Curso de español nivel básico 1
|
|
- Pascual Macías Casado
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Curso de español nivel básico 1 Los adverbios se suelen clasificar por su significado como se ve en el siguiente cuadro: TIEMPO LUGAR MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA ahora aquí así mucho tí no acaso antes ahí bien poco también tampoco quizá (-s) después allí mal muy asímismo jamás tal vez tarde cerca despacio casi ciertamente nunca a lo mejor luego lejos deprisa todo claro ayer fuera como nada temprano dentro mejor algo ya alrededor peor medio todavía aparte claramente demasiado anteayer encima conforme bastante aún debajo igual más pronto delante menos hoy detrás además anoche incluso entonces también luego Cuándo? Dónde? Cómo? Cuánto? Afirmar Negar Dudar ~Los adverbios terminados en -mente se forman a partir del adjetivo femenino singular: lenta > lentamente silenciosa > silenciosamente También son adverbios los interrogativos cuándo, cómo, dónde: Cuándo habéis llegado? Cómo te llamas? Dónde están mis gafas? < Se consideran también adverbios aquellas formas compuestas por una preposición unida a un sustantivo, adverbio o adjetivo, como apenas, enfrente, encima, deprisa, despacio, debajo, acaso, adentro, afuera, etc.> <A las formas compuestas de dos o más palabras se las denomina locuciones adverbiales: a veces,
2 Curso de español nivel básico 2 de pronto, por fuera, de repente, de veras, de frente, a duras penas, etc.> ~En general la posición del adverbio en la frase puede variar sin que ello afecte sustancialmente al significado: Ayer llegó mi hermano Llegó ayer mi hermano Mi hermano llegó ayer NEGACIÓN: ~Hay que exceptuar el caso de la negación, que no tiene posibilidades de permutación y debe anteponerse al verbo: No tengo sueño Nunca, jamás y tampoco pueden estar antes del verbo Nunca ha viajado al extranjero Tampoco hacía frío Jamás sale por las noches o pueden estar después del verbo, pero debe ir precedido del adverbio no: No ha viajado nunca la extranjero No hacía frío tampoco No sale jamás por las noches Lo mismo ocurre con otras palabras como nadie, nada, ninguno, etc: Nadie vendrá = No vendrá nadie - Qué pasa? -Nada = -No pasa nada - Hay algún libro de español allí? -No, Ninguno = -No hay ninguno AFIRMACIÓN: ~El adverbio sí solo aparece en una oración con valor enfático o bien separado por comas, dado que toda afirmación es afirmativa a no ser que su verbo esté precedido de una negación: Es muy bella = Sí, es muy bella > Enfasis
3 Curso de español nivel básico 3 Adverbios de lugar: aquí, allí, abajo... ~Aquí y enfrente son adverbios de lugar. Dan información sobre las circunstancias de lugar. Responden a las preguntas dónde?, adónde? Cuelga el cuadro ( dónde?) ahí Lleve este paquete ( adónde?) arriba aquí, ahí, allí aquí> cerca de mí ahí>cerca de usted allí> lejos de mí y de usted arriba, abajo - Vives cerca? -No, vivo muy lejos. - Qué hay arriba? -Una sala de juegos. ~Aquí, arriba... suelen ir al final de la frase. Este barrio tiene muchos parques alrededor. Hay algo aquí. PERO: también pueden ir al principio de la frase para dar énfasis. Aquí hay un zapato. Dónde está el otro?
4 Curso de español nivel básico 4 Atención: cuando aquí, arriba...van al principio de la frase, el sujeto va detrás del verbo. Arriba las habitaciones están. > Arriba están las habitaciones. Es común usar aquí, ahí y allí con arriba, abajo... Ponlo allí adentro. Juan, ven aquí arriba. Adverbios de tiempo: hoy, ayer, entonces, luego... Anteayer, ayer, anoche, hoy, ahora, mañana, pasado mañana son adverbios de tiempo ~Dan información cuando sucede algo. Responden a la pregunta cuándo? - Has visto a Rosa? -Sí ( cuándo?) Ayer estuve con ella. - Cuándo me vas a devolver el libro que te presté? -Mañana te lo devuelvo. - Me ayudas? -Ahora no puedo. Estoy ocupada. ENTONCES ~Se refiere al momento del que se está hablando (=en ese momento) La traducción en italiano: quindi / allora / poi / ancora / inoltre según el sentido de la frase Le pregunté por Paula y entonces me contó todo Gli domandai per Paula e quindi mi raccontò tutto LUEGO ~Luego (=después de, más tarde) y después (=más tarde) se refieren a un momento posterior al que se está hablando. Ahora tengo clase. Nos vemos luego (después de clase) Me voy. Después te llamo. (Te llamo más tarde) Primero hablé con Carmen y después con Olivia. (Hablé con Olivia más tarde)
5 Curso de español nivel básico 5 PRONTO, TEMPRANO, TARDE Pronto = en poco tiempo, poco tiempo después. Hemos corrido y hemos llegado pronto. Lo sabréis pronto. Pronto = antes de lo necesario o de lo normal Es pronto. La clase no empieza hasta las ocho Temprano = a primeras horas del día o de la noche Abel se levanta temprano, a las seis de la mañana todos los días Temprano = antes de lo necesario o de lo normal Hoy quiero comer temprano, he quedado con Gonzalo a las tres. Tarde = a últimas horas del día o de la noche Ayer cenamos muy tarde, a las doce. Tarde = después de lo necesario o de lo normal Habéis llegado tarde. El concierto ya ha empezado. Comparación: - Se ha ido María? -Sí, pero vuelve pronto. (poco tiempo después) -Mamá, nos vamos. -Volved temprano. ~Ahora, hoy...pueden ir al principio o al final de la frase, o en medio detrás del verbo. Anoche no pude dormir / No pude dormir anoche Ayer estuve con Antón / Estuve ayer con Antón / Estuve con Antón ayer Atención: cuando ahora, hoy...van al principio de la frase, el sujeto va detrás del verbo. Ayer Pablo llegó. > Ayer llegó Pablo. Adverbios de tiempo: ya, todavía, aún... TODAVÍA, AÚN, YA NO ~Todavía y aún indican que una acción que comenzó en el pasado sigue sindo cierta en el presente: -Todavía trabajo en el estudio de Mónica. - Aún estás aquí? Creía que te habías ido. ~Ya no indica que algo anterior no se realiza en el presente.
