PROXECTO ELES TAMÉN INFORME DE RESULTADOS A CORRESPONSABILIDADE DOMÉSTICA DOS VARÓNS EN GALICIA

Transcripción

1 INFORME DE RESULTADOS A CORRESPONSABILIDADE DOMÉSTICA DOS VARÓNS EN GALICIA

2 PROYECTO ELLOS TAMBIÉN El estudio que aquí se presenta parte del proyecto Ellos También desarrollado por la Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (Portugal), la Dirección General de la Mujer de la Junta de Castilla y León, y la Secretaría Xeral da Igualdade de la Xunta de Galicia. Este proyecto se enmarca dentro de las actividades contempladas dentro del Fondo Social Europeo, concretamente dentro del llamado Eje 4: promover la transnacional y la regional. Ellos También nace con el objetivo de avanzar en las políticas de corresponsabilidad para mejorar el equilibro entre la conciliación de la vida personal, profesional y familiar de mujeres y hombres. Para esto, las tres entidades promotoras del proyecto han compartido durante el 2009 el objetivo de estudiar y analizar la situación de la distribución del tiempo dedicado a las tareas domésticas, laborales y sociales entre mujeres y hombres, así como aquellas medidas que sean susceptibles de ser implementadas para mejorar la conciliación y con ello contribuir a la igualdad.

3 CONCILIACIÓN Las medidas de conciliación no son en absoluto políticas para mujeres, pero se convierten en una prioridad cuando la incorporación masiva de las mujeres al mercado laboral hace necesario un nuevo equilibrio en la vida personal. El programa de Acción Social de la CEE (1974) y la Declaración de la Conferencia Mundial de la Mujer de México 1975 (Naciones Unidas) hablan ya de la necesidad de COMPARTIR las responsabilidades familiares entre mujeres y hombres, para conseguir el definitivo acceso de las mujeres al ámbito público (el empleo). Hace ya 20 años, los movimientos de mujeres planteaban públicamente la cuestión de saber cómo conciliar los tiempos de vida (domésticos, parentales, privados) con los tiempos de trabajo. Nunca antes se había planteado, ya que el mundo del trabajo estaba concebido para trabajadores hombres que no tenían que administrar el tiempo doméstico, delegado en las mujeres. Todo cambia cuando las mujeres comienzan a trabajar fuera del hogar y se encuentran en la imposibilidad de conciliar los horarios públicos y privados. Este debate ha permitido dirigir a los poderes públicos una demanda de reajuste de los horarios de las ciudades, las oficinas administrativas, las escuelas, los transportes, las empresas, los comercios, pero sobre todo concienciar e implicar a los hombres en las responsabilidades domésticas y familiares.

4 PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO El estudio que aquí se presenta, ha estudiado en una muestra de hombres de Galicia, Castilla León y de la región Norte de Portugal, los hábitos masculinos en la repartición de tareas domésticas y familiares, así como la distribución de los tiempos dedicados a la vida familiar, profesional y personal. Se ha preguntado a los varones acerca de la opinión sobre la corresponsabilidad para identificar hasta qué grado persiste la idea de que son las mujeres las responsables de las tareas domésticas y familiares.

5 PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO La muestra en cada una de las áreas estudiadas ha sido de 800 hombres aproximadamente. En Galicia, la muestra se caracteriza por una población madura -un 52,9% se acumula entre los 30 y los 59 años-; equidistribuída prácticamente entre aquellos con estudios primarios -43,6%-y con estudios secundarios o superiores -50%, agregando característicamente un 33,4% de hombres con educación secundaria no universitaria-. Sobresalen en la muestra los hogares sustentados por personas con trabajo autónomo o cualificado (42,5% de la muestra), así como aquellos que viven en pareja con descendientes.

6 LA MUESTRA La muestra por edades es la siguiente:

7 LA MUESTRA

8 LA MUESTRA El 63,3% de los hombres entrevistados está casado, dato similar al de las muestras portuguesa y castellano leonesa.

9 LA MUESTRA En la muestra gallega, destaca en comparación con las otras regiones, aquellos hogares en los que el hombre es el único sustentador.

10 VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LOS HOMBRES A LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL Los entrevistados gallegos afirman valorar de forma similar la importancia de la vida personal y laboral, y prácticamente igual en lo que respecta a la vida familiar

11 DEDICACIÓN HORARIA A LAS TAREAS DOMÉSTICAS La muestra agregada de las tres regiones en cuanto a las horas de dedicación semanal para la realización de tareas domésticas es muy similar a la muestra gallega. Las mujeres dedican más tiempo al cuidado del hogar, y esta diferencia se agudiza en las zonas rurales de forma considerable.

12 ASUNCIÓN DE TAREAS DOMÉSTICAS Según los entrevistados, los hombres dedican más tiempo a limpiar la cocina y hacer la compra, dejando tareas como planchar o limpiar los baños en manos de sus parejas.

13 CORRESPONSABILIDADE Rasgos comunes aos tres territorios: La urbanización (frente a la ruralidade) El mayor nivel académico y económico La vida en pareja La sustentación compartida del hogar Favorecen la iniciativa y la corresponsabilidad en el plano doméstico, que se configura por lo menos desde el plano simbólico como una cuestión que comienza a tener importancia en el sistema social de valores y opiniones

14 CONCLUSIONES Los modelos aprendidos sobre los roles de género, tanto por mujeres como por hombres, siguen vigentestanto en unas como en otros, haciendo que las mujeres sufran lo que denominamos doble jornada. En los últimos años se observa tanto en España como en Portugal una tendencia interesante al cambio, fundamentalmente en lo que se refiere al cuidado de los hijos e hijas. Sin embargo, no se observa la misma incorporación de los hombres en el cuidado a personas mayores, que queda a cargo de las mujeres. Los hombres optan por implicarse en las tareas más visibles (como hacer la compra) mientras que eluden realizar tareas incómodas como planchar o limpiar el baño. Esta dificultad para el cambio nos obliga a actuar en la esfera de la SOCIALIZACIÓN, en las edades más tempranas de niños y niñas, para cambiar los modelos aprendidos y preparar a todas las personas para poder asumir sus responsabilidades futuras en el ámbito familiar, además de para ejercer una profesión