SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE"

Transcripción

1 Pág. 1 PÁGINA 14 REFLEXIONA En esta unidad vas a estudiar las relaciones de proporcionalidad, que te ayudarán a superar muchos problemas aritméticos de los que se presentan todos los días. Completa la tabla comparando los ingresos de un oficial y una oficiala: INGRESOS OFICIAL OFICIALA DIFERENCIA 1 MES MESES MESES 6 MESES 1 AÑO En los talleres trabajan 00 personas. Cuántas son mujeres? Y hombres? (Observa el diagrama de sectores). Cuál es el porcentaje de mujeres? Y el de hombres? Según el gráfico, de cada personas, son hombres y 7 mujeres. Por tanto: de 00 (00 : ) 10 son hombres de 00 (00 : ) 7 0 son mujeres. 1 0 El porcentaje de mujeres es del 70% y el de hombres, del 0%. PÁGINA 1 TE CONVIENE RECORDAR 1 Cuánto cuestan 4 cajas de los rotuladores del ejemplo anterior? 14, 4 7 Calcula: a) 0, 9 b), : 9 c),6 : 1, a) 0, 9, b), : 9 0, c),6 : 1,,7 Calcula: a) 18 b),4 : c) 16 : d), :

2 Pág. a) b) 0,04 c) 0,16 d) 0,0 4 Epresa en forma decimal: a) b) c) 1 4 a) 0,0 b) 0,6 c) 0, Epresa en forma de fracción: a) 0,1 b) 0,08 c) 1, 1 8 a) b) 0 c) Amplifica y simplifica las siguientes fracciones: a) 6 9 b) 1 0 c) Amplificaciones: a) b) c) Simplificaciones: a) : 9 : b) : 1 : c) : : 7 7 Empareja las fracciones equivalentes: Busca el valor de en cada caso: a) 4 b) c) 6 1 a) b) c)

3 Pág. PÁGINA 16 1 Di cuáles de los siguientes pares de magnitudes son directamente proporcionales: a) El peso de las naranjas compradas y el dinero pagado por ellas. b) La edad de un chico y su altura. c) El espacio recorrido por un camión que va a 80 km/h y el tiempo que tarda en recorrerlo. d) La talla de un pantalón y su precio. e) El tiempo que permanece abierto un grifo y la cantidad de agua que arroja. f) El grosor de un libro y su precio. a) Sí b) No c) Sí d) No e) Sí f ) No En una pastelería se venden caramelos en cajas de peso fijo. Se sabe que cuatro cajas pesan dos kilos. Completa esta tabla de valores: N o DE CAJAS 1 PESO (en kilos) N o DE CAJAS PESO (en kilos) 0, 1 1,, 7, Fernando ha pagado 0 céntimos por cinco fotocopias. Sabiendo que cada copia tiene un precio fijo, completa la siguiente tabla: N o DE COPIAS 1 COSTE ( ) 4 0 0, N o DE COPIAS COSTE ( ) 0,06 0,1 0,18 0,4 0, 0,6 0,4 0,48 0,4 0, ,66 0,7 0,78 0,84 0,9 0,96 1,0 1,08 1,14 1, PÁGINA 17 4 Di cuáles de los siguientes pares de magnitudes son inversamente proporcionales:

4 Pág. 4 a) La velocidad de un coche y el tiempo que tarda en cubrir la distancia entre dos ciudades. b) La edad de una persona y su peso. c) El precio de las naranjas y los kilos que puedo comprar con seis euros. d) El número de operarios que descargan un camión y el tiempo que tardan. a) Sí b) No c) Sí d) Sí Una cuadrilla de cinco agricultores recolecta la cosecha de un campo de tulipanes en doce horas. N o DE PERSONAS N o DE HORAS Completa la tabla con los tiempos que tardarían en hacer ese mismo trabajo distintos grupos de personas: N o DE PERSONAS N o DE HORAS PÁGINA 18 1 Un grifo abierto durante minutos, hace que el nivel de un depósito suba 0 cm. Cuánto subirá el nivel si el grifo se abre durante 7 minutos? minutos 0 cm 1 minuto 4 cm (0 : ) 7 minutos 8 cm (7 4) En 7 minutos el nivel subirá 8 cm. Tres kilos de naranjas cuestan,60. Cuánto cuestan kg? kilos,60 1 kilo 1,0 (,60 : ) kilos 6 (1,0 ) Cinco kilos de naranjas cuestan 6. Ayer, por tres horas de aparcamiento, pagué,4. Cuánto pagaré hoy si he dejado el coche a las 9 de la mañana y lo recogeré a las de la tarde? Desde las 9 de la mañana hasta las de la tarde transcurren 8 horas.

5 Pág. horas,4 1 hora,4 : 0,8 8 horas 0,8 8 6,4 Tendrá que pagar 6,4 por 8 horas de aparcamiento. 4 Si 10 gramos de jamón cuestan 6, cuánto costarán 0 gramos? 10 gramos 6 0 gramos 6 : 0 gramos Por 0 gramos de jamón habrá que pagar. PÁGINA 19 En una cadena de montaje se tarda una hora en fabricar 0 piezas de cierto tipo. Cuánto se tardará en fabricar 10 piezas? 0 piezas 1 hora piezas , horas 7 horas 0 minutos En fabricar 10 piezas se tardará 7 horas 0 minutos. 6 Cuatro ensaimadas cuestan,6. Cuánto cuestan siete ensaimadas? Cuánto cuestan ensaimadas? 4 ensaimadas,6 7 ensaimadas 4 ensaimadas,6 ensaimadas 7 ensaimadas cuestan 6,. ensaimadas cuestan,7. 4 7,6 4 7,6 4, 6, 4,6 4,6 4,8,7 7 Un coche ha recorrido 1 km en los últimos 9 minutos. Si sigue a la misma velocidad, cuántos kilómetros recorrerá en los próimos 0 minutos? 9 minutos 1 km 0 minutos km En los próimos 0 minutos recorrerá 40 km.

