1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA."

Transcripción

1 1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA. (Hay que tener en cuenta que todos los elementos del cuadro se apoyan unos a otros, jerarquizados en función de lo que el artista quiere transmitir). Condicionantes: a) La educación artística de cada uno. b) La critica el mercado. c) La moda (costumbres de la época, colores, temas, actitudes...). 2. DESCRIPCIÓN DE LA OBRA: a. Tema: Figurativa: Paisaje. De género, Religioso, Alegórico, Bodegón, Retrato de grupo /individual, De interior, Mitológico, Histórico... No figurativo: Abstracto. b. Técnica o procedimiento pictórico: Óleo, fresco, temple, acuarela, collage, grabado, etc... c. Soporte : sobre el que está pintado: lienzo o tela, papel, madera, muro etc... d. Función: Narrativa o descriptiva, Propagandística, Conmemorativa, Decorativa, Religiosa, Crítica o de denuncia. e. Elementos de un cuadro: El Dibujo: - Fácil y suelto, académico, vigoroso, lánguido, nervioso... - Líneas de las formas: Dibujo lineal: Recorta y perfila las figuras, generalmente indica mayor clasicismo. Pictórico: contorno impreciso, líneas difuminadas. Dan sensación de movimiento y vida. Barroco, romanticismo. - Conseguido por claroscuro o por el dibujo. El color: - Tipos: Planos o puros. Tonos (creados por la intensidad de luz o por combinaciones de color. Ejemp. Azulverdoso). Impresionismo: colores primarios, secundarios terciarios, complementarios o neutros. - Valoración del color: Cálidos : Rojos, naranjas, amarillos (intensos, vitales, emanan, expansivos, acercan y agrandan los objetos.) Fríos : verde, azul, violeta ( sedantes, apacibles, alejan, distancian y empequeñecen los objetos). - Utilización del color por el artista: Preferencias cromáticas: Colores dominantes, Colores expresivos. Combinaciones: contrastes, tonos. Simbolismo.

2 La luz: (determinante en la pintura, Instrumento que utiliza el artista para centrar la atención). - Establece un ritmo en la visualización. (Lleva al protagonista). - Matiza: El espacio (cambios de colores y tonalidades). Sombras y volúmenes (claroscuro). Sfumato, tenebrismo. Tonalidades (matices de color). - Luz uniforme, pintura plana, sin sombras. (románico) - Tipos:- Natural: Mañana : blanca (aleja: perfila siluetas); Mediodía: Intensa (fija); Atardecer: rosada (acerca):difumina las figuras, tamiza el color (cálido); - Artificial: posición de los focos luminosos. - Valor de la luz: Real o simbólico. Profundidad: ilusión de la tercera dimensión: perspectiva. Puede no existir, pintura plana, bidimensional. Fondos con panes de oro: Bizancio o Románico. a. Tipos: Inversa. Lineal /renacimiento), Aérea (barroco). Composición: a. Disposición de los espacios.- Perspectiva. ( Planos de la composición en profundidad. b. Esquema lineal (organización en el cuadro del cuadro, sin espacio). Yuxtaposición. Cerrado: - Triangulo, significa estabilidad. - Circulo: Gracia, profundidad, expresividad. - Espiral. Profundidad, intimidad. Abierto: - Diagonal: actividad. - Aspa: Diagonales contrapuestas. -Centrífugo: recto- dirección, ondulado-agitación. c. Visión de conjunto:simétrico- asimétrico; Estable inestable; Centrado descentrado. d. Relaciones jerárquicas matizadas por: las posturas y el color. e. Posturas de las figuras. Rectas (estatismo) Verticales (dignidad y respeto) Horizontales. (pasividad, intranquilidad) Curvas (captación de un instante, momentaneidad) f. Actitudes: (miradas, gestos) El movimiento: medios que puede emplear el artista para expresar el movimiento: a. Líneas: estudio del sistema lineal de la composición. b. Luces. c. Gestos de las figuras. La pincelada. Revela el carácter del artista y su formación académica. a. Minuciosa y pensada. Temperamento tranquilo. b. Suelta y rápida. Intuitivo de reflejos rápidos. c. Factura: Uniforme (renacimiento); Suelta (barroco). Toques yuxtapuestos de color: Impresionismo,..

3 d. La textura. La pincelada es la base para generar texturas: calidades de las superficies. 3. ESTILO Y MOVIMIENTO PICTÓRICO AL QUE PERTENECE. a. Nombre y localización en el tiempo y el espacio. b. Identificación de los caracteres generales del estilo en esta obra en concreto. c. Identificación del pintor y de la obra. d. Personalidad del artista. Estudio de la influencia en la sociedad sobre el artista. Su consideración social. 4. RELACIÓN DE LA OBRA CON LA ÉPOCA HISTÓRICA Y COMO SE REFLEJA ÉSTA EN EL CUADRO. a) Aspectos ambientales: Vestidos, Utensilios, Marco espacial, Marco social. b) El cliente. c ) El tamaño de la obra. b) Temática: Relación del cuadro con otras de la misma temática, Réplicas, Series. c) Emplazamiento de la obra, actual y en el tiempo. ESQUEMA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA ESCULTÓRICA.

