FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. ZIPAQUIRA- CUNDINAMARCA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. ZIPAQUIRA- CUNDINAMARCA"

Transcripción

1 NOMBRE PROYECTO: Amigos Progresar PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Milena Leyva OBJETIVO: Promover el desarrollo de actividades para adultos jóvenes con el mínimo de supervisión, en condición de equidad por género y habilidad. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE -CED

2 Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO: Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad

3 NOMBRE PROYECTO: Apoyo Escolar Inclusivo PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Facilitar actividades de apoyo escolar inclusivo a los estudiantes en las diferentes escuelas de las veredas de Cogua. Promover acciones socialmente responsables con los niños y niñas en temas de valores, cuidado del medio ambiente, fomentando en ellos el cuidado de su territorio y comunidad. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente.

4 PRODUCTOS DEL PROCESO: FICHAS DESCRIPTIVAS Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Fundación Esperanza Mariana. (Zipaquirá) Institución Educativa Departamental Las Villas De Cogua (Veredas Cogua) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad. Niños y niñas en las diferentes veredas en Cogua Cundinamarca.

5 NOMBRE PROYECTO: Cultura Y Responsabilidad Para La Ciudadanía PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Fomentar y apoyar espacios de cultura ciudadana en el municipio de Zipaquirá con responsabilidad social. Promueve acciones dirigidas al acompañamiento de las actividades según los componentes de trabajo: Cultura Ciudadana: Sesiones lúdicas dirigidas a la comunidad, dando a conocer la importancia de ser un ciudadano critico en el territorio. Fomentando el cumplimiento de las normas básicas de convivencia en la familia, grupos sociales y la misma sociedad. Medio Ambiente: actividades dirigidas al consumo responsable, fomentando acciones sociablemente responsables que contribuyan a un desarrollo sostenible. Según Adela Cortina Consume de tal forma que tus elecciones no pongan en peligro la sostenibilidad de la sociedad y del medio ambiente. Estilos de vida saludable: Promover actividades de prevención en los grupos focales para reducir el riesgo de enfermedades en la vejez, promoviendo una conciencia saludable en las comunidades. METODOLOGÍA:

6 Elaboración de cronogramas de actividades semanales. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Práctica. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: INSTITUTO DE RECREACION Y DEPORTE Municipio de Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Comunidad en general de municipio de Zipaquirá.

7 NOMBRE PROYECTO: Promoción De Educación Sexual PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Educar a los niños, niñas y adolescentes acerca de la sexualidad responsable. Promover la educación sexual como herramienta de cuidado y respeto por la sexualidad del otro. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED

8 Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Institución Educativa Departamental Las Villas de Cogua (Sede Principal) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN: Niños y jóvenes

9 NOMBRE PROYECTO: Documentar la Práctica en Responsabilidad Social CED Uniminuto PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: CARLOS H. RAMÍREZ VELÁSQUEZ OBJETIVO: Producir y documentar los conocimientos y experiencias asociadas a la implementación de la práctica en Responsabilidad Social. Interpretar y reflejar los significados que tutores y estudiantes le han atribuido a la formación en Responsabilidad Social. Diseñar un mecanismo de visibilización de las prácticas donde se tenga la información disponible en un lugar que sea de fácil acceso. Dar a conocer las experiencias, aprendizajes y los logros alcanzados en la realización de la práctica en responsabilidad social. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales. Reuniones semanales para realizar seguimiento a la documentación de la información de los campos de práctica en el blog. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Realización de informes de práctica Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster.

10 Blog donde se publican las experiencias de los estudiantes en los diferentes campos de práctica. LOCALIZACION DEL PROYECTO: CED Uniminuto Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Estudiantes Práctica en Responsabilidad Social Centro Regional Zipaquirá

11 NOMBRE PROYECTO: Educación para la convivencia IED Liceo Integrado de Zipaquirá PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: OBJETIVO: Promover las habilidades ciudadanas y comunicativas en los estudiantes del colegio, para mejorar la convivencia ciudadana entre sus pares y docentes. Promover herramientas disciplinares y ciudadanas al servicio de la institución educativa en el reconocimiento del campo. Fomentar en la comunidad educativa herramientas para la resolución de conflictos que enfrentan los estudiantes. Fomentar las competencias ciudadanas en los niños, niñas y adolescentes para facilitar procesos comunicativos en diferentes contextos que se desenvuelve el ser humano. Conocer las diferentes realidades sociales que viven los estudiantes del colegio para promover una inteligencia emocional en la resolución de conflictos. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales.

12 Realización y ejecución de talleres. Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: Bachillerato IED Liceo Integrado de Zipaquirá, sedes Primaria y HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Zipaquirá Estudiantes de primaria y bachillerato del IED Liceo Integrado de

13 NOMBRE PROYECTO: Formación Ciudadana Desde Los Medios PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: OBJETIVO: Emprender una formación ciudadana desde la educomunicación como herramienta de inclusión social en diferentes escenarios sociales. Potencializar las habilidades comunicativas de los niños de la fundación Esperanza Mariana, a través de los medios de comunicación. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Diseñar un cortometraje con los niños de la fundación Esperanza Mariana. Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades.

14 Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad

15 NOMBRE PROYECTO: Formación ciudadana desde los medios (Educomunicación) Semillero de Investigación Doble Vía PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Comprender cómo los medios escolares de comunicación, pueden configurarse como una herramienta educomunicativas que facilite el proceso de dinamización de relaciones interpersonales en las instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Implementar medios escolares de comunicación en instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Determinar el grado apropiación de los medios escolares de comunicación, como herramientas educomunicativas al interior de las instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Establecer en qué medida la aplicación de herramientas educomunicativas, favorece la dinamización de relaciones interpersonales en instituciones educativas. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales. Investigación cualitativa a través de los medios de comunicación. Recolección de datos por medio de grupos focales. Realización y ejecución de talleres teóricos y prácticos en los colegios. Grabación de programas de los estudiantes de las instituciones educativas.

