1. Qué tipos o clases de adjetivos conoces? A. Adjetivos demostrativos y Adjetivos posesivos. B. Adjetivos determinativos y Adjetivos calificativos

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1 Nuestros Adjetivos WebQuest Description: Identificar y diferenciar los adjetivos en contexto. Grade Level: 9-12 Curriculum: Foreign Language Keywords: Adjetivo, Determinativo, Calificativo, Grados del adjetivo. Published On: :28:05 Last Modified: :40:30 WebQuest URL: Esta temática está dirigida a los estudiantes que estén interesados en conocer acerca del gran mundo que encierran los adjetivos, proporcionándoles una orientación adecuada a partir de las especificaciones del tema, la caracterización y complementos didácticos. Qué son tanto interesantes como enriquecedores, ya que les pueden servir para el desarrollo de sus actividades escolares, pero más específicamente en el área de español. El objetivo de esta actividad es reconocer el significado de los adjetivos, diferenciando sus clases y a partir de ejemplos lograr resolver los ejercicios planteados, estos serán variados dependiendo de las preferencias o de la lúdica que presenten los mismos. Para ello el estudiante requerirá de un proceso de análisis consciente, acerca de lo que significa un adjetivo llevándolo a la vida cotidiana y colocándolo en práctica para sus escritos.ejercicios DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: 1. Qué tipos o clases de adjetivos conoces? Adjetivos demostrativos y Adjetivos posesivos Adjetivos determinativos y Adjetivos calificativos C. Adjetivos calificativos y Adjetivos especificativos D. Adjetivos especificativos y Adjetivos explicativos 2. Dentro de los adjetivos determinativos están: A. Demostrativos, Posesivos, Numerales, Indefinidos, Interrogativos y Exclamativos B. Especificativos y Explicativos C. Demostrativos, Posesivos, Numerales, Indefinidos, Interrogativos, Exclamativos y Personales 3. Dentro de los adjetivos calificativos están: A. Adjetivos especificativos y Adjetivos explicativos B. Adjetivos demostrativos y Adjetivos posesivos C. Adjetivos determinativos y Adjetivos calificativos 4. Los adjetivos calificativos especificativos son

2 aquellos que: Añaden cualidades que ya de por sí lleva el nombre Añade cualidades nuevas al nombre 5. Los adjetivos calificativos explicativos son aquéllos que: Añaden cualidades nuevas al nombre Añaden cualidades que ya de por sí presenta o tiene el nombre 6. En la oración, " Estas chicas aprobaron el curso", analiza morfológicamente la palabra "Estas": Adjetivo calificativo Adjetivo determinativo C. Adjetivo calificativo especificativo D. Adjetivo determinativo demostrativo 7. En la oración, "La blanca nieve se derretía lentamente con el sol", analiza morfológicamente la palabra "blanca": Adjetivo determinativo Adjetivo calificativo especificativo C. Adjetivo calificativo D. Adjetivo calificativo explicativo 8. Estas chicas, Esas chicas, Aquellas chicas. Las palabras estas, esas y aquellas son: Adjetivos determinativos Adjetivos determinativos posesivos C. Adjetivos determinativos indefinidos D. Adjetivos determinativos demostrativos 9. Para averiguar si una palabra es un pronombre o un adjetivo determinativo tengo que ver: Si acompaña a un nombre o no Si añade cualidades nuevas al nombre o pone de relieve una cualidad que ya posee el nombrediferencias ENTRE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS 1. Un hombre americano entró en mi casa Americano es sustantivo Americano es adjetivo 2. El americano es un hombre muy correcto Americano es sustantivo Americano es adjetivo 3. María es muy buena