4 1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA. 2. ANÁLISIS FORMAL: a. TIPO: Relieve (Alto/medio/bajo/hundido) Exenta o de bulto redondo. b. MATERIAL: Piedra, madera, bronce, barro c. TÉCNICA: Esculpido, tallado, fundido, modelado. d. TEMA: Vegetal: Abstracto o geométrico. Retrato: Busto Cuerpo entero. ecuestre. Yacente Sedente orante Grupo Narrativo. Religioso. Mitológico. Alegórico. Oficial. e. COMPOSICIÓN: Formas, volúmenes. Esquemas cerrados, abiertos. Yuxtaposición, simetría, asimetría. Ritmo: pausado, movido f. FUNCIÓN: Funeraria. Mágica-religiosa. Monumental..,u oficial, conmemorativa. Descriptiva Decorativa. Propagandística. 3. IDENTIFICACIÓN DE LOS CARACTERES GENERALES DEL ESTILO AL QUE PERTENECE en la obra en concreto. 4. IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR Y DE LA OBRA. Personalidad del artista. Rasgos biográficos, ambiente social. a. RELACIÓN DE LA OBRA CON LA ÉPOCA HISTÓRICA y como se refleja en la escultura ( material, técnica, Función ) Relaciona la obra y la personalidad del artista con las ideas intelectuales y circunstancias sociales. Clientela A quien va dirigida la obra? Quién la encarga? b. SIGNIFICADO DE LA OBRA.

5 ESQUEMA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA. 1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA. 2. ANÁLISIS FORMAL( se señalará si se trata de un interior/exterior/detalle/ vista de conjunto/ plano en planta o alzado ) a. TIPO AL QUE PERTENECE EL EDIFICIO: b. MATERIAL: Piedra (granito, mármol ) madera, ladrillo, adobe hierro. hormigón. c. Señalar y describir los elementos arquitectónicos: Elementos sustentados. Cubierta ( arquitrabada, bóveda, cúpula) Soporte (columna, pilar, muro ) Planta (basilical, de cruz griega, de cruzlatina, circular, poligonal etc ) Alzado o sección Iluminación Elementos decorativos. ( mensuras, modillones, casetones ) 3. IDENTIFICACIÓN DE LOS CARACTERES GENERALES DEL ESTILO AL QUE PERTENECE en la obra en concreto. 4. IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR Y DE LA OBRA. Personalidad del artista. Rasgos biográficos, ambiente social. 5. RELACIÓN DE LA OBRA CON LA ÉPOCA HISTÓRICA y como se refleja en la escultura ( material, técnica, Función ) Relaciona la obra y la personalidad del artista con las ideas intelectuales y circunstancias sociales. Clientela A quien va dirigida la obra? Quién la encarga? 6. SIGNIFICADO DE LA OBRA.

ANÁLISIS DE OBRAS DE ARTE. Esquema general para cualquier tipo de obra. formales, otros caracteres significativos.

ANÁLISIS DE OBRAS DE ARTE. Esquema general para cualquier tipo de obra. formales, otros caracteres significativos. ANÁLISIS DE OBRAS DE ARTE Análisis Es la descripción de cada uno de los elementos que presenta una obra de arte y la función que desempeñan mediante el uso de una terminología específica. Según la naturaleza

Más detalles

EL COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE

EL COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE EL COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE 1. Breve introducción sobre la importancia de aprender a comentar obras artísticas 2. Esquema para la realización de un comentario 2.1. Arquitectura 2.1.1. Ficha técnica

Más detalles

GUIÓN DE ANALISIS DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA

GUIÓN DE ANALISIS DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA GUIÓN DE ANALISIS DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA 1. Identificación de la lámina comentada * Fotografía * Planta: Central [] Tipo: Longitudinal [] 2. Materiales * Piedra [] Tipo: * Madera [] * Barro [] * Hierro

Más detalles

Materiales: piedra, ladrillo, madera, hormigón, cristal, etc. y sus cualidades. Elementos sustentantes. Son los soportes. El soporte puede ser:

Materiales: piedra, ladrillo, madera, hormigón, cristal, etc. y sus cualidades. Elementos sustentantes. Son los soportes. El soporte puede ser: ARQUITECTURA: 1.-Identificación de la obra: Identificación del autor y de la obra. Localización en el tiempo y en el espacio. Estilo Qué tenemos delante? : exterior ó interior; fachada, planta, alzado

Más detalles

MATERIAL PARA HISTORIA DEL ARTE- 2º BACHILLERATO

MATERIAL PARA HISTORIA DEL ARTE- 2º BACHILLERATO MATERIAL PARA HISTORIA DEL ARTE- 2º BACHILLERATO 1.- ANEXOS 1.1.- ESQUEMA DE COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE ARQUITECTURA Clasificación: tipo de construcción de la que se trata. Material: materiales constructivos

Más detalles

GUIÓN PARA EL ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA

GUIÓN PARA EL ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA Manuel A. Torremocha Jiménez I.E.S. Las Musas GUIÓN PARA EL ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA Supone realizar una descripción pormenorizada del edificio, siguiendo un orden lógico e identificando

Más detalles

GUIÓN GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE

GUIÓN GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE GUIÓN GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE LOCALIZACIÓN : Título, autor, lugar, fecha, estilo (y escuela). ANÁLISIS : Breve descripción de la imagen (qué se ve, cuál es el tema). Principales rasgos técnicos

Más detalles

EL LENGUAJE DEL ARTE 01: Arquitectura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO

EL LENGUAJE DEL ARTE 01: Arquitectura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO EL LENGUAJE DEL ARTE 01: Arquitectura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO 1. EL LENGUAJE DEL ARTE Entendemos por lenguaje artístico aquél que utiliza un medio específico para expresar y representar ideas

Más detalles

ÁNALISIS Y COMENTARIO DE UNA PIEZA ARQUITECTÓNICA. Religiosa: templo, catedral, monasterio... Residencial: palacio, vivienda.