16 Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informes semanales e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. Artículo de divulgación Página web con contenido informativo de los diferentes proyectos y escenarios de ejecución Cortometrajes realizados por estudiantes de las instituciones educativas inscritas Dos artículos científicos realizados por los estudiantes en modalidad de opción de grado. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO Algunas instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN Estudiantes de algunas instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca.

17 NOMBRE PROYECTO: Haciendo Propuestas Comunitarias PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva OBJETIVO: Generar en los estudiantes el interés de presentar proyectos enfocados en responsabilidad social y cultura ciudadana. Estos proyectos deberán proporcionar elementos para programas en materia de población, desarrollo, sociedad y acciones socialmente responsables. Presentar propuestas con enfoque comunitario de acuerdo a la problemática social que estén interesados en abordar. METODOLOGÍA: Elaboración de propuestas por parte de los estudiantes. Elaboración de cronogramas. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Ejecución de la propuesta. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: Propuestas Generadas por los Estudiantes: Algunos Municipios del área de influencia del centro regional de Zipaquirá, dependiendo del problema evidenciado por los estudiantes. HORARIOS:

18 Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Comunidad en general Municipios de influencia del centro regional de Zipaquirá.

19 NOMBRE PROYECTO: Las TIC s en la comunidad en Zipaquirá Proyecto de innovación social Zipanet PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Promover actividades de periodismo ciudadano en los habitantes de los barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Parcelación Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá, a través del uso y apropiación de las TIC s. Transferir el conocimiento de los estudiantes del Programa de Comunicación Social-Periodismo a los habitantes de los barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá. Dotar a los habitantes de dichos barrios de herramientas comunicativas para visibilizar sus problemáticas. METODOLOGÍA: Elaboración del cronograma de actividades semanales. Acercamiento a una comunidad a través de su JAC. Establecimiento de un plan de acción. Ejecución de talleres y acompañamiento de los estudiantes en la producción de las noticias a los habitantes de dichos barrios. Retroalimentación a los talleres de periodismo. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social.

20 Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. Publicación en forma de artículo de divulgación sobre la experiencia de periodismo ciudadano. Página web con noticias publicadas en el último año Blog con publicaciones de cada una de las actividades realizadas en Zipanet LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO Barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Parcelación Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá. HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc- Trabajo de Campo: A convenir con el docente. POBLACIÓN Comunidad en general del municipio de Zipaquirá

21 NOMBRE PROYECTO: Promoción De Derechos PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva y Carolina Cifuentes OBJETIVO: Hacer conocer los deberes y derechos de los niños, jóvenes y adultos en las diferentes comunidades fomentando el actuar ciudadano para la defensa de sus derechos en diferentes aspectos sociales, económicos y políticos en el territorio. Promover en los grupos focales la convivencia sana por medio de actividades ludo-recreativas que fomenten la cultura ciudadana. Fomentar por medio del juego los valores que facilitan la convivencia en los diferentes entornos del ser humano. METODOLOGÍA: Elaboración de cronogramas de actividades semanales. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Práctica. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO:

22 Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: SECRETARIA DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL (LUDOTECAS), SECRETARIA DE TRANSITO Y MOVILIDAD,JUECES DE PAZ CAJICÁ, Municipio de Cajicá y el municipio de Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc- Trabajo de Campo: A convenir con el docente. POBLACIÓN: Comunidad en general de los municipios de Cajicá y Zipaquirá.

23 NOMBRE PROYECTO: Responsabilidad Ambiental PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Fomentar en los niños y niñas de la primera infancia el cuidado del medio ambiente a través de acciones socialmente responsables. Promover el uso de material reciclaje en las actividades programadas por los estudiantes de UNIMINUTO. Generar acciones socialmente responsables a nivel ambiental con los niños de la fundación. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final

24 Evidencias en el DRIVE CED Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: FUNDACIÓN HOGAR LOS VICENTINITOS (Zipaquirá) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños de Primera infancia

25 NOMBRE PROYECTO: Responsabilidad Social Estudiantil. PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva OBJETIVO: Promover acciones socialmente responsables con la comunidad estudiantil, acciones orientadas a la convivencia y cultura ciudadana en el ámbito institucional logrando generar un desarrollo humano integral y ejecutar funciones en la creación de espacios apropiados para el desarrollo del potencial individual y comunitario de los estudiantes. Los programas que desarrolla Bienestar Universitario favorecen la construcción de una comunidad universitaria portadora de valores como: el Testimonio; el Amor, la solidaridad, la ética, el respeto por la diferencia, la inclusión, la excelencia, el compromiso y la responsabilidad social. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas.

26 Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED Poster LOCALIZACION DEL PROYECTO: Corporación Universitaria Minuto de Dios Cede regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN: Estudiantes de la universidad

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. GIRARDOT- CUNDINAMARCA

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. GIRARDOT- CUNDINAMARCA FICHAS DESCRIPTIVAS NOMBRE PROYECTO: ALFABETIZACIÓN EN INFORMÁTICA BÁSICA Y USO DE LAS TIC S, CON ÉNFASIS EN RESPONSABILIDAD SOCIAL PROFESORES LÍDERES DEL PROYECTO: HARRY SALOMON ARIAS ANDREA DEL PILAR

Más detalles

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL MADRID - CUNDINAMARCA

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL MADRID - CUNDINAMARCA NOMBRE PROYECTO: Bojacá Incluyente- Fundación Deportiva Buscando Estrellas FUNDEBES PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: MARTHA JULIETH SANTANA FERRER OBJETIVO: Realizar acercamiento a la realidad social de los

