Realizo la técnica de estampado

Transcripción

1 1. Secuencias curriculares correspondientes Área: Área: SC 2: El estampado. Técnica vocal SC 4: Múltiplos y divisores Temporalización: 6 horas, 2 semanas. 1

2 Recuerda El estampado El estampado es la acción y efecto de estampar, es imprimir algo en otra cosa. La estampación puede producirse de distintas formas y en diversos materiales. Para evidenciar la conexión de esta Unidad de Aprendizaje con la Secuencia Curricular 4 de, denominada Múltiplos y divisores, proporcionamos aquí un resumen de la misma. Múltiplos de un número Se llama múltiplo de un número a aquel que obtenemos al multiplicar ese número por otro cualquiera. Para realizar un diseño de repetición de un estampado, los estudiantes aplicarán los conceptos sobre los múltiplos de un número aprendidos en su clase de. Situación de Aprendizaje Los y las estudiantes de Sexto Grado de una escuela de Los Alcarrizos deben realizar para su clase de en una cartulina 12 x 14 pulgadas, cuarenta y dos estampaciones de una misma forma y crear un diseño con la técnica de estampado. Alex, uno de sus estudiantes, les comenta a sus compañeros y compañeras de clase, que aplicando los conceptos estudiado en su clase de s sobre cómo obtener el múltiplo de un número pueden calcular cuántas estampaciones horizontales y cuántas verticales tienen que hacer para obtener la cantidad que la docente les solicitó. Esta Unidad de Aprendizaje está diseñada para que los estudiantes reconozcan y sepan utilizar la técnica de estampado y determinen el múltiplo de un número; para ello se ha hecho conexión con la Secuencia Curricular 4, del área de donde aprenden a determinar el múltiplo de un número y lo aplican en situación de la vida diaria. Competencias fundamentales Competencia Ética y Ciudadana. Competencia Comunicativa. Competencia Desarrollo Personal y Espiritual. 2

3 Competencias específicas Contenidos Indicadores de logro Materiales necesarios para las actividades Percibe y explora la plástica, en función de distintas expresiones artísticas (dominicanas, caribeñas, latinoamericanas y del resto del mundo). Conceptuales El estampado. Procedimentales Técnicas de estampación como estrategias para el desarrollo de la imaginación y expresión creativa. Actitudinales Satisfacción al expresarse creativamente aplicando efectos artísticos en sus pinturas y dibujos. Reconoce la técnica del estampado en diversas aplicaciones o usos a nivel caribeño. Utiliza técnicas de estampación (con plantillas o directamente a la pieza o figura) en sus obras plásticas o para decorar artesanías. Cartulina, témpera, lápices, hojas de árboles, objeto para estampar. Disfruta, al utilizar su imaginación creadora, aplicar efectos artísticos en sus obras. Interpreta y aplica, en diversos contextos de la cotidianidad, los conceptos de múltiplos para generar las reglas y resolver problemas. Conceptuales Múltiplos de un número. M. c. m. Procedimentales Aplicación, en situaciones de la vida diaria, de los conceptos de múltiplos para generar las reglas y resolver problemas. Determinación del m. c. m y su aplicación en la solución de problemas de la cotidianidad. Actitudinales Aplica e identifica los conceptos de múltiplos en diversos contextos de la vida cotidiana. Resuelve problemas de la vida diaria aplicando los conceptos de múltiplos. Determina el m. c. m y lo aplica en la solución de diversos problemas de la cotidianidad. Cartulina, témpera, lápices, hojas de árboles, objeto para estampar. Interés por crear y utilizar representaciones concretas, gráficas y simbólicas sobre sus ideas de los números naturales. 3

4 Estrategias y Técnicas de Enseñanza y Aprendizaje Aprendizaje en proyectos Aprendizaje basado en proyectos Dibujo Indagación...? dialógica Indagación dialógica Trabajo grupal Trabajo colaborativo Dibujo Recursos didácticos digitales Actividad 1 Técnica plástica: Actividad 2 Técnica plástica: Estampación de hojas naturales: 4