ÁNALISIS Y COMENTARIO DE UNA PIEZA ARQUITECTÓNICA. Religiosa: templo, catedral, monasterio... Residencial: palacio, vivienda. Hay dos modos de realizar el comentario de una obra artística. La primera es hacer el comentario como si fuera un esquema, intentando responder a cada una de las partes. La segunda es hacer el comentario

Más detalles

Grupo 1: Plaza de San Pedro del Vaticano de Bernini

Grupo 1: Plaza de San Pedro del Vaticano de Bernini 80 Solucionario para el profesorado Grupo 1: Plaza de San Pedro del Vaticano de Bernini Detalle de la Obra artística Obelisco del centro de la Plaza. Pórticos curvados. Ópticas Acústicas Olfativas Gustativas

Más detalles

ESQUEMA GENERAL DE COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE:

ESQUEMA GENERAL DE COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE: ESQUEMA GENERAL DE COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE: 2. Descripción de los elementos de la obra: Tema, elementos técnicos, elementos formales, otras características. 3. Localización espacio-temporal: Estilo-Época-País

Más detalles

EL LENGUAJE DEL ARTE 02.- Escultura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO

EL LENGUAJE DEL ARTE 02.- Escultura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO EL LENGUAJE DEL ARTE 02.- Escultura HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO 1.2. Escultura Qué es esculpir? Esculpir es dar forma a la materia, cualquier tipo de materia, destacando los valores táctiles de la

Más detalles

GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA. Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra.

GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA. Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra. GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra. 1.- DESCRIPCIÓN. * Explica brevemente lo que aparece en la escultura. 2.- ANÁLISIS:

Más detalles

LOS PRINCIPALES MONUMENTOS DEL ANTIGUO EGIPTO SON:

LOS PRINCIPALES MONUMENTOS DEL ANTIGUO EGIPTO SON: LOS PRINCIPALES MONUMENTOS DEL ANTIGUO EGIPTO SON: A. Los palacios y las casas de los sacerdotes B. La tumba y el templo C. Los acueductos y las vías de comunicación D. Los edificios públicos OBSERVA Y

Más detalles

INTRODUCCIÓN: LA ESCULTURA 1.- DIVISIONES DE LA ESCULTURA 2.- LA TEMÁTICA 3.- ELEMENTOS TÉCNICOS 4.- ELEMENTOS PLÁSTICOS

INTRODUCCIÓN: LA ESCULTURA 1.- DIVISIONES DE LA ESCULTURA 2.- LA TEMÁTICA 3.- ELEMENTOS TÉCNICOS 4.- ELEMENTOS PLÁSTICOS ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA OBRA ESCULTÓRICA INTRODUCCIÓN: LA ESCULTURA 1.- DIVISIONES DE LA ESCULTURA Escultura y Plástica Escultura exenta y relieve 2.- LA TEMÁTICA 3.- ELEMENTOS TÉCNICOS Fases e

Más detalles

Artes I. Programa de Estudio. E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o

Artes I. Programa de Estudio. E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o Artes I E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o. 0 2 9 0 N a r c i s o M e n d o z a Programa de Estudio C a l l e B e n i t o J u á r e z N o. 1 0 C o l o n i a C e n t r o S t a. C l a r

Más detalles

El punto: Qué es un punto?

El punto: Qué es un punto? Evaluaciòn de artística del tercer periodo grado 7 1 El punto: Qué es un punto? El punto, es el elemento base de la geometría, porque con él determinamos las rectas y los planos. Podemos definirlo también

Más detalles

COMO MIRAR UN CUADRO

COMO MIRAR UN CUADRO COMO MIRAR UN CUADRO 1. IDENTIFICACIÓN: 2. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES: Para ilustrar las explicaciones voy a analizar los elementos plásticos de ésta obra: El expolio, que está en la Catedral de

Más detalles

TEMA 1. ELEMENTOS DE LA FORMA, COLOR, SINTAXIS DE LA IMAGEN Y CAMPO VISUAL

TEMA 1. ELEMENTOS DE LA FORMA, COLOR, SINTAXIS DE LA IMAGEN Y CAMPO VISUAL TEMA 1. ELEMENTOS DE LA FORMA, COLOR, SINTAXIS DE LA IMAGEN Y CAMPO VISUAL 1. ELEMENTOS DE LA FORMA Puntos. Es una línea circular, por lo general de dimensiones pequeñas, que es perceptible en una superficie

Más detalles

ESQUEMAS DE COMENTARIO E INTERPRETACIÓN DE OBRAS DE ARTE

ESQUEMAS DE COMENTARIO E INTERPRETACIÓN DE OBRAS DE ARTE ESQUEMAS DE COMENTARIO E INTERPRETACIÓN DE OBRAS DE ARTE GUIÓN PARA LA LECTURA DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA 1. Contemplar, observar y admirar detenidamente un edificio. Identificarlo. 2. Localización: Sitúalo

Más detalles

CONCRECIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL CURSO: 1º DE LA ESO

CONCRECIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL CURSO: 1º DE LA ESO CONCRECIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL CURSO: 1º DE LA ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS CONTENIDOS DE ÁREA /MATERIA DE ETAPA 1 Llevar a cabo actividades que evidencien las distintas

