

CLASSES DE PALABRAS. Morfologia 1. El nombre o sustantivo CLASSES DE PALABRAS. Morfologia Son palabras cuyo significado hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos. Común: designa a todos los seres de la misma especie (amigo).

Más detalles

EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA 1 (acentuación de palabras monosílabas, interrogativas y exclamativas)

EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA 1 (acentuación de palabras monosílabas, interrogativas y exclamativas) EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA 1 (acentuación de palabras monosílabas, interrogativas y exclamativas) Qué tengo que hacer? Vamos a aprender a poner tilde a las palabras monosílabas y a otras palabras utilizando

Más detalles

La tilde diacrítica o acento diacrítico 1

La tilde diacrítica o acento diacrítico 1 La tilde diacrítica o acento diacrítico 1 Como se ha dicho en clases anteriores, es importante que comencemos a manejar los criterios básicos para usar las tildes. No me he cansado de repetir el caso que

Más detalles

5º EP CEIP EL SOL resúmenes TEMA 1 LENGUA 5º EP. - Es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información

5º EP CEIP EL SOL resúmenes TEMA 1 LENGUA 5º EP. - Es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información La comunicación TEMA 1 LENGUA 5º EP - Es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información - Puede ser: - verbal (usamos las palabras) - no verbal (usamos gestos, señales visuales o acústicas)

Más detalles

World Languages Department, Core Curriculum. Broward County Public Schools

World Languages Department, Core Curriculum. Broward County Public Schools World Languages Department, Core Curriculum Broward County Public Schools Reglas para dividir en sílabas. a e o vocales fuertes i u vocales débiles ei ua iu peine cuadro ciudad DIPTONGO: La unión de una

Más detalles

EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile Tilde o acento? Autor Yuk-Moy Beltrán Tilde o acento? Si bien tendemos a confundir estos dos tã rminos, creyendo que son una misma cosa, debemos saber, como futuros educadores, que son dos situaciones

Más detalles

Resumen de acentuación

Resumen de acentuación Alberto Bustos Resumen de acentuación Lengua-e Alberto Bustos Resumen de acentuación Lengua-e Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons Atribución No Comercial Sin Derivadas 3.0 España 3.ª

Más detalles

Objetivos. Identificar los pronombres de acuerdo con el sentido del pensamiento. Reconocer la función y clasificación de los pronombres.

Objetivos. Identificar los pronombres de acuerdo con el sentido del pensamiento. Reconocer la función y clasificación de los pronombres. PRONOMBRES Objetivos Identificar los pronombres de acuerdo con el sentido del pensamiento. Reconocer la función y clasificación de los pronombres. Comunicación escrita Competencias Pronombres Los pronombres

Más detalles

ESPAÑOL UNO UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION

ESPAÑOL UNO UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION ESPAÑOL UNO UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION El pronombre 1 EL PRONOMBRE El pronombre Qué es el pronombre? Los pronombres son palabras cuyo referente no es fijo sino que se determina en relación a otras

Más detalles

ESQUEMA-RESUMEN DE LA ORACIÓN SIMPLE

ESQUEMA-RESUMEN DE LA ORACIÓN SIMPLE ESQUEMA-RESUMEN DE LA ORACIÓN SIMPLE Sintagma = palabra o grupo de palabras que desempeñan la misma función sintáctica. Tipo Abreviatura Núcleo Ejemplo Sintagma Nominal S.N. Nombre o pronombre Ha comprado

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES Tiempo de soñar LA ACENTUACIÓN 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Según la acentuación de las palabras, hay tres tipos de palabras: agudas, graves y esdrújulas.

Más detalles

Oraciones subordinadas sustantivas

Oraciones subordinadas sustantivas Oraciones subordinadas sustantivas Las oraciones subordinadas sustantivas desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal (sustantivo, pronombre, grupo o sintagma nominal) y, por tanto, se pueden

Más detalles

CLASES DE PALABRAS 1: PALABRAS VARIABLES.