6 Curso de español nivel básico 6 -Antes íbamos mucho a esquiar, pero ya no vamos casi nunca. -Ya no trabajo en la academia. Ahora trabajo en la universidad. TODAVÍA, AÚN, YA NO ~Ya indica que la acción o situación a la que se refiere se ha realizado anteriormente. Puede ir delante o detrás del verbo. -Ya he terminado. Podemos marcharnos. -Cuando llegué a casa de Damián, se había ido ya. En interrogativas pregunta si la acción o situación se ha realizado anteriormente. - Has hablado ya con Pedro? -Sí, hablé ayer. ~Todavía y aún con verbo negativo indica que la acción o la situación a la que se refieren no se ha realizado anteriormente. Pueden ir delante o detrás del verbo. -Aún no he acabado. Esperadme un momento. -Mar no ha encontrado trabajo todavía. - Todavía no te has vestido? Vamos a llegar tarde. YA CON SIGNIFICADO DE FUTURO ~Se usa ya + futuro simple para referirse al futurode manera inconcreta. -No te preocupes. Ya se arreglará todo. (en un momento futuro) ~Se usa ya + presente de indicativo con el significado de ahora, a partir de ahora. - Ya (ahora) me acuerdo! Tú eres Armando. -Ya no llueve. Ya (ahora, a partir de ahora) podemos salir.
7 Curso de español nivel básico 7 Adverbios de cantidad: muy, mucho, bastante... ~Mucho, bastante y demasiado son adverbios de cantidad. Indican diferentes grados de intensidad en relación a las palabras a las que se refieren. + - muy bastante algo poco nada mucho un poco demasiado > más de lo necesario o más de lo que se considera correcto. MUY, BASTANTE... CON ADJETIVOS Y ADVERBIOS muy Fidel cocina muy bien. bastante Julia y su hermano son bastante diferentes. algo + adjetivo Es algo tarde. un poco Este ejercicio es un poco difícil. poco + adverbio Susana es poco cariñosa. demasiado Este hotel es demasiado caro. nada Gema no es nada egoísta. Atención: Algo y un poco tienen sentido positivo. Poco tiene sentido negativo. Soy algo / un poco tímida. (Soy tímida.) Soy poco tímida (No soy tímida.) Algo y un poco no se suelen usar con adjetivos que expresan cualidades positivas. Adela es algo simpática. Felipe es un poco trabajador. MUCHO, BASTANTE... CON VERBOS mucho Beatriz trabaja mucho. bastante Ernesto piensa bastante. verbo + algo Nati estudia algo, pero poco. poco Este tren corre poco. demasiado Felipe duerme demasiado. nada Juan no come nada.