Más detalles

1. Por qué el claroscuro propone un análisis minucioso del modelo con respecto a la iluminación que este reciba?

1. Por qué el claroscuro propone un análisis minucioso del modelo con respecto a la iluminación que este reciba? PRUEBA DE PERIODO 2 ARTISTICA GRADO 8 1 Es una técnica de dibujo y pintura que consiste en el uso de contrastes fuertes entre volúmenes, unos iluminados y otros ensombr/ecidos, para destacar más efectivamente

Más detalles

Architecture and Sculpture

Architecture and Sculpture Architecture and Sculpture Art and Cinema Reading & Writing Level C2 www.lingoda.com 1 Architecture and Sculpture - Resumen Contenido En esta unidad, describirás varios edificios y aprenderás nuevo vocabulario

Más detalles

PRIMERO DE ESO Primer trimestre TEMA UNO: LA COMUNICACIÓN VISUAL

PRIMERO DE ESO Primer trimestre TEMA UNO: LA COMUNICACIÓN VISUAL PRIMERO DE ESO Primer trimestre TEMA UNO: LA COMUNICACIÓN VISUAL 1. La comunicación visual y sus tipos. 2. Elementos de la comunicación visual. 3. Principales canales de comunicación: prensa, televisión,

Más detalles

RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BASICOS 2013

RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BASICOS 2013 RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BASICOS 2013 Asignatura : Educación Artística Jefe de Departamento : Carlos Pérez Docente Titular : Paola Sanhueza-Carlos Pérez MES CONTENIDOS MARZO Unidad 1 El otoño Expresión

Más detalles

ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE VISUAL: EL PUNTO, LA LÍNEA, Y EL PLANO

ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE VISUAL: EL PUNTO, LA LÍNEA, Y EL PLANO ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE VISUAL: EL PUNTO, LA LÍNEA, Y EL PLANO EL PUNTO Definición El punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede dibujar. El punto Un punto no tiene una forma definida

Más detalles

ACTIVIDAD : Debo investigar sobre la danza moderna con su representante Martha Graham presentar imágenes de la coreografía.

ACTIVIDAD : Debo investigar sobre la danza moderna con su representante Martha Graham presentar imágenes de la coreografía. INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA DOCENTE: CILENA MARIA GOMEZ BASTIDAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO

Más detalles

Colegio Nuestra Señora de la Unidad Programa de examen

Colegio Nuestra Señora de la Unidad Programa de examen PAUTAS DE EVALUACIÓN EN EL PERÍODO DICIEMBRE - FEBRERO MARZO JULIO. Para aprobar la materia a fin de año, es condición indispensable tener la carpeta completa y ordenada con todo lo trabajado durante el

Más detalles

WxÑtÜàtÅxÇàÉ wx cäöáà vt

WxÑtÜàtÅxÇàÉ wx cäöáà vt WxÑtÜàtÅxÇàÉ wx cäöáà vt MATERIA: PLÁSTICA CURSO: 1º AÑO CARGA HORARIA SEMANAL: 3 HORAS CÁTEDRA AÑO: 2011 EXPECTATIVAS DE LOGRO Desarrollar la creatividad y sensibilidad mediante el lenguaje plástico.

Más detalles

TEMA 7: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA.

TEMA 7: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA. NOMBRE: CURSO: TEMA 7: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA. El punto, la línea, el plano, la textura y el color son los elementos básicos para representar las formas. Se pueden utilizar gráficamente,

Más detalles

C.P.E.B de Zarréu. Elementos del lenguaje visual (punto, línea, mancha o plano, color y textura)

C.P.E.B de Zarréu. Elementos del lenguaje visual (punto, línea, mancha o plano, color y textura) Soy crítico de arte Piensa que una crítica es un conjunto de opiniones o juicios que responden a un análisis y que pueden resultar positivos o negativos. INTRODUCCIÓN- contextualizamos. 1. Menciona al

Más detalles

Anexo 1. Glosario. Son aquellos colores que van del azul al verde en el círculo cromático y responden a la sensación térmica de frío.

Anexo 1. Glosario. Son aquellos colores que van del azul al verde en el círculo cromático y responden a la sensación térmica de frío. Anexo 1 Glosario ARTE CONTEMPORÁNEO Son las corrientes o movimientos artísticos originados durante el siglo XX, entre las que se encuentran las denominadas Vanguardias (expresionismo, cubismo, futurismo,

Más detalles

Actividad 17 El arte de emocionar

Actividad 17 El arte de emocionar Actividad 17 El arte de emocionar 135 Material para los grupos 1 y 2 1ª Obra artística: En el café ("La Absenta"). Edgar Hilaire Degas. 1 Observad con atención este cuadro 136 2 A partir de los detalles

Más detalles

COMPRENDER ARTE II 13/10/17. «Saber ver» no es lo mismo que «mirar» Hay dos formas de acercarse al arte;

COMPRENDER ARTE II 13/10/17. «Saber ver» no es lo mismo que «mirar» Hay dos formas de acercarse al arte; SEMINARIO UNIVERSDAD DE MAYORES COMPRENDER ARTE II Universidad de Alcalá de Henares Análisis y comentario de una obra de arte y patrimonio «Saber ver» no es lo mismo que «mirar» Hay dos formas de acercarse

Más detalles

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 4º de ESO EPV

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 4º de ESO EPV INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 4º de ESO EPV Alumno: Grupo:4 Debe entregar actividades Debe realizar una prueba en septiembre la fecha: en Objetivos: Contenidos:

