CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR COMERCIAL Y MARKETING MÓDULO PROFESIONAL POLÍTICAS DE MARKETING

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1 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING MÓDULO PROFESIONAL POLÍTICAS DE MARKETING I.E.S. MAESTRO DOMINGO CÁCERES (BADAJOZ) Tabla de contenidos: CURSO ACADÉMICO 2014/ Introducción. 2. Objetivos y Capacidades terminales. 3. Metodología y Materiales didácticos. 4. Secuencias de Unidades Didácticas y Temporalización. 5. Criterios y Procedimiento de Evaluación. 6. Criterios de Calificación. 7. Bibliografía.

2 4.- Secuencias de Unidades Didácticas y Temporalización El Módulo lo componen nueve unidades didácticas, más un caso práctico con el que se trabajará a lo largo de todo el curso. Éstas son: UD. 1 CÓMO APLICAR EL MARKETING EN LA EMPRESA? UD. 2. CUÁL ES EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR FRENTE A LA COMPRA UD. 3. LA EMPRESA Y SU ENTORNO. UD. 4. CÓMO LANZAR UN PRODUCTO AL MERCADO UD. 5. CÓMO DETERMINAR LOS PRECIOS EN LA EMPRESA UD. 6. CÓMO LLEGA EL PRODUCTO AL CONSUMIDOR UD. 7. LA FRANQUICIA: UNA NUEVA FORMA DE DISTRIBUCIÓN UD. 8. CÓMO SE CREA UNA IMAGEN EN EL MERCADO UD. 9. CÓMO REALIZAR UN PLAN DE MARKETING La temporalización y la apertura de las unidades será el siguiente: 1ª EVALUACIÓN Unidad 1: Cómo aplicar el marketing en la empresa (Al inicio del curso junto con el caso práctico) Unidad 2: Cuál es el comportamiento del consumidor frente a la compra? (21 de noviembre) Unidad 3: La empresa y su entorno (10 de diciembre) Los exámenes serán del 12 al 16 de enero ( fecha tope para entregar las actividades 1 de enero). 2ª EVALUACIÓN Unidad 4:Cómo lanzar un producto al mercado (20 de enero) Unidad 5: Cómo determinar los precios de la empresa (12 de febrero)

3 Unidad 6. Cómo llega el producto al consumidor (4 de marzo) Los exámenes serán del 7 al 13 de abril ( fecha tope para entregar actividades 27 de marzo) 3ª EVALUACIÓN Unidad 7: La franquicia (14 de abril) Unidad 8: Cómo se crea una imagen en el mercado (30 de abril) Unidad 9: Cómo realizar un Plan de Marketing (14 de mayo) Los exámenes serán del 8 al 12 de junio ( fecha tope para entregar las actividades 28 de mayo) 5.- Criterios y procedimientos de evaluación La evaluación de los aprendizajes de los alumnos/as se hará tomando como referencia inmediata los criterios de evaluación establecidos para este módulo en la Instrucción 9/2014 de la DGFPYU. Su nivel de cumplimiento deberá ser medido con relación a las capacidades terminales del mismo. En cada unidad didáctica (están publicadas en la plataforma) se han establecido los criterios de evaluación que el alumno deberá superar para aprobar la materia, en cuanto a conceptos y procedimientos. Al comienzo del curso el alumno/a realizará un cuestionario, que servirá como valoración inicial y punto de partida para conocer al mismo. Como instrumentos de evaluación se consideran los siguientes: Tareas realizadas. Observación sistemática del trabajo. Participación en las diferentes herramientas de comunicación. Realización del examen a través de Internet de cada unidad didáctica. Pruebas objetivas presenciales. Se prevé la realización de tres pruebas objetivas presenciales de carácter eliminatorio. La primera de ellas en Enero que es voluntaria, comprenderá las tres primeras unidades didácticas. La segunda de ellas en Abril que también será voluntaria, y comprenderá las unidades didácticas 4,5 y 6. La tercera evaluación (final ordinaria) se realizará en la segunda semana del mes de Junio y comprenderá el resto de unidades didácticas para el alumnado que haya superado la materia anterior, o bien, toda la materia para aquellos alumnos que no la haya superado o realizado.

4 Los alumnos con derecho a evaluación continua que quieran presentarse a los parciales (que serán voluntarios) tendrán que tener realizadas al menos el 50% de las actividades propuestas (tareas, foros, chats y exámenes) que comprende cada evaluación. Si no es así, sólo podrán presentarse a la evaluación final ordinaria si han entregado de manera efectiva el 50% de todas las actividades del módulo. Se entiende que un alumno entrega una tarea de manera efectiva cuando es remitida en tiempo y forma y obtenga una calificación no inferior a 3 puntos sobre 10 (esto significa que el alumno respete cada uno de los plazos correspondientes a las unidades evaluables en la sesión de evaluación, que el número máximo de tareas entregadas por dicho alumno semanalmente sea de 3 tareas, y el número mínimo a entregar sea de 1 al mes, salvo causa justificada que los impida). Conforme a la Instrucción 9/2014 de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad, se establecen dos convocatorias una en Junio y otra en Septiembre. El alumno con derecho a evaluación continua que no haya aprobado en la evaluación final ordinaria de Junio, prueba presencial o parte online, quedará pendiente de superarla en la convocatoria extraordinaria de Septiembre. Tan solo a este alumnado se le guardarán las notas de los parciales superados o la nota del examen final hasta septiembre. El alumno sin derecho a evaluación continua podrá presentarse en junio al examen final aunque no tenga el 50% de las actividades online realizadas, pero si tiene la parte online suspensa aunque haya aprobado el examen final de junio tendrá que volver a examinarse en septiembre de todos los contenidos del módulo ya que no se guardará la nota, además, de tener que realizar las tareas online suspensas o sin realizar. Después de la sesión final ordinaria (sobre el 23 de junio) volverá a abrirse el plazo para entregar las actividades pendientes o suspensas de todo el curso para aquellos alumnos que van a la convocatoria extraordinaria, que se celebrará en Septiembre y que versará sobre la totalidad de los contenidos del módulo. La fecha tope para entregar tareas es hasta el 15 de Julio. 6.- Criterios de calificación El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso, siendo el resultado la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderadas porcentualmente según la siguiente tabla:

5 Exámenes presenciales 65 Tareas (se pueden enviar sólo dos veces) Exámenes on-line 5 Participación en foros y chats 5 25 Para poder superar la nota final del módulo, se ha de obtener un 5 como mínimo tanto en la parte correspondiente a pruebas presenciales como en la parte on- line correspondiente a tareas, exámenes a través de Internet, participación en foros y herramientas de comunicación. La nota media final será la ponderación entre las dos notas mencionadas anteriormente, que tendrá que ser superior a cinco. El alumno podrá enviar como máximo 2 veces la misma tarea. Si el alumno envía una tarea en blanco o el tutor la considera enviada únicamente a efectos de cómputo del 50% necesario para presentarse a las pruebas presenciales, suspenderá dicha tarea y no podrá enviarla de nuevo. La tarea en cuestión no computará en el 50% necesario para presentarse a los exámenes presenciales. Si la tarea que entrega un alumno está copiada será calificada con un 0, y no habrá posibilidad de reenvío. Si se volviera a repetir esta situación el alumno perderá el derecho a evaluación continua. Lo mismo será aplicable a la persona de la que se han copiado las actividades, si resulta identificada.