6 Pág. 6 8 El otro día pagué,4 por 00 gramos de queso. Cuánto pagaré por un trozo del mismo queso que pesa 80 gramos? 00 gramos,4 00, ,4 80 gramos , Por 80 gramos de queso habrá de pagar,. PÁGINA Para descargar un camión en una hora son necesarios cuatro operarios. Cuántos operarios se necesitan para descargarlo en 1/ hora? Y para descargarlo en 0 minutos? Cuantos más operarios, menos tiempo tardarán en descargar el camión: proporcionalidad inversa. 1 hora 4 operarios 1 hora 4 8 operarios 0 minutos 1 hora 4 1 operarios Para descargar el camión en 1 hora se necesitan 8 operarios, y para hacerlo en 0 minutos, 1 operarios. Si cinco obreros tardan 6 horas en construir una tapia, cuánto tardarán dos obreros? obreros 6 horas 1 obrero 6 0 horas obreros 0 : 1 horas Dos obreros tardarán 1 horas. Un depósito tiene tres desagües iguales. Si se abren dos, el depósito se vacía en media hora. Cuánto tardará en vaciarse si se abren los tres? desagües 1 hora 1 desagüe 1 1 hora desagües 1 : 1 hora 0 minutos Los tres desagües tardarán en vaciarlo 1 hora 0 minutos.

7 Pág. 7 PÁGINA Un surtidor que tiene un caudal de litros por minuto tarda minutos en llenar cierto depósito. a) Cuánto tardaría en llenar el mismo depósito si el caudal fuera de 1 l/min? b) Y si el caudal fuera de l/min? a) b) l/min minutos 1 l/min , minutos Con un caudal de 1 l/min tardará, minutos en llenar el depósito. l/min minutos l/min minutos Con un caudal de l/min tardará 1 minutos en llenar el depósito. Una furgoneta, que marcha a una velocidad de km/h, tarda horas en ir de la ciudad A a la ciudad B. a) Cuánto tardará un camión que va a una velocidad de 0 km/h? b) Cuánto tardará un coche que va a una velocidad de 10 km/h? a) km/h horas 0 0 km/h horas Un camión que va a una velocidad de 0 km/h tardará horas. b) km/h horas km/h : 10 de hora 6 Un coche que va a una velocidad de 10 km/h tardará 4 horas y minutos, pues: PÁGINA 16 1 Calcula mentalmente los porcentajes que se dan a continuación: a) 0% de b) 0% de 00

8 Pág. 8 c) 0% de 0 d) 0% de 0 e) 0% de 00 f ) 0% de 0 g) 0% de 800 h) 0% de 60 i) % de 400 j) % de 40 a) 0 b) 40 c) d) 0 e) 10 f ) 00 g) 400 h) 0 i) j) Calcula con lápiz y papel: a) 1% de b) 1% de 90 c) 80% de 1 60 d) % de 400 e) 48% de 1 70 f ) 6,% de 800 a) 1 7 b) , c) d) e) f ) , 00 En una población de 000 habitantes, el 40% viven de la agricultura y el 0%, de la ganadería. Cuántos viven de la agricultura? Cuántos viven de la ganadería? Agricultura habitantes Ganadería habitantes PÁGINA 16 4 Completa las siguientes tablas de valores proporcionales:

9 Pág. 9 TOTAL 1% TOTAL % Cada resultado se obtiene al dividir el total entre y multiplicar por 1: TOTAL % , Cada resultado se obtiene al dividir el total entre y multiplicar por : TOTAL % 6, 0, 7, Calcula: 0 a) 0% de 400 b) de 400 c) 1 de d) % de 00 e) de 00 f ) de g) 0% de 400 h) de 400 i) 1 de 400 a) b) c) d) e) 00 0 f ) g) h) i) PÁGINA Refleiona y justifica los cálculos realizados para obtener los porcentajes que se presentan a continuación: a) % de : 4 00 b) 7% de 1 00 (1 00 : 4) 900 c) 0% de : 80 d) 40% de 400 (400 : ) 160

10 Pág. e) 80% de 400 (400 : ) 4 0 Comprueba, con la calculadora, todos los porcentajes anteriores. a) % de : 4 00 % de : 4 4 b) 7% de 1 00 (1 00 : 4) % de (1 00 : 4) 4 c) 0% de : % de : d) 40% de 400 (400 : ) % de (400 : ) e) 80% de 400 (400 : ) 4 = % de (400 : ) 4 7 Calcula mentalmente: a) 0% de 18 b) 0% de c) % de 1 00 d) 7% de 1 00 e) % de 6 f) 7% de 6 a) 9 b) 900 c) 00 d) 900 e) 9 f ) 7 8 Calcula por el método más rápido que conozcas: a) 0% de 796 b) % de 70 c) 7% de 70 d) 0% de 47 a) 796 : 1 98 b) 70 : c) (70 : 4) d) 47 : 9

11 Pág. 11 PÁGINA Estos artículos se van a subir un %. Cuánto costarán? Balón % de, Precio nuevo =, 7, Patines Estos artículos se van a rebajar un 1%. Cuánto costarán? Guitarra 1% de , Precio nuevo 68, 1,8 Ordenador , 1 0

SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD

SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD Ejercicio nº 1.- Subraya los pares de magnitudes que sean proporcionales: a) El peso de las naranjas compradas y el precio pagado por ellas. b) La estatura

