PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 3 ABRIL

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1 PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 3 ABRIL CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : TEXTOS INFORMATIVOS Objetivos de la clase: Leer comprensivamente una noticia. Identificar información explícita contenida en el texto. Reconocer el propósito comunicativo de una noticia. Aprendizajes esperados: Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propósito comunicativo. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensión de su lectura, para sí mismos y para los otros. Contenidos: La noticia. Propósito comunicativo de la noticia. Actividades metodológicas: Inicio: Leen atentamente una noticia. Comentan el contenido del texto leído. Desarrollo: Identifican la información principal a la cual está referida la noticia. Reconocen información relacionada a cuándo y dónde sucedieron los hechos. Identifican a quiénes participan de la noticia. Responden preguntas relacionadas con el contenido del texto. Cierre: Reconocen el propósito comunicativo que tienen las noticias. Tiempo : 2 clases Síntesis y Evaluación: Recuérdales la importancia que tienen los textos informativos. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 1

2 GUÍA DE APRENDIZAJE Textos informativos OBJETIVOS: Leer comprensivamente una noticia. Identificar información explícita contenida en el texto. Reconocer el propósito comunicativo de una noticia. 1. Lee atentamente la siguiente noticia. 2. Cuál es la información principal de la noticia? VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 2

3 3. Cuándo ocurrió? 4. Dónde sucedieron los hechos? 5. Quiénes participaron en los hechos? 6. Cómo fue posible que el chanchito caminara en dos patas? 7. Cuánto tiempo se demoró el chanchito en caminar en dos patas? 8. Por qué el chanchito se convirtió en una celebridad? 9. Cuál será el propósito que tiene el texto que acabas de leer? A) Explicar cómo es el chanchito B) Informar sobre un chanchito especial. C) Describir al chanchito. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 3

4 PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 3 ABRIL CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : TEXTOS INFORMATIVOS Objetivos de la clase: Leer comprensivamente una noticia. Identificar información explícita contenida en el texto. Reconocer el propósito comunicativo de una noticia. Aprendizajes esperados: Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propósito comunicativo. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensión de su lectura, para sí mismos y para los otros. Contenidos: La noticia. Propósito comunicativo de la noticia. Actividades metodológicas: Inicio: Repasan las principales preguntas que debe cubrir una noticia. Desarrollo: Observan imagen. Comentan el contenido de la imagen. Planifican la escritura de su propia noticia a partir de la imagen observada. Escriben una noticia. Corrigen sus escritos. Cierre: Comparten sus textos con sus compañeros. Tiempo : 2 clases Síntesis y Evaluación: Recuérdales la importancia que tienen los textos informativos. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 4

5 GUÍA DE APRENDIZAJE La noticia OBJETIVOS: Leer comprensivamente una noticia. Identificar información explícita contenida en el texto. Reconocer el propósito comunicativo de una noticia. 1. Observa la imagen y escribe a partir de ella una noticia. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 5

6 PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 3 ABRIL CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : SÍLABAS Objetivos de la clase: Identificar la sílaba en la que se carga la voz. Separar palabras en sílabas. Clasificar palabras de acuerdo al número de sílabas. Aprendizajes esperados: Comprenden el concepto de sílaba. Reconocen la sílaba en la que se carga la voz en distintas palabras. Separan adecuadamente palabras en sílabas. Contenidos: La sílaba. Sílaba tónica. Separación de sílabas. Actividades metodológicas: Inicio: Juegan a separar palabras con las palmas. Identifican la sílaba en la que se carga la voz. Desarrollo: Leen palabras. Marcan la sílaba en la que cargas la voz. Pintan la sílaba en la que se carga la voz. Separan en sílabas las palabras. Marcan la sílaba en la que se carga la voz. Cuentan la cantidad de sílabas de cada una de ellas. Cierre: Escriben palabras al dictado. (mínimo 10 palabras) Encierran en un círculo la sílaba tónica de las palabras dictadas. Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Recuerde los conceptos de sílaba y sílaba tónica. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 6

7 GUÍA DE APRENDIZAJE Sílabas OBJETIVOS: Identificar la sílaba en la que se carga la voz. Separar palabras en sílabas. Clasificar palabras de acuerdo al número de sílabas. 1. Lee las palabras y marca la sílaba en la que cargas la voz. Sigue el ejemplo. VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 7

8 2. Separa en sílabas las palabras. Marca aquella en la que cargas la voz. Finalmente, cuenta la cantidad de sílabas de cada una de ellas. Palabra panadero Separación N de sílabas goma bicicleta sal bien campo luz asoleado estudiante cartón miel botella televisor dibujo botella entretención VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl 8

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