Y TÚ, QUÉ SABES HACER?

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1 Y TÚ, QUÉ SABES HACER? Habilidades, capacidades, posibilidades. ❺ Mira el dibujo. Qué crees que propone el chico del bañador rosa a sus amigos? Qué crees que responden? Por qué lo crees? Aula 1 internacional ❻ Cuáles de estas cosas sabes hacer bien? Márcalo y, luego, explícaselo a tus compañeros. Quién sabe hacer más cosas? Aula 1 internacional ❼ Completa estas frases con la forma adecuada del verbo saber. 1 Muchas veces lo paso mal en clase porque no como se dice la palabra que necesito. 2 Los payasos divertir y hacer reír a los niños y, a veces, a los mayores. Es una profesión muy linda. 3 (yo) (tú) (él, ella) (usted) (nosotros nosotras) (vosotros vosotras) (ellos, ellas ustedes) sé sabes sabe sabemos sabéis saben 1

2 Perdone, señor, dónde está el cine Colón? Pues, no. No lo sé, lo siento. 4 La crisis monetaria es cada vez más dura: nadie qué va a pasar durante los próximos meses. 5 Me gustaría mucho cantar, pero la verdad es que lo hago muy mal. 6 conducir? Conducir? Qué significa eso? Manejar. Manejar un coche, una moto... Pues no, aunque queremos aprender y sacarnos el permiso. Puedes ayudarme? Sabes cómo puedo hacer esto? ❽ En la oficina siempre hay cosas que no sabemos hacer. Lee esta lista y complétala. Luego escribe cómo puedes pedir ayuda o pedir un favor a un compañero de trabajo: hacer una fotocopia a color Puedes hacerme una fotocopia? Sabes cómo puedo hacer una fotocopia a color? preparar café usar el fax desbloquear el ordenador traducir un concepto técnico manejar un programa de contabilidad conectar la impresora cambiar el formato de un archivo formatear un documento con fotos

3 INTERCAMBIO DE TRABAJO ❾ Naciones Unidas promueve el programa Intercambio de trabajo por un día. Los empleados pueden intercambiarse su puesto de trabajo durante un día. A ti te gustaría participar en uno de estos intercambios, pero tienes que asegurarte de que tu pareja sabe hacer más o menos bien tus tareas. Marca primero qué habilidades y capacidades son esenciales, bastante importantes o, simplemente, no son relevantes en tu puesto de trabajo. Puedes completar la tabla con más funciones, habilidades o capacidades. Saber hablar en público Saber teclear con los diez dedos Saber cocinar Saber organizar eventos Saber mantener la calma y la tranquilidad Saber escuchar a los demás Saber convencer a las demás personas Saber distribuir el trabajo, saber delegar Saber trabajar en equipo Saber hablar idiomas Saber hablar en público Saber manejar un carro / conducir un coche Saber mantener la calma en momentos de estrés Tener paciencia Tener experiencia de trabajo en otros países Tener buena presencia física Tener estudios universitarios No tener miedo a volar Tener experiencias de trabajo muy variadas Ser buen comunicador Ser flexible en los horarios, en el tipo de tareas Ser organizado y sistemático Ser dinámico, activo... Tener energía Ser creativo: tener ideas nuevas, divertidas Ser optimista y tener buen humor, en general no es demasiado relevante es bastante importante es muy importante 3

4 Ahora tienes que pensar con quién puedes intercambiar tu puesto. Antes de decidir, hazles a tus compañeros todas las preguntas necesarias sobre sus habilidades y sus cualidades profesionales. Sabes hablar francés? Sí, un poco... Sabes m antener la calm a en m om entos de estrés? N o lo sé... pero creo que sí. L a verdad es que no lo he hecho nunca. N o tengo ni idea. modelo ❿ Escribe una propuesta a la persona que has elegido para el intercambio. Dile por qué le has elegido a él o a ella y usa alguna de estas estructuras. Querido / Querida : Te apetece intercambiar tu trabajo conmigo? Tienes ganas de participar en el programa de intercambio? Te gustaría participar en el programa de intercambio Qué te parece? Participamos en el programa de intercambio? Un saludo, / Un abrazo, / Hasta pronto, Responde a las propuestas que has recibido. Acéptalas o recházalas. Intenta usar alguna de estas estructuras. Querido / Querida : Gracias por proponerme el intercambio. Muchas gracias por pensar en mi. Lo siento, pero no puedo aceptar. Lo siento, pero no puedo intercambiar mi trabajo contigo. Es que tengo que... Mira, lo siento. No puedo... Me gustaría mucho participar contigo... Me encantaría intercambiar mi trabajo contigo porque creo que... Me apetece mucho hacer este intercambio. Creo que va a ser una buena experiencia... Sí, la verdad es que tengo ganas de saber cómo es tu trabajo y este intercambio es... Un saludo, / Un abrazo, / Hasta pronto, 4

5 ❶ En español y en otras lenguas El verbo saber Cuaderno 2 Agenda de aprendizaje ❷ En español y en otras lenguas El verbo conocer ❸ Reglas y ejemplos. Pronombres átonos de objeto directo: lo, los, la, las (yo) (tú) (él, ella) (usted) conozco conoces conoce (nosotros nosotras) (vosotros vosotras) (ellos, ellas ustedes) conocemos conocéis conocen 5

6 ❸ Resumen gramatical 6

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