UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS TÉCNICAS CARRERA DE INGENIERIA EN MEDIO AMBIENTE

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1 INFORMACIÓN GENERAL SILABO UNIDAD ACADÉMICA: Ciencias Técnicas CARRERA: Ingeniería en Medio Ambiente. ASIGNATURA: Biología General. Código: 106 Pre requisito: Ninguno. Número de Créditos: Correquisito: Ninguno 4 Área Académica: Básicas. Nivel (Semestre): Primero. Período Académico: DOCENTE: Nombre:. Tutorías: Despacho: Experiencia Profesional: Paralelo: Grado Académico o título profesional más elevado:. PLAN MICROCURRICULAR 1.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Biología General aporta al profesional en formación en sólidos conocimientos teóricos prácticos sobre la importancia que tiene la Biología en los seres vivos y los diferentes niveles de organización de vida, desde las células hasta las comunidades formadas por diversas poblaciones de organismos que se extienden a lo largo de la naturaleza; donde los seres vivos son capaces de multiplicarse y originar nuevos seres. La materia sirve al estudiante como base de conocimientos para la continuidad de su aprendizaje con Botánica General. Además se detallaran los siguientes contenidos: Teoría celular, Bases químicas de la vida, Fisiología celular y Principios generales de la Genética. 2.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO Indicar la importancia que tiene la biología y su incidencia en el ciclo vital de los seres vivos como parte fundamental de la naturaleza. 3.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Resultado del aprendizaje (objetivos específicos) Identificar la estructura y clases de células procarióticas y eucarióticas. Forma de evidenciarlo Redacción de las diferentes clases de células a través de las láminas. 1

2 Clasificar las Biomoleculas de las células y los niveles de organización de la materia viva y su incidencia en el medio ambiente. Describir las manifestaciones de los seres vivos en su metabolismo, crecimiento y reproducción de la célula y su influencia en el hombre y medio ambiente. Indicar los principios generales de la Genética a través de las leyes de Mendel y su influencia en la naturaleza. 4.- METODOLOGÍA a. Estrategias metodológicas: Participación activa de los estudiantes. Lecturas previas. Análisis y reflexión sobre temas tratados. Promover el aprendizaje a través de la investigación. Actividad individual o grupal. Exposiciones. Paradigma crítico propositivo. Correo electrónico. Informe de clasificación de las Biomoleculas de las células. Redacción de las manifestaciones de las células en los seres vivos a través de textos. Exposiciones de diferenciación de las leyes de Mendel. b. Orientaciones metodológicas: El estudiante debería leer el material enviado a través del internet u otro medio, ya que se realizara control de lectura en cada sesión de clase. El estudiante debería utilizar varias fuentes bibliográficas para realizar los trabajos enviados fuera de clase. En los trabajos enviados fuera de clase, se deberían incluir las citas y referencias de los autores. El estudiante debería documentar todas las actividades de aprendizaje, pruebas, trabajos, lecciones, deberes, etc., mediante un portafolio. 5.- CONDUCTAS Y COMPORTAMIENTOS ÉTICOS No se aceptara entrar con retraso a clases por más de 10 min, y en horario de examen por 15mn Podrá entrar después de la primera hora y se la tomara en cuenta como atraso. El respeto en las relaciones docente-alumno y alumno-alumno será exigido en todo momento, esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase. En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados. Si es detectada la poca o ninguna participación en las actividades grupales de algún miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumirá complicidad de ellos y serán sancionados con una baja calificación en dicho trabajo que 2

3 le afectara en la nota final. Los trabajos individuales, grupales y de investigación asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No se aceptarán solicitudes de postergación. 6.- RECURSOS Pizarra Liquida Marcadores Infocus Laptop Internet Papelógrafos Sala de proyección. Correo electrónico. 7.- EVALUACIÓN Parámetros Calificación Proyectos de investigación 2 Actividades Varias: trabajos grupales trabajos individuales estudios de 4 caso etc. Examen 4 TOTAL BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Miller & Levine. Pearson 2010 Biología. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Miller & Levine. Pearson 2010 Biología. Biología General. Enciclopedia Encarta. Editorial Océano. Colombia, Gispert Carlos 1995 España Biología General, 4 ta Edición, Vol. 5.. Editorial Océano, S.A.. Nason Alvin 1990.Mexico Biología General, Nueva Edición.. Editorial Limusa, S.A. 3

4 . Nason Alvin. México, Biología General, Nueva Edición.. Editorial Limusa, S.A. LECTURAS COMPLEMENTARIAS Lectura 1. La Célula. Lectura 2. Los Carbohidratos. Lectura 3. La Mitosis. Lectura 4. La Determinación del sexo. 9.- PROGRAMA CONTENIDOS SESION TAREA Encuadre de la asignatura. Explicación y socialización de la Cátedra. 1 UNIDAD 1 Teoría Celular. 8 Consultar el tema de la Células procarióticas y eucarióticas. 1.2 Manejo del microscopio. 1.3 Medidas de estructuras microscópicas. 1.4 Morfología de la célula vegetal y animal. 1.5 Estructuras de las células. 1.6 Membranas celulares. 1.7 Organelos citoplasmáticos. 1.8 Fenómenos físicos de la célula: Permeabilidad, difusión y ósmosis. 1.9 Presión osmótica Plasmólisis y desplasmólisis Células Somáticas y Germinales. Trabajo individual sobre las células procarióticas y eucarióticas. de los temas: membranas celulares y organelos citoplasmáticos. Trabajo de investigación de los temas: Fenómenos físicos de la célula, Presión osmótica, somáticas y germinales. Evaluación de la UNIDAD 2 Bases Químicas de la Vida. 7 Consultar el tema de la Elementos Biogenésicos. 2.2 Principios Inmediatos o Biomoléculas Los Carbohidratos Los Lípidos Las Proteínas Los Ácidos Nucleicos El Agua. 2.3 Niveles de organización de la Células de los temas: Elementos Biogenésicos y Principios inmediatos o Biomoléculas. Trabajo de investigación del tema: Niveles de organización de la materia viva. 4

5 materia viva. Evaluación de la UNIDAD 3 Fisiología Celular. 9 Consultar el tema de la Manifestaciones de los seres vivos: Trabajo individual sobre las Homeóstasis. Manifestaciones de los 3.2 Nutrición, respiración y circulación. seres vivos: Homeóstasis. 3.3 Crecimiento y desarrollo. 3.4 Reproducción. 3.5 Mitosis. de los temas: Nutrición, 3.6 Meiosis. respiración y circulación. 3.7 Irritabilidad y funciones de relación Crecimiento y desarrollo. de las células. Reproducción, Mitosis y 3.8 Alimentación, excreción y Meiosis. metabolismo. Trabajo de investigación de los temas: Irritabilidad y funciones de relación de las células. Alimentación, excreción y metabolismo. Evaluación de la UNIDAD 4 Principios Generales de la Genética. 7 Consultar el tema de la Términos básicos. 4.2 Leyes de Mendel. 4.3 Otros tipos de herencia. 4.4 Determinación del sexo. 4.5 Herencia relacionada con el sexo. TOTAL DE SESIONES VISADO de los temas: Términos básicos, Leyes de Mendel y Otros tipos de herencia. Trabajo de investigación de los temas: Determinación del sexo y Herencia relacionada con el sexo. Evaluación de la Director de General Académico Director de Unidad Académica de Ciencias Técnicas Coordinador de la Carrera de Ingeniería en Medio Ambiente Docente de la Carrera Ingeniería en Medio Ambiente 5

6 Ing. Mayer Sabando Mera DIRECTOR.. Ing. Milton Cañarte Ávila DIRECTOR Ing. Eduardo Alcívar Rivas COORDINADOR Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:.. Ing. DOCENTE 6