UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGENIERÍA CONCURRENTE FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) AI ( ) CLAVE: _ ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante aplicará la metodología del diseño industrial, bajo los enfoques de la ingeniería concurrente, analizando los puntos claves de la metodología de diseño para seis sigma y sus aplicaciones; para el diseño de nuevos productos y procesos que permitan el avance de la empresa. ÍNDICE DE UNIDADES 1. Introducción a la Ingeniería Concurrente 2. Identificación de las necesidades del cliente 3. Consideraciones fundamentales del diseño 4. El proceso de diseño 5. Metodología de la Ingeniería para los ciclos de vida de un producto. 6. Proyecto de Ingeniería Concurrente No. 1

2 1.- Introducción a la Ingeniería Concurrente OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá el ciclo de vida de un producto comprenderá los modelos de proceso de diseño y de organización de equipos para el proceso de diseño y desarrollo de productos industriales. 1. Introducción a la Ingeniería Concurrente 1.1 Definición de Ciclo de Vida de un producto 1.2 Modelo del proceso de diseño y desarrollo de productos. 1.3 Modelo de organización de equipos para el proceso de diseño y desarrollo de productos industriales 1.4 Herramientas CAD/CAM/CAE Análisis de conceptos de la ingeniería concurrente, tales como: Ejemplificación de la ergonomía en la biomecánica y fisiología ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de PowerPoint problemas Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 2

3 2.- Identificación de las necesidades del cliente OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la importancia del estudio de las necesidades del cliente en el desarrollo del producto, con el fin de incorporarlas en proyectos específicos del campo profesional. 2. Necesidades del Mercado 2.1 Definición y rol de la investigación de mercado 2.2 Técnicas de investigación de mercado 2.3 Prospectiva del mercado Mapa Conceptual Análisis de conceptos Ejemplificación del aspecto físico en el cuerpo humano y los sistemas que lo componen, como son: los sistemas digestivos, olfato, oído, sistema nervioso, circulatorio y visual ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de PowerPoint problemas Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 3

4 3.- Consideraciones fundamentales del diseño. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante reconocerá el proceso clásico del diseño mecánico, las características esenciales que debe tener este, con el fin de aplicarlas en proyectos específicos del campo profesional. 3. Consideraciones fundamentales de diseño 3.1 La seguridad en el diseño Factor de seguridad Modos de falla Confiabilidad 3.2 Códigos y normas gubernamentales e industriales 3.3 Consideraciones estadísticas 3.4 Unidades 3.5 Procesos y propiedades de los materiales Mapa Conceptual Análisis de conceptos, respecto a aspectos posturales Ejemplificación de la ergonomía en trabajos de pie, sentado y sentado/parado ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de problemas PowerPoint Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 4

5 4.- El proceso de diseño El estudiante analizará los factores críticos del ciclo de vida del producto y analizará nuevas técnicas de diseño. Con el fin de aplicarlas en proyectos específicos de diseño. 4. El procesos de diseño 4.1 Formulación del problema 4.2 Análisis del problema 4.3 Búsqueda de soluciones 4.4 Análisis de factibilidad 4.5 Optimización de la solución 4.6 Documentación Memoria de calculo Planos de fabricación Costos Mapa Conceptual Análisis de conceptos de los tipos y características de la fatiga Ejemplificación de la ergonomía considerando los tipos y características de fatiga, tales como estrés mental y físico. ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de PowerPoint problemas Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 5

6 5.- Metodología de la Ingeniería para los ciclos de vida de un producto. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante desarrollará un proyecto aplicando los conocimientos y la metodología, con el fin de desarrollar nuevos productos. 5. Metodología de la Ingeniería para los ciclos de vida de un producto 5.1 Protección ambiental Condiciones de trabajo Optimización de recursos Características de los Productos Características de los procesos Características de los sistemas Políticas de la compañía Costos del ciclo de vida 5.2 Nuevas técnicas de diseño Diseño para la función Diseño para la fabricación Diseño para el montaje Diseño para la calidad Diseño para el mantenimiento Diseño sustentable Mapa Conceptual Análisis de conceptos, respecto al consumo energético del hombre en el trabajo Ejemplificación de la ergonomía considerando temperaturas elevadas, abatidas y factores de atenuación y elevación de la sensibilidad No. 6

7 ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de PowerPoint problemas Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 7

8 6.- Proyecto de Ingeniería Concurrente OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante diseñará un proyecto de ingeniería concurrente, con el fin de incorporarlo al campo profesional. 6. Proyecto de Ingeniería concurrente 6.1 Objetivo del proyecto 6.2 Planeación de actividades 6.3 Desarrollo del proyecto 6.4 Documentación 6.5 Presentación Mapa Conceptual Análisis de conceptos, respecto a las aplicaciones de técnicas ergonómicas en el diseño de maquinaria y equipo Ejemplificación de la ergonomía considerando la adaptación de herramientas y máquinas de acuerdo la sexo y características de la población, así como, de herramientas y máquinas de acuerdo a capacidades ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Trabajo en el aula (CE) Pizarrón electrónico Entrega de conjunto de PowerPoint problemas Presentación de casos (DI) Base de datos: Exámenes rápidos y parciales Economática No. 8

9 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: FLEISCHER, Mitchell and Liker Jeffrey. Concurrent Engineering Effectiveness. Hanser Gardner. USA, MOLINA, A. Kusiak and J. Sanchez. Handbook of Life Cycle Engineering: Concepts, models and technologies. Kluwer Academic Publishers. UK, 1999 BOOTHROYD G., P. Dewhurst and W. Knight. Product design for manufacture and assembly, New York : M. Dekker, c1994 KRICK, E.V., Introducción a la ingeniería al diseño en la ingeniería, Limusa Noriega Editores, México, 2002 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: No. 9

10 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: _INGENIERÍA CONCURRENTE CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Licenciatura Ingeniero Diseño de productos Investigación y Desarrollo de productos 5 Licenciatura / Maestría Diseño asistido por computadora Proyecto de Ingeniería Industrial y/o Mecánica 2 a 3 OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Conozca el software de CATIA o similar No. 10