COMPARACIÓN ENTRE ESCALA WISC III Y WISC IV DE WECHSLER. (síntesis)

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1 COMPARACIÓN ENTRE ESCALA WISC III Y WISC IV DE WECHSLER. (síntesis) Silvia Pérez Fonticiella.

2 COMPARACIÓN ENTRE ESCALA WISC III Y WISC IV DE WECHSLER. WISC III

3 WISC IV. I C V Semejanzas Vocabulario Comprensión Información Adivinanzas I M O Retención de Dígitos Letras y Números Aritmética CIT I R P Construcción Conceptos Matrices Completar figuras I V P Claves Búsqueda de Símbolos Animales

4 SubTest de COMPRENSION VERBAL SEMEJANZAS VOCABULARIO COMPRENSIÓN INFORMACIÓN ADIVINANZAS Mide Comprensión verbal: Razonamiento verbal y formación de conceptos.; memoria ; comprensión auditiva. Conocimiento de palabras que tiene el sujeto y formación de conceptos verbales.mlp, capac de aprendizaje. Formación de conceptos, razonamiento verbal, comprensión verbal, manejo información practica, juicio social y sentido común. Cap para adquirir retener y recuperar conocim. Intelig cristalizada, MLP. Rzto verbal.pruebas cloze. Abstracción verbal, Rzto gral. Aptitud de integración. RAZONAMIENTO PERCEPTIVO CONSTRUCCION CON CUBOS CONCEPTOS MATRICES Rzto perceptivo. Analizar y sintetizar estímulos visuales abstractos. Procesamiento simultáneo, coordinación visomotora. Integración de procesos visuales con los motores. Razonamiento perceptivo. Rzto abstracto, y formación de categorias. Mide inteligencia fluída, cap intelectual gral. COMPLETAR FIGURAS Organiz y percepcion visual. Concentracion y reconocimiento visual de detalles eseciales.

5 SubTest de MEMORIA OPERATIVA RETENCION DE DIGITOS LETRAS Y NÚMEROS ARITMETICA Memoria auditiva de corto plazo, habilidad par secuenciar, atención y concentración. Imaginación visuo.espacial. Flexibilidad cognitiva. Formación de secuencias, manejo mental de información, atención memoria auditiva de corto plazo, formación imágenes visoespaciales, veloc. De procesamiento. Manejo mental de información, concentración, atención, memoria a corto y largo plazo, cap de razonamiento numérico y alerta mental. Secuencias, rzto fluido y lógico Subtest de VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO CLAVES BUSQUEDA DE SIMBOLOS ANIMALES Memoria a corto plazo, cap de aprendizaje, percepción visual y motora, habilidad de selección visual, flexibilidad cognitva, atención y motivación. Procesam secuencial y visual Memoria visual de corto plazo, coordinación visual y motora, flexiblidad cognitiva, discriminación visual y concentración. Comprens auditiva, org perceptiva, cap de aprendizaje, planificación. Veloc de procesamiento, atención selectiva visual,

6 SUBTEST DEL WISC III SUSTITUIDOS EN EL WISC IV ORDENAR HISTORIAS. (ORDENAR DIBUJOS) Secuenciación temporal, manejo de nociones temporales, anticipación de consecuencias. Capacidad para responder bajo incertidumbre Manejo de estímulos con significado (frente a Cubos, claves, simbolos que implican manejo de estímulos abstractos) ROMPECABEZAS (ENSAMBLE DE OBJETOS) Praxias viso-constructivas Anticipación de relaciones entre partes para obtener una figura global. Coordinación viso-motora. Integración de procesos visuales y motores. Capacidad para responder bajo incertidumbre Manejo de estímulos con significado LABERINTOS Integración de procesos visuales y motores. Coordinación viso-motora. Capacidad anticipatoria. Orientación espacial. Velocidad psicomotora.

7 SUBTEST DONDE SE PONE EN JUEGO MAYOR ANSIEDAD. Semejanzas (Analogías) Retención de Dígitos. Claves Búsqueda de símbolos. SUBTEST QUE IMPLICAN INTELIGENCIA CRISTLIZADA Y MÁS CAUDAL DE INFORMACIÓN PREVIA CONSOLIDADA, HABER SIDO ESTIMULADO, ESCOLARIDADD, ETC. Información Vocabulario Comprensión Ordenar Historias Prof. Silvia Pérez Fonticiella. Neuropsicóloga Psicopedagogía. Consultora en Neurociencias