UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO 2009

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1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO 2009 Área Curricular: Ciencias Básicas y Biológicas Unidad didáctica: ANATOMIA HUMANA Código: 07 Acuerdo Gubernativo no , Acuerdo de rectoría No referente a prohibiciones de fumar en edificios y áreas cerradas y Acuerdo de Junta Directiva de la facultad, contenido en el Acta No El CUM, zona libre de Tabaco, Alcohol y Drogas

2 IN D I C E Página I II Presentación.. Información General. Información Específica 1. Propósito. 2. Ubicación curricular 3. Relación con otras unidades didácticas. A. Objetivos Generales B. Contenido curricular - Mapa conceptual.. 1. Esquema de contenido.. 2. Programación específica (Macro contenidos) 3. Programación específica (contenidos 32 semanas) a) Nombre de la Unidad temática b) Objetivo específico c) Descripción de la unidad temática d) Objetivos de aprendizaje e) Subtemas f) Actividades - tiempo g) Materiales y equipo h) Bibliografía i) Evidencias de aprendizaje 1) Evidencias 2) Guías de evaluación C. Evaluación Del aprendizaje estudiantil 2. Del programa 3. evaluación de la programación D. Organización administrativa. Organigrama 1. Docentes.. 2. Estudiantes.. 3. Rotaciones. Calendarización Espacio físico NORMATIVA Normativo para el Desarrollo del.. Requisitos para Reposición de Resumen de la programación general

3 I. PRESENTACIÓN La Universidad de San Carlos de Guatemala a través de la Facultad de Ciencias Médicas, presenta el programa del departamento de ANATOMÍA HUMANA que pertenece a su área curricular de Ciencias Básica Biológica, la cual forma parte del pensum del segundo año de la carrera de Médico y Cirujano.. El programa elaborado y diseñado en base al enfoque por competencias profesionales por los profesores: Dr. Otoniel Recinos Aldana Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dra. I Barrios De León, José Armando De León Mendoza, Miguel Ángel Estrada Oliva, Rufino Enrique Leiva Orozco, Omán Alvino Letona González, Augusto René Orellana Oliva, Jorge Fernando Samayoa Ramirez, Aldo Renato Lee López de Chinchilla, Olga Eugenia INFORMACIÓN GENERAL Nombre del área curricular CIENCIAS BIOLOGICAS Horas teoría 88 Nombre unidad didáctica ANATOMIA HUMANA Horas práctica 0 Código 07 Total de horas 128 HORAS Créditos teoría 6 Crédito prácticos 1 Total créditos 7 3

4 II. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DESCRIPCIÒN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1. Propósito Aprender la morfología macroscópica del cuerpo humano, su utilidad en otras disciplinas y aplicación en la práctica médica. 2. Ubicación curricular La Unidad didáctica de Anatomía Humana se ubica en el Área de Ciencias Básicas y Biológicas del segundo año de la carrera de Médico y Cirujano. En jornada matutina se imparte a la semana; 2 de trabajo teórico y 2 horas de trabajo práctico, para un total de 128 horas al año, durante 32 semanas. En jornada vespertina se realizan actividades de tutoría, disección y esqueletopexia. 3. Relación con otras unidades didácticas. Siendo la anatomía una ciencia básica se relaciona con todas las áreas de la medicina.. Compromisos: a. Cumplir puntualmente con las actividades programadas b. respetar a los estudiantes sin distingo de raza, sexo, credo y clase social. COMPETENCIAS DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMIA HUMANA: 1. En el salón de clase y en el laboratorio, con apoyo del docente y recursos didácticos, reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano utilizando los conceptos de configuración, conformación, constitución y descripción normal, para aplicarlos a otras disciplinas y contextos médicos. SUBCOMPETENCIAS: A. En el laboratorio, siguiendo normas de bioseguridad y bioética, localiza, identifica y describe las estructuras anatómicas en el bloque cadavérico. B. Argumenta en forma verbal y escrita, para elaborar informes clínicos y médico legales de acuerdo a criterios médicos.

