Esperamos que esta forma de estudio se transforme en una bendición para usted y sus alumnos. Suyo en Cristo, Pablo Sparta.

Transcripción

1 Esta es una guía para realizar un estudio participativo con preadolescentes, aunque puede ser aplicado hasta con adultos. La idea es que los alumnos trabajen grupalmente ayudados por una guía de preguntas y asistidos por un maestro. La participación activa de los alumnos es muy importante en el proceso de aprendizaje, los conceptos que descubrimos en forma personal se fijan con mayor fuerza en nuestro interior. Por otra parte, este tipo de estudios nos enseñan a aprender, lo cual es una herramienta fundamental para el estudio personal de la Escritura. A continuación se adjuntan: Los pasajes en los que se basa el estudio. Los objetivos de la clase. Las preguntas auxiliares para el maestro. La guía de preguntas para los alumnos. Esperamos que esta forma de estudio se transforme en una bendición para usted y sus alumnos. Suyo en Cristo, Pablo Sparta.

2 Mateo 13 (Reina Valera) Parábola del sembrador (Mr ; Lc ) 1 Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó junto al mar. 2 Y se le juntó mucha gente; y entrando él en la barca, se sentó, (1) y toda la gente estaba en la playa. 3 Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió a sembrar. 4 Y mientras sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las aves y la comieron. 5 Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra; 6 pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó. 7 Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron. 8 Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno. 9 El que tiene oídos para oír, oiga. Propósito de las parábolas (Mr ; Lc ) 10 Entonces, acercándose los discípulos, le dijeron: Por qué les hablas por parábolas? 11 El respondiendo, les dijo: Porque a vosotros os es dado saber los misterios del reino de los cielos; mas a ellos no les es dado. 12 Porque a cualquiera que tiene, se le dará, y tendrá más; pero al que no tiene, aun lo que tiene le será quitado. (2) 13 Por eso les hablo por parábolas: porque viendo no ven, y oyendo no oyen, ni entienden. 14 De manera que se cumple en ellos la profecía de Isaías, que dijo: De oído oiréis, y no entenderéis; Y viendo veréis, y no percibiréis. 15 Porque el corazón de este pueblo se ha engrosado, Y con los oídos oyen pesadamente, Y han cerrado sus ojos; Para que no vean con los ojos, Y oigan con los oídos, Y con el corazón entiendan, Y se conviertan, Y yo los sane. (3) \m 16 Pero bienaventurados vuestros ojos, porque ven; y vuestros oídos, porque oyen. 17 Porque de cierto os digo, que muchos profetas y justos desearon ver lo que veis, y no lo vieron; y oír lo que oís, y no lo oyeron. (4) Jesús explica la parábola del sembrador (Mr ; Lc ) 18 Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador: 19 Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón. Este es el que fue sembrado junto al camino. 20 Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo; 21 pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la palabra, luego tropieza. 22 El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas ahogan la palabra, y se hace infructuosa. 23 Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y a treinta por uno. Mateo 13 (Nueva versión Internacional) 1 Ese mismo día salió Jesús de la casa y se sentó junto al lago. 2 Era tal la multitud que se reunió para verlo que él tuvo que subir a una barca donde se sentó mientras toda la gente estaba de pie en la orilla. 3 Y les dijo en parábolas muchas cosas como éstas: "Un sembrador salió a sembrar. 4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cayó junto al camino, y llegaron los pájaros y se la comieron. 5 Otra parte cayó en terreno pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brotó pronto porque la tierra no era profunda; 6 pero cuando salió el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raíz, se secaron. 7 Otra parte de la semilla cayó entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindió treinta, sesenta y hasta cien veces más de lo que se había sembrado. 9 El que tenga oídos, que oiga." 10 Los discípulos se acercaron y le preguntaron: -- Por qué le hablas a la gente en parábolas? 11 --A ustedes se les ha concedido conocer los secretos del reino de los cielos; pero a ellos no. 12 Al que tiene, se le dará más, y tendrá en abundancia. Al que no tiene, hasta lo poco que tiene se le quitará. 13 Por eso les hablo a ellos en parábolas: "Aunque miran, no ven; aunque oyen, no escuchan ni entienden. 14 En ellos se cumple la profecía de Isaías: "'Por mucho que oigan, no entenderán; por mucho que vean, no percibirán. 15 Porque el corazón de este pueblo se ha vuelto insensible; se les han tapado los oídos, y se les han cerrado los ojos. De lo contrario, verían con los ojos, oirían con los oídos, entenderían con el corazón y se convertirían, y yo los sanaría.'* 16 Pero dichosos los ojos de ustedes porque ven, y sus oídos porque oyen. 17 Porque les aseguro que muchos profetas y otros justos anhelaron ver lo que ustedes ven, pero no lo vieron; y oír lo que ustedes oyen, pero no lo oyeron. 18 "Escuchen lo que significa la parábola del sembrador: 19 Cuando alguien oye la palabra acerca del reino y no la entiende, viene el maligno y arrebata lo que se sembró en su corazón. Ésta es la semilla sembrada junto al camino. 20 El que recibió la semilla que cayó en terreno pedregoso es el que oye la palabra e inmediatamente la recibe con alegría; 21 pero como no tiene raíz, dura poco tiempo. Cuando surgen problemas o persecución a causa de la palabra, en seguida se aparta de ella. 22 El que recibió la semilla que cayó entre espinos es el que oye la palabra, pero las preocupaciones de esta vida y el engaño de las riquezas la ahogan, de modo que ésta no llega a dar fruto. 23 Pero el que recibió la semilla que cayó en buen terreno es el que oye la palabra y la entiende. Éste sí produce una cosecha al treinta, al sesenta y hasta al ciento por uno.