CLASES DE PALABRAS 1: PALABRAS VARIABLES. CLASES DE PALABRAS 1: PALABRAS VARIABLES. 1. EL ADJETIVO CALIFICATIVO - Definición. Palabras que acompañan al sustantivo especificando o completando su significado. - Significado. Expresan cualidades,

Más detalles

GRAMÁTICA ESPAÑOLA LOS PRONOMBRES. 1 Los pronombres personales 2 Los pronombres relativos 3 Los pronombres reflexivos 4 Los pronombres recíprocos

GRAMÁTICA ESPAÑOLA LOS PRONOMBRES. 1 Los pronombres personales 2 Los pronombres relativos 3 Los pronombres reflexivos 4 Los pronombres recíprocos VI LOS PRONOMBRES 1 Los pronombres personales 2 Los pronombres relativos 3 Los pronombres reflexivos 4 Los pronombres recíprocos N O T A En el estudio de los demostrativos, posesivos, exclamativos, interrogativos,

Más detalles

Guía de Español Primer Grado

Guía de Español Primer Grado Guía de Español Primer Grado 1 Cómo se denomina a la sílaba sobre la cual cargamos la pronunciación ya que en ella recae el acento prosódico y gráfico? a) Sílaba tónica b) Enunciado unimembre c) Enunciado

Más detalles

Deletreando. Documento maletín estudiante profesor

Deletreando. Documento maletín estudiante profesor Deletreando. Noviembre 2003. Milton M. Martínez. La sílaba fuerte y la clasificación de las palabras. La sílaba fuerte en cada palabra es la que se pronuncia con más intensidad; por ejemplo: en la palabra

Más detalles

Disfruta de estos mágicos apuntes! -Para empezar un poquito sobre acentuación: Bienvenidos/as al mundo de la acentuación!

Disfruta de estos mágicos apuntes! -Para empezar un poquito sobre acentuación: Bienvenidos/as al mundo de la acentuación! Aquí vas a encontrar información, ejercicios, pautas... que pueden ayudarte a repasar la materia de lengua y literatura castellana que sé que tanto te gusta. Disfruta de estos mágicos apuntes! -Para empezar

Más detalles

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s. Reglas generales del acento: Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s. Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás. Las palabras llanas llevan tilde

Más detalles

El buen uso del castellano

El buen uso del castellano El buen uso del castellano Por : Wendy Echeandía Boza Proyecto: Telecentros Rurales 1 INDICE TEMA 1: Ortografía: El acento 3 Importancia Lenguaje oral y escrito 3 La palabra y su división en sílabas 3

Más detalles

El enunciado y la oración. Hablar de una película.

El enunciado y la oración. Hablar de una película. El enunciado y la oración. Hablar de una película. Unidad 6 Enunciado Enunciado Palabra o conjunto de palabras que nos permiten transmitir información con sentido completo Características - Los enunciados

Más detalles

Verdad que no confundes a un/a moreno/a con un/a rubio/a?pues lo mismo a pasar con el DETERMINANTE y el PRONOMBRE.

Verdad que no confundes a un/a moreno/a con un/a rubio/a?pues lo mismo a pasar con el DETERMINANTE y el PRONOMBRE. Verdad que no confundes a un/a moreno/a con un/a rubio/a?pues lo mismo a pasar con el DETERMINANTE y el PRONOMBRE. Para empezar debes tener muy en cuenta que el DETERMINANTE siempre ACOMPAÑA AL NOMBRE.

Más detalles

LA ACENTUACIÓN Jacinto Martínez

LA ACENTUACIÓN Jacinto Martínez LA ACENTUACIÓN Jacinto Martínez Qué es una palabra? Una palabra es un grupo de sonidos ordenados que tiene un significado. En la escritura, la palabra es un grupo de letras ordenadas que delante tiene

Más detalles

SUBORDINADAS ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS. Informan sobre cómo se realiza la acción expresada en el verbo principal.

SUBORDINADAS ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS. Informan sobre cómo se realiza la acción expresada en el verbo principal. DE MODO S ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES Funcionan como adverbios y desempeñan por tanto la función de complemento circunstancial Hay dos clases de subordinadas adverbiales-circunstanciales: Propias (de

Más detalles

ESPAÑOL TE T RCER PERIODO

ESPAÑOL TE T RCER PERIODO ESPAÑOL TERCER PERIODO Rimas Retahílas trabalenguas adivinanzas Los verbos Sinónimos y antónimos El diccionario La silaba: el acento y la tilde LA RIMA: es la repetición de la sílaba al final de dos o

Más detalles

Acento y tilde FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Capítulo suplementario: El acento ortográfico (la tilde) Tilde. Categorías