Más detalles

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: DERECHOS HUMANOS

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: DERECHOS HUMANOS EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: DERECHOS HUMANOS Nº Nombre Entidad financiadora 1 2 DISTRITO CAPITAL, SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO - 2015-2016 $290.000.000 2014 $ 130.000.000

Más detalles

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. SOACHA- CUNDINAMARCA

FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. SOACHA- CUNDINAMARCA NOMBRE PROYECTO: ALAS DE CONVICENCIA PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: ILDEFONSO ARIAS PERALES OBJETIVO: Desarrollar y fortalecer una cultura de prevención y un ambiente seguro para la comunidad de la Corporación

Más detalles

MARCO LEGAL NIVEL NACIONAL

MARCO LEGAL NIVEL NACIONAL HOSPITAL DE SUBA SEGUNDO NIVEL DE ATENCION PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE MARCO LEGAL NIVEL NACIONAL En la constitución Política de Colombia Artículo No. 44 : Derechos Fundamentales de los

Más detalles

RED DE UNIVERSIDADES SALUDABLES - UNT

RED DE UNIVERSIDADES SALUDABLES - UNT RED DE UNIVERSIDADES SALUDABLES - UNT as universidades ya no son sólo espacios de ormación académica, son el escenario ideal para ormar integralmente a profesionales y futuros ecisores del país Dra. Flor

Más detalles

ESPACIOS CREATIVOS CON TECNOLOGÍA COLEGIO DISTRITAL GERARDO PAREDES

ESPACIOS CREATIVOS CON TECNOLOGÍA COLEGIO DISTRITAL GERARDO PAREDES ESPACIOS CREATIVOS CON TECNOLOGÍA COLEGIO DISTRITAL GERARDO PAREDES El Colegio Gerardo Paredes IED busca potenciar en los niños, niñas, jóvenes, jovencitas o adultos el desarrollo de capacidades y competencias,

Más detalles

Fortalecimiento del Programa De Tutorías Psicológicas

Fortalecimiento del Programa De Tutorías Psicológicas Proyecto Fortalecimiento del Programa De Tutorías Psicológicas Responsables: Mtra. Liliana Castillo Sánchez Psic. Alejandra Pérez Gómez ANTECEDENTES La Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología

Más detalles

S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A

S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 89 S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 91 COORDINADOR DE ACTIVIDADES Educación Secundaria DIMENSIÓN 1 Un coordinador

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y ASESORIA ESCOLA SEDE B PLAN OPERATIVO 2016 ORIENTADORA ANA HAYDEE MORALES P.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y ASESORIA ESCOLA SEDE B PLAN OPERATIVO 2016 ORIENTADORA ANA HAYDEE MORALES P. COLEGIO INSTITUTO TECNICO JUAN DEL CORRAL Institución Educativa Distrital NIT. 803.095.250-3 MODALIDAD TECNOLOGIA COMERCIAL Aprobación Oficial No. 13144, Nov. 27 de 1991- Inscripción SED 2069 Inscripción

Más detalles

1.4 Metodología Talleres teórico-prácticos, acompañamiento en el aula, reflexiones pedagógicas individuales, monitoreo de implementación.

1.4 Metodología Talleres teórico-prácticos, acompañamiento en el aula, reflexiones pedagógicas individuales, monitoreo de implementación. AREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR. 1 PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA. 1.1 Tipo de actividad Asesoría y 1.2 Objetivo Asesorar a la comunidad escolar en el diseño de un Plan de Formación Ciudadana que promueva el

Más detalles

RED de CENTROS INNOVADORES para la CONTINUIDAD ESCOLAR CEP LA PALMA

RED de CENTROS INNOVADORES para la CONTINUIDAD ESCOLAR CEP LA PALMA RED de CENTROS INNOVADORES para la CONTINUIDAD ESCOLAR CEP LA PALMA ESTRUCTURA de la RED Orden Art. 1 RED de INNOVACIÓN para 1 curso escolar. PROGRAMA INFANCIA: 80 centros de 2º ciclo de E. Infantil y

Más detalles

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS Establecimiento Educativo Institución Educativa María Goretti de Montelíbano Código DANE 123466001311 Nombre del evaluado MAUREN PATRICIA GONZALEZ COGOLLO CC 50.987.026

Más detalles

AREA OBJETIVO INDICADOR INDUCTOR INICIATIVA-ACCION

AREA OBJETIVO INDICADOR INDUCTOR INICIATIVA-ACCION Elaborar y Desarrollar el proyecto para el mejoramiento treinta y cinco (35) viviendas del sector rural, para la población más vulnerable. numero de mejoramiento de viviendas Presentando proyectos de vivienda

Más detalles

Ministerio de Educación República Dominicana Viceministerio Servicios Técnicos y Pedagógicos Dirección de Orientación y Psicología

Ministerio de Educación República Dominicana Viceministerio Servicios Técnicos y Pedagógicos Dirección de Orientación y Psicología Ministerio de Educación República Dominicana Viceministerio Servicios Técnicos y Pedagógicos Dirección de Orientación y Psicología TÉRMINOS DE REFERENCIA Contratación de un Consultor/a para el Diseño de

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL 1022-JURÍDICA-F10 Actualización 17/07/2016 27/02/2018 Fecha: CONVOCATORIA 029-COMUNICADOR SOCIAL BELLO ANTIOQUIA CORPORACIÓN OPCIÓN LEGAL (COL) La Corporación

Más detalles

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN

Más detalles

Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat

Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Osorno Plan de Gestión 2018 Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Fundamentación del Plan La convivencia escolar deviene de la capacidad que tienen las

Más detalles

Escuela de formación para la construcción y el fomento de una cultura de PAZ y no Violencia en el municipio de Sincelejo Sucre

