Presencia A distancia X Teleformación

Transcripción

1 Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 10 Acción HABILIDADES DIRECTIVAS. TOMA DE DECISIONES Y LIDERAZGO EMPRESARIAL Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad Modalidad Presencia A distancia X Teleformación Horas teleformación 80 Horas totales 80 Objetivos y contenidos Objetivos Objetivos generales: - Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios para entender, afrontar y desarrollar actitudes favorables ante la toma de decisiones. - Dotar de los conocimientos y estrategias para la toma de eficaz de decisiones. - Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas. - Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. Objetivos específicos: - Introducir el proceso de toma de decisiones. - Proporcionar claves acerca de la importancia de la toma de decisiones. - Reflexionar acerca de varios supuestos erróneos sobre la toma de decisiones. - Reconocer la importancia y el valor de la ética en las decisiones. - Descubrir si utilizamos conceptos y estratagemas falsas para engañarnos a nosotros mismos en cuanto a la valoración de nuestras acciones.

2 - Conocer la importancia de tomar decisiones desde la sensibilidad y la responsabilidad. -Aprender obstáculos que pueden dificultar la toma de decisiones desde una perspectiva ética. - Iniciarnos en algunas pautas generales para tomar decisiones desde la ética. - Introducir las características del proceso de toma de decisiones. - Descubrir la importancia y utilidad de evaluar la situación como primera fase en la toma de decisiones. - Aprender a reconocer a priori situaciones susceptibles de someterse a un proceso de decisión en un futuro. - Entrenar y asimilar diferentes técnicas para la separación de situaciones de decisión. - Descubrir la importancia de establecer condicionantes no modificables antes de iniciar el proceso de toma de decisiones. - Identificar el potencial emprendedor que permita el autoreconocimiento para el desempeño en el mundo laboral y de la vida. - Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible. - Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena. - Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. - Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor. - Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración. - Dar a conocer las formas de constitución de una empresa. - Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa. Objetivos operativos en las unidades didácticas de la acción formativa: Unidad didáctica 1. - Desarrollar habilidades de detección y diagnóstico de problemas y

3 conflictos. - Clasificar los tipos de problemas. - Comprender la importancia de elegir una técnica eficaz en el tratamiento de los problemas y conflictos. Unidad didáctica 2. - Estudiar las fases de la planificación, gestión y control de la solución de problemas. - Practicar la solución de problemas atendiendo a las fases estudiadas. Unidad didáctica 3. - Aprender cómo se deben gestionar los conflictos para un resultado eficaz. Unidad didáctica 4. - Realizar un análisis estratégico del problema y sus causas. - Interiorizar las claves para generar alternativas eficaces y decisiones adaptadas a cada situación Unidad didáctica 5. - Identificar los factores personales y grupales que influyen en la toma de decisiones. - Mantener una actitud crítica y de tolerancia al riesgo. - Analizar los roles funcionales en los grupos cuando se han de tomar decisiones conjuntas. Unidad didáctica 6. - Identificar y desarrollar las competencias que se requieren para la tomar decisiones eficazmente. - Estudiar las variables que convierten la empresa en una organización que aprende. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo - Utilizar adecuadamente el liderazgo y la motivación en el entorno empresarial. - Proponer y poner en marcha proyectos o ideas innovadoras que potencien y fomenten el emprendimiento empresarial. - Distribuir correctamente el tiempo en función del tipo de actividades previstas y la duración de las mismas. Unidad didáctica 2. La idea empresarial - Ser capaces de formular y poner en marcha ideas emprendedoras en tiempos de crisis.