Más detalles

MATERIA: PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO

MATERIA: PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO MATERIA: PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO UNIDAD 1. LENGUAJE VISUAL. Reconocer los elementos básicos del lenguaje visual. Distinguir las diferencias y similitudes que existen entre percepción y observación. Diferenciar

Más detalles

EDUCACIÓN, PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL CONTENIDOS

EDUCACIÓN, PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL CONTENIDOS EDUCACIÓN, PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL Materias: Educación plástica y visual 1º y 3º de la ESO CONTENIDOS 1 Contenidos de 1º ESO Bloque 1. Expresión plástica El Lenguaje visual. Elementos configurativos

Más detalles

Tutorial de análisis compositivo para la prueba de selectividad de Técnicas de Expresión

Tutorial de análisis compositivo para la prueba de selectividad de Técnicas de Expresión Tutorial de análisis compositivo para la prueba de selectividad de Técnicas de Expresión 1. Propuesta de esquema Varias son las cuestiones que debes explicar al analizar la imagen que has realizado. Es

Más detalles

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. III.- El análisis formal. La Pintura

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. III.- El análisis formal. La Pintura COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE III.- El análisis formal. La Pintura El Comentario de una obra de Pintura La pintura es sin duda la más popular de las artes visuales. Por ello mismo la información referida

Más detalles

ACTIVIDAD: Realiza una composición a base de puntos de diferentes formas y colores en la que se aprecie la sensación visual de profundidad.

ACTIVIDAD: Realiza una composición a base de puntos de diferentes formas y colores en la que se aprecie la sensación visual de profundidad. El punto es un elemento plástico con capacidad tridimensional. Superponiendo puntos, variando los tamaños, las formas y los colores, se pueden crear sensaciones visuales de profundidad. ACTIVIDAD: Realiza

Más detalles

GUION DE TRABAJO ESTIVAL

GUION DE TRABAJO ESTIVAL A 17.2 01 GUION DE TRABAJO ESTIVAL MODALIDAD: RECUPERACIÓN ASIGNATURA: ED. PLÁSTICA ETAPA: E.S.O. CURSO: 3º E.S.O. Al finalizar el periodo ordinario del presente curso tienes suspensa alguna evaluación

Más detalles

ACTIVIDAD 2. ANALIZAMOS UNA OBRA ARQUITECTÓNICA.

ACTIVIDAD 2. ANALIZAMOS UNA OBRA ARQUITECTÓNICA. ACTIVIDAD 2. ANALIZAMOS UNA OBRA ARQUITECTÓNICA. A. Observa la forma que tiene el espacio: - Prevalecen formas cuadradas/circulares - Resulta más ancho/ o más estrecho - Resulta alto/bajo - Sensación de

Más detalles

ENSEÑAR A LOS ALUMNOS/AS DE CONSERVATORIOS A VALORAR Y A RESPETAR EL PATRIMONIO CULTURAL

ENSEÑAR A LOS ALUMNOS/AS DE CONSERVATORIOS A VALORAR Y A RESPETAR EL PATRIMONIO CULTURAL ENSEÑAR A LOS ALUMNOS/AS DE CONSERVATORIOS A VALORAR Y A RESPETAR EL PATRIMONIO CULTURAL AUTORÍA ANTONIO BERNAL MERCEDES TEMÁTICA MÚSICA ETAPA ENSEÑANZAS PROFESIONALES Resumen El patrimonio cultural debe

Más detalles

PINTURA S. XX Fauvismo y expresionismo alemán

PINTURA S. XX Fauvismo y expresionismo alemán PINTURA S. XX Fauvismo y expresionismo alemán Utilización del color puro en gamas luminosas e intensas Primera fase uso del divisionismo Contraste de tonalidades luminosas expresan alegría de vivir Gran

Más detalles

COMENTARIO DE OBRAS ARTÍSTICAS

COMENTARIO DE OBRAS ARTÍSTICAS COMENTARIO DE OBRAS ARTÍSTICAS (Nota importante. Aunque, para que puedas seguirlas con mayor facilidad, estas instrucciones se presentan en forma esquematizada, debes que hacer la redacción definitiva

Más detalles

ARTES FIGURATIVAS I TÉCNICAS Y UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS FORMALES ICONOGRAFÍA

ARTES FIGURATIVAS I TÉCNICAS Y UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS FORMALES ICONOGRAFÍA ARTES FIGURATIVAS I TÉCNICAS Y UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS FORMALES ICONOGRAFÍA TÉCNICAS Y UBICACIÓN SUBORDINACIÓN A LA ARQUITECTURA PINTURA MURAL FRESCO ÁBSIDES PINTURA SOBRE TABLA TEMPLE FRONTALES DE ALTAR

Más detalles

Tema: Manifestaciones Plásticas del Arte Barroco

Tema: Manifestaciones Plásticas del Arte Barroco Caracas, 05 de junio de 2017 Asignatura: Educación Artística Nivel de Estudio: 2 año Sección A y B de Educación Media General Lapso: Tercero Año Escolar: 2016-2017 Profesora: Dana González Instrucciones:

Más detalles

RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BÁSICOS 2014 CONTENIDOS

RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BÁSICOS 2014 CONTENIDOS Asignatura : Artes Visuales Jefe de Departamento : Sir Carlos Pérez Docente Titular : Paola Sanhueza RED ANUAL DE CONTENIDOS TERCEROS BÁSICOS 2014 MES CONTENIDOS MARZO Unidad 1 El Autorretrato materiales

Más detalles

NIVEL EJE TEMÁTICO 1 EJE TEMÁTICO 2 EJE TEMÁTICO 3 EJE TEMÁTICO 4

NIVEL EJE TEMÁTICO 1 EJE TEMÁTICO 2 EJE TEMÁTICO 3 EJE TEMÁTICO 4 AREA Educación Artística JEFE DE AREA Marcel Hernando Reyes Olmos PROPÓSITO DEL ÁREA Desarrollar habilidades relacionadas con la expresión artística a través de los instrumentos del conocimiento. PRE-JARDÍN

Más detalles

INFORMACIÓN ALUMNOS/AS CON ASIGNATURAS PENDIENTES E.P.V.A.