8 Curso de español nivel básico 8 Adverbios de modo: bien, fácilmente... ~Prudentemente y bien son adverbios de modo. Espresan cómo sucede algo o cómo alguien hace algo. Responden a la pregunta Cómo? Hans habla español ( cómo?) perfectamente. FORMACIÓN DE LOS ADVERBIOS Adverbio femenino singular + -mente > adverbio Adjetivo Femenino singular Adverbio maravilloso maravillosa maravillosamente fácil fácil fácilmente prudente prudente prudentemente increíble increíble increíblemente Pero: bueno > bien malo > mal deprisa > despacio -Algunos adverbios tienen la misma forma que el adjetivo y otros tienen varias formas. adjetivo alto (volumen) bajo (volumen) rápido lento claro fuerte adverbios alto bajo rápido, rápidamente lento, lentamente claro, claramente fuerte, fuertemente -La forma del adjetivo se usa con determinados verbos. hablar, cantar + alto, bajo, claro explicar + claro andar, ir, correr, conducir, trabajar + rápido, lento golpear, empujar, tirar + fuerte Habla alto, por favor Mis profesores explican claro Julia conduce muy rápido Venga, empuja fuerte! Pero: Se veía claramente la torre de la iglesia
9 Curso de español nivel básico 9 Así = de este modo Hazlo así; es más fácil Los adverbios de modo suelen ir detrás de los verbos. Alba vive alegremente. No vayas deprisa. -En frases con dos o más adverbios acabados en -mente, solo el último lleva la terminación: Lo hizo rápidamente y eficazmente > Lo hizo rápida y eficazmente Adverbios de negación: no, nunca, jamás... No No es el adverbio de negación más común. Se puede usar solo o con un verbo. - Vas a venir mañana? -No, no puedo. Lo siento - Estás cansado? -No. Colocación: -No (+ pronombre de complemento) + verbo No tengo hambre. Todavía no he leído el período. A Felipe no le gustaría verte así. Preferiría no hacerlo. -No (+ pronombre de complemento) + verbo + elemento negativo Ayer no hice nada. Has visto mis gafas? No las encuentro por ninguna parte. -Cuando el elemento negativo va delante del verbo, no se usa no. Nadie me quiere. Nada es imposible En ninguna parte hay tranquilidad. -Cuando el sujeto es negativo, hay posibilidades. Sujeto negativo + verbo Nadie quiere hacerlo. No + verbo + sujeto negativo No quiere hacerlo nadie. Nunca, jamás ~Nunca, jamás pueden ir solos en la frase o con no. -Nunca/jamás (+ pronombre de complemento) + verbo Jamás como carne. Nunca se levantan antes de las nueve. -No (+ pronombre de complemento) + verbo + nunca/jamás
10 Curso de español nivel básico 10 -No he visitado nunca/jamás el Museo de América Tampoco ~Tampoco se usa detrás de otra negación. -Alberto no quiere ir a la playa. -Y tampoco quiere ir a la piscina. ~Puede ir solo en la frase o con no. -No ha venido Carlos. -Y no ha venido Lidia tampoco / Y tampoco ha venido Lidia. Posición del adverbio La mayoría de los adverbios siguen al verbo que modifican ~Felipe canta bien. ~Me encuentro mal. Excepto en el uso retórico o enfático de la lengua Entre el auxiliar y el participo pasado de una forma conjugada no hay sitio para un adverbio. El adverbio sigue o precede al verbo. ~Siempre te he escuchado. ~Me han tratado mal siempre. Algunos adverbios van siempre delante del verbo: apenas, casi, no, etc. ~Apenas veo la pantalla desde esta butaca. (= Casi no veo nada) ~Casi me caigo. (=Pero no me caí) ~No tengo dinero. La posición del adverbio sólo y sus sinónimos sólamente y únicamente determina el significado de la oración. ~Solo yo le pegué. (=Ni Juan ni Marcelo le pegaron.) ~Yo solo le pegué. (=Pero no le disparé ni le apuñalé.) El adverbio precede adjetivos, a participios pasados o a otros adverbios cuando los modifica. ~Eres muy guapa. ~Es bastante pronto. ~Felipe canta bastante bien. ~El Madrid juega muy bien.
Los adverbios se pueden formar añadiendo la terminación mente a un adjetivo: felizmente, rápidamente... no, jamás, nunca, tampoco.
Los adverbios Son palabras invariables, es decir, no tienen morfemas de género y número. No cambian de forma. Ejemplo: siempre, cerca, ahí... Expresan circunstancias, informaciones diversas. Sirven para
Más detalles10. El Adverbio. Definición
10. El Adverbio. Definición Son palabras que no tienen variación en su forma. No tienen morfemas de género y número. Se puede definir atendiendo a su significado, a su forma y a su función. Por su significado:
Más detallesEL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES
EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES El adverbio es una palabra invariable que complementa a un verbo (llegó ayer), a un adjetivo (llegó muy contento) o a otro adverbio (llegó demasiado tarde), indicando
Más detallesMi primo Félix es muy alto. El niño camina despacio. Olvidé los libros arriba. Después iremos al cine. No tengo dinero. Quizás venga otro día
1.- Subraya los adverbios y escribe de qué clase son: Adverbios (5º primaria) Mi primo Félix es muy alto El niño camina despacio Olvidé los libros arriba Después iremos al cine No tengo dinero Quizás venga
Más detallesEL ADVERBIO. Juegas bien. (En este caso, el adverbio bien, es el núcleo de una frase adverbial que complementa al verbo al que acompaña).
EL ADVERBIO El adverbio es una palabra invariable que puede expresar circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de lugar, o negación, afirmación o duda. La función sintáctica de los adverbios suele
Más detallesEl artículo definido. el chico los chicos. la chica las chicas. atención: de + el = del, a + el = al
El artículo definido el chico los chicos la chica las chicas atención: de + el = del, a + el = al Seite 1 von 29 el artículo indefinido un chico unos chicos una chica unas chicas Seite 2 von 29 concordancia:
Más detallesLOS PRONOMBRES PERSONALES
LOS ADJETIVOS Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos. Una característica de los adjetivos es que no van acompañados de artículos. GRADOS DEL ADJETIVO.- El grado
Más detallesSon palabras sin accidentes gramaticales. Expresan circunstancias de:
Los adverbios Son palabras sin accidentes gramaticales. Expresan circunstancias de: Lugar Cantidad Afirmación Tiempo Negación Modo Duda Sirven para indicar circunstancias del verbo, adjetivo o de otro
Más detallesCategorías gramaticales.
