Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de mostrar competencias básicas como:

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1 Facultad de Psicología SILABO DEL CURSO ÉTICA Y VALORES 1. DATOS GENERALES 1.1 Facultad : Psicología 1.2 Carrera Profesional : Psicología 1.3 Departamento : Humanidades 1.4 Tipo de curso : Obligatorio 1.5 Requisito : Ninguno 1.6 Ciclo de Estudios : I 1.7 Duración del curso : 18 semanas Inicio : 18 de Agosto del 2008 Término : 16 de Diciembre del Extensión horaria : 3 horas semanales 1.9 Créditos : Período lectivo : Docente responsable : Juan R. Gamarra Nieto jgn@upnorte.edu.pe 2. FUNDAMENTACION La asignatura de Ética y Valores, es un curso obligatorio del primer ciclo del programa de formación profesional básica de la facultad de psicología. La asignatura es de carácter teóricopráctica y orienta al estudiante hacia la conducta moralmente correcta sobre la base de los valores, los principios morales y la convivencia social, que le permitirá tomar conciencia de su rol como ser humano al servicio de la comunidad con responsabilidad; presentando un alcance de las situaciones y temas éticamente problemáticos en el ejercicio de la profesión. 3. COMPETENCIAS Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de mostrar competencias básicas como: 3.1 Sensibilidad social y disposición por el servicio social y trabajo con las personas: individuos, grupos y organizaciones; 3.2 Capacidad de adaptación y tolerancia consigo mismo con las diferencias interculturales que se den a todo nivel; 3.3 Persona comprometida con los problemas de la realidad social y; 3.4 Manejarse con respeto, responsabilidad y consideración durante su formación como alumno, tanto en el aspecto teórico como en su práctica pre-profesional. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 4.1 Al terminar la primera unidad, los alumnos reconocen el entorno ético moral de su región y país así como la noción de ética, su objeto y elementos fundamentales. 4.2.Al finalizar la segunda unidad, los alumnos identifican los valores y su importancia así como están preparados para elaborar su marco axiológico y podrán enjuiciar a la luz de los valores sus actos y los actos de los demás.

2 4.3 Al terminar la tercera unidad, los alumnos comprenden la estrecha vinculación entre Ética y Desarrollo. 5. CONTENIDOS CONCEPTUALES UNIDAD I: Introducción a la Ética Nuestra realidad ético moral. Noción de Ética, objeto. El Acto moral, la forja del carácter; la Conciencia Moral, el Juicio de Valor, la Actitud moral fundamental (AMF). UNIDAD II: Axiología Los Valores. Concepto y características, el Acto Valorativo. El problema Axiológico, Marco Axiológico del alumno, el Profesional y sus Valores. La Obligación Moral de Comunicar la verdad, el Secreto Profesional. La moralidad de colaborar en actos inmorales. El Decálogo del Desarrollo. Cambio de actitud. UNIDAD III: Ética y Desarrollo Desarrollo y Pobreza: elementos de un dilema ético moral del siglo XXI. El desarrollo y sus dimensiones. La Quinta Dimensión del Desarrollo. El Desarrollo Humano. 6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Presentación de un marco teórico breve en cada sesión que permita al estudiante se sensibilice e involucre con los temas a desarrollar en cada clase. - Análisis de lecturas y videos temáticos. - Desarrollo de casos. - Redacción de textos breves enjuiciando desde su conciencia moral hechos reales a partir de la revisión de reportes acerca del entorno ético moral local, regional, nacional e internacional. 7. CONTENIDOS ACTITUDINALES - Disposición de reflexionar y cuestionar la validez de lo que significa la ética y la moral en todo acto humano y en el ejercicio profesional. - Asumir una actitud crítica frente al desarrollo y promover la autonomía como fin y medio del mismo. - Responsabilidad individual y colectiva. - Disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional. - Valoración de los conocimientos adquiridos. - Disposición al trabajo en equipo y respeto mutuo. - Disposición para recibir críticas del docente y de sus compañeros - Sensibilidad para la valoración e interpretación del contexto. - Disposición a la reflexión y creatividad. 8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO Las principales estrategias, técnicas y materiales a utilizar son tanto individuales como grupales: lectura activa, ejercicios y exposiciones de análisis de casos. Igualmente se conjugará la lectura e investigación / síntesis de textos libros, revistas, artículos periodísticos, páginas webs etc. así como análisis y discusión de videos y casos, como fuentes de contexto actual del tema ético y moral.