3 Objetivos. 1. Que el alumno entienda que la Palabra de Dios no sólo se debe oír sino entender, creer, retener y poner en práctica para produzca resultados. Que como consecuencia desee experimentar el poder de la Palabra y decida entender, creer, retener y poner en práctica. 2. Que el alumno comprenda los aspectos básicos para la interpretación de una parábola. Guía de preguntas para el maestro. Esta guía contiene algunas preguntas adicionales a las que se le dan al alumno, de manera de poder enriquecer -si es necesario- la discusión del tema. Conceptos sobre las parábolas en general Jesús estaba relatando algo que vio, algo que pasó, algo que pasaría? Jesús estaba enseñando agricultura? Se pueden tomar estas palabras en forma literal? Por qué? Qué es una parábola? Por qué el Señor usó esta forma de expresarse? Cuáles son las desventajas de una parábola? Cuáles son las ventajas de una parábola? Es posible interpretar mal una parábola bíblica? Cómo se hace para interpretar bien una parábola bíblica? Elementos de las parábolas A su propio entender explique que significan los siguientes elementos de la parábola: o El sembrador o La semilla o El camino o Las aves o Los pedregales o El sol o No tener raíz o Secarse o Los espinos o Ahogarse o La buena tierra o Dar fruto A la luz de la explicación de Jesús (vs.18 al 23) verifique si los elementos anteriores están bien interpretados. Excesos en el simbolismo: elementos. Hay algún elemento de los anteriores que no es explicado por el Señor Jesús? Cuál? o No todos los elementos de una parábola tienen simbología. Se deben tomar como simbólicos a aquellos elementos que tienen un papel preponderante en la parábola, los que evidentemente apuntan al sentido general de la enseñanza. Excesos en el simbolismo: partes de los elementos. El sembrador podemos dividirlo en el elementos: su mano, la bolsa de la semilla, sus vestidos remangados, sus sandalias. El proceso de crecimiento de la planta también se puede dividir en etapas: siembra, reblandecimiento de la cubierta de la semilla, aparición de la pequeña raíz, aparición del tallo, emersión del tallo, aparición de las hojas. A cada una de estas divisiones se le puede dar un simbolismo. Qué simbolismo le darías a cada elemento? Cada parte de cada elemento de la parábola tiene simbolismo? (por ejemplo: las plumas, el pico, los ojos, las patas de las aves). Qué simbolismos se deben tomar y cuáles no? o No todos las partes de un elemento de una parábola apuntan a un simbolismo. Se debe tomar el simbolismo mas evidente para la situación en la que fue presentada. Enseñanza de la parábola del Sembrador. Resuma en una sola frase la enseñanza a la que apunta esta parábola. El que fue sembrado junto al camino era hijo de Dios? Explique qué ocurrió en este caso, dé un

4 El que fue sembrado en pedregales era hijo de Dios? Explique qué ocurrió en este caso, dé un El que fue sembrado entre espinos era hijo de Dios? Explique qué ocurrió en este caso, dé un El que fue sembrado en buena tierra era hijo de Dios? Explique qué ocurrió en este caso, dé un Condiciones para que obre la Palabra de Dios. Según esta porción cuál son los enemigos que obran para que la Palabra de Dios no actúe? o La incomprensión, la prueba y la tentación. Según esta porción cuál son los factores más importantes para que la Palabra de Dios actúe? o Oír, entender, creer, retener, poner en práctica. Esperás que Dios obre en tu vida si en ella no se cumplen estos factores? o Dar oportunidad para la autocrítica y decisión al cambio

5 Mateo 13: Una forma especial de expresarse 1.1 Jesús estaba relatando algo que vio, algo que pasó, algo que pasaría? Jesús estaba enseñando agricultura? Se pueden tomar estas palabras en forma literal? Por qué? 1.2 Por qué el Señor usó esta forma de expresarse? 1.3 Cuáles son las ventajas y desventajas de una parábola? 1.4 Es posible interpretar mal una parábola bíblica? Cómo se hace para interpretar bien una parábola bíblica? 2 Por partes 2.1 A su propio entender explique que significan los siguientes elementos de la parábola: El sembrador La semilla El camino Las aves Los pedregales El sol No tener raíz Secarse Los espinos Ahogarse La buena tierra Dar fruto 2.2 Al sembrador podemos dividirlo en el elementos y al proceso de crecimiento de la planta en etapas. A cada una de estas divisiones se le puede dar un simbolismo. Cuál le darías? El sembrador Su mano El crecimiento de la semilla Siembra La bolsa de semillas Ruptura de la cáscara Sus pies Aparición de la raíz Sus sandalias Aparición del tallo Su vestido Emersión del tallo Aparición de hojas 3 Aprendiendo de la parábola. 3.1 Resuma en una sola frase la enseñanza a la que apunta esta parábola.

6 3.2 Para cada caso dé un ejemplo y determine si la persona había nacido de nuevo. El que fue sembrado junto al camino. El que fue sembrado en pedregales. El que fue sembrado entre espinos. El que fue sembrado en buena tierra. 4 Para que Su Palabra actúe. 4.1 Según esta porción cuáles son los enemigos que obran para que la Palabra de Dios no actúe? 4.2 Según esta porción cuáles son los factores más importantes para que la Palabra de Dios actúe? 4.3 Esperás que Dios obre en tu vida si en ella no se cumplen estos factores?