Más detalles

IES CINCO VILLAS TEMA 6 PROPORCIONALIDAD Página 1

IES CINCO VILLAS TEMA 6 PROPORCIONALIDAD Página 1 SOLUCIONES MÍNIMOS CURSO 1º ESO TEMA 6 PROPORCIONALIDAD Ejercicio nº 1.- Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D.P.), los que son inversamente proporcionales (I.P.) y los

Más detalles

Ficha de Repaso: Proporcionalidad

Ficha de Repaso: Proporcionalidad Ficha de Repaso: Proporcionalidad 1. Indica en las siguientes afirmaciones, cuales son las magnitudes que se relacionan. Escribe esa relación en forma de razón: a) Una paella para 4 personas necesita medio

Más detalles

PROPORCIONALIDAD. Las magnitudes se expresan con cantidades y cada cantidad está formada por:

PROPORCIONALIDAD. Las magnitudes se expresan con cantidades y cada cantidad está formada por: 1 MAGNITUD PROPORCIONALIDAD Una magnitud es todo lo que se puede medir o contar. Ejemplos : Longitud, tiempo, peso, precio, etc. Las magnitudes se expresan con cantidades y cada cantidad está formada por:

Más detalles

Magnitudes directamente proporcionales

Magnitudes directamente proporcionales TEMA PROPORCIONALIDAD. 1º E.S.O. Magnitud Una magnitud es cualquier propiedad o cualidad de los objetos que se puede medir numéricamente. Entre las magnitudes se dan relaciones de proporcionalidad. Magnitudes

Más detalles

PROPORCIONALIDAD DIRECTA

PROPORCIONALIDAD DIRECTA MATEMÁTICAS 2º ESO FICHA II - PROPORCIONALIDAD - PROPORCIONALIDAD DIRECTA Dos magnitudes son directamente proporcionales si: Al aumentar una de ellas (doble, triple...) la otra aumenta de igual manera

Más detalles

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO Pág. ENUNCIADOS Indica si los siguientes pares de magnitudes son directa o inversamente proporcionales: a) La distancia recorrida por un caminante, a velocidad constante, y la duración del paseo. b) El

Más detalles

PROPORCIONALIDAD DIRECTA

PROPORCIONALIDAD DIRECTA MATEMÁTICAS RESUELTA 2º ESO FICHA II - PROPORCIONALIDAD - Dos magnitudes son directamente proporcionales si: Al aumentar una de ellas (doble, triple...) la otra aumenta de igual manera (doble, triple...)

Más detalles

Pendientes de Matemáticas de 1º ESO Relación 6. Proporcionalidad.

Pendientes de Matemáticas de 1º ESO Relación 6. Proporcionalidad. Pendientes de Matemáticas de 1º ESO Relación 6. Proporcionalidad. NOMBRE 1) Calcula el término que falta en cada caso: a) 5 = 15 b) 6 x 35 20 = c) = d) x = 5 8 x 9 15 x 12 30 25 2) Entre estos pares de

Más detalles

I.E.S. VICTORIA KENT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Pág. 1 de 5 ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS DE 1º DE E.S.O. UNIDAD 8: PROPORCIONALIDAD

I.E.S. VICTORIA KENT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Pág. 1 de 5 ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS DE 1º DE E.S.O. UNIDAD 8: PROPORCIONALIDAD DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Pág. 1 Ejercicio nº 1.- Indica los pares magnitus que directamente proporcionales (D.P.), los que inversamente proporcionales (I.P.) y los que no guardan relación proporcionalidad

Más detalles

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE Pág. PÁGINA Con los datos de la ilustración, calcula la distancia que recorre cada vehículo en una hora. Coche de caballos en min 0 km en 0 min Coche utilitario 0 km en min 0 km en min 00 km en 0 min Bólido

Más detalles

TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 1. Indica cuáles de las siguientes magnitudes son directamente proporcionales (D), cuáles son inversamente proporcionales (I) y cuáles no son proporcionales (NP).

Más detalles

a Cuál o cuáles de estos números son múltiplos de 12? Explica por qué

a Cuál o cuáles de estos números son múltiplos de 12? Explica por qué Ejercicio nº 1.- Responde a las preguntas y justifica tu respuesta: a Cuál o cuáles de estos números son múltiplos de 1? Explica por qué. 96 8 84 99 b Cuál o cuáles de estos números son divisores de 96?

Más detalles

TEMA 6º : PROPORCIONALIDAD

TEMA 6º : PROPORCIONALIDAD TEMA 6º : PROPORCIONALIDAD F- 1.- Completa las siguientes tablas de proporcionalidad, averiguando previamente el tipo de relación: a) b) c) F- 2.- Completa las siguientes tablas de proporcionalidad, averiguando

Más detalles

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA 1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA Actividad Especial de Recuperación CONCEPTOS BÁSICOS Regla de tres directa: se aplica cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A más A menos más. menos.

Más detalles

Recuerda lo fundamental

Recuerda lo fundamental 9 Proporcionalidad y porcentajes Recuerda lo fundamental Curso:... Fecha:... PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la otra aumenta de igual manera

Más detalles

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 9 Lo fundamental de la unidad Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la

Más detalles

Recuerda lo fundamental

Recuerda lo fundamental Recuerda lo fundamental PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la otra aumenta de igual manera (doble, triple). EJEMPLO. En la compra: kg 2 4 6 7

Más detalles

1 Unidad 1 Aritmética

1 Unidad 1 Aritmética Unidad Aritmética Números reales Numeros Naturales. Son los números con los ue aprendemos a contar. N = f; ; ; ; ; :::g Números Enteros. Con la operación de sustracción de números naturales aparecen los

Más detalles

Actividades para preparar el examen de Proporcionalidad.