Anexo VII Categorías gramaticales. Sustantivo. Pronombre: Personal, demostrativo, posesivo, indefinido, numeral cardinal, numeral ordinal, numeral partitivo, numeral multiplicativo, relativo, interrogativo,
Más detalles2.1 Función, forma y significación del adverbio
2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Así como el adjetivo enriquece la significación del sustantivo, el adverbio enriquece la del verbo. Es importante conocer las funciones básicas del adverbio y de
Más detallesUnidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1) Unidad 24: un, otro Indefinidos (2) Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente Indefinidos (3)... 58 Unidad 26: alguien, algo, nadie,
Más detallesCLASES DE PALABRAS. Morfología
CLASES DE PALABRAS. Morfología 1.-El nombre o sustantivo Son palabras cuyo significado hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos Común: designa a todos los seres de la misma especie (amigo).
Más detallesMatéria: Espanhol Assunto: Adberbios Prof. Daniel Esteve
Matéria: Espanhol Assunto: Adberbios Prof. Daniel Esteve Espanhol Advberbios 1. Los adverbios funcionan como modificador de adjetivo, de verbo o de otro adverbio. 2. Morfólogicamente es invariable, es
Más detallesPalabras invariables PREPOSICIONES. Ejemplos. Simples Locuciones prepositivas A rumbo a ante delante de bajo debajo de cabe cerca de, junto a
Palabras invariables Son las palabras que no admiten variaciones de género y número. Son palabras invariables los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones. PREPOSICIONES Las
Más detallesColegio Antonio de Nebrija
Colegio Antonio de Nebrija SUSTANTIVO GRAMÁTICA 5º DE PRIMARIA Palabras que designan seres, objetos, sentimientos, ideas, etc. Recuerda que los sustantivos tienen género (pueden estar en masculino o en
Más detallesTEMA 2. Adverbio, preposición, conjunción e interjección definición y tipología
TEMA 2. Adverbio, preposición, conjunción e interjección definición y tipología 1. El adverbio El adverbio es una clase de palabra dotada de significado que modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro
Más detallesreglas de palabras REGLAS BÁSICAS
reglas de palabras REGLAS BÁSICAS 1. PORQUE PORQUÉ POR QUÉ 2. TAMBIÉN TAN BIEN; TAMPOCO TAN POCO 3. SINO SI NO; DEMÁS DE MÁS 4. A AH HA; AY HAY AHÍ 5. HAYA HALLA; HABER, A VER, A HABER 6.DÓNDE DONDE; QUÉ
Más detallesColegio Antonio de Nebrija
Colegio Antonio de Nebrija SUSTANTIVO GRAMÁTICA TERCER CICLO DE PRIMARIA Palabras que designan seres, objetos, sentimientos, ideas,... Recuerda que los sustantivos tienen género (pueden estar en masculino
Más detallesLas formas no personales -Infinitivo (estudiar/haber estudiado) -Gerundio (estudiando/habiendo estudiado) -Participo (estudiado)
Tema 7: El verbo y el adverbio Nuestra lengua. El verbo y el adverbio El verbo El verbo es una clase de palabra que expresa acción, estado o situación. Funciona como núcleo del sintagma verbal y concuerda
Más detallesPALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Más detallesCronograma de Contenidos y Compromisos
Cronograma de Contenidos y Compromisos Docente: Prof. Liliana Meza. Grado: 3ero Sección: B Coordinadora: Lcda. Lisbeth González Lunes 15-05-2017 Área: Lengua y Literatura Contenido = El Adverbio Lee con
Más detallesINTERJECCIONES. Se llama interjección la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!, oh!, ay!
Escribe en la parte derecha lo que falta. INTERJECCIONES 1. La interjección Se llama interjección la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!,
Más detallesESCRITURA Manejo de la Lengua. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico EL ADVERBIO. Observa con atención, los siguientes dibujos.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico ESCRITURA Manejo de la Lengua EL ADVERBIO Observa con atención, los siguientes dibujos. En el dibujo observamos que un auto corre mucho y un niño corre poco. Un árbol
Más detallesTEMA 5: Categorías gramaticales (IV). El adverbio y los elementos de relación. Ignacio Andrés Soria Para clase de 3º I.E.
TEMA 5: Categorías gramaticales (IV). El adverbio y los elementos de relación Ignacio Andrés Soria Para clase de 3º I.E.S Parque Goya Qué son los adverbios? LLUVIA DE IDEAS Son palabras sin variación
Más detallesForma, función y significado de las partes de la oración: el adjetivo y el adverbio Aplicación práctica de estos contenidos en los programas de EFL
Forma, función y significado de las partes de la oración: el adjetivo y el adverbio Aplicación práctica de estos contenidos en los programas de EFL CONCEPTO DE ORACIÓN Existen distintos criterios al definir
Más detallesPor frecuencia Por orden alfabético
Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas
Más detallesCurso de español nivel básico 1
Curso de español nivel básico 1 Introducción En español existen diversas maneras de expresar la posesión: mediante adjetivos, pronombres, preposiciones o artículos determinados. Usamos los adjetivos y
Más detallesLas palabras invariables. Jacinto Martínez
Las palabras invariables Jacinto Martínez Qué es una palabra? Una palabra es un grupo de sonidos ordenados que tiene un significado. En la escritura, la palabra es un grupo de letras ordenadas que delante
Más detallessemejante valer, conducir y concernir. tener, unir y surtir? ejemplo? EJERCICIO 30. clase de los activos? 10. Tendrán participio activo arar, 11.