3 Buena es sustantivo Buena es adjetivo 4. Un prestigioso sabio consiguió el premio Sabio es sustantivo Sabio es adjetivo 5. Los hombres inteligentes llegan siempre muy lejos Inteligentes es adjetivo Inteligentes es sustantivoclasificación DE LOS ADJETIVOS De acuerdo a las siguientes palabras indique si es, un adjetivo determinativo o un adjetivo calificativo. 1. Muchos temas 2. Alumnos estudiosos 3. Aquellos alumnos 4. Interesantes libros 5. Flor amarilla 6. Chicos altos 7. Dos cortinas 8. Mis cuentos 9. Bastantes apuntes 10. Niña pequeña 11. Pregunta sincera 12. Estas mesas 13. Tres chicos 14. Nuestros hijos GRADOS DEL ADJETIVO De acuerdo a las siguientes palabras indique, a qué grado de adjetivo corresponde.1. Tan estudiosa como 2. Educada 3. Menos preparada que 4. Guapísima 5. Más alta que 6. Más atenta que 7. Menos aplicada que 8. Muy inteligente 9. La más trabajadora de la clase 10. La más tranquila de la casa

4 SOLUCIÓN: EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6. D 7. D 8. D 9. A DIFERENCIAS ENTRE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A CLASIFICACIÓN DE LOS ADJETIVOS1. Adjetivo determinativo2. Adjetivo calificativo3. Adjetivo determinativo4. Adjetivo calificativo5. Adjetivo calificativo6. Adjetivo calificativo7. Adjetivo determinativo8. Adjetivo determinativo9. Adjetivo determinativo10. Adjetivo calificativo11. Adjetivo calificativo12. Adjetivo determinativo13. Adjetivo determinativo14. Adjetivo determinativo GRADOS DEL ADJETIVO1. igualdad)2. (Positivo)3. inferioridad)4. (Superlativo absoluto)5. superioridad)6. superioridad)7. inferioridad)8. (Superlativo absoluto)9. (Superlativo relativo)10. (Superlativo relativo) ADJETIVO Actúa como modificador directo de un sustantivo. Semánticamente

5 los adjetivos se pueden dividir en adjetivos pronominales y adjetivos no pronominales.* Pronominales o Determinativos: aquellos que pertenecen a los pronombres. Por lo tanto, su significado es ocasional ya que dependen del contexto. Aquellos días fueron felices. He visto tu carro nuevo.* No pronominales: aquellos que no pertenecen a los pronombres, su significado no depende del contexto. Tienen un significado fijo y nombran cualidades o características del sustantivo que modifican. Carro blanco, Saco blanco Los pronominales se clasifican en:a) Posesivos: posesión o pertenencia respecto a la persona : mío, tuyo, suyo, mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, suyas, vuestros. Ej.: Mi tío juega fútbol.b) Demostrativos o mostrativos: significan idea de lugar con respecto a la persona: este, esta, estos, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas. Ej.: Este año ganaré la lotería.c) Indefinidos: idea de modo vago o impreciso: alguno, ninguno, varios, poco. Ej.: Debió ganar algún dinero en ese trabajo.d) Relativos : repiten el significado de una palabra o palabras del contexto: cuya, cuyo. Ej.: Estos son los chicos cuyos primos yo conozco.e) Interrogativos y exclamativos: repiten el significado de una palabra o palabras del contexto, pero con actitud interrogativa: qué!, qué? cuánto. Ej.: No sé cuantos puntos obtuvo de premio. Los no pronominales se clasifican en:a) Calificativos: nombran o significan cualidades de los seres (personas, animales y cosas). La capa roja, el libro grueso. Uno, largo, azul, bonito, maleable, peligroso, útil, terrorífico, sutil, etc. - Puede referirse a una cualidad del sustantivo que los distingue de los demás (pluma verde) añade una característica, se llama especificativo. - O puede referirse una cualidad inherente al sustantivo (miel dulce, blanca nieve) explican mejor el sustantivo se llaman epítetos. Ø Grados del adjetivo calificativo: existen tres grados. + Grado positivo. El adjetivo aparece tal y como está. Cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad. Bueno, inteligente, grande... (Vicente es ágil y Pedro está fuerte). + Grado comparativo. El grado comparativo expresa una cualidad indicando una variación o comparación, en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí. COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD: Más grande que. COMPARATIVO DE IGUALDAD: Tan grande como, Igual de grande que. COMPARATIVO DE INFERIORIDAD: Menos grande que. + Grado superlativo. Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado máximo. SUPERLATIVO ABSOLUTO: Expresa el grado máximo sin tener en cuenta otro objeto. Se forma de la siguiente manera: Mediante prefijos: super bueno, requeté bueno. Mediante sufijos: buenísimo, fortísimo, paupérrimo. Mediante el adverbio muy : muy bueno, muy fuerte, muy pobre. SUPERLATIVO RELATIVO: Expresa el grado máximo teniendo en cuenta el resto del grupo al que