Actividades para preparar el examen de Proporcionalidad. Actividades para preparar el examen de Proporcionalidad. Departamento de Matemáticas del I.E.S. Salvador Serrano Segundo de ESO - Curso.0 -.0.- Contesta si son ciertas las siguientes afirmaciones:. a n

Más detalles

Constante de proporcionalidad. Propiedades de las proporciones. En una proporción del producto de los medios es igual al

Constante de proporcionalidad. Propiedades de las proporciones. En una proporción del producto de los medios es igual al Definición de proporción Proporción es una igualdad entre dos razones. Constante de proporcionalidad Propiedades de las proporciones En una proporción del producto de los medios es igual al producto de

Más detalles

Tema 9: Proporcionalidad y porcentajes

Tema 9: Proporcionalidad y porcentajes Tema 9: Proporcionalidad y porcentajes 9.1 Relación de proporcionalidad entre magnitudes Tareas 26-02-16: todos los ejercicios de la página 14 Constante de proporcionalidad para magnitudes inversamente

Más detalles

NOMBRE: CURSO: EJERCICIOS DE REPASO 1º ESO. Ejercicio nº 1.-

NOMBRE: CURSO: EJERCICIOS DE REPASO 1º ESO. Ejercicio nº 1.- NOMBRE: CURSO: 2013-2014 EJERCICIOS DE REPASO 1º ESO Ejercicio nº 1.- Aproxima a las decenas de millar, por truncamiento y por redondeo, los siguientes números: a) 769 540 b) 3 456 000 c) 14 372 000 d)

Más detalles

L as relaciones de proporcionalidad

L as relaciones de proporcionalidad Pág. 1 L as relaciones de proporcionalidad 1 Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D), los que son inversamente proporcionales (I) y los que no guardan proporcionalidad (X).

Más detalles

8 Proporcionalidad. 1. Razón y proporción

8 Proporcionalidad. 1. Razón y proporción 8 Proporcionalidad 1. Razón y proporción Calcula mentalmente la velocidad media a la que fue un ciclista que recorrió 150 km en 5 horas. En qué unidades expresarías la velocidad? 150 : 5 = 0 km/h P I E

Más detalles

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO Pág. 1 ENUNCIADOS 1 Completa las siguientes tablas de valores proporcionales e indica cuáles reflejan una relación de proporcionalidad directa y cuáles inversa: MAG. A 1 2 5 10 15 MAG. B 4 22 MAG. C 4

Más detalles

9Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 160

9Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 160 PÁGINA 60 Pág. Las relaciones de proporcionalidad establecen coneiones entre las magnitudes que manejamos habitualmente (pesos, precios, longitudes, tiempos, etc.). Aprendiendo a reconocerlas, a epresarlas

Más detalles

Regla de tres directa y regla de tres inversa. Ejercicios resueltos y para practicar.

Regla de tres directa y regla de tres inversa. Ejercicios resueltos y para practicar. Regla de tres directa y regla de tres inversa. Ejercicios resueltos y para practicar. Problemas resueltos de regla de tres directa Para resolver problemas de regla de tres, tenemos que trabajar siempre

Más detalles

MATEMÁTICAS 2º ESO ENTEROS Y DIVISIBILIDAD. Ejercicio nº 1.- Rodea con un círculo los números enteros: Ejercicio nº 2.-

MATEMÁTICAS 2º ESO ENTEROS Y DIVISIBILIDAD. Ejercicio nº 1.- Rodea con un círculo los números enteros: Ejercicio nº 2.- MATEMÁTICAS º ESO ENTEROS Y DIVISIBILIDAD. Ejercicio nº 1.- Rodea con un círculo los números enteros: 5 6 1, 45 7 19 4 5, 5 1 4 9 Ejercicio nº.- Sitúa cada número (entero o natural) en el conjunto que

Más detalles

Razones y Proporciones

Razones y Proporciones LMDE Números Razones y Proporciones Razones Sean a y b dos cantidades Una razón entre a y b es: a a : b denotada también, y se lee a es b a b Una razón entre dos magnitudes es una comparación entre las

Más detalles

TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Nº. Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS

TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Nº. Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS SATISFACTORIO ACEPTABLE MEJORABLE TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Nº Ejercicios TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES (1º ESO) Página 0 PROPORCIÓN

Más detalles

Matemáticas 1º E.S.O.

Matemáticas 1º E.S.O. 1. Calcula mentalmente y completa para que formen proporción las siguientes razones: x x 18 a) b) 9 27 7 42 9 1,8 1,2 12 c) d) x 2,4 0,7 x 2. Indica cuales de las siguientes magnitudes son directamente

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización. J.P.

Más detalles

EJERCICIOS Y PROBLEMAS PARA ALUMNOS QUE TIENEN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE

EJERCICIOS Y PROBLEMAS PARA ALUMNOS QUE TIENEN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE EJERCICIOS Y PROBLEMAS PARA ALUMNOS QUE TIENEN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE TEMA 1 : NÚMEROS ENTEROS Y DIVISIBILIDAD 1.- Responde a las preguntas y justifica tu respuesta: a) El número 14 es divisor

Más detalles

BOLETÍN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE- PRIMER PARCIAL. 2.- Calcula todos los divisores de los siguientes números:

BOLETÍN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE- PRIMER PARCIAL. 2.- Calcula todos los divisores de los siguientes números: BOLETÍN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE- PRIMER PARCIAL 1 : NÚMEROS ENTEROS Y DIVISIBILIDAD 1.- Responde a las preguntas y justifica tu respuesta: a El número 14 es divisor de 56? Explica por qué. b El

Más detalles

Números enteros y racionales

Números enteros y racionales Números enteros y racionales. Operaciones con enteros El día de enero la temperatura máxima en un determinado lugar fue de C, y la temperatura mínima, de 8 C. Cuál ha sido la variación de temperaturas?