INFORMACIÓN ALUMNOS/AS CON ASIGNATURAS PENDIENTES E.P.V.A. INFORMACIÓN ALUMNOS/AS CON ASIGNATURAS PENDIENTES E.P.V.A. DPTO. EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL. La fecha y el lugar del examen se concretarán e informará a lo largo del curso. El alumno debe

Más detalles

EDUCACIÓN SECUNDARIA. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO

EDUCACIÓN SECUNDARIA. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO EDUCACIÓN SECUNDARIA. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO OBJETIVOS GENERALES 1. Integrar los lenguajes visuales con fines expresivos y descriptivos, profundizando en el estudio de los aspectos emotivos

Más detalles

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Los elementos configuradores de la imagen: el punto, la línea, el plano y el claroscuro. El color: colores primarios y secundarios, sus mezclas, gamas de colores cálidos y fríos.

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Septiembre 2012 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Septiembre 2012 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Septiembre 2012 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153 El examen consta de dos opciones, A y B. Cada una de ellas se compone de tres partes: 1-tema,

Más detalles

Comentario de Arte 01 1 GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA. 3

Comentario de Arte 01 1 GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA. 3 Comentario de Arte 01 1 GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA. 3 1. DESCRIPCIÓN: 3 2. ANÁLISIS: ASPECTOS TÉCNICOS: 3 2.1 Localización. 3 2.2. Materiales constructivos. 3 2.3. Elementos

Más detalles

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE EDUCACION ARTISTICA 3Y 4P

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE EDUCACION ARTISTICA 3Y 4P GRADO: PRIMERO Demostración de habilidades en el manejo creativo del color y los materiales Manifestación de sensaciones y sentimientos a partir de los conceptos de la teoría del color y su significado.

Más detalles

ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL

ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL LENGUAJE VISUAL Es el sistema de comunicación para transmitir mensajes que utilizan las imágenes y está constituido por diversos elementos, como la línea, la forma, el color,

Más detalles

CONCEPTOS BÁSICOS DE ARTE

CONCEPTOS BÁSICOS DE ARTE CONCEPTOS BÁSICOS DE ARTE ELEMENTOS SUSTENTADOS 1.Cubiertas 2.Bóvedas 3.Cúpulas CUBIERTAS Elemento o conjunto de elementos que cierra una construcción por su parte superior. Pueden ser: armaduras: formadas

Más detalles

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Duración: 60.00 horas Descripción El punto de venta debe ser entendido como un espacio global en el que todos los medios técnicos y humanos deben estar al

Más detalles

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Duración: 60.00 horas Descripción El punto de venta debe ser entendido como un espacio global en el que todos los medios técnicos y humanos deben estar al

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EPV Y DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO

DEPARTAMENTO DE EPV Y DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO DEPARTAMENTO DE EPV Y DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO OBJETIVOS DE E.P.V. PARA 2º ESO 1. Identificar contrastes y matices de color en los objetos de uso cotidiano y en el entorno. Analizar

Más detalles

ANÁLISIS FORMAL DE PINTURA

ANÁLISIS FORMAL DE PINTURA ANÁLISIS FORMAL DE PINTURA Para hacer un análisis es necesario que te hagas con un cierto lenguaje técnico, propio de la disciplina, ya sea arquitectónica, escultórica o pictórica, para poder llamar a

Más detalles

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE II.- El análisis formal. La escultura

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE II.- El análisis formal. La escultura COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE II.- El análisis formal. La escultura El Comentario de una obra escultórica No ha sido la escultura, tradicionalmente, la más conocida ni la más valorada de las artes plásticas.

Más detalles

Contenidos mínimos para 1º de ESO

Contenidos mínimos para 1º de ESO Contenidos mínimos para 1º de ESO - Reconocimiento de los distintos lenguajes visuales en las imágenes del entorno y clasificación según su finalidad. - Representación de una historieta o narración por

Más detalles

Índice 1. Introducción 2. Elementos: 2.1 Punto. 2.2 Línea. 2.3 Plano. 2.4 Textura. 2.5 Luz 2.6 Color.