6 pertenece. Se forma de la siguiente manera: Carlos es el más alto de mis amigos. Hay adjetivos con formas especiales: POSITIVO: bueno, malo, grande, pequeño. COMPARATIVO: mejor, peor, mayor, menor. SUPERLATIVO: óptimo, pésimo, máximo, mínimo.b) Numerales: indican cantidad y números exactos. / Cardinales: indica un número fijo. Uno, tres, mil, quinientos. Pelearon tres mil soldados. / Ordinales: indica orden. Primero, segundo, quinto, vigésimo. En la carrera, Pedro llegó tercero. / Múltiplos: agrega al sustantivo la idea de veces. Expresan producto doble, triple, quíntuples. La casa era el doble de grande que la otra. / Partitivos: agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad. Expresan división mitad, media, vigésima, décima. Ocupó apenas la décima parte de la sala. / Distributivos: expresan distribución: sendos, cada, ambos. Los tres recibieron sendos premios. (Cada uno recibió una). Gentilicios: modifican al sustantivo expresando el país o la región de origen. Español, italiano, americano. Alfombra persa, libros mexicanos.en el siguiente fragmento identifique los adjetivos que allí se presentan, dándoles la clasificación a la que corresponden. PLATERO Y YO Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: " Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo.ejercicios adicionales: La evaluación estará enfocada en que el estudiante sea capaz de describir muy detalladamente su proceso, siendo por supuesto claro y concreto; para que él logre autoevaluarse y pueda recocer los errores que cometió o las falencias en las que hay que trabajar, haciendo que su desarrollo sea el adecuado. Te invitamos a realizar un ejercicio de retroalimentación, consta en hacer un escrito sobre una anécdota de tu vida, en la que emplees diferentes clases de adjetivos. Posterior a esto es importante que hagas la autoevaluación que se encuentra en la parte de abajo con los correspondientes criterios. Category and Score Bajo Medio Alto Excelente Score Comprensión del tema

7 Category and Score Bajo Medio Alto Excelente Score Realizó los ejercicios Logró identificar los adjetivos con su clasificación Aplicó el tema a su vida diaria Total Score Al finalizar este proceso es necesaria una reflexión acerca de lo aprendido. Por medio de la auto-evaluación los alumnos serán capaces de identificar lo aprendido en la lección y como ésta, ha sido consolidada por medio de las actividades propuestas. Todo esto con el fin de identificar el significado de los adjetivos y las diferentes clases que se presentan, para hacer uso del adjetivo en los contextos diarios de una manera correcta. Somos:Katerine Paola Villamil Riaño y Laura Victoria Rincón Parra.Estudiantes de Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés de la Universidad de la Salle, estamos cursando 6 semestre de la misma. Materia específica de este ejercicio: Didáctica del Español y la Literatura. Con el profesor Jairo Alberto Galindo C. This WebQuest is created and published by using zwebquest ( Copyright All rights Reserved The WebQuest engine code and templates designed by zunal.com (Zafer Unal, PhD.) All WebQuests published with this tool are property of their creators. However, permission is granted for others to print/distribute,share,use and modify this WebQuest for educational, non-commercial purposes as long as the original authorship is credited.