Más detalles

Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES. Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009

Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES. Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009 I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES Nombre y Apellidos: Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009 CALIFICACIÓN: Ejercicio

Más detalles

Examen de Matemáticas Unidad: Las Fracciones

Examen de Matemáticas Unidad: Las Fracciones I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas Unidad: Las Fracciones Nombre y Apellidos: Grupo: º A Fecha: 10/1/008 CALIFICACIÓN: Ejercicio nº 1.- Escribe en cada caso la

Más detalles

SOLUCIONES. PROBLEMAS DE RAZÓN, PROPORCIONALIDAD, FRACCIONES Y PORCENTAJES.

SOLUCIONES. PROBLEMAS DE RAZÓN, PROPORCIONALIDAD, FRACCIONES Y PORCENTAJES. SOLUCIONES. PROBLEMAS DE RAZÓN, PROPORCIONALIDAD, FRACCIONES Y PORCENTAJES. Razón y proporción 1. Solución: Se trata de un problema con múltiples soluciones. Un ejemplo son: 3 4 12 a)... 6 8 24 6 12 9

Más detalles

c) Es 91 múltiplo de 7? y 7 divisor de 91?

c) Es 91 múltiplo de 7? y 7 divisor de 91? UNIDAD 1: NÚMEROS NATURALES (1 pto) Ejercicio nº 1.- a) Escribe los diez primeros múltiplos de 15: IES EL CORONIL b) Todos los divisores del 60 c) Es 91 múltiplo de 7? y 7 divisor de 91? (1 pto) Ejercicio

Más detalles

Nombre: Curso: Fecha:

Nombre: Curso: Fecha: REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 IDENTIICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES CONCEPTO DE MAGNITUD. PROPORCIONALIDAD Una magnitud es cualquier característica de un objeto que podemos medir.

Más detalles

1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Página 15

1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Página 15 1. ESQUEMA - RESUMEN Página 2 2. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 12 3. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 14 4. EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Página 15 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 6. EJERCICIOS RESUELTOS

Más detalles

2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6

2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6 ACTIVIDADES TEMA 1 1.- Escribe con palabras los siguientes números: 1.034.456: 20.004.080: 100.060.201: 35.001.001: 2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6 3.- Ordena de

Más detalles

RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES OBJETIVO RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES directamente proporcionales cuando la razón entre dos cantidades correspondientes de ambas es constante:

Más detalles

3. Un automóvil viaja a P km/h. Cuántos kilómetros recorre en 8 horas a la misma rapidez?

3. Un automóvil viaja a P km/h. Cuántos kilómetros recorre en 8 horas a la misma rapidez? GUÍA DE EJERCICIOS Nº 8 Parte 1 Contenidos: Proporcionalidad: proporciones directas; resolución de problemas 1. A y B son magnitudes directamente proporcionales. Respecto a la siguiente tabla, determine

Más detalles

8 7 [ 6 7 ( 2)]= d) 40 : 5 2

8 7 [ 6 7 ( 2)]= d) 40 : 5 2 ACTIVIDADES 3º ESO 1. Opera: ) 7 4 6 a ) 7 4 1. Efectúa b a) -5 + 7 = b) 15 10 = c) -3 + 7 8 + 5 = d) - 9 + 1 5 + 6 = 3. Realiza las operaciones: ) 1 4 5 a b ) 1 6 3 7 c) 1 3 5 4 5 d ) 11 9 7 4 5 4. Determina:

Más detalles

EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES Nombre: Curso: Razón es el cociente entre dos números o dos cantidades comparables entre sí, expresado como fracción. La razón entre a y b es y

Más detalles

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO

ACTIVIDADES INCLUIDAS EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA: DE REFUERZO 4 Pág. ENUNCIADOS Indica si los siguientes pares de magnitudes son directa o inversamente proporcionales: a) La distancia recorrida por un caminante, a velocidad constante, y la duración del paseo. b)

Más detalles

Indica el valor de posición de la cifra 8 en cada número y expresa todos ellos en décimas:

Indica el valor de posición de la cifra 8 en cada número y expresa todos ellos en décimas: Ejercicio nº 1.- Indica el valor de posición de la cifra 8 en cada número y expresa todos ellos en décimas: Ejercicio nº 2.- Qué valores se asocian a los puntos A, B, C, D y E en la siguiente recta numérica?

Más detalles

TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS

TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS SATISFACTORIO ACEPTABLE MEJORABLE Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN TAREAS TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES ALUMNO/A: Nº Ejercicios TEMA 9 PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES (1º ESO) Página 0 PROPORCIÓN

Más detalles

IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES

IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES OBJETIVO IDENTIICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES NOMBRE: CURSO: ECHA: Para multiplicar un número por 0, 00,.000... se desplaza la coma a la derecha tantos lugares como ceros tenga la

Más detalles

1. Números naturales y enteros

1. Números naturales y enteros . Números naturales y enteros EJERCICIO. Resuelve las siguientes operaciones con números enteros: 7 9 + + 7 + = 7 + + 8 = EJERCICIO. Calcula los siguientes productos y divisiones de números enteros: (

Más detalles

Guía del estudiante. Clase 36 Tema: Magnitudes directamente proporcionales y regla de tres simple directa

Guía del estudiante. Clase 36 Tema: Magnitudes directamente proporcionales y regla de tres simple directa MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre I Semana 8 Número de clases 36-39 Clase 36 Tema: Magnitudes directamente proporcionales regla de tres simple directa Actividad 1 A partir de la tabla, determine si las

