Introducciones de tres oraciones y un lenguaje claro y audaz

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Introducciones de tres oraciones y un lenguaje claro y audaz"

Transcripción

1 Introducciones de tres oraciones y un lenguaje claro y audaz NOTA: Presta atención a dónde escoges palabras que son poco claras o que no inspiran, e identifica NUEVAS opciones de palabras. 1 La primera parte de este ejercicio se hace en parejas. Cada persona introduce el trabajo de tu organización en tres oraciones. Éstos no son párrafos largos con muchas viñetas y una lección de historia. Permítele a cada persona 30 segundos para presentar el trabajo de tu organización. NO uses el nombre de tu organización en ninguna de las tres oraciones. Tu meta es hacer que el oyente quiera hacerte preguntas sobre tu organización Y quiera saber el nombre de la misma. 2 Responde estas preguntas en tu grupo por algunos minutos: El lenguaje en sus introducciones era inspirador? El lenguaje usado hizo que el oyente quisiera saber más o preguntar el nombre de tu organización? 3 En grupo, revisen este video: 4 Hablen del video por algunos minutos respondiendo estas preguntas: Noten la selección de las palabras en los letreros. Era clara? Audaz? Llamó la atención de los transeúntes? Por qué? La clave aquí es observar que TÚ, el lector, está en el lenguaje de los carteles. Un lenguaje que hace que nos demos cuenta, que sintamos algo y que nos atraiga, es el lenguaje al que la gente le presta atención.

2 Introducciones de tres oraciones y un lenguaje claro y audaz 5 Sepárense en dos pequeños equipos para realizar la siguiente fase. Es mejor tener equipos de dos a ocho personas por grupo. Usando el formulario de Frases claras y audaces (hoja de trabajo 2.1), cada equipo debe pensar en dos frases que sean claras y dos frases que sean audaces para describir el trabajo de su organización. (Para tener más inspiración, véanse las muestras a continuación) Revisen sus frases claras y audaces en un grupo grande. Determinen cuáles son las palabras o frases más poderosas para comunicar la esencia de tu trabajo e inspirar a otros. Asegúrate de que todos creen o escojan de la lista sus propias frases claras y audaces. 6 Esta fase del ejercicio se hace individualmente. Usando el formulario de Introducciones de tres oraciones (Hoja de trabajo 2.2) todos deben completar las tres oraciones usando sus propias frases claras y audaces. 7 En parejas diferentes a las anteriores repitan el primer paso. Esta vez, introduce el trabajo de tu organización USANDO tu lenguaje claro y audaz en el formato de tres oraciones. Cada persona introduce el trabajo de tu organización en tres oraciones. Éstos no son párrafos largos con muchas viñetas y una lección de historia. Permítele a cada persona 30 segundos para presentar el trabajo de tu organización. NO usen el nombre de su organización en ninguna de las tres oraciones. Tu objetivo es hacer que el oyente quiera hacerte preguntas sobre tu organización Y quiera saber el nombre de la misma. 8 En grupo, recolecten tantas introducciones poderosas de tres oraciones como sea posible. Hagan una tormenta creativa sobre si es mejor usar las mismas de forma separada o solas. Las respuestas a estas preguntas se pueden usar en sus llamados, página web, en sus reuniones. Diviértanse descifrando DÓNDE comenzarán a compartir nuevas y poderosas opciones de lenguaje con otros!

3 Introducciones de tres oraciones - Parte I PRIMERA ORACIÓN SEGUNDA ORACIÓN TERCERA ORACIÓN RECORDATORIO: Éstas son oraciones cortas que harán que tu oyente te haga preguntas. Ésta no es toda la historia o antecedentes de tu organización; es sólo un abrebocas. HOJA DE TRABAJO 2.1

4 Frases claras y audaces FRASES CLARAS FRASES AUDACES HOJA DE TRABAJO 2.2

5 Frases claras y audaces de muestra FRASES CLARAS Ésta es una organización que le permite a mi hijo vivir la vida que yo soñé. FRASES AUDACES Cumple sueños y cambia vidas. Tenemos conversaciones inclusivas sobre la buena alimentación para impulsar el cambio. Un enfoque unificador y sin precedentes para deshacer las barreras. Brindamos la oportunidad de que los niños tengan ese momento de Ajá. Llevar a los niños de vuelta a la naturaleza. Somos el secreto mejor guardado de la ciudad. Abrir TODOS los ojos hacia diferentes posibilidades. Compartimos historias humanas desde el corazón de la experiencia asiático-americana Aseguramos que las personas superen los obstáculos. Somos el principal creador de empleos en el área de la salud y la manufactura en nuestra comunidad. Más de 85 % de los beneficiarios de nuestras becas escolares consiguen empleos en su campo. Hacemos que la educación superior sea posible para aquellos que pensaron que era imposible. No tengo dudas de que si alguna organización puede eliminar la pobreza en Dulutuh, será la nuestra. Estoy en la junta directiva de una organización que salva vidas. Alteramos las perspectivas contando historias que no hemos contado antes. Ayudamos a las mujeres y a los niños a sobrevivir al abuso doméstico. Nadie merece el abuso.