Escuela de formación para la construcción y el fomento de una cultura de PAZ y no Violencia en el municipio de Sincelejo Sucre Escuela de formación para la construcción y el fomento de una cultura de PAZ y no Violencia en el municipio de Sincelejo Sucre Convenio de asociación F-526 de 2015 suscrito entre la nación Ministerio del

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2015 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2015 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 0 POLÍTICA EJES ESTRATÉGICOS PROGRAMAS PROYECTOS INDICADOR META ANUAL Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Adaptación de tecnología

Más detalles

PORTAFOLIO DE SERVICIOS

PORTAFOLIO DE SERVICIOS PORTAFOLIO DE SERVICIOS 2018-2019 Contenido Información institucional Quiénes Somos Nuestra Misión Que ofrecemos Clínica Social-Comunitaria Organizacional Educativa Jurídica Psicometría Información Institucional

Más detalles

Estrategia para la construcción de paz, convivencia y ciudadanía desde la escuela. Alejandro Acosta Ayerbe, CINDE

Estrategia para la construcción de paz, convivencia y ciudadanía desde la escuela. Alejandro Acosta Ayerbe, CINDE Estrategia para la construcción de paz, convivencia y ciudadanía desde la escuela Alejandro Acosta Ayerbe, CINDE Objetivos de la Estrategia Contribuir con la generación de condiciones dignas y seguras

Más detalles

MAPA ESTRÁTEGICO

MAPA ESTRÁTEGICO MAPA ESTRÁTEGICO 2012-2020 Bucaramanga, Mayo de 2012 Política: Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional

Más detalles

RESPONSABILIDAD SOCIAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL CAMPOS DE PRÁCTICA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIMINUTO Sede Cundinamarca - Centro Regional Soacha 2018-2 Centro de Educación para el Desarrollo CED Diagnóstico socio ambiental y reconocimiento territorial.

Más detalles

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: ARTE Y CULTURA

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: ARTE Y CULTURA EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: ARTE Y CULTURA Nº Nombre Entidad financiadora 1 2 3 MINISTERIO DE CULTURA 2016 $17.000.000 2015 $14.000.000 2015 $17.000.000 Objeto del TITULO:

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATRACIÓN DE PERSONAL 1022-JURÍDICA-F10 Actualización 17/07/2016 18/06/2018 Fecha: CONVOCATORIAS N 134-COMUNICADOR - ANTIOQUIA CORPORACIÓN OPCIÓN LEGAL (COL) La Corporación Opción

Más detalles

Calidad de la educación

Calidad de la educación Calidad de la educación Desarrollar capacidades pedagógicas, de liderazgo y de gestión en docentes y directivos docentes mediante la implementación de iniciativas pertinentes, eficaces y sostenibles que

Más detalles

COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA MATRIZ PEDAGOGICA PROYECTO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES HILOS PROYECTO DE VIDA EQUIDAD DE GENERO EL CUERPO COMO FUENTE DE BIENESTAR Conozco los derechos fundamentales de los niños

Más detalles

Primera Infancia Una mirada desde la Intersectorialidad

Primera Infancia Una mirada desde la Intersectorialidad Primera Infancia Una mirada desde la Intersectorialidad Preforo Nacional de Experiencia Significativas Junio 3 y 4 de 2010 CONTENIDO 1. El contexto de la experiencia y sus actores. 2. Razón de ser de la

Más detalles

FORO EDUCATIVO NACIONAL 2012

FORO EDUCATIVO NACIONAL 2012 FORO EDUCATIVO NACIONAL 2012 FORMACIÓN PARA LA CIUDADANIA: Compromiso de Todos Ministerio de Educación Nacional Octubre de 2012 Institución Sector (Privado/Oficial) (Urbano/Rural) Departamento /Municipio

Más detalles

FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES

FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES Documento Técnico Gerencial del Diagnóstico Social Situacional en Salud,

Más detalles

Institución Educativa Federico Ozanam Por el esfuerzo a las cumbres

Institución Educativa Federico Ozanam Por el esfuerzo a las cumbres La Constitución entorno a la Convivencia Escolar (Gestión Directiva) Institución Educativa Federico Ozanam OBJETIVO: Presentar orientaciones generales para el diseño de proyectos pedagógicos obligatorios

Más detalles

PLANEACIÓN INSTITUCIONAL PLAN DE ACCION INDICATIVO

PLANEACIÓN INSTITUCIONAL PLAN DE ACCION INDICATIVO EACIÓN DE ACCION INDICATIVO PROGRAMAS DEL DE ACCION LOS S 1. ización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva.

Más detalles

MUNCIPALIDAD DE SAN PEDRO CARCHÁ, A.V. OFICINA MUNICIPAL DE LA NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

MUNCIPALIDAD DE SAN PEDRO CARCHÁ, A.V. OFICINA MUNICIPAL DE LA NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD Coordinadora: Nancy Paola Mutz Sacbá Misión: Promover y apoyar el desarrollo de la juventud y niñez para que sean catalizadores para cambio social; que aumenten de forma importante las opciones, servicios,

Más detalles

Centro de Educación para el Desarrollo - CED

Centro de Educación para el Desarrollo - CED Centro de Educación para el Desarrollo - CED Proyectos Sociales de Formación Centro Regional Bucaramanga Vicerrectoría Regional Santanderes 2019-15 Principios y Actores Los Principios Humanismo cristiano

Más detalles

CEIP LUIS DE GÓNGORA PLAN DE MEJORA PARA EL CURSO 2017/2018 PLAN DE MEJORA CEIP LUIS DE GÓNGORA CURSO 2017/2018

CEIP LUIS DE GÓNGORA PLAN DE MEJORA PARA EL CURSO 2017/2018 PLAN DE MEJORA CEIP LUIS DE GÓNGORA CURSO 2017/2018 PLAN DE MEJORA CEIP LUIS DE GÓNGORA CURSO 2017/2018 1 -INTRODUCCIÓN. El Plan de Mejora parte del análisis y la valoración de los indicadores homologados, documento aportado por la AGAEVE, del curso 2016/

