La creatividad es la capacidad de reaccionar a todo lo que nos rodea, de elegir entre los cientos de posibilidades de pensamiento, sentimiento,

Transcripción

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2 La creatividad es la capacidad de reaccionar a todo lo que nos rodea, de elegir entre los cientos de posibilidades de pensamiento, sentimiento, acción y reacción que surgen en nuestro interior y reunirlo todo en una singular respuesta, expresión o un mensaje que posea impulso, pasión y significado.

3 GRADO INFANTIL (de 4 a 11 años) 2 sesiones semanales (2 horas) GRADO ELEMENTAL (a partir de 12 AÑOS) 2 sesiones semanales (3 horas) GRADO PROFESIONAL 1 AÑO. LA CREACIÓN DE PERSONAJE 2 AÑO. LOS ESTILOS TEATRALES 3 AÑO. LA PUESTA EN ESCENA. ESCENOGRAFIA Y VESTUARIO. TALLER DE TEATRO EN INGLÉS (a partir de 4 años) 2 sesiones semanales (dos horas)

4 Potenciar su creatividad y habilidades personales. Desarrollar su imaginación. Estimular la espontaneidad. Aumentar la percepción y la sensibilidad. Fomentar la eliminación de complejos e inhibiciones. Reforzar la autonomía, la autoestima y la personalidad.

5 Los participantes son creadores y actores a la vez. El material lo imaginamos, creamos y proyectamos nosotros mismos. El texto lo escribimos juntos, buscando dar cabida a las ideas de todos y cada uno de los integrantes. No hay protagonistas; lo son todos.

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10 Moraleja

11 Moraleja y Serrano

12 Comunicación audio visual Serrano, Moraleja y Soto

13 Mi comida preferida Chocolate Cohetes Dibujo como herramienta del desarrollo cognitivo y emocional desde la edad temprana. La importancia de la simbolización. - Desarrollo gráfico, la línea, la forma y el espacio (técnicas: lápices grafito y ceras, carboncillo )

14 Unidades cerradas

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16 Pintura, Escultura y 3D como forma de experimentar y expresar plástica y estéticamente. -Estudio del color( técnicas : rotulador, lápices de color acuarelables, ceras manley, acuarela, pastel, témperas de barra, témperas líquidas y acrílico). -Estudio del volumen a través del modelado y de las 3 dimensiones (técnicas: barro y material reciclado).

17 Pintura. El día de la Paz Escultura El Otoño 3D. San Patricio

18 Fotografía, Diseño Gráfico y Comunicación Audiovisual - Estudio de los elementos gráficos( tipografía, línea, dibujo, color, equilibrio) - Análisis del lenguaje visual( fotografía, imagen corporativa, elementos artísticos de diseño, ilustración). - La iluminación, la imagen y el sonido - Retoque fotográfico (photoshop). - Técnicas de expresión y comunicación - Aplicación de conocimientos técnicos( diseño, moda, publicidad, cine)

19 Comunicación audiovisual Enrique Blanchard 14 años Retoque fotográfico con photoshop

20 OBJETIVOS Desarrollar las inteligencias, en particular la inteligencia musical, en los alumnos, a través de la psicomotricidad (coordinación) y la música Proporcionar a los jóvenes actividades para el ocio y el tiempo libre Fin esencialmente COMUNICATIVO: Fomentar la educación musical de niños, adolescentes y adultos con el objeto de enriquecer la comunidad educativa en el ámbito artístico y convivencial.

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22 A- Enseñanza libre: Sin reconocimiento oficial y con curriculum libre. B- Enseñanza reglada Sin reconocimiento oficial (Escuelas de Música) C-Enseñanza reglada Con reconocimiento oficial (Certificado elemental, Profesional o Superior)

23 EDADES: De 3 a 7 años. ESPECIALIDADES: MÚSICA DANZA *3 AÑOS 4-7 AÑOS *3 AÑOS 4-7 AÑOS * El tiempo lectivo consta de dos sesiones a la semana

24 1º CICLO: 1º CURSO 2ºCURSO ASIGNATURAS LENGUAJE MUSICAL+INSTRUMENTO+ AGRUPACIÓN VOCAL (Las asignaturas tendrán un tiempo lectivo de 1 sesión a la semana por especialidad) TIEMPO LECTIVO TOTAL= 3 sesiones semanales 2º CICLO: 3º CURSO 4ºCURSO ASIGNATURAS LENGUAJE MUSICAL + INSTRUMENTO + AGRUPACIÓN VOCAL + AGRUP. INSTRUMENTAL (Las asignaturas tendrán un tiempo lectivo de 1 sesión a la semana por especialidad) TIEMPO LECTIVO TOTAL= 4 sesiones semanales

25 1º CICLO: 1º CURSO 2ºCURSO ASIGNATURAS EDUCACIÓN MUSICAL APLICADA A LA DANZA + DANZA CLÁSICA (Las asignaturas tendrán un tiempo lectivo de 1 sesión de Educación Musical y 2 sesiones de Danza) TIEMPO LECTIVO TOTAL= 3 sesiones semanales 2º CICLO: 3º CURSO 4ºCURSO ASIGNATURAS EDUCACIÓN MUSICAL APLICADA A LA DANZA + DANZA CLÁSICA + DANZA MODERNA (Las asignaturas tendrán un tiempo lectivo de 1 sesión a la semana por especialidad) TIEMPO LECTIVO TOTAL= 4 sesiones semanales

26 Enseñanzas elementales de MÚSICA CICLO Primaria 1ºCurso 2º 2ºCurso 3º Curso 3º 4ºCurso Enseñanzas de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria 3º de Educación Primaria 4º de Educación Primaria 5º de Educación Primaria 6º de Educación Primaria

27 Enseñanzas profesionales de Música CICLOS 1ºCurso 1º 1º de E.S.O 2ºCurso Enseñanzas de Educación Secundaria 2º de E.S.O 3ºCurso 2º 3ºde E.S.O 4ºCurso 5ºCurso 6ºCurso 4ºde E.S.O 1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO

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29 El uniforme que deben traer es: Maillot negro (Copelia) Falda roja (Andalucía) Medias y zapatillas color salmón Zapatos de tacón color negro con goma Todo el material lo pueden encontrar en "Menkes" C) Juan de Olías 21 Teléfono

30 DANZA - Deborah Jiménez. Grupos: Lunes-Miércoles - Olga López. Grupos: Martes-Jueves, TARDE. - Lara Moya. Grupos: Martes-Jueves MÚSICA - Rocío Matea. Música y Movimiento. Lenguaje Musical. - Laura Ruiz Jarabo. Música y Movimiento - Carlos Pérez. Contrabajo. Lenguaje Musical. - Javier Jacinto. Coro Centro de Arte. - Javier Venegas. Percusión. - Víctor Alonso. Piano. Saxofón. - Juan Ignacio González. Violín. - Enrique Gutiérrez. Guitarra clásica y eléctrica. Bajo. - Lis Nebreda. Violonchelo