6 Introducciones de tres oraciones Parte II Usa esta oración de valor claro e Introduce de nuevo: Escoge una pareja diferente para practicar. Somos (quién)? Nos especializamos en trabajar con (quién)? Los ayudamos (a hacer qué)? HOJA DE TRABAJO 2.3

7 Introducciones de tres oraciones de muestra ORGANIZACIÓN DE ACCIÓN COMUNITARIA Somos una organización que ayuda a la gente a superar las barreras para alcanzar la autosuficiencia. Nos especializamos en trabajar con personas que necesitan ayuda y que se dedican a ayudarse a sí mismos. Los ayudamos a que aprendan las destrezas para que salgan de la pobreza. ORGANIZACIÓN DE ARTES COMUNITARIA Soy parte de un centro de artes local reconocido nacionalmente por lo que hace con y para las artes de las fibras. La gente viene a inspirarse viendo nuestras exhibiciones, aprendiendo a todo nivel por nuestras clases prácticas y haciendo arte que pueda cambiar la forma en que pensamos sobre el arte de la fibra, su mundo y su vida. No creerás todo lo que encontrarás aquí! ORGANIZACIÓN DE JUSTICIA SOCIAL Somos tu visión para el mañana. Nos especializamos en trabajar con los que no tienen voz. Los ayudamos a darse cuenta de su propio activismo radical. NOTA: Por favor, no te sientas limitado(a) por el marco de introducción de tres oraciones. Sé creativo(a), apasionado(a), claro(a) y/o audaz(a) cuando tientes a otros a saber más sobre tu importante trabajo.

8 Notas

9 Notas

10 Notas

LIDERAZGO AUTÉNTICO El tipo de líder que usa Dios

LIDERAZGO AUTÉNTICO El tipo de líder que usa Dios LIDERAZGO AUTÉNTICO El tipo de líder que usa Dios Acordaos de vuestros pastores, que os hablaron la palabra de Dios; considerad cual ha sido el resultado de su conducta, e imitad su fe. Hebreos 13:7 El

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Palabras desconocidas

Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Palabras desconocidas Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Palabras desconocidas Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar palabras desconocidas y sus significados usando pistas del contexto

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Causa y efecto

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Causa y efecto Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Causa y efecto Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar patrones de causa y efecto en historias. Ésta es su oportunidad para

Más detalles

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso Guía de Estudios de Mi Próximo Paso La guía de estudio de Mi Próximo Paso presenta el material del libro en un formato que puede ser usado como el curriculum de grupos pequeños, grupos de estudio y grupos

Más detalles

PARA QUÉ SIRVE ESTA CARTA?

PARA QUÉ SIRVE ESTA CARTA? PARA QUÉ SIRVE ESTA CARTA? Esta es una carta de derechos, deberes y valores para todas las personas de AFAS. Los derechos son normas para proteger a todas las personas. Los deberes son reglas que todas

Más detalles

1. Necesitamos un para la enfermedad del pecado. 2. Uno de los remedios que la gente ha propuesto es el más.

1. Necesitamos un para la enfermedad del pecado. 2. Uno de los remedios que la gente ha propuesto es el más. EL GRAN INTERCAMBIO Lección 3 LOS REMEDIOS HUMANOS PREGUNTAS DE REPASO 1. Necesitamos un para la enfermedad del pecado. 2. Uno de los remedios que la gente ha propuesto es el más. 3. Pero por más que uno

Más detalles

CREAFOTO Taller de fotografía

CREAFOTO Taller de fotografía CREAFOTO 2017-2018 Taller de fotografía Entre las muchas maneras de combatir la nada, una de las mejores es sacar fotografías, actividad que debería enseñarse tempranamente a los niños, pues exige disciplina,

Más detalles

8aspectos esenciales. de tu visión de vida. Por Carolina Ayerbe CUADERNILLO DE EJERCICIOS LOS

8aspectos esenciales. de tu visión de vida. Por Carolina Ayerbe CUADERNILLO DE EJERCICIOS LOS A D M I N I S T R A C I Ó N C O N S C I E N T E D E L T I E M P O LOS E N F Ó C A T E E N 8aspectos esenciales de tu visión de vida CUADERNILLO DE EJERCICIOS Por Carolina Ayerbe El propósito de este ejercicio

Más detalles

Qué llevas en la mochila?