Más detalles

LA AUTORREFLEXIÓN COMO ESTILO DE VIDA PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SALUDABLE

LA AUTORREFLEXIÓN COMO ESTILO DE VIDA PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SALUDABLE LA AUTORREFLEXIÓN COMO ESTILO DE VIDA PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SALUDABLE LA AUTORREFLEXIÓN COMO ESTILO DE VIDA PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SALUDABLE EJE: CONVIVENCIA Autores ORLANDO C. CORNEJO RIVERA

Más detalles

Fundación FES. para la Educación y el Desarrollo Social. La Equidad, nuestra prioridad

Fundación FES. para la Educación y el Desarrollo Social. La Equidad, nuestra prioridad Fundación FES para la Educación y el Desarrollo Social La Equidad, nuestra prioridad La Equidad, nuestra prioridad Quiénes somos? Somos una organización no gubernamental (ONG) sin ánimo de lucro, cuya

Más detalles

IV Congreso Nacional Asociación Peruana de Demografía y Población (APDP). Mg. Elia Victoria Luna del Valle. Lima. 02 de diciembre de 2011

IV Congreso Nacional Asociación Peruana de Demografía y Población (APDP). Mg. Elia Victoria Luna del Valle. Lima. 02 de diciembre de 2011 IV Congreso Nacional Asociación Peruana de Demografía y Población (APDP). Dirección de Personas Adultas Mayores Mg. Elia Victoria Luna del Valle Lima. 02 de diciembre de 2011 Población Adulta Mayor en

Más detalles

PROMOCION DE LA SALUD

PROMOCION DE LA SALUD PROMOCION DE LA SALUD Construyendo una Cultura de Salud en el Perú Retos y Perspectivas Dr. Ricardo Bustamante Dirección n General de Promoción n de la Salud Febrero 2005 El nuevo paradigma de la promoción

Más detalles

Plan Anual de Convivencia Escolar

Plan Anual de Convivencia Escolar 2013 Índice Fundamentación 2 Objetivos 3 Acciones 4 Actividades 5 Atribuciones del encargado de convivencia escolar 6 Cronograma 7 1 Fundamentación El Plan anual de Convivencia Escolar del colegio José

Más detalles

1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS.4 3. LÍNEAS DE ACTUACIÓN.5 1. COMUNICACIÓN IMPLEMENTACION 8 3. FORMACIÓN..10

1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS.4 3. LÍNEAS DE ACTUACIÓN.5 1. COMUNICACIÓN IMPLEMENTACION 8 3. FORMACIÓN..10 p p 1 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS.4 3. LÍNEAS DE ACTUACIÓN.5 1. COMUNICACIÓN.......7 2. IMPLEMENTACION 8 3. FORMACIÓN..10 4. INTERVENCIÓN EN CONFLICTOS DEPORTIVOS 11 2 1.- INTRODUCCCIÓN: El Gobierno

Más detalles

CONTENIDO DE SERVICIOS - PAGINA WEB Versión: 01

CONTENIDO DE SERVICIOS - PAGINA WEB Versión: 01 Página: 1 de 6 DIRECCIÓN DE DIÁLOGO Y GENERACIÓN DE OPORTUNIDADES 1. Propuesta En el área de Programas y Servicios se considera importante destacar los productos de la dirección que favorecen a: actores

Más detalles

FICHA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

FICHA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO FICHA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO Programa Proyecto de cooperación para la atención integral del ciclo de vida, desarrollo integral. Viceministerio de Inclusión Social y Ciclo de Vida. Proyecto Proyecto

Más detalles

PROGRAMA DE PREVENCIÓN FAMILIAR DE DROGODEPENDENCIAS +familia

PROGRAMA DE PREVENCIÓN FAMILIAR DE DROGODEPENDENCIAS +familia PREVENCIÓN FAMILIAR La familia es un pilar clave en cualquier intervención preventiva.es una institución fundamental en cualquier sociedad y un espacio socializador incuestionable. La Dirección General

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE IDENTIFICACIÓN COLEGIO INDUSTRIAL ANDRÉS BELLO LÓPEZ

PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE IDENTIFICACIÓN COLEGIO INDUSTRIAL ANDRÉS BELLO LÓPEZ PN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 2018 IDENTIFICACIÓN ESCUE O LICEO COLEGIO INDUSTRIAL ANDRÉS BELLO LÓPEZ RBD 1880-5 DEPENDENCIA NIVELES DE EDUCACIÓN QUE IMPARTE MUNICIPAL EDUCACIÓN MEDIA COMUNA, REGIÓN

Más detalles

EL SER HUMANO TRASCIENDE CUANDO HACE MEJORES A LOS OTROS

EL SER HUMANO TRASCIENDE CUANDO HACE MEJORES A LOS OTROS EL SER HUMANO TRASCIENDE CUANDO HACE MEJORES A LOS OTROS En FUNPROVIDAS somos un equipo humano altamente capacitado y comprometido con el SER, ofrecemos productos y servicios eficientes y de alta calidad

Más detalles

Rendición de cuentas 2016 / 2017

Rendición de cuentas 2016 / 2017 Rendición de cuentas 2016 / 2017 Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico,

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD TÍTULO DEL PUESTO: Área Comunicación Consultor en Crowdfunding y Fundraising. Depende de Jefe del Área PERFIL INSTITUCIONAL Acción Cultural Popular ACPO es una obra de la iglesia católica, con más de 70

Más detalles

Contar con un espacio de reflexión nacional en donde la comunidad educativa analiza cómo se encuentra su colegio en materia de calidad educativa

Contar con un espacio de reflexión nacional en donde la comunidad educativa analiza cómo se encuentra su colegio en materia de calidad educativa Contar con un espacio de reflexión nacional en donde la comunidad educativa analiza cómo se encuentra su colegio en materia de calidad educativa (ISCE) y el impacto de las estrategias pedagógicas implementadas

Más detalles

LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO

LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO CALIDAD PARA TODOS Desarrollo Integral desde la gestación hasta la adolescencia: Educación Inicial de calidad en el marco de la Ruta de Atención Integral a la primera

Más detalles

PLAN DE ACCIÒN SECRETARIA DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL Y COMISARIA DE FAMILIA SOBRE LA SALUD MENTAL Y SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA.