--9.20--'12: Qué otros verbos impersonales se hallan en el ejemplo? 43. Por qué no son impersonales los otros verbos? 14. Y hay más verbos defectivos en el ejemplo que el que examinamos al principio? EJERCICIO
Más detallesCATEGORÍAS GRAMATICALES (TIPOS DE PALABRAS)
CATEGORÍAS GRAMATICALES (TIPOS DE PALABRAS) Sustantivos Definición Tipos Concordancia nombran a s, animales, objetos, ideas o sentimientos. Comunes (hoja, lápiz) Individuales (oveja, barco) Concretos (plato,
Más detallesDiferenciar el adverbio de otros tipos de palabras. Clasificar los adverbios atendiendo a criterios semánticos y formales. Aprender a usar los
Diferenciar el adverbio de otros tipos de palabras. Clasificar los adverbios atendiendo a criterios semánticos y formales. Aprender a usar los adverbios acabados en mente. Conocer algunas locuciones adverbiales.
Más detallesEL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.
EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden
Más detallesEj: casa (la casa); río (el río); flores (las flores); balones (los balones) Masculino: Pude llevar delante el artículo el o los coches (los coches)
RESUMEN DE GRAMÁTICA - FASE II 1.- NOMBRE: Son palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas. Salvo los nombres propios de personas o ciudades pueden llevar delante un artículo ( el, la,
Más detallesTEMA 7 PREPOSICIONES, CONJUNCIONES
TEMA 7 PREPOSICIONES, CONJUNCIONES TEMA 7 CONTENIDOS 1 Preposiciones 2. Conjunciones 3. Uso de la h.elementos DE RELACIÓN La preposición Tipos de preposiciones (simples y locuciones prepositivas) La conjunción
Más detallesOraciones subordinadas
Oraciones subordinadas Oraciones subordinadas Sustantivas Adjetivas Circunstanciales En función de sujeto. En función de complemento directo. 1. Oraciones subordinadas sustantivas en función de sujeto
Más detallesPALABRAS INVARIABLES
PALABRAS INVARIABLES Existe en castellano un grupo de palabras pertenecientes a tres categorías distintas, que se diferencian de las demás en que, salvo excepciones, no se ven afectadas por ningún morfema
Más detallesCentro de Educación para Personas Adultas Antonio Gala Ámbito de la comunicación: Literatura. Módulo 2 UNIDAD 3. LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES
UNIDAD 3. LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES 1 2 TEMA 3. CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS Categorías gramaticales: Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas por
Más detallesVERBOS V E R B O D E F I N I C I Ó N F O R M A F U N C I Ó N O T R O S A S P E C T O S
VERBOS VERBOS V E R B O D E F I N I C I Ó N F O R M A F U N C I Ó N O T R O S A S P E C T O S VERBOS Definición Los verbos son palabras que expresan acciones o estados VERBOS Forma Raíz Desinencias información
Más detallescopyright Do Not Copy Tiempos Verbales Tiempos Simples-Compuestos Pasado Presente Futuro. Copyright Javier Morganti Logan St.
Tiempos Verbales Tiempos Simples-Compuestos Pasado Presente Futuro. Copyright Javier Morganti 2016 1 Los Tiempos Verbales Tiempo: pasado, presente, futuro Aspecto: perfecto (terminado), imperfecto (no
Más detallesCLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES
CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES Según sus propiedades morfológicas Invariables -preposición -conjunción -adverbio Variables -sustantivo -adjetivo -pronombre -verbo Según sus propiedades sintácticas
Más detallesIndependiente( 1 sólo verbo en la oración)
REPASO DEL SUBJUNTIVO en 6 páginas;;))) (AME, AMARA/AMASE, HAYA AMADO, HUBIERA/HUBIESE AMADO SUEÑE, SOÑARA/SOÑASE, HAYA SOÑADO, HUBIERA/HUBIESE SOÑADO) Independiente( 1 sólo verbo en la oración) 1. Deseos:
Más detallesSeñala la celda en la que coincide las mismas palabras
explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo
Más detallesLa oración simple (repaso) Tema 4 Lengua
La oración simple (repaso) Tema 4 Lengua El sintagma. Definición y tipos El sintagma es la palabra o conjunto de palabras que cumple una función dentro de la oración. Sintagma Nominal: (SN) cuyo núcleo
Más detallesCEPER HERMANOS MACHADO. UTRERA ACCESO A LA UNIVERSIDAD LENGUA ESPAÑOLA RESUMEN DE GRAMÁTICA: CLASES DE PALABRAS O ELEMENTOS GRAMATICALES
RESUMEN DE GRAMÁTICA: CLASES DE PALABRAS O ELEMENTOS GRAMATICALES 1. Nombre o sustantivo 2. Adjetivo calificativo 3. Determinantes: artículo y adjetivo determinativo. 4. Pronombre 5. Verbo 6. Adverbio
Más detallesProyecto 4: Morfología y sintaxis Apuntes de Morfología
Contenidos El nombre o sustantivo El adjetivo calificativo El determinante El pronombre El verbo El adverbio La preposición La conjunción 1. El nombre o sustantivo Son palabras cuyo significado hace referencia
Más detallesBloque 4. Tema 4. La tilde diacrítica