5 Anatomía Osteología Artrología Miología Angiología Aplicada Topográfica Descriptiva Neuro Anatomía Cabeza Cuello Tórax Abdomen Aparatos Sistemas Organos 5 Extre midades Medicina Ginecología Cirugía Patología Radiología Pediatría

6 2. Esquema de contenido No Horas de clase y tutoría Unidad temática Introducción a la anatomía Cabeza Columna vertebral Sistema nervioso Central Cuello Tórax Corazón y grandes vasos Aparato respiratorio Aparato digestivo Pelvis Pared abdominal Aparato urinario Aparato reproductor Extremidades TOTAL Horas prácticas Total Nota: La vascularización, drenaje linfático e inervación se distribuyen a lo largo de las 1 unidades temáticas arriba enumeradas. 6

7 3. Programación específica MACROCONTENIDOS POR SEMANA ESQUEMA DE CONTENIDO BLOQUE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA SEMANA 5 SEMANA 6 I 1ª. A 6ª. Normas y procedimientos Bioseguridad Introducción a la Anatomía Terminología Ejes y Planos Osteología Artrología Miología CRANEO Huesos del cráneo Frontal Etmoides Esfenoides Occipital CABEZA Huesos cráneo y cara Parietal, temporal Mandíbula Articulación temporomandibular Huesos de la Cara: Maxilar Lagrimal Palatino Cornete Inferior Nasal Cigomático Vómer CRANEO Bóveda y base Exo Y endo craneana Cavidades: Orbitas, fosas nasales y Bucal Fosas: Temporal e infratemporal Conducto auditivo externo Músculos de la CABEZA: Cráneo: Frontal, Occipital Cara: Músculos Faciales Músculos Masticadores Oreja Vascularización Innervación, TUTORIA LABORATORIO SEMANAS 1Y2 SEMANA 8 TUTORIA LABORATORIO SEMANA 3 Y LABORATORIO TUTORIA SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 Columna Vertebral. Regiones. Huesos Articulaciones: - Con el cráneo - Intervertebrales Músculos Erectores Médula Espinal Configuración externa e interna Meninges Nervios Raquídeos Vascularización Rombencèfalo y Mesencéfalo (Tallo Encefálico) Configuración Externa Pares Craneales: III-XII Origen aparente Vascularización Rombencèfalo y Mesencéfalo (Tallo Encefálico) Configuración Interna to. Ventrículo Pares Craneales Origen Real: III-XII Telencéfalo Configuración Externa y conformación Meninges craneales Vascularización Origen real y aparente de par craneal I y II Telencéfalo Configuración Interna Ventrículos laterales Diencéfalo Tercer ventrículo Circulación de Líquido Cerebro espinal LABORATORIO TUTORIA TUTORIA LABORATORIO SEMANA 8, 9 Y 10 TUTORIA LABORATORIOS SEMANAS 11 Y 12 SEMANA 13 SEMANA 1 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17 SEMANA 18 Globo ocular, Membranas o túnicas Medios transparentes y refringentes Anexos del ojo, músculos de la Órbita y aponeurosis de tenon Aparato lagrimal y párpados Vascularización e inervación Cuello: Limites y triángulos Músculos; Región anterior, posterior (nuca). Hueso Hioides. Vascularización e inervación (Plexo cervical) Tiroides y paratiroides. Tórax: Costillas, esternón, cartílagos costales. Articulaciones: Costovertebral, Costo transversa, Condrocostal, Cóndrocondral y Cóndroesternal Músculos: Pared anterolateral. Diafragma, Plano de los Serratos, Romboides, Trapecio y Dorsal Ancho Vascularización e Inervación Corazón Generalidades, Configuración externa e interna Conformación, Constitución. Grandes vasos; arterias: Pulmonar y aorta Venas: pulmonares y cavas Vascularización e inervación Vías respiratorias: mucosa) Senos para-nasales. Laringe y Tráquea: configuración, conformación, constitución articulaciones Vascularización e inervación Árbol bronquial Pulmón: configuración externa, Conformación, Constitución: Pleuras (cubiertas) Mediastino: límites división y órganos que aloja Vascularización e inervación TUTORIA LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO SEMANA 7 II 7ª. A 13ª. SEMANAS III 1ª. A 19ª. SEMANAS Requisito de laboratorio: Traer 2 Ojos de Marrano o Res. c/u. LABORATORIO 7 Nariz (cartílagos, cavidad nasal,