Qué llevas en la mochila? Qué llevas en la mochila? Qué llevas en la mochila? Sus hijos han estado aprendiendo sobre el concepto de bienestar: cuidar la mente y los sentimientos, el cuerpo, y las relaciones con otras personas.

Más detalles

Sesión de aprendizaje 2: Cuál es nuestra función?

Sesión de aprendizaje 2: Cuál es nuestra función? Medidas para una vida saludable Sesión de aprendizaje 2: Guía del equipo de liderazgo Sesión de aprendizaje 2: Cuál es nuestra función? Guía del equipo de liderazgo Período de acción de la Sesión de aprendizaje

Más detalles

Identidad. enfermedad, intoxicaciones, fiebres, etc.). *Grados de pérdida: leve, media, severa, profunda y por último cofosis (100% profundo).

Identidad. enfermedad, intoxicaciones, fiebres, etc.). *Grados de pérdida: leve, media, severa, profunda y por último cofosis (100% profundo). Identidad Significa tener una perdida auditiva, en mayor o menor grado* que produce barreras de comunicación en la vida cotidiana en un entorno no accesible. La aparición de la sordera puede ser por muchas

Más detalles

Amistades. PREPARACIÓN PREVIA A LA LECCIÓN: Una hoja grande o pizarrón con título: El pastel del buen amigo: ingredientes.

Amistades. PREPARACIÓN PREVIA A LA LECCIÓN: Una hoja grande o pizarrón con título: El pastel del buen amigo: ingredientes. Un Plan de Clase tomado de: Derechos, Respeto, Responsabilidad: Un Currículo para K-12. Promoviendo el respeto y la responsabilidad a través de la educación sexual apropiada para la edad. ALINEACIÓN NSES:

Más detalles

NO HAY CAMINO SIN SALIDA

NO HAY CAMINO SIN SALIDA NO HAY CAMINO SIN SALIDA SECCIÓN DEL ESTUDIANTE Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada No hay camino sin salida. ESCUCHANDO:

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Tus Creencias Limitantes

Tus Creencias Limitantes Tus Creencias Limitantes Cuaderno de Aplicación Práctica Módulo 1 2011 Ley de Atracción en Acción Tus Creencias Limitantes, Página 1 Identifica Tus Creencias Lo que crees y experimentas en tu propia vida

Más detalles

Preparando a su Hijo para el Éxito en la Escuela Secundaria. 7 de mayo, 2015 Escuela Intermedia Irvine

Preparando a su Hijo para el Éxito en la Escuela Secundaria. 7 de mayo, 2015 Escuela Intermedia Irvine Preparando a su Hijo para el Éxito en la Escuela Secundaria 7 de mayo, 2015 Escuela Intermedia Irvine NUESTRA MISIÓN Con el propósito de garantizar el éxito de nuestros alumnos, les proporcionaremos una

Más detalles

1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí?

1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí? 1. Bienvenida Yo cambié 5 veces de empleo antes de encontrar lo que realmente amo y terminé una relación que creí que sería para siempre. He estado muchas veces incrustado en la duda sobre Qué debería

Más detalles

Me siento solo. Hay muchas personas oyentes que no saben nada sobre las personas sordas: cómo comunicarse, cómo hablar, no

Me siento solo. Hay muchas personas oyentes que no saben nada sobre las personas sordas: cómo comunicarse, cómo hablar, no Me siento solo Es normal que en esta edad te sientas a veces solo: les pasa a muchos jóvenes sordos y oyentes. Estás haciéndote mayor, necesitas tu espacio, ya no te apetece estar con tus padres y a veces

Más detalles

Guía de la entrevista. Registro de la entrevista

Guía de la entrevista. Registro de la entrevista BSERVATORIO DE LAS CONDICIONES Y VIVENCIAS DE LA POBREZA EN MEXICO DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO. Proyecto. Pobreza en familias de bajos ingresos: Un estudio de percepciones sobre la pobreza desde un enfoque

Más detalles

Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios

Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios Hábitos espirituales (Parte 1) Lección 1 hoja informativa Teniendo una relación con Dios CUATRO PERSONAS Nombres Cuántos días Cuántas horas a Cuánto tiempo a la semana ven diario pasan con pasan pensando

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Inferencias de elementos de historias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Inferencias de elementos de historias Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Inferencias de elementos de historias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a hacer inferencias sobre los personajes, el escenario y la

Más detalles

GUÍA DE MITAD DE SEMANA. Quién es el Espíritu Santo? El Espíritu de verdad. Un testigo de Cristo NAC-USA DEVELOPMENT INSTITUTE

GUÍA DE MITAD DE SEMANA. Quién es el Espíritu Santo? El Espíritu de verdad. Un testigo de Cristo NAC-USA DEVELOPMENT INSTITUTE Curriculum Experiencia de Mitad de Semana NAC-USA DEVELOPMENT INSTITUTE Quién es el Espíritu Santo? El Espíritu de verdad Un testigo de Cristo El Espíritu de conocimiento GUÍA DE MITAD DE SEMANA 2018 Mayo