Bloque 4. Tema 4. La tilde diacrítica ÍNDICE 1. Palabras monosílabas. 2. Palabras polisílabas. 3. Interrogativos y exclamativos. 4. Pronombres demostrativos. Introducción La tilde diacrítica es el acento
Más detallesCastellano. Unidad Didáctica 6. Llagostí. Unidad Didáctica 6 Castellano Llagostí 1 / 11
Castellano Unidad Didáctica 6 Llagostí Unidad Didáctica 6 Castellano Llagostí 1 / 11 Los textos normativos e instructivos Textos normativos: normas y reglamentos Los textos normativos son aquellos que
Más detallesEl adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com
El adverbio 1 APRENDE e Qué son los adverbios? Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino
Más detallesTEMA 7. EL ADVERBIO, LAS PREPOSCIONES Y LAS CONJUNCIONES
TEMA 7. EL ADVERBIO, LAS PREPOSCIONES Y LAS CONJUNCIONES ESQUEMA DEL TEMA 1. EL ADVERBIO 1.1 Tipos de adverbios 1.2 Funciones sintácticas del adverbio 1.3 Adverbios o determinantes? 2. LAS PREPOSICIONES
Más detalles1. Sonidos y grafías 2. Formación de palabras 3. Determinantes y pronombres 4. Sintagma nominal
Índice 0. Presentación 9 1. Sonidos y grafías 11 1.1. Sistema vocálico y sistema consonántico 12 1.2. La sílaba; diptongo, triptongo e hiato 20 1.3. El acento: acento prosódico y acento ortográfico 21
Más detallesEL VERBO. El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso.
EL VERBO EL VERBO El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso. EL VERBO! El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA, PASIÓN, ESTADO
Más detallesESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO
ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO The College of Wooster 10.30.2013 Tiempos compuestos El participio El presente perfecto El presente pluscuamperfecto El futuro perfecto El condicional perfecto El participio
Más detallesTEMA 9 EL ARTE POÉTICA
TEMA 9 EL ARTE POÉTICA En este tema vamos a estudiar los temas que aparecen en la tabla de abajo: Antes de empezar, une la pregunta con la definición y elige el ejemplo adecuado del cuadro. Pregunta 5
Más detallesCausa, consecuencia y condiciones
Causa, consecuencia y condiciones GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Intermedio B2_2042G_ES Español Objetivos Revisar el condicional compuesto y sus estructuras Revisar el pluscuamperfecto de subjuntivo y practicarlo
Más detallesII.4.6. ALGUNAS NORMAS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA EN EL EMPLEO DE ADVERBIOS Luis Gruss
II.4.6. ALGUNAS NORMAS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA EN EL EMPLEO DE ADVERBIOS Luis Gruss II.4.6.1. Adelante / delante y Atrás /detrás Adelante se emplea normalmente con verbos de movimiento. Puede verse
Más detallesUnidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Más detallesMANERA GENERAL AYUDA. Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha
Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha cambiado en los últimos años, y algunos investigadores consideran que este tipo de oraciones
Más detallesEL VERBO, núcleo del SV
EL VERBO, núcleo del SV 1. FORMA, FUNCIÓN Y SIGNIFICADO 2. LA CONJUGACIÓN Desde el punto de vista de la FORMA: Palabra variable que consta de un LEXEMA (significado principal) y unas DESINENCIAS. Desde
Más detallesJuego del Liceo. Se puede oír un murmullo pero no sabemos lo que dice la chica.
Juego del Liceo Escena 1: El Suicidio (flash forward) Una chica, de 20/25 años, está de pie en una habitación. Es de noche, llueve y hay solamente una pequeña luz en la habitación. No se ve más que la
Más detallesEL PRONOMBRE SIGNIFICADO. Significado ocasional. No tiene significado léxico específico.
FUNCIÓN Sustituye al SN y desempeña las mismas funciones que éste. EL PRONOMBRE SIGNIFICADO Significado ocasional No tiene significado léxico específico. (p. p. 81-82) FORMA Pronombres onales Pronombres
Más detallesEL VERBO: LA CONJUGACIÓN
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN El verbo es la parte de la oración que expresa esencia, pasión, estado o acción del sujeto de esta. Normalmente, un verbo sitúa al sujeto en un tiempo (presente, pasado o futuro)
Más detallesOraciones: Esquemas y Ejemplos
Oraciones: Esquemas y Ejemplos ORACIÓN Las palabras se combinan en conjuntos : frases y oraciones. La oración expresa un sentido completo. Estructura básica Sujeto (Aquello de lo cual se habla) Los dos
Más detallesIdentificación y uso de las formas deícticas
Identificación y uso de las formas deícticas Un enunciado es el resultado verbal de un hablante y un oyente. Este acto tiene significación cuando se envía claramente la información. Puede estar realizado
Más detalles1. a - b - c - d 2. a - b - c - d 3. a - b - c - d 4. a - b - c - d. 5. a - b - c - d 6. a - b - c - d 7. a - b - c - d 8.