8 IV 20ª. A LA 26ª. SEMANAS V 27ª. A 32ª. SEMANAS SEMANA 19 SEMANA 20 SEMANA 21 SEMANA 22 SEMANA 23 SEMANA 2 Cavidad oral, Glándulas salivales Faringe: Configuración Conformación Constitución Vascularización e inervación Esófago Estómago Configuración, conformación y Constitución Vascularización e inervación Peritoneo: Generalidades Bolsa, omental, meso, omento y ligamentos Intestino: Delgado, grueso, Ciego y apéndice, recto y ano. Generalidades Configuración externa e interna Constitución Vascularización e inervación Hígado, Páncreas y Bazo Generalidades, Configuración externa e interna Medios de fijación. Segmentación hepática y Vías Biliares, Vías excretoras del páncreas Vascularización e inervación Pelvis: Hueso Coxal, estrechos pélvicos Articulaciones: Sínfisis Pubica, sacro ilíaca Periné: masculino y femenino Planos Vascularización e inervación: Plexo pudendo Glándulas suprarrenales. Aparato urinario: Riñón. Generalidades Configuración: externa e interna. Constitución y conformación. Conductos excretores Vascularización e Inervación TUTORIA LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO TUTORIA SEMANA 25 SEMANA 26 SEMANA 27 SEMANA 28 SEMANA 29 SEMANA 30 Vejiga Urinaria Uretra Masculina Uretra Femenina Vascularización e inervación ABDOMEN: Músculos y aponeurosis Genitales Masculinos Genitales Femeninos Miembro superior Testículos Vías espermáticas Envolturas testiculares Pene, Próstata Glándulas bulbo uretrales Vascularización e inervación Ovarios, trompas de Falopio Útero: Medios de fijación y ligamentos Vagina, Vulva Glándulas vestibulares mayores Mamas Configuración y Conformación Vascularización e inervación Huesos de: Músculos del Miembro superior LABORATORIO LABORATORIO Pared Antero-lateral Y posterior: -Grupo anterior y medio. Región umbilical Región inguinal Vascularización Inervación: Plexo lumbar LABORATORIO SEMANAS 2 Y 25 TUTORIA SEMANA 31 SEMANA 32 Miembro Inferior Músculos Miembro Inferior Huesos: Muslo, pierna y pie. Articulaciones: Cadera, rodilla, tibio peronea, tobillo, astragalocalcanea Vascularización e inervación Plexo sacro LABORATORIO SEMANAS 30 Y 31 TUTORIA 8 Cintura escapular, brazo, antebrazo y mano. Articulaciones: Esternoclavicular, Acromio clavicular, Escapulo- humeral, del codo, radio cubital distal, radió carpiana e Interfalángica. Vascularización Inervación Plexo Braquial Región Axilar LABORATORIO TUTORIA

9 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Procedimentales: normas de trabajo en el laboratorio Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Conceptuales: Historia de la Anatomía conoce y utiliza adecuadamente las normas y procedimientos de bioseguridad. Conoce y utiliza adecuadamente la posición anatómica y la división corporal por ejes y planos, por sistemas, aparatos y topográficamente Conoce e interpreta adecuadamente lo referente a la artrología y la miología y sus clasificaciones Como aplicación anatómica es capaz de demostrar el movimiento de diferentes partes del cuerpo humano en base a sus ejes y planos. Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actitudinales: demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Transversales: Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen mapas conceptuales examen oral y escrito guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada Bioetica Bioseguridad e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 9 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