Más detalles

8Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 155

8Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 155 Soluciones a los ejercicios problemas PÁGINA Pág. R educción a común denominador Reduce a común denominador. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Reduce a común denominador después ordena. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Más detalles

π. C. Calcula la fracción generatriz de los siguientes decimales periódicos:

π. C. Calcula la fracción generatriz de los siguientes decimales periódicos: NÚMEROS RACIONALES e IRRACIONALES A. Clasifica los siguientes números situándolos en el siguiente diagrama en el conjunto correspondiente:!!. π Q R Z B. Calcula y simplifica: C. Calcula la fracción generatriz

Más detalles

2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6

2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6 Módulo 1 Ámbito Científico Tecnológico ACTIVIDADES TEMA 1 1.- Escribe con palabras los siguientes números: 1.034.456: 20.004.080: 100.060.201: 35.001.001: 2.- Representa los siguientes números en la recta

Más detalles

OBJETIVO 1 RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

OBJETIVO 1 RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES OBJETIVO RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES NOMBRE: CURSO: ECHA: MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando la razón entre dos cantidades

Más detalles

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD Pág. 1 PÁGINA 52 EJERCICIOS Sistema de numeración decimal 1 Escribe con cifras: a) Trece unidades y ocho milésimas 13,008 b) Cuarenta y dos cienmilésimas 0,00042 c) Trece millonésimas 0,000013 2 Expresa

Más detalles

7Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 142

7Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 142 Soluciones a los ejercicios problemas PÁGINA Pág. L a fracción parte de la unidad Qué fracción se ha coloreado en cada figura? Colorea en cada triángulo la fracción indicada L a fracción de un número Calcula

Más detalles

GUÍA No.1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA CONCEPTOS BÁSICOS

GUÍA No.1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA CONCEPTOS BÁSICOS 1 GUÍA No.1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA CONCEPTOS BÁSICOS Regla de tres directa: se aplica cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A más A menos más. menos. Ejemplos Un automóvil

Más detalles

PLAN DE TRABAJO PARA EL VERANO PROGRAMA Pre-PEMAR 2º ESO. (IES Canarias Cabrera Pinto curso 15/16)

PLAN DE TRABAJO PARA EL VERANO PROGRAMA Pre-PEMAR 2º ESO. (IES Canarias Cabrera Pinto curso 15/16) PLAN DE TRABAJO PARA EL VERANO PROGRAMA Pre-PEMAR 2º ESO (IES Canarias Cabrera Pinto curso 15/16) 0 CUADERNILLO DE REPASO MATEMÁTICAS ALUMNO/A... GRUPO 2º E (PRE-PMAR) VERANO 2016 1 IMPORTANTE: Las actividades

Más detalles

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS/AS CON LAS MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTES PRIMER PARCIAL

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS/AS CON LAS MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTES PRIMER PARCIAL de º de E.S.O. EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS/AS CON LAS MATEMÁTICAS DE º ESO PENDIENTES PRIMER PARCIAL Fecha tope para entregarlos: 9 de enero de 01 Examen: 1 de enero de 01 I.E.S. SERPIS DEPARTAMENTO

Más detalles

BLOQUE III Funciones

BLOQUE III Funciones BLOQUE III Funciones 0. Rectas e hipérbolas 0 Rectas e hipérbolas. Las funciones P I E N S A C A L C U L A Representa en unos ejes de coordenadas todos los puntos en que la ordenada sea el doble de la

Más detalles

PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA.

PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA. PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA. Conocimientos previos Proporción: a b = c d a y d se llaman extremos { b y c se llaman medios } Propiedad fundamental de la proporción: a d=b c Producto de extremos es igual

Más detalles

OBJETIVO 1 LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES 2 15=5 6

OBJETIVO 1 LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES 2 15=5 6 IDENTIICAR OBJETIVO LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES NOMBRE: CURSO: ECHA: RACCIONES EQUIVALENTES Para comprobar si dos fracciones son equivalentes se multiplican en cruz, obteniéndose,

Más detalles

REFUERZO - MATEMÁTICAS OBJETIVOS MÍNIMOS

REFUERZO - MATEMÁTICAS OBJETIVOS MÍNIMOS OBJETIVOS MÍNIMOS Realizar operaciones con números enteros [ ] a) 18 ( 8 ) b) [ 1 ( 1 ) ] c) [ ( 8 9) ] 7 ( ) [ ] Realizar operaciones con fracciones 7 1 a) 1 1 b) c) : 1 7 7 1 1 d) : 1 1 e) 1 : 10 1 f)

Más detalles

4.- Realiza las siguientes operaciones: a) 3,25 (8,23 4,2)

4.- Realiza las siguientes operaciones: a) 3,25 (8,23 4,2) MATEMÁTICAS.- PRIMER CURSO ESO. Repasa durante el verano estos objetivos, realiza estos ejercicios y preséntalos el día del examen de recuperación en Septiembre. La prueba de Septiembre serán ejercicios

Más detalles

I.E.S. HAYGÓN CURS 2011/2012 NOM Y APELLIDOS FICHA RECUPERACIÓN VERANO 2012

I.E.S. HAYGÓN CURS 2011/2012 NOM Y APELLIDOS FICHA RECUPERACIÓN VERANO 2012 I.E.S. HAYGÓN CURS 0/0 NOM Y APELLIDOS FICHA RECUPERACIÓN VERANO 0. Calcula: a 9 0 ()) b 4 c 7 4 4 d) 7 4. ( puntos) Simplifica aplicando las propiedades de las potencias:. 9 4 4. 7. 7 4.. Los /7 de las