PRUEBA DE NIVEL: HOJA DE RESPUESTAS. NOMBRE: FECHA: CORREO ELECTRÓNICO: MÓVIL: MAÑANA/ TARDE: MODALIDAD DE CURSO: NIVEL A1/A2 1. a - b - c - d 2. a - b - c - d 3. a - b - c - d 4. a - b - c - d 5. a -
Más detallesSintaxis II. La oración simple. Carmelo Jesús Sánchez Cabrera 2º ESO
Sintaxis II La oración simple Carmelo Jesús Sánchez Cabrera 2º ESO!1 Sintaxis II La oración simple Sintagma Los sintagmas son unidades lingüísticas con significado parcial que pueden estar constituidos
Más detallesRECURSOS PARA ELABORAR INFORMES 1
RECURSOS PARA ELABORAR INFORMES 1 1 Oponer una información a otra Regular 9 PERO o Me gusta, pero es muy caro. No obstante, o Estaba muy ocupado, no obstante, me recibió. Sin embargo, (formal) o La situación
Más detalles2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.
Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de
Más detallesEl verbo I. Haber. Julián Cosmes-Cuesta Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s
El verbo I. Haber 1 Lecturas recomendadas: Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s. 133-201 Análisis sintáctico (2002): s. 36-43 (oración copulativa, or. predicativa) 50 nueces de lengua
Más detallesCopulativa. Lugar Tiempo Modo. Adverbiales Consecutivas Causal Final Condicional Concesiva
ORACIONES Simples Enunciativa Interrogativa imperativa Exclamativa Desiderativa Duvitativa coordinadas Copulativa Disyuntiva Distributiva Adversativa Sujeto C.D. C.I. Sustantivas Atributo C. del nombre
Más detallesPresente, Futuro simple y Futuro compuesto
El verbo. Indicativo., Futuro simple y Futuro compuesto 1 Morfemas Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Pronombre Determinativo Adverbio Tiempo (presente, pasado, futuro) Modo (indicativo, subjuntivo.)
Más detallesREPASO DE MORFOLOGÍA
REPASO DE MORFOLOGÍA 1. EL SUSTANTIVO Los sustantivos o nombres son palabras con las que nos referimos a objetos (silla), ideas (belleza, envidia) o personas y animales (Cecilia, caballo). Los sustantivos
Más detallesQueísmo y dequeísmo. Dos apreciaciones iniciales: El fenómeno de ultracorrección en Cuba es el queísmo.
Queísmo y dequeísmo Dos apreciaciones iniciales: El fenómeno de ultracorrección en Cuba es el queísmo. Los humoristas emplean el dequeísmo como caracterización de personajes de bajo nivel. El queísmo es
Más detallesDIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el
Más detallesPrimeramente, últimamente. Adverbios de AFIRMACIÓN.
Adverbios de LUGAR. Abajo, acá, ahí, allá, allí, alrededor, aquí, arriba, atrás, cerca, debajo, delante, dentro, detrás, fuera, encima, enfrente, lejos, Locuciones adverbiales. A la cabeza, a la derecha,
Más detallesSintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE Concepto de sintaxis La sintaxis es la rama de la lengua que estudia la oración, su tipología y su estructura. No puede haber sintaxis, por lo tanto, sin que haya oración.
Más detallesModalidad de la oración
Modalidad de la oración Al hablar transmitimos ideas; pero también expresamos nuestra actitud ante lo que decimos. Nuestra idea puede estar presentada de distintas formas. Podemos tener actitudes diferentes:
Más detallesInterroga)vo ( Cuándo?, Dónde?, Cómo?, Cuánto?, Por qué?, Para qué?)
Interroga)vo ( Cuándo?, Dónde?, Cómo?, Cuánto?, Por qué?, Para qué?) índice Lo que vamos a hacer hoy es... 1) Interroga)vo 2) Dónde? 3) Cuándo? 4) Cuánto,a /os, as? 5) Cómo? 6) Por qué? 7) Para qué? 8)
Más detallesPRONOMBRES RELATIVOS
PRONOMBRES RELATIVOS LOS PRONOMBRES RELATIVOS SON LOS QUE ESTABLECEN UNA RELACIÓN ENTRE UNA SUBORDINADA, PROPOSICIÓN, Y UN SUSTANTIVO AL QUE RETOMAN DENTRO DE LA PREPOSICIÓN. USO DE PRONOMBRE RELATIVO
Más detallesLos enunciados son grupos de palabras ordenadas que sirven para expresar una idea.
18 El enunciado Los enunciados son grupos de palabras ordenadas que sirven para expresar una idea. Condiciones del enunciado Para que un grupo de palabras sea un enunciado debe cumplir estas condiciones:
Más detallesEso contradice la idea única de acción, que precisa de un agente. Cuando conjugamos un verbo combinamos raíz con desinencia.
14.09.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO EL VERBO. Las clases de palabras: hoy, el verbo. Después: unidades sintácticas Los verbos denotan acciones, estados y procesos Estado: dormirse, enfermarse. Eso contradice
Más detallesREGLAS DE ACENTUACIÓN
REGLAS DE ACENTUACIÓN Introducción La sílaba tónica es aquella que pronciamos con mayor fuerza en a palabra. Existen ciertas reglas que, al escribir las palabras, nos indican cuándo deben llevar acento
Más detallesUnidad 3 Etapa 2 WS#1. Vocabulario A
Unidad 3 Etapa 2 WS#1 Cuando vas a la playa Vocabulario A Escoge del siguiente vocabulario la palabra o frase apropiada: loción protectora, sandalias, sombrilla de playa, neverita, toalla. 1. Cuando vas
Más detallesDEFINICIÓ N CARACTERÍSTICAS USOS
INFINITIVO DEFINICIÓ N CARACTERÍSTICAS USOS a) Definición El infinitivo es una forma no personal del verbo caracterizado por terminar siempre en ar: trabajar, -er: comer, o ir: vivir, y que indica abstracción
Más detallesAdjetivos y adverbios en instructivos.