10 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Identifica y describe los huesos del cráneo y cara sus articulaciones y sus músculos con movimiento, así como inervación y vascularización de estos. Conceptuales reconoce, localiza y describe los: Huesos del cráneo :Frontal, Etmoides, Esfenoides, Occipital, temporal, Parietal, Huesos de la cara: maxilar, lagrimal, Cigomático, palatino, vómer, nasal, cornete inferior y mandíbula. Cavidades del cráneo, bóveda, base, cara órbita, fosas nasales, boca oído externo y oreja. Articulación temporo mandibular. Músculos del cráneo: frontal, occipital. Músculos faciales, masticadores Vascularización e innervación. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, mapas conceptuales examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 10 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

11 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe las características propias y comunes de las vértebras y articulaciones. Correlaciona las regiones y curvaturas de la columna vertebral. Conceptuales Columna vertebral. Huesos y articulaciones. Curvaturas Región cervical, dorsal, lumbar, sacra y coccígea. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 11 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

12 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Define las estructuras que conforman el SNC. Reconoce en piezas anatómicas y estudios por imagen las estructuras del SNC. Explique la circulación Arteriovenosa del SNC. Explique la circulación del LCR Conceptuales Configuración externa e interna: o Médula espinal, o Rombencèfalo, o Mesencèfalo, o Telencéfalo o Diencèfalo. Ventrículos. Pares Craneales: del I al XII Orígenes real y aparente Circulo arterial y venoso SNC. Circulación de líquido cerebroespinal (LCR). Nervios raquídeos y Meninges. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 12 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

13 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Identifica las estructuras del globo ocular y sus anexos. Conceptuales Globos oculares y anexos: Músculos, glándula lagrimal, párpados y conductos lagrimales. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 13 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

14 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe los músculos, triángulos y glándulas del cuello. Identifica la constitución y distribución del plexo cervical. Describe la configuración de las glándulas tiroides y paratiroides. Distingue la vascularizaciòn del cuello. Conceptuales Cuello: Limites, triángulos y regiones Nuca propiamente dicha Músculos: Suprahioideos, infrahioideos, prevertebrales y laterales. Glándulas: Tiroides y paratiroides. Vascularización e inervación: Plexo Cervical, nervio espinal (11vo. Par). Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 1 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

15 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Identifica las estructuras óseas y cartilaginosas del tórax. Clasifica las articulaciones del tórax 3. Describe los músculos de la pared torácica y diafragma. Describe la vascularización e inervación. Conceptuales Esternón, costillas, cartílagos costales. Articulaciones: costovertebrales, cóndrocostales, costotransversas, Cóndrocondrales y Cóndroesternales. Músculos: pared anterolateral: grupos superficial, intercostal y profundo. Diafragma, Plano de los Serratos, Romboides, Trapecio y Dorsal Ancho. Vascularización e inervación. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 15 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

16 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe la configuración externa e interna de las cámaras cardíacas. Establece las características del pericardio, seroso y fibroso. Esquematicé vascularización e inervación. Reconoce las regiones de la pleura parietal. Conceptuales Generalidades configuración externa e interna del corazón Cámaras cardíacas, grandes vasos, pericardio, vascularización e innervación. Pericardio Pleura Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 16 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

17 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe la configuración interna y externa y constitución anatómica de nariz, laringe. Establece la Vascularización e inervación de los órganos del aparato respiratorio. Describe la configuración interna y externa y constitución anatómica de, pulmones., tráquea, y árbol bronquial. Reconoce las regiones de la pleura parietal. Identifica y describe los límites y contenido del mediastino. Conceptuales Generalidades, constitución de: - Nariz: cartílagos, cavidad, mucosa y senos - Laringe. - Tráquea - Árbol Bronquial - Pulmones - Pleuras - configuración externa e interna - Mediastino, límites, división y órganos que aloja - Vascularización e inervación Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 17 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

18 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe la configuración interna y externa de los órganos que conforman el aparato digestivo. Establece su vascularización e inervación. Describe el peritoneo y sus características. Conceptuales Boca y contenido: lengua, glándulas salivales, arcadas dentales y dientes. Faringe, esófago y estómago. Intestino delgado y grueso, Hígado, bazo y páncreas. Configuración externa e interna Conformación y constitución Vascularización e inervación peritoneo. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 18 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