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Dos puntos con una lista

Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Dos puntos con una lista Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Dos puntos con una lista Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar la colocación correcta de los dos puntos cuando se utilizan

Más detalles

MI HIJO MI SALVADOR Lección 2 LA VISITA DEL ANGEL A MARIA

MI HIJO MI SALVADOR Lección 2 LA VISITA DEL ANGEL A MARIA MI HIJO MI SALVADOR Lección 2 LA VISITA DEL ANGEL A MARIA PREGUNTAS DE REPASO 1. En la Biblia la visita del ángel a María es la vez que se introduce a María, y notamos que su introducción no es tan enfocada

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 6 Palabras y frases descriptivas

Lectura/Artes del lenguaje Grado 6 Palabras y frases descriptivas Lectura/Artes del lenguaje Grado 6 Palabras y frases descriptivas Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a utilizar palabras y frases para describir una persona, lugar, objeto

Más detalles

Matemáticas Grado 5 Fracciones equivalentes

Matemáticas Grado 5 Fracciones equivalentes Matemáticas Grado 5 Fracciones equivalentes Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a encontrar fracciones equivalentes. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta

Más detalles

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO Liderazgo para la Reforma Educativa Sesión 4 Liderazgo para la Reforma Educativa Nuestos Compromisos 1. 2. 3. 4. 5. Liderazgo para la Reforma Educativa Agenda para hoy

Más detalles

Demostramos lo aprendido

Demostramos lo aprendido SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 12 Demostramos lo aprendido En esta sesión se evaluará el desempeño de los niños y las niñas en la Unidad 4. Antes de la sesión Fotocopia las hojas de evaluación en cantidad

Más detalles

JUAN 12: Cómo fuiste reavivada por lo glorioso del capítulo 11 de Juan en la lección o estudio de la semana pasada?

JUAN 12: Cómo fuiste reavivada por lo glorioso del capítulo 11 de Juan en la lección o estudio de la semana pasada? Estudios Bíblicos Vida Gozosa JUAN 12:1-50 PRIMER DÍA: Repaso y Análisis General Lección 13 1. Cómo fuiste reavivada por lo glorioso del capítulo 11 de Juan en la lección o estudio de la semana pasada?

Más detalles

Qué Creemos? Lección 7. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

Qué Creemos? Lección 7. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Lección 7/página 1 de 8 Qué Creemos? Lección 7 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 7: Dios

Más detalles

GUÍA DE MITAD DE SEMANA. Confianza a través de leer la Escritura. Equilibrio a través de la Oración. Adoración a través del Lenguaje

GUÍA DE MITAD DE SEMANA. Confianza a través de leer la Escritura. Equilibrio a través de la Oración. Adoración a través del Lenguaje Curriculum Experiencia de Mitad de Semana NAC-USA DEVELOPMENT INSTITUTE Confianza a través de leer la Escritura Equilibrio a través de la Oración GUÍA DE MITAD DE SEMANA Adoración a través del Lenguaje

Más detalles

PREAP SPANISH II ADV

PREAP SPANISH II ADV PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm Información general http://users.ipfw.edu/jehle/verblist.htm Información general http://www.eduteka.org/wq_soc0002.php3

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar semejanzas y diferencias a través de distintas selecciones.

Más detalles

Planes para los padres de la página uno de la lección 3. Siga los números.

Planes para los padres de la página uno de la lección 3. Siga los números. padres de la página uno de la lección 3. 1 En esta lección, su hijo aprenderá acerca de los Diez Mandamientos y las Bienaventuranzas - como las reglas de amor de Dios. En la última lección y en el trabajo

Más detalles

Proyecto 1: Guía para maestros

Proyecto 1: Guía para maestros Proyecto 1: Guía para maestros Este proyecto introduce los bloques más básicos de Scratch. Si no ha usado Scratch anteriormente, esta es una buena oportunidad para aprender juntos. Lo más importante que

Más detalles

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso Guía de Estudios de Mi Próximo Paso La guía de estudio de Mi Próximo Paso presenta el material del libro en un formato que puede ser usado como el curriculum de grupos pequeños, grupos de estudio y grupos

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

A continuación se incluyen algunas maneras de fomentar la lectura de su hijo en casa: Vaya a la biblioteca una vez por semana a sacar libros.

