Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: HISTORIA DEL ARTE I CÓDIGO: CARRERA: HISTORIA DEL ARTE NIVEL: No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: DOCTOR EN HISTORIA DEL ARTE ARTE DE LA ÉPOCA COLONIAL (ESCULTURA Y PINTURA), ARTE CRISTIANO, ARTE DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS. ampacheco@puce.edu.ec Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso estudia los orígenes y evolución de las manifestaciones artísticas que formaron parte de los procesos históricos humanos desde la prehistoria hasta la edad media. Abordará desde el surgimiento de las primeras expresiones visuales y formales en el seno de los reductos paleolíticos, para alcanzar el desarrollo de las grandes civilizaciones de Egipto y Oriente Próximo. Así mismo se extenderá hasta el advenimiento de las complejas sociedades del mundo clásico, Grecia y Roma, y avanzará hasta tratar las proyecciones del arte propio de la edad media europea. Con este propósito se analizarán e interpretarán las obras, en cuanto a sus características formales y su sucesión en el tiempo, así como las técnicas empleadas en su configuración. Se tendrá como referente una enfoque histórico, social e ideológico que permita efectuar una lectura del arte en sus diversos contextos. 1

2 3. OBJETIVO GENERAL: Adquirir conocimientos racionales y críticos, de orden teórico, vinculados a la producción artística desde los orígenes del arte en el marco prehistórico, bajo el entorno de las civilizaciones del mundo antiguo, en el curso del mundo clásico y en el espacio de la Europa cristiana de la Edad Media. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Distinguir, analizar y examinar, de forma visual, las obras artísticas de cada momento histórico, dentro de su propio contexto. - Analizar las relaciones que se establecieron entre el arte y el contexto social y político de la época a la que se debe. 5. CONTENIDOS UNIDAD I Los inicios del Arte. - El legado de la Prehistoria: la pintura rupestre y la arquitectura megalítica. Algunos ejemplos del fenómeno megalítico en Extremadura. - Aportaciones artísticas de Egipto y Mesopotamia: arquitectura y artes figurativas. El arte clásico. Grecia. - La arquitectura griega. Los órdenes. El templo y el teatro. La Acrópolis de Atenas. - La evolución de la escultura griega. El arte clásico. Roma. - La arquitectura: caracteres generales. La ciudad romana. Monumentos romanos de Extremadura. - La escultura: El retrato. El relieve histórico - El arte en la Hispania romana. UNIDAD II Arte paleocristiano y bizantino. - Aportaciones del primer arte cristiano: La basílica. La nueva iconografía. - Arte bizantino. La época de Justiniano. Santa Sofía de Constantinopla 2

3 y San Vital de Rávena. El arte prerrománico. - El contexto europeo. Época visigoda. - Arte asturiano y arte mozárabe o de repoblación. Arte islámico. - Orígenes y características del arte islámico. La ciudad islámica. - La mezquita y el palacio en el arte hispano - musulmán. - Fortificaciones musulmanas en Extremadura. El arte románico como primera definición de Occidente. - La arquitectura. El sistema constructivo. El monasterio y la iglesia de peregrinación. - La portada románica. La pintura mural. - El arte románico en el Camino de Santiago. UNIDAD III El arte gótico como expresión de la cultura urbana. - La arquitectura. Sistema constructivo. Catedrales, lonjas y ayuntamientos. - La arquitectura gótica española. - La portada gótica. - La evolución de la pintura: dos nuevos lenguajes artísticos en la península Itálica y en el norte de Europa 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Las clases serán ilustradas con exposiciones de imágenes en power point. Se emplearán, además, presentaciones en articulate. Se utilizará el recurso de las clases on-line. Se proporcionará lecturas para que los alumnos puedan reforzar los contenidos. El aula virtual moodle servirá de apoyo a todo el curso. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: a.- Primer Parcial 8 de marzo de

4 b.- Segundo Parcial 3 de mayo de 2011 c.- Examen Final 17 de mayo de 2011 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): - El puntaje de cada examen parcial será de diez puntos, lo restante se completará con trabajos y la participación activa de los estudiantes en las clases. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: JOSÉ, A. y otros, Arte Antiguo. Próximo Oriente, Grecia y Roma (Fuentes y Documentos para la Historia del Arte). Barcelona: Gustavo Gili MANGO, C., The Art of the Bizantine Empire (Sources and Documents), En glewood Cliffs: New Jersey, PITCHARD, A. J. (ed.) La sabiduria del Antiguo Oriente.Barcelona, Letteratura e Poesia nell Antico Egitto, Torino, POLLITT, J.J., The Art of Greece B.C. (Sources and Documents), En glewood Cliffs: New Jersey, The art of Romec. 753 B.C. -A.D.337 (Sources and Documents), Massachusset: Cambridge, SCHLOSSER, J. La literatura artística. Madrid: Cátedra YARZA LUARCES, J. Fuentes de la Historia del Arte I. Madrid: Historia YARZA, J.; GUARDIA, M. & VICÉNS, T. (eds.) Alta Edad Media y Bizancio (Fuentes y Documentos para la Historia del Arte). Barcelona: Gustavo Gili Textos Recomendados: Honour, Hugh ; Fleming, John, HISTORIA DEL ARTE (1ª), Ed. REVERTÉ Gombrich, Ernst Hans, LA HISTORIA DEL ARTE (1ª), EDITORIAL DEBATE (DEBATE) 4

5 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio del semestre: 17 de enero de 2011 Fin del semestre: 20 de mayo de 2011 Exámenes finales: del 16 al 20 de mayo de

6 Asignatura: SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana Foro por el aula virtual 1 Unidad I 2 semana 2 2 Lectura propuesta en Moodle 1 Unidad I 3 semana 2 2 Análisis de la lectura en clase 1 Unidad I 4 semana Formulación y discusión acerca del trabajo final del 1 Unidad I curso 5 semana 2 2 Preparación de reseñas para exposición 1 Unidad II 6 semana 2 2 Foro por el aula virtual 1 Unidad II 7 semana Análisis de obras de arte por el aula virtual 1 Unidad II 8 semana 2 2 Visita a Exposiciones 1 I PARCIAL Unidad II 9 semana 2 2 Lectura propuesta en el Moodle 1 Unidad II 10 semana Análisis de la lectura en clase 1 Unidad III 11 semana 2 2 Presentación de imágenes por parte de los alumnos 1 Unidad III 12 semana 2 2 Foro por el aula virtual 1 Unidad III 13 semana Inicio de Clase on-line 2 Unidad III 14 semana 2 2 Lectura propuesta en el aula Moodle 2 Unidad III 6

7 15 semana 2 2 Análisis de la lectura 2 Unidad III 16 semana Presentación de trabajos finales 2 II PARCIAL Unidad III 17 semana semana EXÁMENES 7