19 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales 1. Reconoce y define las partes que conforman la pelvis, sus límites estrechos, divisiones, dimensiones y articulaciones. 2. Reconoce por planos su división, los músculos y su acción, así como las fascias que conforman el periné. 3. Establece la Vascularización e inervación. Conceptuales Configuración externa e interna Conformación y constitución Huesos de la pelvis: Iliaco o coxal, estrechos Articulaciones: Sínfisis Pubica Sacro iliaca Periné, Masculino y femenino planos Vascularización e inervación (Plexo Pudendo) Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 19 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

20 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales 1. Describe la configuración del aparato urinario. 2. Establece el trayecto de las vías urinarias. 3. Describe la Vejiga urinaria. Describe la uretra (masculina y femenina. 5. Establece la vascularización e inervación. Conceptuales Glándulas suprarrenales Aparato Urinario: -Generalidades -Configuración externa e interna -Conformación y constitución Riñón o Conductos excretores: Uréter Vejiga Urinaria o Uretra Masculina y femenina. Vascularización e inervación. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 20 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

21 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe los músculos rectos, oblicuos, transversos, pared antero lateral, posterior; región inguinal y umbilical. Describe la fascia de inserción de los músculos anchos, indicando la conformación de la vaina de los rectos y línea alba Describe la conformación del ombligo. Establece las vascularización e inervación Conceptuales Músculos y aponeurosis: pared antero lateral y posterior (planos) Región inguinal Ombligo. Vascularización e inervación (Plexo Lumbar) Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 21 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

22 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe el aparato genital (masculino y femenino), glándulas anexas y mama. Establece la vascularización e inervación. Conceptuales Genitales masculinos: testículos y vías espermáticas, cordón espermático. Envolturas testiculares, pene, glándulas anexas, vascularización e inervación. Genitales femeninos: ovarios, trompas, útero, vagina, medios de fijación, Vulva Glándulas anexas Mamas Vascularización e inervación. Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 22 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud

23 Competencia No --: (a) Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano para su aplicación en las disciplinas de la carrera de medicina Subcompetencias (b) Saberes (c) Localiza identifica y describe las estructuras anatómicas en cadáver, modelos y / o personas. Discute los conocimientos aprendidos en el laboratorio y tutoría. Procedimentales Describe las estructuras óseas que conforman los miembros. Reconoce los músculos que conforman los planos Establece las inserciones musculares y ejemplifica sus movimientos. Esquematiza su vascularización e inervaciónconceptuales Miembro superior: Huesos: escápula, clavícula, húmero, cubito, radio carpo, metacarpo, falanges y articulaciones: hombro, codo, muñeca carpo, metacarpo y falanges. Miembro superior: Músculos: hombro, brazo, antebrazo, mano, vascularización e inervación (plexo braquial). Región axilar. Miembro inferior: Huesos: Fémur, tibia, peroné, tarso, metatarso, falanges y articulaciones. Miembro inferior músculos: cadera, muslo, pierna, pie, vascularización e inervación (Plexo sacro). Actitudinales demuestra respeto a sus compañeros, profesores. Ve al cuerpo humano como una estructura sin morbo, respetando el pudor del paciente, o el cadáver Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Cumplir normas de bioseguridad. Transversales Utiliza los términos de la nómina anatómica. Reconoce la organización del cuerpo humano Actividades(d) Tiempo(d) Apertura Organizador previo para ubicar en el tema. Desarrollo Clase oral dinamizada Tutoría o laboratorio Culminación Resumen, Mapas conceptuales Examen oral y escrito. Elabora guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada e) Materiales, insumos y equipo Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia. f) Bibliografía: 1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 59 pp.; Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área. g) Infraestructura: salones 206, 210, 216, 310 edificio B, salones 115, 116, 117, 118, 119 edificio C, área de profesores de anatomía salón 120 edificio C h) Evidencias de Aprendizaje (Desempeño y/o producto crítico) (h) Guías de evaluación De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico, guías de estudio e informes anatómicos de forma adecuada De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. 23 Examen oral Lista de Cotejo Prueba objetiva Exámenes parciales Escala de actitud