Índice 1. Introducción 2. Elementos: 2.1 Punto. 2.2 Línea. 2.3 Plano. 2.4 Textura. 2.5 Luz 2.6 Color. Elementos del lenguaje gráfico-plástico Índice 1. Introducción 2. Elementos: 2.1 Punto. 2.2 Línea. 2.3 Plano. 2.4 Textura. 2.5 Luz 2.6 Color. 17 1. Introdución El lenguaje plástico utiliza diferentes elementos

Más detalles

Camilo Mori PINTOR

Camilo Mori PINTOR Camilo Mori PINTOR 1896-1973 Biografía En 1914, Mori entró en Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile. En1920, se integró al ambiente artístico de Paris, Francia. Mientras estudiaba en las Escuelas

Más detalles

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 1º de ESO EPV y A

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 1º de ESO EPV y A INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 1º de ESO EPV y A Alumno: Grupo: Debe entregar actividades Debe realizar una prueba en septiembre la fecha: en Objetivos:

Más detalles

CURSO: 1º ESO, ASIGNATURA: EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. CURSO

CURSO: 1º ESO, ASIGNATURA: EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. CURSO CURSO: 1º ESO, ASIGNATURA: EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. CURSO 2014-2015 ALUMNO:... PRIMER TRIMESTRE Resumen del tema Láminas TEMA 1: LA PERCEPCIÓN VISUAL TEMA 2: ELEMENTOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO TEMA 3:

Más detalles

Comercio : Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising - 60 horas

Comercio : Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising - 60 horas El punto de venta debe ser entendido como un espacio global en el que todos los medios técnicos y humanos deben estar al servicio del posicionamiento de su imagen pública. En este curso se analiza de forma

Más detalles

1º. Descripción preiconográfica:

1º. Descripción preiconográfica: ANÁLISIS DE IMAGEN 1º. Descripción preiconográfica: En esta primera fase las obras se analizarán entendiéndolas como expresión estilística (más que significativa o simbólica), contextualizándola en un

Más detalles

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2º de ESO EPV

INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2º de ESO EPV INFORME INDIVIDUALIZADO DE OBJETIVOS A RECUPERAR EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2º de ESO EPV Alumno: Grupo: 2º Debe entregar actividades Debe realizar una prueba en septiembre la fecha: en Objetivos:

Más detalles

CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA

CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA MORFOLOGÍA I 2018 SENSACIONES ESPACIALES EL CAMPO VISUAL NUESTROS OJOS VEN EL MUNDO QUE NOS RODEA EN EL MARCO DE UNA FIGURA DE FORMA CIRCULAR DENOMINADA CAMPO VISUAL.

Más detalles

TEMA 8: LA COMPOSICIÓN.

TEMA 8: LA COMPOSICIÓN. NOMBRE: CURSO: TEMA 8: LA COMPOSICIÓN. INTRODUCCIÓN: Al igual que otros lenguajes, como el musical o el oral, el lenguaje plástico ordena sus elementos visuales para configurar expresiones artísticas agradables.

Más detalles

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. I.- El análisis formal. Arquitectura

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. I.- El análisis formal. Arquitectura COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE I.- El análisis formal. Arquitectura El Comentario de una obra arquitectónica Una de las mayores dificultades que encuentran los alumnos que se inician en el estudio de la

Más detalles

CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.

CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. CONTENIDOS. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. La enseñanza de la Educación plástica y visual en esta etapa tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: Bloque 1. El lenguaje visual. -

Más detalles

DEPARTAMENTO DE DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

DEPARTAMENTO DE DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DEPARTAMENTO DE DIBUJO RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA 2º DE ESO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL OBJETIVOS DE E.P.V. PARA 2º ESO 1. Identificar contrastes y matices de color en los objetos de uso cotidiano

Más detalles

Según el texto. 1. Cuáles son las propiedades dadas con intensión artística por la línea: A. Fluidez, caligrafía y drama

Según el texto. 1. Cuáles son las propiedades dadas con intensión artística por la línea: A. Fluidez, caligrafía y drama Artísitca 2º PERIODO 1 Según el texto 1. Cuáles son las propiedades dadas con intensión artística por la línea: A. Fluidez, caligrafía y drama B. Carácter, fuerza y autoridad C. Suavidad y caricia D. Carácter,

Más detalles

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES. Bloque 1. El lenguaje visual.

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES. Bloque 1. El lenguaje visual. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 4º ESO CONTENIDOS CURRICULARES Bloque 1. El lenguaje visual. Lectura de imágenes. La imagen representativa y simbólica: función sociocultural de la imagen en la historia. Aproximación

Más detalles

ARTE BARROCO SIGLO XVII

ARTE BARROCO SIGLO XVII ARTE BARROCO SIGLO XVII QUÉ ES EL BARROCO? Es un estilo artístico nacido en Italia a finales del XVI Se desarrolla en Europa (Francia, Flandes, Holanda) y América Latina a lo largo del Siglo XVII y primeras

Más detalles

INFORME 1º TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS

INFORME 1º TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS INFORME CDP María Inmaculada Educación Plástica y Visual 2º ESO 1º TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS 1. Conocer las nociones de contorno y de estructura como elementos que definen las formas. 2. Interpretar

Más detalles

Nombre y Apellidos: 2º L. CURSO ACADÉMICO 2011/2012 DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA (HISTORIA DEL ARTE) 16 DE SEPTIEMBRE DE 2011

Nombre y Apellidos: 2º L. CURSO ACADÉMICO 2011/2012 DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA (HISTORIA DEL ARTE) 16 DE SEPTIEMBRE DE 2011 1 CALIFICACIÓN 1.- Relaciona los siguientes movimientos con el siglo o siglos en el que o en los que se ha/n desarrollado Movimiento Artístico Renacimiento Prerrománico Asturiano Románico Barroco Impresionismo

Más detalles

HUMANISMO. Cosmovisión basada en el antropocentrismo que se inspiró en el modelo humano GRECO-LATINO. Filosofía:

