Provincia de Santa Fe

Transcripción

1 Santa Fé 1

2 2 A. DATOS BÁSICOS 1. Unidades, Matrícula, Secciones y Cargos/Horas Cátedra por Oferta Educativa. RA 2015 EDUCACION COMUN Oferta Unidades Educativas Unidades de Servicio Matrícula Inicial ,7 7,3 Primaria ,7 7,0 Secundaria ,7 24,3 8,8 SNU ,9 38,7 SUBTOTAL EDUCACION DE ADULTOS (año 2014) Primaria Secundaria FP SUBTOTAL EDUCACION ESPECIAL (año 2014) Inicial Primaria Secundaria Cargos Horas Talleres SUBTOTAL TOTAL matrícula en Sector Estatal matrícula en Modalidad Técnica matrícula en Modalidad Rural Unidades, Matrícula, Secciones y Cargos/Horas Cátedra por Oferta Educativa. Porcentajes respecto del Total. RA 2015 EDUCACION COMUN Oferta Unidades Educativas Unidades de Servicio Matrícula Cargos Horas Inicial 28,1 26,9 13,1 13,4 0,1 Primaria 33,2 30,4 44,5 54,8 4,0 Secundaria 17,3 15,3 26,9 19,2 75,7 SNU 4,3 3,7 7,6 2,4 15,7 SUBTOTAL 82,9 76,4 92,2 89,9 95,6 EDUCACION DE ADULTOS (año 2014) Primaria 2,7 11,0 1,7 2,8 0,1 Secundaria 3,6 3,9 3,0 0,9 3,8 FP 4,9 4,2 2,4 1,0 0,5 SUBTOTAL 11,3 19,0 7,1 4,7 4,4 EDUCACION ESPECIAL (año 2014) Inicial 1,4 1,1 0,1 Primaria 2,4 1,9 0,4 Secundaria 0,0 0,0 0,0 Talleres 2,0 1,6 0,3 SUBTOTAL 5,8 4,6 0,8 5,4 0,0 TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamiento Anual 2015 y Relevamiento DiNIECE GLOSARIO 5,4 0,0 Unidad Educativa: es la concreción del proyecto educativo que se organiza en un establecimiento para impartir una oferta educativa. Unidad de Servicio: es la concreción de la oferta de un servicio educativo en una localización (sede o anexo) de un establecimiento.

3 3 2. Evolución de la matrícula de Educación Común por Nivel de Enseñanza. Absolutos Año N.Inicial N.Primario N.Secundario N.Superior Crecimiento interanual de la Matrícula de Educación Común, por Nivel de Enseñanza. Porcentajes Año N.Inicial N.Primario N.Secundario N.Superior ,6-0,8 0,1 7, ,3-1,0-2,4-1, ,3-0,7 1,6 3, ,3-0,7 0,9-0, ,6-1,5 0,6-8, ,0-0,4 0,3 13, ,6-1,6 1,8 4, ,2-0,6 0,5 1, ,7 0,8 2,9 9,5 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamiento Anual DiNIECE Nota: se consideró la estructura actual para todos los años de la serie 140 Alumnos de Educación Común por Nivel de Enseñanza Evolución porcentual (2006=100) Porcentaje con respecto a inicial primario secundario superior Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamientos Anuales DiNIECE

4 4 3. Egresados de Educación Secundaria por Orientación Absolutos Modalidad Total Cs Salud Cs Básicas Cs Aplicadas Cs Sociales Cs Humanas Otras Común Adultos (2014) TOTAL Egresados de Educación Secundaria por Orientación Porcentajes Modalidad Total Cs Salud Cs Básicas Cs Aplicadas Cs Sociales Cs Humanas Otras Común 100 0,0 18,1 13,0 63,0 5,9 0,0 Adultos (2014) 100 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 TOTAL 100 0,0 14,3 10,3 70,8 4,6 0,0 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamiento Anual 2014 y Relevamiento Anual DiNIECE B. INDICADORES 4. Indicadores de Eficiencia: Promoción, Repitencia, Abandono y Sobreedad. Años Tasas de Eficiencia por Año de Estudio % 90% 80% 70% 60% 50% 1º 2º 3º 4º 5º 6º Promoción Efectiva Repitencia Abadono Interanual Sobreedad % 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 5. Indicadores de eficiencia por Nivel - Educación Común - Año 2014 Nivel Promoción Repitencia Abandono Egreso Egreso Oportuna Años promedio para egresar Sobreedad Primario 97,3 1,4 1,3 90,8 82,3 7,1 13,6 Secundario 75,7 11,9 12,4 45,4 26,4 5,6 34,9 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamientos Anuales 2014/ DiNIECE 6. Otros indicadores de Recursos - Educación Común - Año 2015 Cantidad de Alumnos por Nivel Cargo Cargo Frente Sección Docente a alumnos Inicial 20,2 15,4 18,0 Primario 20,8 12,5 14,3 Secundario 23,1 9,4 13,1 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Relevamiento Anual DiNIECE GLOSARIO Promoción: es el porcentaje de alumnos de un año de estudio de un nivel que al ciclo lectivo siguente se inscriben como alumnos nuevos en el año de estudio inmediato superior de ese nivel. Repitencia: es el porcentaje de alumnos de un año de estudio de un nivel que al ciclo lectivo siguiente se inscriben como alumnos en el mismo año de estudio de ese nivel. abandono: es el porcentaje de alumnos de un año de estudio de un nivel que al ciclo lectivo siguiente no se inscriben ni como alumnos nuevos ni como repitientes. Egreso: es el porcentaje de una cohorte de alumnos de primer grado de estudio de un nivel en un año dado que alcanzan y promueven el último grado de ese nivel. Egreso Oportuna: es el porcentaje de una cohorte de alumnos de primer grado de estudio de un nivel en un año dado que alcanzan y promueven el último grado de ese nivel sin haber repetido ningún año de estudio. Años promedio para egresar: es la cantidad probable de años que necesitarán los alumnos que egresan para hacerlo, tomando en cuenta la repitencia.

5 5 7. Resultados del Operativo Nacional de Evaluación 2013 (ONE) - Porcentaje de Alumnos según nivel de rendimiento 3 Bajo Medio Alto 6 Bajo Medio Alto Matemática 21,3 48,0 30,8 Matemática 30,6 39,5 29,9 Sociales 25,5 42,2 32,3 Sociales 35,4 41,5 23,1 Lengua 22,0 33,8 44,2 Lengua 24,4 47,2 28,4 Naturales 23,7 52,5 23,7 Naturales 35,5 39,8 24,8 9 Bajo Medio Alto Fin Secundario Medio Matemática 45,1 36,8 18,1 Matemática 20,1 64,0 15,9 Sociales 25,1 61,6 13,4 Sociales 21,7 53,5 24,8 Lengua 19,2 65,1 15,7 Lengua 16,4 56,8 26,8 Naturales 44,2 45,9 9,9 Naturales 24,5 58,9 16,6 Fuente: DiNIEE / SICE / MED en base a Operativo Nacional de Evaluación 2013 Bajo Alto