A continuación se incluyen algunas maneras de fomentar la lectura de su hijo en casa: Vaya a la biblioteca una vez por semana a sacar libros. Este año, me complace presentarle a su hijo el programa Making Meaning. Este es un nuevo programa de lectura diseñado para ayudar a los niños a adquirir destrezas en comprensión de lectura y a desarrollarse

Más detalles

Hojas para el Portfolio de los Resultados del Aprendizaje Temprano de Nuevo México

Hojas para el Portfolio de los Resultados del Aprendizaje Temprano de Nuevo México Hojas para el Portfolio de los Resultados del Aprendizaje Temprano de Nuevo México Escucho, me olvido, Veo, recuerdo, Hago, comprendo. - Proverbio chino Las hojas de recolección de datos para el portfolio

Más detalles

Participación y actitudes de las de los niños. Dónde puedes conseguir esa información? Cómo son los anuncios publicitarios?

Participación y actitudes de las de los niños. Dónde puedes conseguir esa información? Cómo son los anuncios publicitarios? SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 4to. GRADO Nombre de la escuela: Ciclo escolar: Nombre del docente: PROYECTO: Establecer Criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad

Más detalles

BECAS COMEDOR. 2.1.- Para solicitar una ayuda, se marca la casilla correspondiente (en este caso Comedor) y después se

BECAS COMEDOR. 2.1.- Para solicitar una ayuda, se marca la casilla correspondiente (en este caso Comedor) y después se BECAS COMEDOR GUÍA DE USO Se pueden seguir dos caminos: bien, a través de Centro > Menú principal > Alumnado o bien a través de la nueva pestaña Solicitudes > Ayuda de comedor. A. - Opción: Centro > Menú

Más detalles

Matemáticas Grado 1 Contar hacia adelante y hacia atrás de uno en uno

Matemáticas Grado 1 Contar hacia adelante y hacia atrás de uno en uno Matemáticas Grado 1 Contar hacia adelante y hacia atrás de uno en uno Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a contar hacia adelante y hacia atrás de uno en uno. Ésta es su

Más detalles

Fuerzas financieras: entendiendo los impuestos y la inflación

Fuerzas financieras: entendiendo los impuestos y la inflación Fuerzas financieras: entendiendo los impuestos y la inflación LECCIÓN 19: GUÍA DEL MAESTRO Con adolescentes ocupados aprendiendo a conducir, tomando exámenes finales y planeando ir a la universidad, los

Más detalles

ALABANZAS A LA MAJESTAD Y AL PODER DE DIOS (D )

ALABANZAS A LA MAJESTAD Y AL PODER DE DIOS (D ) ALABANZAS A LA MAJESTAD Y AL PODER DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Salmos 93, 96 y 97. VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Canten al Señor una canción nueva; canten al Señor, habitantes

Más detalles

Matemáticas Grado 3 Reglas para identificar números

Matemáticas Grado 3 Reglas para identificar números Matemáticas Grado 3 Reglas para identificar números Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo como usar reglas para identificar un número. Ésta es su oportunidad para ayudarle

Más detalles

Informe de progreso académico

Informe de progreso académico Niños grandes 16-36 meses Informe de progreso académico Nombre: Período de evaluación: Fecha de nacimiento: Tabla de contenido Alfabetización/Lenguaje...2 Matemáticas...5 Ciencia...8 Estudios Sociales...

Más detalles

Colosenses Lección 1 hoja informativa La conección entre Cristo y Dios... El es

Colosenses Lección 1 hoja informativa La conección entre Cristo y Dios... El es Colosenses Lección 1 hoja informativa La conección entre Cristo y Dios... El es Colosenses 1:1-14 1. Quien esta escribiendo este libro? 2. Como crees que se siente Pablo acerca de los Colosenses? 3. En

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Hacer inferencias

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Hacer inferencias Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Hacer inferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a hacer una inferencia, o predicción razonable, acerca de un personaje de una historia

Más detalles

8/13/16. Plan para hoy. Actividad de calentamiento. La idea principal:

8/13/16. Plan para hoy. Actividad de calentamiento. La idea principal: Su nombre Consultora Educativa Formación Docente Santillana USA Plan para hoy La idea principal: Instrucción sistemática y diferenciada para desarrollar los conocimientos del lenguaje y del contenido para

Más detalles

Mi diario de Matemáticas

Mi diario de Matemáticas Mi diario de Matemáticas Enséñele a sus estudiantes a escribir sus procesos mentales en matemáticas. Autor: Jamie Sears En la enseñanza de las matemáticas es tan importante conocer el proceso de pensamiento

Más detalles

Buenos días del 9 al 13 de Marzo de 2014

Buenos días del 9 al 13 de Marzo de 2014 Lunes 9: «La Limosna» Buenos días del 9 al 13 de Marzo de 2014 Buenos días a tod@s, qué tal lo habéis pasado el fin de semana? Seguro que con este tiempo tan bueno que ha hecho habéis salido de excursión,

Más detalles

Demostramos nuestros aprendizajes

Demostramos nuestros aprendizajes primer GRADO - Unidad 2 - Sesión 15 Demostramos nuestros aprendizajes El propósito de esta sesión es evaluar el desempeño de los niños y las niñas mediante una hoja de aplicación, y registrar en una Lista