Más detalles

Los números naturales

Los números naturales Unidad 1 Los números naturales Escribe con signos del sistema egipcio estos números: a) 69 b) 99 c) 77 Ejercicio nº 2.- Cuántas centenas hay en: a) 4 CM b) 6 DM c) 8 UM d) 20 D Expresa en billones, millardos,

Más detalles

Actividades de la 1ª Evaluación para alumnos con Matematicas Pendientes de 2º ESO

Actividades de la 1ª Evaluación para alumnos con Matematicas Pendientes de 2º ESO Actividades de la 1ª Evaluación para alumnos con Matematicas Pendientes de º ESO FECHA DEL EXAMEN: 17 DE NOVIEMBRE DE 01 A LAS 10:1 (En el salón de actos) Las actividades realizadas deben entregarse obligatoriamente

Más detalles

2.- Completa la siguiente tabla sabiendo que la proporcionalidad entre las magnitudes es directa A 4 2 7 B 20 60 100

2.- Completa la siguiente tabla sabiendo que la proporcionalidad entre las magnitudes es directa A 4 2 7 B 20 60 100 1.- Es cribe D en los pares de magnitudes directamente proporcionales, I en las inversamente proporcionales y X en las que no sean ni una cosa ni otra.. El número de personas que van en el autobús y la

Más detalles

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES.

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES. UNIDAD 1. LOS NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES. 1. Un camión transporta 100 lavadoras. Cada lavadora pesa 52 kg y cuesta 372 euros. Cuánto pesa la carga del camión? Cuánto vale la carga? 2. En el instituto

Más detalles

R educción a común denominador. 1 Reduce a común denominador. 2 Reduce a común denominador y, después, ordena. uma y resta de fracciones

R educción a común denominador. 1 Reduce a común denominador. 2 Reduce a común denominador y, después, ordena. uma y resta de fracciones Pág. R educción a común denominador Reduce a común denominador. 0 0 Reduce a común denominador después ordena. 0 S uma resta de fracciones Calcula mentalmente. Realiza estas sumas restas i 0 j 0 0 Pág.

Más detalles

CHICOS x; CHICAS y CHICOS + CHICAS = 29 CHICAS = CHICOS + 3 x + y = 29 y = x + 3 x = 13 y = 16 En la clase hay 13 chicos y 16 chicas.

CHICOS x; CHICAS y CHICOS + CHICAS = 29 CHICAS = CHICOS + 3 x + y = 29 y = x + 3 x = 13 y = 16 En la clase hay 13 chicos y 16 chicas. 2º ESO - PROBLEMAS UNIDAD 7: ECUACIONES II 1 En una clase hay 29 alumnos y alumnas, pero el número de chicas supera en tres al de chicos. Cuántos alumnos y cuántas alumnas hay en la clase? CHICOS x; CHICAS

Más detalles

Resuelve las siguientes operaciones con números enteros respetando la prioridad de las operaciones:

Resuelve las siguientes operaciones con números enteros respetando la prioridad de las operaciones: TRABAJO DE VERANO 1º ESO ALUMNA (Observaciones: si tienes pendientes las matemáticas de 1º ESO, es necesario entregar este trabajo antes del examen de Septiembre) Ejercicio nº 1.- Resuelve las siguientes

Más detalles

Cuadernillo de Refuerzo de Matemáticas. 1º ESO

Cuadernillo de Refuerzo de Matemáticas. 1º ESO Dpto. Matemáticas e Informática. IES Tolosa. CUADERNILLO SEPTIEMBRE REFUERZO 1 º ESO NOMBRE: Curso: 1º ESO E / F / G / H 1 Cuadernillo de Refuerzo de Matemáticas. 1º ESO El alumno que tenga pendiente las

Más detalles

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD Pág. 7 PIENSA Y RESUELVE 8 Calcula dos números cuya suma sea 191 y su diferencia 67. Llamamos e y a los números que buscamos. Tenemos que: Sumando: = 58 = 58 = 19 y = 191 = 6 Solución: = 19; y = 6 9 Dos

Más detalles

1. a) Escribe los primeros cinco múltiplos de 16 que estén entre 75 y 150

1. a) Escribe los primeros cinco múltiplos de 16 que estén entre 75 y 150 ACTIVIDADES DE PENDIENTES DE 2º eso. UNIDADES 1, 2, 3, 4 1. a) Escribe los primeros cinco múltiplos de 16 que estén entre 75 y 150 b) Escribe todos los divisores de 54 c) Escribe todos los divisores de

Más detalles

Proporcionalidad 1. Nº personas 6 8. Nº días 12 x

Proporcionalidad 1. Nº personas 6 8. Nº días 12 x Proporcionalidad 1 PROBLEMAS SOBRE MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES Para resolver problemas de proporcionalidad directa, podemos emplear varios procedimientos: o Mediante proporción (empleando la

Más detalles

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 5 Lo fundamental de la unidad Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES RAZONES Y PROPORCIONES La razón de los números a y b es la fracción a/b. Una proporción es la igualdad

Más detalles

Copia la tabla en tu cuaderno, completa los datos y construye con ellos fracciones equivalentes. longitud de las cuerdas en distintas octavas

Copia la tabla en tu cuaderno, completa los datos y construye con ellos fracciones equivalentes. longitud de las cuerdas en distintas octavas Unidad 9. Proporcionalidad y porcentajes Página 153 Armonías 1. Qué longitud deberían tener las cuerdas para producir la misma secuencia en otras octavas? Copia la tabla en tu cuaderno, completa los datos

Más detalles

Nombre: Curso: Fecha:

Nombre: Curso: Fecha: REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES CONCEPTO DE MAGNITUD magnitud ACTIVIDADES 1 Indica si son magnitudes o no. Indica dos unidades de medida para cada

Más detalles

EXAMEN DE CONTENIDOS ESENCIALES II

EXAMEN DE CONTENIDOS ESENCIALES II EXAMEN DE CONTENIDOS ESENCIALES II Se recomienda: a) Antes de hacer algo, lee todo el examen. b) Resuelve antes las preguntas que se te den mejor. c) Responde a cada parte del examen en una hoja distinta.

