CER ICF PLAN DE TRABAJO DESGLOSADO PLANTEL 3 CLAVE CER/32/ICF HUMANOS INTENCIONES Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR

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1 CER ICF PLAN DE TRABAJO DESGLOSADO PLANTEL 3 CLAVE CER/32/ICF CICLO ESCOLAR: 2015-B ASIGNATURA: APORTACIONES DE SEGURIDAD SOCIAL NÚCLEO DE FORMACIÓN: CAPACITACIÓN CATEGORÍA DE LA ASIGNATURA: TEÓRICA SESIONES A LA SEMANA: 2 PROFESOR: L.C. VALENTIN SÁNCHEZ ALFARO AREA DE FORMACIÓN LABORAL: AUXILIAR DE NOMINA SEMESTRE: 5TO ACADEMIA: CAPACITACIÓN DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS AREA DE CONOCIMIENTO: ECONÓMICO - ADMINISTRATIVA DE CARÁCTER: OBLIGATORIA TOTAL DE SESIONES AL SEMESTRE: INTENCIONES Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR INTENCION DEL MODULO: Que el alumno sea capaz de procesar las liquidaciones del IMSS e IINFONAVIT, derivadas de la relación laboral COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Elaborar las liquidaciones del IMSS Elaborar las liquidaciones del INFONAVIT.

2 BLOQUE I. Elaborar liquidaciones del IMSS. Duración: hrs. Propósito: Al final del bloque el estudiante será capaz de calcular, determinar y llenar las liquidaciones del IMSS Núcleo Temático. Problemática situada y Estrategias de aprendizaje Cedula de Cotejo y verificación de Datos Calcular la cuota obrero patronal de los del Patrón y del trabajador en los avisos siguientes trabajadores. al IMSS. Tramitar afiliación al Seguro Social, altas, Calculo de cuotas obrero-patronales bajas y modificación de salarios. Elaboración de liquidaciones de cuotas al El alumno investigará cada uno de los temas IMSS previos a cada clase. El docente revisará las tareas y actividades correspondientes en el cuaderno. El docente realizará un repaso de la clase anterior El docente introducirá al grupo en el tema nuevo con cuestionamientos, lecturas, con estudios de caso, anécdotas y experiencias laborales. El docente con la participación preferentemente proactiva de los alumnos expondrá el tema utilizando el pizarrón o cualquier objeto que sirva como material didáctico para el tema El alumno ilustrará los temas señalados por el

3 profesor El alumno imprimirá la documentación derivada de la clase y posteriormente la pegará en su cuaderno que fungirá como evidencia. El alumno resolverá las actividades solicitadas y supervisadas por el Docente. El alumno realizará apuntes y notas evidenciando el trabajo de la Asignatura. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Controlar y gestionar documentación relacionada con el IMSS Identificar e interpretar las disposiciones de la LIMSS. Calcular las cuotas obrero patronales. Aplicación de fundamentos legales de la LIMSS EVALUACIÓN 40% Evaluación continua, investigaciones, tareas, resolución de actividades y participación. 60% Examen Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Federal del Trabajo 2015 Ley del seguro social 2015 Ley del infonavit 2015 FUENTES DE INFORMACIÓN MATERIAL DIDACTICO Pizarrón y plumones Fotocopias Papelería Comercial

4 Excel Calculadora SUA BLOQUE II. Elaborar Liquidaciones del INFONAVIT. Duración: hrs. Propósito: Al final del bloque el estudiante será capaz de calcular, y llenar la liquidación al INFONAVIT. Núcleo Temático. Cedula de Cotejo y verificación de Datos y documentación relacionada con el INFONAVIT. Calculo de aportaciones patronales y amortización de créditos de los trabajadores Elaboración de liquidaciones para el entero de cuotas al INFONAVIT Nomina del personal: conceptos, elementos y estructura Problemática situada. Calcular la aportación al infonavit Llenar la liquidación al infonavit correspondiente al siguiente periodo. El alumno investigará cada uno de los temas previos a cada clase. El docente revisará las tareas y actividades correspondientes en el cuaderno. El docente realizará un repaso de la clase anterior El docente introducirá al grupo en el tema nuevo con cuestionamientos, lecturas, con estudios de

5 Calculo de percepciones Calculo de deducciones Comprobantes, formas y reportes caso, anécdotas y experiencias laborales. El docente con la participación preferentemente proactiva de los alumnos expondrá el tema utilizando el pizarrón o cualquier objeto que sirva como material didáctico para el tema El alumno ilustrará los temas señalados por el profesor El alumno imprimirá la documentación derivada de la clase y posteriormente la pegará en su cuaderno que fungirá como portafolio de evidencias. El alumno resolverá las actividades solicitadas y supervisadas por el Docente. El alumno realizará apuntes y notas evidenciando el trabajo de la Asignatura. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Controlar y gestionar documentación relacionada con el INFONAVIT Identificar e interpretar las disposiciones de la LEY DEL INFONAVIT. Calcular las aportaciones al INFONAVIT. Aplicación de fundamentos legales de la LEY EVALUACIÓN 40% Evaluación continua, investigaciones, tareas, resolución de actividades y participación. 60% Examen

6 DEL INFONAVIT. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Federal del Trabajo 2015 Ley del seguro social 2015 Ley del infonavit 2015 FUENTES DE INFORMACIÓN MATERIAL DIDACTICO Pizarrón y plumones Fotocopias Papelería Comercial Excel Calculadora SUA