PLAN DE ACCIÒN SECRETARIA DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL Y COMISARIA DE FAMILIA SOBRE LA SALUD MENTAL Y SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA. PLAN DE ACCIÒN SECRETARIA DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL Y COMISARIA DE FAMILIA SOBRE LA SALUD MENTAL Y SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA. PRESENTACIÒN La salud mental y la salud sexual reproductiva una realidad

Más detalles

OLGA LUCÍA MOTTA PASTRANA LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA PERFIL PROFESIONAL

OLGA LUCÍA MOTTA PASTRANA LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA PERFIL PROFESIONAL OLGA LUCÍA MOTTA PASTRANA LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA luciamotta22@gmail.com PERFIL PROFESIONAL Licenciada en Psicología y Pedagogía egresada de la Universidad Pedagógica Nacional, con experiencia

Más detalles

Política Pública Dos. Gestión del Desarrollo Humano

Política Pública Dos. Gestión del Desarrollo Humano Política Pública Dos. Gestión del Desarrollo Humano Objetivo Contribuir al desarrollo de las potencialidades humanas de los habitantes de Mexicali, para que sean capaces de generar su crecimiento personal

Más detalles

SEGUIMIENTO Y CONTROL. 7,5 Divulgación del conocimiento

SEGUIMIENTO Y CONTROL. 7,5 Divulgación del conocimiento PRESUPUESTO COMPROMETIDO A PLAN EN EL A LOS S Desarrollo software de propósito especifico Número de aplicaciones desarrolladas 1 Asimilación y desarrollo de tecnología Adaptación de tecnología Estudios

Más detalles

SOLICITUD DE CONSULTORIA

SOLICITUD DE CONSULTORIA PARTE I 1. Identificación de la Consultoría Título general de la consultoría Desarrollo de la estrategia Somos Paz en Soacha y en Antioquia: niñas, niños y adolescentes en mayor riesgo de vinculación a

Más detalles

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: GESTION DE OPORTUNIDADES.

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: GESTION DE OPORTUNIDADES. EXPERIENCIA INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN CIDEMOS LINEA: GESTION DE OPORTUNIDADES. Nº Nombre Entidad financiadora 1 2 3 GOBERNACIÓN DE 2007 $21.000.000 2008 $45.672.000 2008 $ 548.999.040 SNBF: Prestar

Más detalles

1.4 Informar sobre los cauces a seguir para que las mujeres en situación irregular formalicen su situación laboral, especialmente las inmigrantes.

1.4 Informar sobre los cauces a seguir para que las mujeres en situación irregular formalicen su situación laboral, especialmente las inmigrantes. I PLAN DE MUNICIPAL DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES. GUADALAJARA 2006-2009 1 FORMACIÓN Y EMPLEO Promover el acceso de la mujer al mundo laboral 1.1 Acogerse a programas de iniciativa

Más detalles

Consejo Nacional de Educación

Consejo Nacional de Educación Consejo Nacional de Educación Mesa de Entorno, Infraestructura y Violencia 18.08.2015 GRUPO DE PAISES EN APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL PROCESO Educación de la primera infancia Educación básica Educación media

Más detalles

FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES

FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES MEDELLIN SANA Y LIBRE DE ADICCIONES Documento Técnico Gerencial del Diagnóstico Social Situacional en Salud,

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE LICEO TECNOLÓGICO MATAQUITO 2017

PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE LICEO TECNOLÓGICO MATAQUITO 2017 PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE LICEO TECNOLÓGICO MATAQUITO 2017 ÍNDICE I. Presentación II. III. IV. Objetivos del plan Perfil del docente según PEI Plan de Desarrollo Docente Presentación El Liceo

Más detalles

CONVENIO SG-SICA

CONVENIO SG-SICA CONVENIO SG-SICA 16-2012 Términos de Referencia para la Sistematización de Espacios de Eco-tecnologías en Seguridad Alimentaria y Nutricional ECOSAN Municipio de El Paraíso, El Paraíso-Honduras Proyecto

Más detalles

PROMOCIÓN DE LA SALUD CON MIRADA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

PROMOCIÓN DE LA SALUD CON MIRADA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO PROMOCIÓN DE LA SALUD CON MIRADA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Natalia Tajadura Arizaleta Unidad de Acción Social de la UPNA Ana Ansa Ascunce Asistencia Sanitaria de la UPNA CONCEPTOS CLAVE EN LA

Más detalles

Un Oxfam más fuerte para las personas que viven en la pobreza

Un Oxfam más fuerte para las personas que viven en la pobreza CONVOCATORIA ABIERTA PROYECTO 12 MEXICANXS Área: MEL Tipo de contrato: Definido 7 MESES Reporta a : Gerencia de MEL Le reportan: No aplica Ubicación: CDMX / CHIAPAS / YUCATÁN Un Oxfam más fuerte para las

Más detalles

DESCRIPTORES DE CARGO Fondo Concursable SENDA (ex CONACE)