Adjetivos y adverbios en instructivos. Identifica la definición correcta de instructivo. Un instructivo es un texto que nos guía a través de procedimientos para la realización de alguna cosa, tanto para
Más detallesSINTAXIS. GRUPOS DE PALABRAS
SITAXIS. GRUPOS DE PALABRAS Las letras se unen para formar palabras, estas forman grupos de palabras que a su vez se combinan para formar oraciones, las cuales forman los textos. e l e n Elena Tu prima
Más detallesLengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto
Gramática (1º ESO) Lengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto TIPOS DE PALABRAS (I) - Nombre > Sirve para designar a personas, animales o cosas. Ej. Casa, abuelo, perro. - Personales: Yo, tú, él,
Más detallesMaterial creado por Javier Sabah Materiales SinoELE, por Javier Sabah
Material creado por 2 Vamos a conocer la historia de Lola, Ana y Pablo Completa las siguientes oraciones para conocer un poco más sobre estos personajes. 1. Lola y Ana un piso en España. 2. Pablo es el
Más detallesDICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1
DICCIONARIO BÁSICO DE ESPAÑOL EN IMÁGENES EL CUERPO CUADERNO DE TRABAJO DEL VOCABULARIO TEMÁTICO CUADERNO1 FÉLIX DELGADO PÉREZ LAURA DELGADO GONZÁLEZ CIRCULUM www.circulum.org circulum@circulum.org Diseño
Más detallesEl subjuntivo expresa ideas hipotéticas, deseos o conjeturas reales o imaginarias.
El subjuntivo es todo lo que no existe (pero puede existir); tiene como característica fundamental la especulación y la expectación de un raciocinio real o emocional. El subjuntivo expresa ideas hipotéticas,
Más detallesPronombres en función de complementos directos e indirectos Pronombres Personales Complemento Directo
Pronombres en función de complementos directos e indirectos Pronombres Personales Complemento Directo Complemento Indirecto yo me Me tú te Te usted lo, la le (se) él lo (le)* le (se) ella la le (se) nosotros
Más detallesLA ORACIÓN COMPUESTA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato
LA ORACIÓN COMPUESTA Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato La oración compuesta Una oración compuesta es una oración que incluye por lo menos dos verbos. COORDINADAS YUXTAPUESTAS Dos o más oraciones
Más detallesCapítulo 6 Las palabras y su significado. (pp )
Capítulo 6 Las palabras y su significado (pp. 133-141) La palabra 1. Cómo se define la palabra? Dé un ejemplo. 2. Cuál sería la diferencia entre una palabra ortográfica y una palabra morfológica (piensa
Más detallesCEPER HERMANOS MACHADO ACCESO A LA UNIVERSIDAD LENGUA TEMA 6: ELEMENTOS GRAMATICALES: CONJUNCIONES, ADVERBIOS, PREPOSICIONES
TEMA 6: ELEMENTOS GRAMATICALES: CONJUNCIONES, ADVERBIOS, PREPOSICIONES LAS CONJUNCIONES Las conjunciones son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la
Más detallesI. Uso II. Para iniciar una conversación III. Argumentativos IV. Contraargumentativos V. Consecutivos
I. Uso II. Para iniciar una conversación III. Argumentativos IV. Contraargumentativos V. Consecutivos Cuando se tiene algo que decir y el deber de decirlo hay que decirlo de modo ordenado y coherente,
Más detallesREPASO DE PREPOSICIONES II
REPASO DE PREPOSICIONES II II. Usos de POR y PARA A. Para B. Por C. Ejercicio D. Respuestas II. Preposiciones POR y PARA A. PARA a1. Se emplea para indicar la finalidad o el destinatario de la acción.
Más detallesRepaso del pretérito perfecto
Repaso del pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1017G_ES Español Objetivos Revisar el pretérito perfecto y los verbos regulares e irregulares Practicar el pretérito perfecto
Más detalles01- Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en el pretérito perfecto. a) Esta mañana (levantarse, yo) tardísimo.
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= Pretérito Perfecto 01- Completa las
Más detallesSINTAXIS II LA ORACIÓN COMPUESTA
SINTAXIS II LA ORACIÓN COMPUESTA DEFINICIÓN DEFINICIÓN QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA? Esaquella que tiene dos o más verbos. Es la unión de dos o más oraciones (o proposiciones). Es la unión de dos o más
Más detallesLas Perífrasis Verbales. Por: Mónica Flórez Curso 10 (Nivel B2)
Las Perífrasis Verbales Las perífrasis verbales son grupos de verbos que funcionan como una UNIDAD Un verbo auxiliar conjugado (es decir, que está en forma personal): DEJÉ Un elemento de enlace preposición,
Más detalles