4 - Realizar autodiagnósticos sobre las capacidades que poseen los empresarios e identificar las carencias y potencialidades de las mismas. -Diseñar un plan de empresa, teniendo en cuenta todos los elementos y/o factores que intervienen en el proceso. Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio - Realizar un plan de negocio acorde a las características de la empresa. - Acudir a los organismos necesarios para solicitar información concreta dependiendo del tipo de información. - Recurrir a las fuentes de información precisas para poder realizar un plan de negocio acorde a la actividad de cada empresa. Contenidos Unidad didactica1. Identificación de un problema 1.1 Tipos de problemas 1.2 Identificando problemas 1.3 La importancia de elegir una técnica 1.1 Diagnóstico de conflictos en la empresa Duración: 5 horas Unidad didáctica 2. La planificación gestión y control para la solución de problemas 2.1 Fase de diagnóstico 2.2 Fase de planificación 2.3 Fase de preparación 2.4 Fase de implantación 2.5 Fase de retroalimentación Duración: 12 horas 2.1 La solución de problemas (simulaciones, estudios de casos) Unidad didáctica 3. La Gestión de Conflictos 3.1 Aprovechando constructivamente las diferencias en la solución de problemas. La gestión de conflictos 3.1 Simulación sobre un caso de situación de conflictos Duración: 4 horas Unidad didáctica 4: El análisis estratégico en la solución de problemas para

5 la toma de la decisión idónea 4.1 Reconocer el problema 4.2 Detectar las causas 4.3 Claves para generar alternativas eficaces y decisiones adaptadas a cada situación Duración: 8 horas 4.1 Diagnóstico de una situación de conflicto Unidad didáctica 5: Factores personales y grupales en la toma de decisiones 5.1 La actitud crítica 5.2 Tolerancia al riesgo Duración: 5 horas 5.1 Los roles funcionales. Grupos de discusión 5.2 Toma de decisiones en grupo. Simulaciones Unidad didáctica 6: Competencias para la toma de decisiones 6.1 El vehículo para convertir a la empresa en una organización que aprende Duración: 5 horas 6.1 La toma de decisiones en diferentes situaciones laborales que se pueden presentar. Role playing y supuestos prácticos.. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Duración total: 5 horas CALENDARIO 1. Antes del inicio de la AF 1.1Selección de participantes 1.2 Pre-test (Prueba de nivel): Evaluación de conocimientos previos (Evaluación diagnóstica) 2. Inicio de la AF 2.1 Presentación de la AF 2.2 Entrega/envío guía y/o material didáctico 3. Programación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje

6 3.1 Sesiones de formación online - Autoestudio guiado y programado, según guía didáctica entregada al participante y basada en contenidos del entorno colaborativo virtual de aprendizaje y material didáctico complementario. - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 4. Post-test: Evaluación final 5. Clausura de la AF 5.1 Evaluación de la calidad de la AF Contenido de los Módulos Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo Conocimientos teóricos: 1.1. Emprendimiento: Concepto, mitos y realidades 1.2. Emprendedor: Concepto y características 1.3. Elementos, características y metodología en la cultura emprendedora Autorreflexión Motivación Liderazgo Manejo del tiempo Creatividad Innovación Duración: 1 hora 1.4. Descripción del perfil del emprendedor con autonomía y objetividad 1.5. Elaboración de propuestas creativas e innovadoras para el emprendimiento e integración al proyecto de vida Duración: 30 minutos. Unidad didáctica 2. La idea empresarial 2.1. Formulación de ideas empresariales 2.2. Maduración de las ideas empresariales 2.3. Evaluación de las ideas empresariales 2.4. Autodiagnóstico de las capacidades empresariales: características personales y habilidades sociales 2.5. Proceso de creación de una idea empresarial Duración: 1 hora 2.6. Realizar una clasificación priorizada de los elementos que marcan el éxito en una idea

7 empresarial 2.7. Realizar un análisis DAFO sobre la capacidad emprendedora de cada alumno/a Duración: 45 minutos Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio 3.1. Esquema de un plan de empresa o de negocio 3.2. Formas jurídicas de constitución 3.3. Organismos que ofrecen ayuda a emprendedores 3.4. Fuentes de información Duración: 1 hora 3.5. Realizar un plan de empresa básico, siguiendo los modelos facilitados 3.6. Exposición por parte de algunos de los participantes de las ideas empresariales sobre las que se ha trabajado Duración: 45 minutos