Más detalles

BIENVENIDA Y LLAMADO A LA ORACION

BIENVENIDA Y LLAMADO A LA ORACION División de Currículos LA EUCARISTIA GUIA DE LOS FACILITADORES Materiales Necesarios para Completar la Sesión Capítulo Segundo Un Llamado a Celebrar la Eucaristía Hojas de Actividades de los Padres Hoja

Más detalles

Qué Creemos? Lección 4. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

Qué Creemos? Lección 4. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Lección 4/pagina 1 de 8 Qué Creemos? Lección 4 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 4: La

Más detalles

Tarjetas de preguntas basadas en los LAFS Tercer grado

Tarjetas de preguntas basadas en los LAFS Tercer grado LAFS.3.RL.1.1 Evidencias CATEGORÍA 1: Idea principal y detalles LAFS.3.RI.1.1 Evidencias Selecciona dos frases que muestren al lector que el personaje principal está (emocionado por la llegada de ). Cómo

Más detalles

RELACIONES DE AMISTAD LA AMISTAD... COMPARTIR BUENOS MOMENTOS Y SENTIMIENTOS EN UNA BASE DE CONFIANZA MUTUA Y DE APOYO

RELACIONES DE AMISTAD LA AMISTAD... COMPARTIR BUENOS MOMENTOS Y SENTIMIENTOS EN UNA BASE DE CONFIANZA MUTUA Y DE APOYO NO PODEMOS SOBREVIVIR EN SOLEDAD RELACIONES DE AMISTAD LA AMISTAD... COMPARTIR BUENOS MOMENTOS Y SENTIMIENTOS EN UNA BASE DE CONFIANZA MUTUA Y DE APOYO 54 55 RELACIONES DE AMISTAD CÓMO AFECTA LA ESCLEROSIS

Más detalles

1 y 2 Tesalonicenses Lección 1 hoja informativa Fe, amor y ánimo

1 y 2 Tesalonicenses Lección 1 hoja informativa Fe, amor y ánimo 1 y 2 Tesalonicenses Lección 1 hoja informativa Fe, amor y ánimo Hechos 17:1-10 1. Qué dos ciudades ha visitado Pablo antes de llegar a Tesalónica? 2. Cuánto tiempo toma Pablo en versículo 2 discutiendo

Más detalles

MI HIJO MI SALVADOR Lección 5 MARIA EN LA BODA DE CANA

MI HIJO MI SALVADOR Lección 5 MARIA EN LA BODA DE CANA MI HIJO MI SALVADOR Lección 5 MARIA EN LA BODA DE CANA PREGUNTAS DE REPASO 1. Al estar en la boda, surgió un problema, eso es que se acabó. 2. Se enteró María, y María supo a quién acudir para solucionar

Más detalles

TEST READY SPANISH EDITION OMNI READING. CURRICULUM ASSOCIATES, Inc. FACILITA UTILIZA PROPORCIONA SUMINISTRA REPRESENTA

TEST READY SPANISH EDITION OMNI READING. CURRICULUM ASSOCIATES, Inc. FACILITA UTILIZA PROPORCIONA SUMINISTRA REPRESENTA Quick-Study Program TEST REY OMNI REING Libro 4 SPNISH EITION FILIT un acercamiento temático a la lectura, escritura y artes del lenguaje UTILIZ estrategias basadas en el rendimiento PROPORION práctica

Más detalles

Factores de Éxito para el Trabajo en Equipo

Factores de Éxito para el Trabajo en Equipo Factores de Éxito para el Trabajo en Equipo Factores de Éxito para el Trabajo en Equipo A los dueños de negocios y gerentes les encanta hablar acerca de equipos y trabajo en equipo. Sin embargo muchos

Más detalles

El cartel: La Pascua nos llena de luz el

El cartel: La Pascua nos llena de luz el Dinámica Pascua: OBJETIVOS MATERIALES ACTIVIDADES RECURSOS WEB Vivir y entender el tiempo litúrgico de la Pascua de una forma lúdica y cercana a los niños. Conocer la Pascua como tiempo de Oración, de

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Fragmentos

Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Fragmentos Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Fragmentos Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar la diferencia entre una oración completa y una oración incompleta a la cual

Más detalles

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso

Guía de Estudios de Mi Próximo Paso Guía de Estudios de Mi Próximo Paso La guía de estudio de Mi Próximo Paso presenta el material del libro en un formato que puede ser usado como el curriculum de grupos pequeños, grupos de estudio y grupos

Más detalles

El héroe más grande (Jóvenes creyentes)