DESCRIPTORES DE CARGO Fondo Concursable SENDA (ex CONACE) DESCRIPTORES DE CARGO Fondo Concursable SENDA (ex CONACE) 2011-2012 Proyecto de Prevención Selectiva Fortalecimiento de Factores Protectores ante el consumo de drogas y alcohol con adolescentes y jóvenes

Más detalles

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 800303 Datos Generales Plan de estudios: 0815 - GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (2009-10) Carácter: Obligatoria ECTS: 6.0 Estructura Módulos Materias DIDÁCTICO

Más detalles

PERSONERÍA D.L.C.: CONSTRUYENDO AMBIENTES DEMOCRÁTICOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA PERTENENCIA

PERSONERÍA D.L.C.: CONSTRUYENDO AMBIENTES DEMOCRÁTICOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA PERTENENCIA PERSONERÍA D.L.C.: CONSTRUYENDO AMBIENTES DEMOCRÁTICOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA PERTENENCIA Proyecto de Personería Estudiantil 2015 YENNIFER ESPERANZA HERNÁNDEZ PEREA 13/02/2015 El documento presenta

Más detalles

Plan Anual de Convivencia Escolar

Plan Anual de Convivencia Escolar Plan anual de convivencia Escolar Página 1 de 9 Plan Anual de Convivencia Escolar 2016 Índice Fundamentación 2 Objetivos 3 Acciones 4 Actividades 5-7 Cronograma 7-8-9 Plan anual de convivencia Escolar

Más detalles

Informe sobre la situación de las Políticas y Marcos Institucionales sobre envejecimiento en Centroamérica y el Caribe

Informe sobre la situación de las Políticas y Marcos Institucionales sobre envejecimiento en Centroamérica y el Caribe 1 2 Ministerio de la Juventud, la Mujer la Niñez y la Familia Dirección Nacional Del Adulto(a) Mayor Informe sobre la situación de las Políticas y Marcos Institucionales sobre envejecimiento en Centroamérica

Más detalles

ANEXO 02 LICITACIÓN PÚBLICA NACIONAL CN/SESESP/ /007/16 LA E12-16 TIEMPOS NORMALES-PRIMERA LICITACIÓN COMPRANET FEDERAL-PRESENCIAL-

ANEXO 02 LICITACIÓN PÚBLICA NACIONAL CN/SESESP/ /007/16 LA E12-16 TIEMPOS NORMALES-PRIMERA LICITACIÓN COMPRANET FEDERAL-PRESENCIAL- LOTE CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCIÓN DE LOS BIENES Y/O SERVICIOS 1.2.1.1. Implementación de proyectos de cultura de paz dirigidos a las poblaciones de atención prioritaria, por ejemplo actividades escolares,

Más detalles

La juventud enseña y la infancia baila

La juventud enseña y la infancia baila Área: Educación Artística Bogotá, Cundinamarca La juventud enseña y la infancia baila Por: Elkin Fernando Poveda Cómo el docente y los estudiantes del grado once utilizan las estrategias adquiridas en

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS GÓMEZ Pensando en las futuras generaciones, construimos hoy; conocimiento, respeto y democracia PODEMOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS GÓMEZ Pensando en las futuras generaciones, construimos hoy; conocimiento, respeto y democracia PODEMOS ESTRUCTURA PARA LA PLANEACIÓN DE PROYECTOS 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del Responsables Año de construcción, año de reconstrucción o actualización CONVIVENCIA ESCOLAR: JUNTOS SI PODEMOS Luz América

Más detalles

La Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el Sistema Nacional de Salud

La Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el Sistema Nacional de Salud La Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el Sistema Nacional de Salud I Jornada: Salud en Todas las Políticas: su desarrollo en el ámbito local Santiago de Compostela 4 de octubre de 2016

Más detalles

Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez

Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez Marco jurídico Derogación de reforma educativa promoviendo la libertad

Más detalles

Planeando una respuesta de prevención mejorada en la adolescencia y la edad adulta.

Planeando una respuesta de prevención mejorada en la adolescencia y la edad adulta. Planeando una respuesta de prevención mejorada en la adolescencia y la edad adulta. Factores de vulnerabilidad y fortaleza (1/2) Procesos de maduración descritos en la adolescencia temprana continúan en

Más detalles

MAPA ESTRATEGICO PROSPECTIVO

MAPA ESTRATEGICO PROSPECTIVO ,, E ES. Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Adaptación de tecnología Número de aplicaciones desarrolladas Número de proyectos desarrollados 0 1 1 1 1 6 0

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS GÓMEZ Pensando en las futuras generaciones, construimos hoy; conocimiento, respeto y democracia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS GÓMEZ Pensando en las futuras generaciones, construimos hoy; conocimiento, respeto y democracia ESTRUCTURA PARA LA PLANEACIÓN DE PROYECTOS 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto Responsables Año de construcción, año de reconstrucción o actualización Proyecto de convivencia y prevención

Más detalles

ACUERDO POR LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016

ACUERDO POR LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016 ACUERDO POR LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016 La Secretaría de Educación de _Itagüí_ y el colegio _Instituto Cristo Rey, ubicado en el municipio de Itagüí del Departamento de _Antioquia, suscriben el presente

Más detalles

CONDICIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

CONDICIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO CONDICIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO MARCO LEGAL Ley 30 de 1992: Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Acuerdo 003 de 1994: Cumplimiento a lo estipulado por la Ley 30, en

Más detalles

MAESTRÍAS MODALIDAD EN LÍNEA

MAESTRÍAS MODALIDAD EN LÍNEA MAESTRÍAS MODALIDAD EN LÍNEA Educación, Neurocognición y Aprendizaje RVOE: DGAIR 2014 003 de fecha 16/ 04/ 2014 Ciencias de la Educación Familiar RVOE: DGAIR 2014 004 de fecha 16/ 04/ 2014 Liderazgo y

Más detalles

II Encuentro Necesidades Especiales y Educación Ambiental en Aragón. Sesión 25/10/2012 La Calle Indiscreta

II Encuentro Necesidades Especiales y Educación Ambiental en Aragón. Sesión 25/10/2012 La Calle Indiscreta II Encuentro Necesidades Especiales y Educación Ambiental en Aragón. Sesión 25/10/2012 La Calle Indiscreta Pilar Azara. Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón 1.- Presentación Web, ubicación,

Más detalles

Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Servicio de mentoría o asesoría

Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Servicio de mentoría o asesoría 1. Convocatoria; 2. Diagnóstico participativo; 3. Implementación de actividades de arte, cultura y deporte derivadas del diagnóstico. con jóvenes en situación de riesgo (pandilla, no estudian ni trabajan,

Más detalles

SEMILLEROS DE INVESTIGACION

SEMILLEROS DE INVESTIGACION SEMILLEROS DE INVESTIGACION Dirección de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico. Oficina de Fomento y Apoyo a la Investigación 1 QUE SON LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN? Comunidades de aprendizaje integradas

Más detalles

Entidad Federativa: Municipio/Demarcación territorial: 1. Problemáticas en torno al delito de homicidio doloso

Entidad Federativa: Municipio/Demarcación territorial: 1. Problemáticas en torno al delito de homicidio doloso 1. Problemáticas en torno al delito de homicidio doloso Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública El presente formato tiene como objetivo definir las acciones que integrarán el proyecto

Más detalles

Ley 1620 de 2013-Decreto 1965 de 2013 Programas Transversales y Desarrollo de Competencias Ciudadanas. Estrategia de Formación para la Ciudadanía

Ley 1620 de 2013-Decreto 1965 de 2013 Programas Transversales y Desarrollo de Competencias Ciudadanas. Estrategia de Formación para la Ciudadanía Ley 1620 de 2013-Decreto 1965 de 2013 Programas Transversales y Desarrollo de Competencias Ciudadanas Estrategia de Formación para la Ciudadanía La formación para la ciudadanía debe ocurrir en todos los

Más detalles

PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 2014

PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 2014 PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 0 Asimilación y desarrollo de tecnología Desarrollo software de propósito especifico Número de aplicaciones desarrolladas Institucionalización de la investigación, el desarrollo

Más detalles

SEGUIMIENTO Y CONTROL PROGRAMAS DEL PLAN DE DESARROLLO. Pond % DEL PROYECTO. 10,0 10,00 Divulgación del conocimiento 10 10,00

SEGUIMIENTO Y CONTROL PROGRAMAS DEL PLAN DE DESARROLLO. Pond % DEL PROYECTO. 10,0 10,00 Divulgación del conocimiento 10 10,00 ACCION EN DE DEL A LOS S 1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva. Desarrollo y Transferencia

Más detalles

Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud

Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud Plan de Gobierno Formando talento humano en promoción de la salud con calidad, humanismo y pertinencia social

Más detalles

PROYECTO DE COLABORACIÓN CON CENTROS DE SECUNDARIA CURSO

PROYECTO DE COLABORACIÓN CON CENTROS DE SECUNDARIA CURSO PROYECTO DE COLABORACIÓN CON CENTROS DE SECUNDARIA CURSO 2017-18 INDICE Presentación. Destinatarios/as Objetivos curso 2017-18. Propuesta de actividades. Sistemas de Coordinación. PRESENTACION La puesta

Más detalles

CUNDINAMARCA: HACIA UNA MEJOR Y SANA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CUNDINAMARCA: HACIA UNA MEJOR Y SANA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUNDINAMARCA: HACIA UNA MEJOR Y SANA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Como parte de la gestión integral liderada desde la Secretaría de Educación Departamental de Cundinamarca, en el contexto

Más detalles

EN EL TELETRABAJO SE PROMUEVE EL AUTOCUIDADO

EN EL TELETRABAJO SE PROMUEVE EL AUTOCUIDADO EN EL TELETRABAJO SE PROMUEVE EL AUTOCUIDADO MIRIAN HINESTROZA MARÍN Estudiante de Psicología, Universidad de San Buenaventura, Practicante de Excelencia mirianhima@hotmail.com RESUMEN: El siguiente relato

Más detalles

Extender el programa hacia la ciudadanía celayense por medio de campañas de concientización.

Extender el programa hacia la ciudadanía celayense por medio de campañas de concientización. 1 Qué es COMUNIDAD DIF? Es un programa integral que tiene como objetivo: Contribuir al desarrollo armónico de la persona, así como de su entorno social y físico a través del acompañamiento y la promoción

Más detalles

COLEGIO DESIREE PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018

COLEGIO DESIREE PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018 COLEGIO DESIREE PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018 PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018 1. FUNDAMENTACIÓN A través de la implementación de contenidos en Sexualidad, Afectividad y

Más detalles

ANEXO TÉCNICO MODALIDAD PROYECTOS REGIONALES DE INNOVACIÓN DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA

ANEXO TÉCNICO MODALIDAD PROYECTOS REGIONALES DE INNOVACIÓN DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN CONSEJO ESTATAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA ESTATAL DE APOYO PARA LA GESTIÓN ESCOLAR (PEAGE) ANEXO TÉCNICO MODALIDAD PROYECTOS REGIONALES DE

Más detalles

Desarrollo software de propósito especifico. Asimilación y desarrollo de tecnología. Adaptación de tecnología. Ejercicio de transferencia tecnológica

Desarrollo software de propósito especifico. Asimilación y desarrollo de tecnología. Adaptación de tecnología. Ejercicio de transferencia tecnológica S DE 46-1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva. Desarrollo y Transferencia Tecnológica

Más detalles