Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD:Arquitectura, Diseño y Artes CARRERA: Arquitectura Asignatura/Módulo: Historia de la Arquitectura II Código:138 Plan de estudios:q011 Nivel: Prerrequisitos: 1383 Historia de la Arquitectura I Correquisitos: Período académico: 01-0 N Créditos: DOCENTE: Nombre: Diego Patricio Guayasamín Vallejo Grado académico o título profesional: -Máster en Historia de la Arquitectura -Especialización en Hábitat y Desarrollo Urbano Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Cursos de Historia de la Arquitectura y Urbanismo Indicación de horario de atención al estudiante: 10h00 a 1h30 Teléfono: 990 ext DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso trata sobre la evolución histórica arquitectónica de la cultura occidental mediante el análisis de edificaciones emblemáticas, desde el período del Renacimiento hasta los movimientos vanguardistas que surgen a finales del Siglo XIX y a principios del Siglo XX. Las obras arquitectónicas se relacionan con la época en que fueron realizadas, con su contexto social y físico, él o los autores que intervinieron y las técnicas que utilizaron; recuperando de la obra y de la intención del autor los fundamentos conceptuales y simbólicos. 3. OBJETIVO GENERAL Identificar el proceso histórico de la producción arquitectónica desde el Renacimiento hasta el Art Nouveau, reconociendo sus principales ideas y aportes arquitectónicos, así como su vinculación con aspectos socio-culturales, geográficos y tecnológicos.. RESULTADOS DE Al finalizar el curso, el/la estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Identificar obras arquitectónicas emblemáticas de los períodos estudiados Relacionar las producciones arquitectónicas en sus contextos culturales, sociales y tecnológicos. Utilizar la terminología formal y técnica, de la arquitectura desarrollada en cada período. Inicial Medio Alto

2 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción -El Renacimiento Siglo XV, la forma ideal y ordenación espacial. Siglo XVI, Manierismo y transición al Barroco -El Barroco europeo Estrategias de diseño e impacto emocional - Arquitectura del siglo XVIII. La era de la Ilustración. Arq. Revolucionarios Ledoux, Boulle. 1 3 Realización de lecturas y elaboración de informe (o mapa mental) Realización de un trabajo descriptivo y analítico de una obra arquitectónica. Elaboración de Bitácora 1 Charlas participativas con apoyo audiovisual Trabajo práctico en clase (individual o grupal) Lecturas (análisis y discusión grupal) Visitas guiadas Identificar obras arquitectónicas emblemáticas de los períodos estudiados Presentación de una Bitácora impresa (organización de los trabajos prácticos de clases, informes y apuntes de curso incluye glosario de términos técnicos arquitectónicos) Informes de lecturas o mapas mentales (impreso o digital) -Los Historicismos Neoclásico, Neogótico, Eclecticismo. Diálogo grupal -La Revolución Industrial consecuencias: la arquitectura en Hierro; crisis del Eclecticismo. Nuevos materiales. Ejemplos y 5

3 aplicaciones. Los Palacios de Cristal -Movimientos artísticos y arquitectónicos de finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX: Arts and Crafts ; Art Nouveau (escuela de la Secesión, Modernismo español y arquitectos como V. Horta, A. Gaudí. O. Wagner entre otros) -Visita guiada y examen 7 0

4 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción -El Renacimiento Siglo XV, la forma ideal y ordenación espacial. Siglo XVI, Manierismo y transición al Barroco -El Barroco europeo Estrategias de diseño e impacto emocional - Arquitectura del siglo XVIII. La era de la Ilustración. Arq. Revolucionarios Ledoux, Boulle. 1 3 Realización de lecturas y elaboración de informe (o mapa mental) Realización de un trabajo descriptivo y analítico de una obra arquitectónica. Elaboración de Bitácora 1 Charlas participativas con apoyo audiovisual Trabajo práctico en clase (individual o grupal) Lecturas (análisis y discusión grupal) Visitas guiadas Relacionar las producciones arquitectónicas en sus contextos culturales, sociales y tecnológicos. Presentación de una Bitácora impresa (organización de los trabajos prácticos de clases, informes y apuntes de curso incluye glosario de términos técnicos arquitectónicos) Informes de lecturas o mapas mentales (impreso o digital) -Los Historicismos Neoclásico, Eclecticismo. Neogótico, Diálogo grupal -La Revolución Industrial consecuencias: la arquitectura en Hierro; crisis del Eclecticismo. Nuevos materiales. Ejemplos y aplicaciones. Los Palacios de Cristal 5 -Movimientos artísticos y

5 arquitectónicos de finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX: Arts and Crafts ; Art Nouveau (escuela de la Secesión, Modernismo español y arquitectos como V. Horta, A. Gaudí. O. Wagner entre otros -Visita guiada y examen 7 0

6 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción -El Renacimiento Siglo XV, la forma ideal y ordenación espacial. Siglo XVI, Manierismo y transición al Barroco -El Barroco europeo Estrategias de diseño e impacto emocional 1 Realización de lecturas y elaboración de informe (o mapa mental) Realización de un trabajo descriptivo y analítico de una obra arquitectónica. Charlas participativas con apoyo audiovisual Trabajo práctico en clase (individual o grupal) Utilizar la terminología formal y técnica, de la arquitectura desarrollada en cada período. Presentación de una Bitácora impresa (organización de los trabajos prácticos de clases, informes y apuntes de curso incluye glosario de términos técnicos arquitectónicos) - Arquitectura del siglo XVIII. La era de la Ilustración. Arq. Revolucionarios Ledoux, Boulle. 3 Elaboración de Bitácora 1 Lecturas (análisis y discusión grupal) Visitas guiadas Informes de lecturas o mapas mentales (impreso o digital) -Los Historicismos Neoclásico, Eclecticismo. Neogótico, Diálogo grupal -La Revolución Industrial consecuencias: la arquitectura en Hierro; crisis del Eclecticismo. Nuevos materiales. Ejemplos y aplicaciones. Los Palacios de Cristal 5 -Movimientos artísticos y

7 arquitectónicos de finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX: Arts and Crafts ; Art Nouveau (escuela de la Secesión, Modernismo español y arquitectos como V. Horta, A. Gaudí. O. Wagner entre otros -Visita guiada y examen 7 0

8 . METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA La carrera promueve metodologías centradas en la participación activa del estudiante. Éstas deben hacer uso de estrategias que desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo y logren suscitar el aprender a aprender. Entre las estrategias pedagógicas están: -Charlas participativas con apoyo audiovisual -Trabajo práctico en clase -Lecturas (análisis y discusión) -Diálogo grupal b. RECURSOS Recursos didácticos: -Material audiovisual -Lecturas guiadas -Visitas de observación -Utilización de la plataforma MOODLE de la PUCE. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL. PARCIAL 3.EXAMEN O TRAB. FINAL 0 TOTAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Leland, Roth (010), Entender la Arquitectura sus elementos, historia y significado. Barcelona, España.GG. Norberg-Schulz, C (1983), Arquitectura occidental. Barcelona, GG. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI SI 1 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Paniagua, José Ramón. Vocabulario Básico SI 1 de la Arquitectura. Cole, Emily. La Gramática de la Arquitectura SI 1

9 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Benévolo, Leonardo. Historia de la Arquitectura Moderna. Pevsner, Nicolaus. Historia de las Tipologías Arquitectónicas Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI 1 SI 1 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: