LAS HOJAS TALLERES DE BOTÁNICA. Unidad de Cultura Científica Real Jardín Botánico, CSIC REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC ORGANIZA PATROCINA

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2 Los El Real gimnospermas Jardín Botánico Real Jardín Botánico, CSIC Plaza de Murillo, Madrid Tel culturacientifica@rjb.csic.es Bienvenido al Real Jardín Botánico. Como verás no se trata de un jardín cualquiera, ya que en él se exhiben plantas ordenadas y etiquetadas según criterios científicos. Además se investiga sobre ellas y se trabaja en su conservación. Elaboración de contenidos: Irene Fernández de Tejada de Garay, María Bellet Serrano y Esther García Guillén Diseño: Andrés Matamala Arizmendi Maquetación: Laura Díez Valverde Imprime: Graphitis Fotografía: Esther García Guillén, Carlos Aedo Pérez e Irene Fernández de Tejada de Garay Ilustraciones: Sara Mateos Orejana Depósito legal: M En el centro de Investigación se hallan el herbario, el laboratorio, la biblioteca y el archivo, todos ellos muy importantes para el estudio de la Botánica. Real Jardín Botánico, CSIC Enero de 2010 Gracias a todas estas tareas, el Jardín es un centro comprometido con la conservación de especies vegetales y sus hábitats. 3

3 Los nombres de las plantas Verás que todos los ejemplares del Jardín tienen una etiqueta que nos da información sobre la planta: Nombre científico, usado por los botánicos de todo el mundo para entenderse. Familia, grupo de plantas que se parecen entre si. Para qué sirven las hojas? Las hojas desempeñan dos funciones fundamentales: 1. FOTOSÍNTESIS: proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento a partir de agua, dióxido de carbono y sales minerales, utilizando la energía de la luz del sol. Las raíces absorben agua y sales minerales (savia bruta) y la transportan hasta las hojas. Por otro lado las hojas captan dióxido de carbono (CO 2 ) del aire. Sales minerales H 2 O CO 2 Nombre común. Región donde habita naturalmente. El sistema que utilizan los científicos para nombrar a los seres vivos fue inventado por Carl von Linneo, botánico sueco del siglo XVIII. En las hojas encontramos un pigmento de color verde llamado CLOROFILA. Es el encargado de captar la luz del sol y convertirla en energía química. Igual que funciona un panel solar. Esa energía es utilizada por la planta para transformar la savia bruta en savia elaborada (azúcares). Los azúcares sirven de alimento a la planta y son transportados a todas sus partes. Consta de dos palabras en latín y se ha 2. RESPIRACIÓN: proceso en el que la planta consume oxígeno para degradar los azúcares y obtener la mantenido desde entonces, pues permite que los científicos de todo el mundo energía necesaria con la que realizar sus funciones 4 (crecimiento, reproducción, etc.). 5 puedan entenderse. CO 2 CO 2 Sales minerales H 2 O O 2 Azúcar O 2

4 Partes y características Diversidad de formas y disposición Hojas simples Hojas compuestas disposición en la rama Nervio central Haz Pinnadas Foliolo palmadas Rama Rama Estípula Envés Peciolo Imparipinnada Paripinnada Peciolo formas Opuestas Alternas margen de la hoja Acintada Falciforme Lobulada Lanceolada (forma de hoz) Ondulado Dentado Liso nervios de la hoja Acorazonada Escuamiforme (forma de escama) Acicular (forma de aguja) Flabelada (forma de abanico) Ovada (forma de huevo) Ovalada Alesnada (forma de punta de flecha) Linear Actividad 1 Trata de averiguar de qué árbol se trata siguiendo las pistas de la clave de 6 Palmatinervia Pinnatinervia Paralelinervia identificación que encontrarás en la siguiente página. 7

5 Clave de identificación estrecha y perenne CÓMO ES LA HOJA? con forma de aguja Están situadas siempre en grupos de 2 a 5 pino En la misma planta existen hojas agrupadas y otras solitarias sobre las ramas cedro con forma de escama ciprés ancha y caduca simple forma acorazonada margen liso árbol del amor margen serrado tilo Sin forma acorazonada forma de abanico ginkgo Sin forma de abanico Nerviación palmada plátano de paseo Nerviación pinnada Forma lobulada roble Sin forma lobulada almez compuesta, formada por varias hojuelas compuesta palmada castaño de indias 8 9 compuesta pinnada acacia de japón

6 PLANTA Nº 1 PLANTA Nº 2 10 Cómo la llaman los científicos? Cómo la llaman los científicos? 11

7 PLANTA Nº 3 PLANTA Nº 4 12 Cómo la llaman los científicos? Cómo la llaman los científicos? 13

8 La conservación de nuestro entorno PLANTA Nº 5 Los botánicos se encargan de estudiar las plantas, clasificarlas y darles un nombre que las diferencie de las demás. Esto es el primer paso para trabajar después en su conservación. Las plantas liberan oxígeno a la atmósfera y suponen la base de la cadena alimenticia. Pero además nos proporcionan otras muchas cosas. Enumera al menos tres que se te ocurran: Cómo crees que cambiaría el planeta si no existiesen las plantas? Y tú qué puedes hacer para evitar la destrucción de la naturaleza? 14 Cómo la llaman los científicos? 15

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