El héroe más grande (Jóvenes creyentes) GUÍA DEL LÍDER LECCIÓN 1 El héroe más grande (Jóvenes creyentes) OBJETIVO DEL GRUPO PEQUEÑO Desafiar a los jóvenes creyentes a pensar en sus amigos que no conocen de Cristo y hablar de algunas maneras

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Conocer la actividad y escoger el tema de cada uno.

a) Objetivo de la clase: Conocer la actividad y escoger el tema de cada uno. LENGUAJE Guía del docente Grado Séptimo Tema: Resumen en textos extensos Bimestre: III Semana: 5 Número de clase: 21 Metas de Comprensión: 1. Los textos expositivos, informativos e instructivos tienen

Más detalles

N.T I El cartelismo social y la Ecuador Poster Bienal

N.T I El cartelismo social y la Ecuador Poster Bienal N.T. 2016 4 I El cartelismo social y la Ecuador Poster Bienal El cartelismo social y la Ecuador Poster Bienal MSc. Christopher Scott christopherscottdesigner@gmail.com Diseñador y profesor de Diseño Gráfico

Más detalles

Qué Creemos? Lección 38. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

Qué Creemos? Lección 38. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Lección 38/página 1 de 8 Qué Creemos? Lección 38 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 37:

Más detalles

EL ARTE DE DAR CLASES A LOS NIÑOS

EL ARTE DE DAR CLASES A LOS NIÑOS Club de GM Chalatenango 1 EL ARTE DE DAR CLASES A LOS NIÑOS El deber de los padres: Deuteronomio 6:4-9. Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y amarás a Jehová tu Dios de todo tu corazón, y

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar los elementos literarios principales de ficción: la trama, el

Más detalles

Andamios: Estrategias de apoyo. Dra. Ana Hernández 21 de marzo, 2012 Salt Lake City, Utah

Andamios: Estrategias de apoyo. Dra. Ana Hernández 21 de marzo, 2012 Salt Lake City, Utah Andamios: Estrategias de apoyo Dra. Ana Hernández 21 de marzo, 2012 Salt Lake City, Utah Qué son andamios? La diferencia entre lo que un estudiante puede hacer solo o realizar con asistencia Cuando aprenden

Más detalles

POR QUÉ DIOS NO SIEMPRE RESPONDE LA PRIMERA VEZ QUE ORO?

POR QUÉ DIOS NO SIEMPRE RESPONDE LA PRIMERA VEZ QUE ORO? SESIÓN ADICIONAL POR QUÉ DIOS NO SIEMPRE RESPONDE LA PRIMERA VEZ QUE ORO? PONTE AL DÍA Qué oportunidades has tenido esta semana para orar con alguien que esté pasando por una crisis o animar a alguien

Más detalles

JUAN 15:1-27. Si permanecéis en mi, y mis palabras permanecen en vosotros, pedid todo lo que queréis, y os será hecho.

JUAN 15:1-27. Si permanecéis en mi, y mis palabras permanecen en vosotros, pedid todo lo que queréis, y os será hecho. Estudios Bíblicos Vida Gozosa JUAN 15:1-27 Lección 16 PRIMER DÍA: Repaso y Análisis General 1. Cómo ministró el Señor tu corazón por medio de Juan 14? 2. En Juan 15, Jesús continúa dando su discurso final

Más detalles

Grado Tercero. Unidad 6: Descripción de animales

Grado Tercero. Unidad 6: Descripción de animales Grado Tercero Unidad 6: Descripción de animales Fase Exploració n Desempeños de Comprensión Describir animales Recursos Manual de lectura y composición, grado 3. Ilustraciones de animales salvajes Evaluación

Más detalles

Cuestionario. Elicitación de Requisitos

Cuestionario. Elicitación de Requisitos ULPGC - EII Cuestionario. Elicitación de Requisitos Redes sociales en el aprendizaje TSDSI Aday de la Cruz Guedes 19/04/2015 Contenido Introducción... 2 Objetivo que se persigue... 3 Contenido... 4 Cuestionario...

Más detalles

LA VIDA DE CRISTO del evangelio de

LA VIDA DE CRISTO del evangelio de LA VIDA DE CRISTO del evangelio de Marcos Lección 40 El mandamiento mayor Marcos12: 12:28 28-34 Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable para todas

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes

Más detalles

La pregunta poderosa que descubre estas creencias limitantes es Qué te impide alcanzar tu objetivo?

La pregunta poderosa que descubre estas creencias limitantes es Qué te impide alcanzar tu objetivo? Curso de Coaching con PNL Trabajando con Creencias Creencias Limitadoras Definición e identificación Son las culpables de que no alcancemos nuestras metas o vivamos nuestros valores. Funcionan como reglas

Más detalles

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS?

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? LECCIÓN 2.2 Por qué participar en política? Importancia de la democracia y la Constitución

Más detalles

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR...