HUMANISMO. Cosmovisión basada en el antropocentrismo que se inspiró en el modelo humano GRECO-LATINO. Filosofía: Humanismo HUMANISMO Cosmovisión basada en el antropocentrismo que se inspiró en el modelo humano GRECO-LATINO Filosofía: a. ERASMO DE ROTTERDAM (El elogio de la locura) b. TOMAS MORO (Utopía) HUMANISMO:

Más detalles

Elementos del lenguaje gráfico-plástico

Elementos del lenguaje gráfico-plástico 1ro ESO Plástico Visual Elementos del lenguaje gráfico-plástico Docente: Torres Gabriela Índice 1. Introducción 2. Elementos: 2.1 Punto. 2.2 Línea. 2.3 Plano. 1. Introducción El lenguaje plástico utiliza

Más detalles

NOMBRE: TEMA: CURSO: AÑO LECTIVO: DISEÑO DE LA CARATULA 1 PARCIAL

NOMBRE: TEMA: CURSO: AÑO LECTIVO: DISEÑO DE LA CARATULA 1 PARCIAL NOMBRE: TEMA: CURSO: AÑO LECTIVO: DISEÑO DE LA CARATULA 1 PARCIAL CONTENIDO Circulo Cromático Trabajo 1 Trabajo 2 Trabajo 3 Trabajo 4 Trabajo 5 Trabajo 6 Naranja Trabajo 7 Trabajo 8 Trabajo 9 El yo: la

Más detalles

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising

Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Escaparatismo Comercial y Visual Merchandising Duración: 60.00 horas Descripción El punto de venta debe ser entendido como un espacio global en el que todos los medios técnicos y humanos deben estar al

Más detalles

EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL 1º ESO CONTENIDOS

EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL 1º ESO CONTENIDOS CONTENIDOS Tema 1.-Elementos configuradores de la imagen. - El punto, la línea, el plano. - Recursos gráficos. Elementos de composición y organización. Tema 2.-La textura. - La textura y sus cualidades

Más detalles

ATENCIÓN A PENDIENTES PENDIENTES BACHILLERATO ARTES PLÁSTICAS Profesor: José Mº García Taules

ATENCIÓN A PENDIENTES PENDIENTES BACHILLERATO ARTES PLÁSTICAS Profesor: José Mº García Taules DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS ATENCIÓN A PENDIENTES PENDIENTES BACHILLERATO ARTES PLÁSTICAS Profesor: José Mº García Taules Programación pendientes 1º ESO (EPV). Curso 2016-17. A continuación se relacionan

Más detalles

1.1. Identifica diferentes temas en fotografías: paisaje, retrato, abstracto.

1.1. Identifica diferentes temas en fotografías: paisaje, retrato, abstracto. Plástica 2. PROGRAMACIÓN Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje Imagen fija: la fotografía. 1. Reconocer y analizar el tema y la función de las fotografías. 1.1. Identifica diferentes

Más detalles

ESQUEMA GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE

ESQUEMA GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE ESQUEMA GENERAL PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE QUÉ HACER ANTE LA OBRA DE ARTE? Breve esquema que debe contener los siguientes elementos: 1. DESCRIPCIÓN: identificar los elementos visuales que nos aportan

Más detalles

EL LENGUAJE DEL ARTE HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO

EL LENGUAJE DEL ARTE HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO EL LENGUAJE DEL ARTE HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO 1. EL LENGUAJE DEL ARTE Entendemos por lenguaje artístico aquél que utiliza un medio específico para expresar y representar ideas y sentimientos estéticos.

Más detalles

CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EPV 2º DE ESO

CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EPV 2º DE ESO DE EPV 2º DE ESO Bloque 1. Observación - La percepción visual y la observación. Los principios perceptivos básicos. - Ilusiones ópticas, figuras imposibles y figuras cinéticas. - Lenguaje audiovisual.

Más detalles

Educación Plástica y Audiovisual Taller de Artes Plásticas

Educación Plástica y Audiovisual Taller de Artes Plásticas DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS. CURSO 2017-2018 =====================================. Educación Plástica y Audiovisual Taller de Artes Plásticas EDUCACIÓN PLÁSTICA Y AUDIOVIDUAL 1º ESO Bloque 1. Expresión

Más detalles

A ARTE GREGA. Historia da Arte Colegio Estudio COLEGIO ESTUDIO. A ARTE GREGA 1

A ARTE GREGA. Historia da Arte Colegio Estudio COLEGIO ESTUDIO. A ARTE GREGA 1 A ARTE GREGA Historia da Arte Colegio Estudio COLEGIO ESTUDIO. A ARTE GREGA 1 COLEGIO ESTUDIO. A ARTE GREGA 2 Ordenes arquitectónicos COLEGIO ESTUDIO. A ARTE GREGA 3 Acropolis de Atenas COLEGIO ESTUDIO.

Más detalles

La Educación Artística de primer año, proporciona a los alumnos los conocimientos básicos que les permiten la apreciación plástica de obras de arte

La Educación Artística de primer año, proporciona a los alumnos los conocimientos básicos que les permiten la apreciación plástica de obras de arte La Educación Artística de primer año, proporciona a los alumnos los conocimientos básicos que les permiten la apreciación plástica de obras de arte en todos los tiempos. A través de los temas se espera

Más detalles

DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL PRIMER TRIMESTRE (temas 2, 3 y 4) OBJETIVOS 1. Conocer los elementos y procesos físicos por los que se percibe el color. 2. Reconocer las cualidades de los colores y distinguir colores primarios y secundarios.

Más detalles