Acento y tilde FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Capítulo suplementario: El acento ortográfico (la tilde) Tilde. Categorías FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS 1 2 Acento y tilde Acento prosódico = Acento (= stress) Acento ortográfico = Tilde (= written accent mark) Capítulo suplementario: El acento ortográfico (la tilde) Una tilde

Más detalles

La acentuación ortográfica (La tilde)

La acentuación ortográfica (La tilde) La acentuación ortográfica (La tilde) Acento prosódico es la mayor intensidad de voz con que se pronuncia una palabra. Todas las palabras, incluso las monosílabas, llevan acento prosódico. Ej. : arboleda,

Más detalles

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos. EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA Sintaxis de 2º de Bachillerato 1 CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINADAS copulativas disyuntivas adversativas distributivas explicativas consecutivas SUBORDINADAS SUSTANTIVAS o DE SUJETO o DE

Más detalles

5. Apéndices: categorías gramaticales propias del SN, SAdj y SAdv

5. Apéndices: categorías gramaticales propias del SN, SAdj y SAdv A un adjetivo: Demasiado grande Mod S.Adj N A un verbo, normalmente como complemento circunstancial: Mañana estaremos allí más temprano CC N CC CC Predicado 5. Apéndices: categorías gramaticales propias

Más detalles

cuadernos DIGITALES ESQUEMAS DE SINTAXIS - 3º e.s.o. -

cuadernos DIGITALES ESQUEMAS DE SINTAXIS - 3º e.s.o. - cuadernos DIGITALES 2011 ESQUEMAS DE SINTAXIS - 3º e.s.o. - L E N G U A El Chuletero Sintáctico Sintaxis abreviada 3º de ESO J.M. González-Serna Sánchez IES Carmen Laffón San José de La Rinconada Sevilla

Más detalles

Comunicación Oral y Escrita

Comunicación Oral y Escrita Comunicación Oral y Escrita COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1 Sesión No. 7 Nombre: La acentuación Contextualización Todas las palabras de la lengua española tienen una sílaba que se destaca por tener un mayor

Más detalles

Ejercicios de Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición

Ejercicios de Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición Ejercicios de Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición 1. Clasifica las siguientes oraciones según sean yuxtapuestas, coordinadas o subordinadas y justifica tu respuesta a partir de

Más detalles

ORTOGRAFÍA de la LENGUA ESPAÑOLA

ORTOGRAFÍA de la LENGUA ESPAÑOLA ORTOGRAFÍA de la LENGUA ESPAÑOLA Edición revisada por las Academias de la Lengua Española REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Real Academia Española, 1999 ISBN 84 239 9250 0 RELACIÓN DE LAS ACADEMIAS QUE HAN INTERVENIDO

Más detalles

TEMA 2. FUNCIONES LINGÜISTICAS.

TEMA 2. FUNCIONES LINGÜISTICAS. TEMA 2. FUNCIONES LINGÜISTICAS. Acentuación. Se dice que una palabra se acentúa cuando al pronunciar una palabra una de sus sílabas lleva el golpe de fuerza. Existen una serie de reglas que hay que tener

Más detalles

LENGUA 6º PRIMARIA Primer Trimestre.

LENGUA 6º PRIMARIA Primer Trimestre. LENGUA 6º PRIMARIA Primer Trimestre. 1 ÍNDICE CONCEPTOS UBICACIÓN UNIDAD 1 Cuadernillo 6.1 Gramática: El texto, enunciados, párrafos, frase, oración y estrofa Vocabulario: Los lexemas y los morfemas Ortografía:

Más detalles

Unidad V. La acentuación

Unidad V. La acentuación Unidad V La acentuación Comunicación or a l y e scr ita Esquema conceptual: Unidad V 1. Palabras agudas y graves Sílaba tónica UNIDAD V La acentuación 96 3. Reglas de acentuación Acento prosódico 2. Sobreesdrújulas

Más detalles

Español Literatura Asunto: Adverbios terminados en mente

Español Literatura Asunto: Adverbios terminados en mente Algunos adverbios aceptan diminutivos: cerquita, lejitos, prontito, despacito, arribita, allacito. Español Literatura Asunto: Adverbios terminados en mente sab bia mente sabiamente fina mente finamente

Más detalles