5 2 00:45 Secuencia didáctica Actividad 1: Inicio Reconozco la técnica de estampado en diversas aplicaciones El o la docente debe conversar con sus estudiantes sobre la técnica de estampado y sus diversas aplicaciones. Para comprobar los conocimientos previos de sus estudiantes sobre la técnica de estampado, puede hacer preguntas como las siguientes: Qué es la técnica de estampado? Cómo se realiza esta técnica? Han utilizado alguna vez esta técnica? En qué la han utilizado? Orientaciones para la o el docente Puede mostrar a sus estudiantes el recurso digital que se sugiere en la rúbrica Recursos didácticos digitales....? Indagación dialógica dialógica z e a B Q Expresión oral Expresión oral 00:90 Dos sesiones de clase Actividad 2. Elaboro un estampado repitiendo formas y determino cómo obtengo los múltiplos de números naturales El o la docente debe solicitar a sus estudiantes que elaboren un estampado, repitiendo cuarenta y dos veces la misma forma en una cartulina 12 x 14 pulgadas. Dibujo Aprendizaje en en proyectos Para realizar su estampado, pídales que elijan la forma que quieren repetir; pueden usar un objeto de la naturaleza como una hoja, una piedra con textura o cualquier otro objeto como el borde de una tapa; también pueden crear su propia plantilla con masilla. Luego debe calcular, usando los conocimientos para obtener el múltiplos de un número, cuántas veces debe repetir su plantilla horizontal y cuántas vertical. Por ejemplo un total de 32 estampaciones, buscar un número que multiplicado por otro de 32; 4 X 8 = 32, entonces de hacer 4 fila de 8 u 8 fila de 4. Después que tengan esa cantidad calculada, pueden empezar a hacer su estampado. Orientaciones para la o el docente Para realizar el estampado, puede repartir fotocopias del anexo 1, donde se explica el procedimiento para realizar un estampado. Si no dispone de fotocopia, puede escribirlo en la pizarra. También puede utilizar el recurso digital que se sugiere en la rúbrica Recursos didácticos digitales. 5

6 00:90 Dos sesiones de clase Actividad 3. Utilizo la técnica de estampado libremente El o la docente puede solicitar a sus estudiantes que realicen un cuadro, utilizando la técnica de estampado libremente. Dibujo Aprendizaje en proyectos Pídales que realicen su estampado con el mismo procedimiento que utilizaron en la actividad anterior (ver el anexo 1). Primero, deben elegir como plantilla diferentes formas y diferentes colores. Dar color a la plantilla que han elegido. Finalmente, estamparla en la cartulina y crear un diseño con las formas elegida. Muéstreles los ejemplos dados al pie de esta página. Utilice una cartulina del tamaño que deseen. Orientaciones para la o el docente También pueden hacer su estampado sobre telas, como una camiseta o cualquier otra prenda de vestir, como el bolsillo de un pantalón viejo, o en una falda. com/2008/02/pinturas.html 6 com/2012/11/estampar-con-hojas.jpg

7 00:45 Actividad 4: Cierre Hagamos una exposición de estampados Trabajo grupal Aprendizaje colaborativo El o la docente debe organizar con el grupo una exposición de los estampados que realizaron. Esta exposición la pueden preparar en el aula o en un salón de exposición, si el centro dispone de uno. Con la colaboración de los estudiantes, clasificar los trabajos y crearle una ficha donde pongan el nombre del trabajo, el estudiante que lo hizo, y cualquier otra información que el o la docente considere importante. Solicite a cada estudiante que explique qué objeto utilizó como plantilla, cómo realizó el estampado, hizo los cálculos para saber cuántas veces repitió su plantilla horizontal y vertical. Pueden invitar a la exposición a los estudiantes de otros cursos. 3. Si observas, trata de Si observas Que hay estudiantes que han sido poco creativos al elaborar su trabajo de estampado. Trata De mostrarles los trabajos de las y los estudiantes que han sido más creativos y coménteles que tienen que dejar que la imaginación fluya, que se arriesguen un poco al momento de realizar su estampado. 7

8 3 Anexos ANEXO 1 Cómo estampar una hoja tecnica-plastica-estampacion-de-hojas.html Prepara el siguiente material Témpera escolar de diferentes colores. Un pincel para cada color. Envase pequeño para poner un poco de pintura. Una cartulina 12 x 14 de color blanca. Hojas de árboles o la plantilla que haya elegido. Cómo se estampa? Vierte un poco de pintura en cada envase y coloca dentro un pincel. Pon la cartulina en la mesa, a un lado de esta cartulina la plantilla y al otro, la pintura. A continuación, pinta con el pincel y seguidamente, la estampa en la cartulina. Este procedimiento lo puedes repetir todas las veces que quieras. Una vez acabado, se deja secar. com/2012/11/estampar-con-hojas.jpg com/2012/11/estampar-con-hojas.jpg tag/estampar/ 8