3 9. PROGRAMACION UNIDAD SEMANA DÍA ACTIVIDAD Presentación del curso. Revisión de 1 Reglamento UPN. Introducción al curso. 19 de Agosto Nuestra realidad ético moral. Video: Entre vivos y criollos UNIDAD I: º parte; (p. 45; 99); (19-26); 12.1 pp.11 a 28; 11.2 (I cap. 2). Introducción a Noción de Ética, objeto. El Acto moral, la forja 2 la Ética del carácter; la Conciencia Moral, el Juicio de Valor, la Actitud 26 de Agosto moral fundamental (AMF), El Deber. 12. (11 y 12); 2 (IV); 12.3 (2, 4); 12.3 (12, 18 p.187) de Setiembre Los Valores. Concepto y características (p. 13 a 24); 12.3 (3, 5, 13, 15,17,19, 21); 4 09 de Setiembre El Acto Valorativo. El problema Axiológico (4) y 13 (Cap.VI). 5 Marco axiológico del alumno. El Profesional y 16 de Setiembre sus valores (Parte 1 cap. IV y VI) T1 6 La Obligación Moral de Comunicar la Verdad. 23 de Setiembre El Secreto Profesional (II parte). UNIDAD II: La moralidad de colaborar en actos inmorales.12.2 (V parte), Axiología 7 30 de Setiembre El Decálogo del Desarrollo: (FTP) Introducción. Primera parte. T2 8 7 de Octubre El Decálogo del Desarrollo: Segunda parte. En FTP 9 14 de Octubre EXAMEN PARCIAL 10 El Decálogo del Desarrollo: Tercera parte. En 21 de Octubre FTP. 11 El Decálogo del Desarrollo: Cuarta parte. En 28 de Octubre FTP. T3 12 Desarrollo y Pobreza: elementos de un dilema 4 de Noviembre ético moral del siglo XXI: Primera parte. UNIDAD III: 12.9 (p. 27 a 31 y Parte II) 13 Desarrollo y Pobreza: elementos de un dilema ÉTICAY 11de Noviembre ético moral del siglo XXI: Segunda parte.12.9 (Parte II). DESARROLLO de Noviembre Análisis de casos. T de Noviembre El desarrollo y sus dimensiones. La Quinta Dimensión del Desarrollo. En FTP. 16 El Desarrollo Humano. Ciudadanía 2 de Diciembre 12.9 Parte I y III. T de Diciembre EXAMEN FINAL de Diciembre EXAMEN SUSTITUTORIO

4 10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua es el siguiente: T Descripción Semana T1 Basado en lo desarrollado de la 1ª a 4ª semana 5 ( ) T2 Teoría psicológica de la moralidad Libros 170 R35 y 174 R35 7 ( ) T3 Ensayo: Discurso fúnebre de Perícles (FTP) 11 ( ) T4 Seguimiento de lectura: Ética para Amador (FTP) 14 ( ) T5 Sed de ética de B. Kliskberg (FTP) 16 ( ) Las fechas establecidas para la evaluación continua son definitivas. En caso de no rendir alguna evaluación, ya no podrá recuperarse. El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante. Los pesos correspondientes a cada modalidad de evaluación son los siguientes: EXAMEN PARCIAL (20%) + EVALUACIÓN CONTINUA (60%) + EXAMEN FINAL (20%) El calificativo de la EVALUACIÓN CONTINUA (60 %) se expresa en la NOTA PROMEDIO DE TRABAJOS (PT). Ésta se obtiene de la siguiente manera: T1:..(10 %) T2:..(15 %) T3:.. (20 %) T4:.. (25 %) T5:.(30 %) 11. LIBROS DE LECTURA OBLIGATORIA: NÚMERO FTP / O CÓDIGO BIBLIOTECA DRH AUTOR TÍTULO 01 En sistema FTP Fernando Savater Ética para Amador S Eduardo Schimdt Ética y Negocios para América Latina 12. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA EN BIBLIOTECA (DRH) UPN NÚMERO CÓDIGO AUTOR TÍTULO A623 Apel, Karl-Otto y Dussel Ética del discurso y ética de la Enrique liberación E87 Ética y empresas: el caso de la Espejo Reese, Ricardo 2003 banca peruana F15 Fagothey, Austin Ética teoría y aplicación F82 Frederick, Robert E. La ética en los negocios: Aplicación a problemas específicos en las organizaciones de negocios F83 Fridolin Utz, Arthur Manual de Ética G25 García- Marzá, Domingo Ética empresarial: del diálogo a la

5 confianza G35 Gélinier, Octave Ética de los negocios G91 Ética en las organizaciones: Guillén Parra, Manuel construyendo confianza A3 Kliskberg, Bernardo La Agenda ética pendiente de América Latina L91 Lozano, Joseph M. Ética y empresa R35 Regal Alberti, Bernardo Ética general: Guía del curso (*) R35 Regal Alberti, Bernardo S21 Sánchez Vásquez, Adolfo T V V39 Tueros Way, Elsa Vera, José Miguel W35 Weber, Max Vega Centeno, Máximo y otros Fundamentos de Ética profesional (*) Ética, Tratados y manuales (Valores) Ética y Educación Ética, Mercado y Sociedad Ética y Economía La ética protestante y el espíritu del capitalismo