Más detalles

c d 4. La razón de las edades de Rita y Pedro es 9/10. Si Rita tiene 18 años, cuántos años tiene Pedro?

c d 4. La razón de las edades de Rita y Pedro es 9/10. Si Rita tiene 18 años, cuántos años tiene Pedro? TEMA 4: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES RAZONES Y PROPORCIONES a La razón de dos números a y b es la fracción b Según esto la razón de 3 y 4 es Si Manuel pesa 75 kg y María, 60 kg, la razón de los pesos

Más detalles

1. Magnitudes proporcionales. Recordar o aclarar el concepto de magnitud. a) Magnitudes directamente proporcionales:

1. Magnitudes proporcionales. Recordar o aclarar el concepto de magnitud. a) Magnitudes directamente proporcionales: Tema 8º Proporcionalidad 1 MATEMÁTICAS Nivel 2º E.S.O. Tema 8º PROPORCIONALIDAD 1. Magnitudes proporcionales NOTA: Recordar o aclarar el concepto de magnitud. a) Magnitudes directamente proporcionales:

Más detalles

PENDIENTES DE. Primera parte Curso 2018/2019 3º DE ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS

PENDIENTES DE. Primera parte Curso 2018/2019 3º DE ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS PENDIENTES DE Primera parte Curso 018/019 º DE ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS Pendientes º ESO Primera Parte RELACIÓN DE EJERCICIOS DE ALUMNOS PENDIENTES º ESO. FRACCIONES: 1) Ordene de menor a mayor las fracciones:

Más detalles

ÍNDICE TEMA TEORÍA EJERCICIOS. En este documento se puede encontrar: (página) PROPORCIONALIDAD / MAGNITUDES PROPORCIONALES 1 -

ÍNDICE TEMA TEORÍA EJERCICIOS. En este documento se puede encontrar: (página) PROPORCIONALIDAD / MAGNITUDES PROPORCIONALES 1 - MAT En este documento se puede encontrar: ÍNDICE TEMA TEORÍA (página) EJERCICIOS (página) PROPORCIONALIDAD / MAGNITUDES PROPORCIONALES 1 - REGLA DE TRES SIMPLE 6 REGLA DE TRES COMPUESTA 10 REPARTOS PROPORCIONALES

Más detalles

Primera parte Curso 2018/2019 PENDIENTES DE 2º DE ESO

Primera parte Curso 2018/2019 PENDIENTES DE 2º DE ESO Primera parte Curso 018/019 PENDIENTES DE º DE ESO Pendientes º ESO Primera Parte NÚMEROS ENTEROS: 1) Dados los números 8, 49, 81, 866, 904,.084: Cuáles son múltiplos de? b) Cuáles son múltiplos de? Cuáles

Más detalles

NO ES UN CASTIGO, TE VIENE BIEN PARA RECORDAR. Hay algunos que no te suenan pero intenta mirar en los libros

NO ES UN CASTIGO, TE VIENE BIEN PARA RECORDAR. Hay algunos que no te suenan pero intenta mirar en los libros NO ES UN CASTIGO, TE VIENE BIEN PARA RECORDAR. Hay algunos que no te suenan pero intenta mirar en los libros.-el perímetro de un rectángulo mide 27 m. Sabiendo que la base es el doble de la altura cuánto

Más detalles

a) Cuadrado de lado 12,25 cm (Área = lado lado) b) Rectángulo de dimensiones 7,315 cm de largo y 2'7 cm de ancho (Área = largo ancho)

a) Cuadrado de lado 12,25 cm (Área = lado lado) b) Rectángulo de dimensiones 7,315 cm de largo y 2'7 cm de ancho (Área = largo ancho) NUMEROS DECIMALES III 1 Calcula el cociente con 2 cifras decimales: a) 26,63 : 3,5 b) 3,201 : 0,61 2 Un kilo de pescado fresco cuesta 5,73 Euros Cuánto costará 3,25 Kg de pescado? 3 Efectúa las siguientes

Más detalles

Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN Realización de TAREAS TEMA 8 OPERACIONES CON FRACCIONES ALUMNO/A:

Cuaderno: LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN Realización de TAREAS TEMA 8 OPERACIONES CON FRACCIONES ALUMNO/A: SATISFACTORIO ACEPTABLE MEJORABLE Cuaderno LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN Realización de TAREAS TEMA OPERACIONES CON FRACCIONES ALUMNO/A Nº Ejercicios TEMA OPERACIONES CON FRACCIONES (º ESO) Página 0 R E D U

Más detalles

1. Un agricultor quiere envasar kilos de manzanas en cajas metiendo 25 kilos en cada una. Cuántas cajas completará? Datos Operaciones Resultado

1. Un agricultor quiere envasar kilos de manzanas en cajas metiendo 25 kilos en cada una. Cuántas cajas completará? Datos Operaciones Resultado 4º de Ed. Primaria Problemas matemáticos Nombre:.. 1. Un agricultor quiere envasar 1.850 kilos de manzanas en cajas metiendo 25 kilos en cada una. Cuántas cajas completará? Completará.. cajas. 2. En la

Más detalles