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 1. LA ACTITUD: La Felicidad es una elección n que puedo hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Mis pensamientos son los que me hacen sentir feliz o desgraciado,

Más detalles

CITAS PLANEADAS CON DIOS

CITAS PLANEADAS CON DIOS CITAS PLANEADAS CON DIOS cuarta semana http://www.losnavegantes.net This translation is produced by written agreement with and permission from NavPress, a division of The Navigators, Colorado Springs,

Más detalles

Tema: Redacción del párrafo introductorio del texto académico

Tema: Redacción del párrafo introductorio del texto académico LENGUAJE Guía del docente Grado Séptimo Tema: Redacción del párrafo introductorio del texto académico Bimestre: III Semana: 7 Número de clase: 31 Metas de Comprensión: 1. Los textos expositivos, informativos

Más detalles

La Estrategia de la Oruga

La Estrategia de la Oruga La Estrategia de la Oruga La Historia de un gusano que quería volar Mapa Secreto WEBINAR DE TRANSFORMACIÓN PERSONAL LUIS EDUARDO BARON La Estrategia de La Oruga Qué es lo que ya sabes? Pon a prueba tus

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Leer a la vista palabras de una sílaba y palabras oídas a menudo

Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Leer a la vista palabras de una sílaba y palabras oídas a menudo Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Leer a la vista palabras de una sílaba y palabras oídas a menudo Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a leer a la vista palabras

Más detalles

0 www.eresbautizado.com https://www.facebook.com/eresbautizado Primera Edición Junio 2015 5,000 Ejemplares 1 DIOS AMOR, NOS HABLA Señor, que no seamos sordos a tu voz, que tus Palabras resuenen durante

Más detalles

Compartimos nuestras experiencias y expectativas!

Compartimos nuestras experiencias y expectativas! TERCER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 01 Compartimos nuestras experiencias y expectativas! Para qué usamos el lenguaje oral? Las personas utilizamos el lenguaje oral para establecer diálogos y expresar nuestras

Más detalles

` ` ` ` ` PASAJE CLAVE:Juan 3:1-21 Lee, Estudia, Observa. Escribe tus observaciones sobre este encuentro que tuvo Jesus con un lider religioso.

` ` ` ` ` PASAJE CLAVE:Juan 3:1-21 Lee, Estudia, Observa. Escribe tus observaciones sobre este encuentro que tuvo Jesus con un lider religioso. PASAJE CLAVE:Juan 3:1-21 Escribe tus observaciones sobre este encuentro que tuvo Jesus con un lider religioso. 1. Como explico Jesus la vida eterna 2. Describe la diferencia entre el nacimiento humano

Más detalles

Cómo puedo saber si tengo VIH?

Cómo puedo saber si tengo VIH? Palabras del Vocabulario P A R A T U S A L U D Millones de personas alrededor del mundo mueren de SIDA cada año. No importa de dónde venimos o a dónde vayamos, Sistema Inmunológico VIH SIDA Prueba anónima

Más detalles

Qué Creemos? Lección 25. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

Qué Creemos? Lección 25. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Lección 25/página 1 de 8 Qué Creemos? Lección 25 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 25:

Más detalles

El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre

El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre PRESENTA El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre Lección 5 El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida. Hola, soy Rafael Cabo, tu Coach de la Atracción.

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Familias bilingües EXPRESIONES. Intermedio B1_2034X_ES Español

Familias bilingües EXPRESIONES. Intermedio B1_2034X_ES Español Familias bilingües EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Intermedio B1_2034X_ES Español Objetivos Aprender cuáles son las familias bilingües más comunes y hablar sobre ellas Debatir las ventajas y los inconvenientos

Más detalles

NOÉ, UN HOMBRE RECTO (B.4.3.3)

NOÉ, UN HOMBRE RECTO (B.4.3.3) NOÉ, UN HOMBRE RECTO (B.4.3.3) REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 6:8-12, 22, Hebreos 11:7 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El Señor cuida el camino de los justos, pero el camino de los

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Oración temática

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Oración temática Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo cómo determinar la oración temática en un párrafo. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar

Más detalles

Resiliencia de los Padres

Resiliencia de los Padres Resiliencia de los Padres SEGUIRÉ TENIENDO VALOR DURANTE EL ESTRÉS O DESPUEZ DE UNA CRISIS (CORAJE) Nadie puede eliminar el estrés de la crianza, pero la capacidad de un padre para la resiliencia puede

Más detalles

7 SECRETOS PARA ATENDER

7 SECRETOS PARA ATENDER 7 SECRETOS PARA ATENDER UNA BRIDEZILLA Master Wedding Planner Carolina Muzo BRIDEZILLA + BRIDE ZILLA BRIDEZILLA TIPOS DE NOVIA La Novia Normal Ella percibe que organizo toda la boda y que el novio no ha

Más detalles