Liderazgo basado en la Inteligencia emocional

Transcripción

1 GESTIÓN EMPRESARIAL Curso de Especialización Liderazgo basado en la Inteligencia emocional Edición 2016

2 Liderazgo basado en la inteligencia emocional El Curso Liderazgo basado en la Inteligencia Emocional es parte del Programa de Habilidades Directivas (PHD), impartido por la UPC. El PHD da las herramientas para mejorar la gestión de los profesionales y directivos y potencia sus habilidades blandas. Desde un punto de vista muy práctico se trabaja en aspectos fundamentales en la gestión de hoy. El PHD es una excelente oportunidad para aprender de expertos en habilidades blandas. Trabajará con casos prácticos, vídeos, ejercicios y role plays. Obtendrá técnicas y herramientas clave para mejorar la gestión. Todo con un enfoque muy práctico orientado a la acción. Diseñado para transformar su estilo de gestión y sus habilidades blandas, intercambiará experiencias con su profesor y compañeros, refinará su juicio, mejorará sus habilidades blandas. Centrada en los resultados, el PHD presenta un cuadro holístico de aprendizaje con énfasis en el conocimiento práctico. El PHD está diseñado para que usted lo pase bien en las clases que son muy entretenidas. El profesor, muy comprometido, pone a su disposición todo su conocimiento, experiencia práctica y ganas de enseñar con un enfoque innovador. Le motivarán y animarán a reflexionar. De manera clara y con ejemplos, le ayudará a entender diferentes situaciones y le invitará a atreverse a actuar bajo nuevos paradigmas. Dirigido a Profesionales que deseen potenciar sus habilidades blandas, que tengan equipos a cargo, supervisores, etc. semipresencial 25 hrs. certificación por la Universitat Politècnica de Catalunya

3 ESTRUCTURA de formación La modalidad con la que se desarrolla este curso es fruto de la experiencia de la UPC en formación presencial y a distancia, optimizando el aprendizaje del alumno de forma compatible con su desarrollo profesional. Esta modalidad contempla un porcentaje de clases presenciales y un porcentaje de formación a distancia, que se desarrolla en el campus e-learning de la UPC. Para la realización del curso, se entrega al alumno acceso al Campus Virtual, donde dispone de comunicación permanente con un profesor tutor para la resolución de dudas. Clases 0nline Para el seguimiento del curso a través de Internet, el campus dispone de todos los elementos necesarios para realizar la formación a distancia: lecciones tanto en formato online como en versión descargable e imprimible, comunicación constante con el tutor y todo el material complementario necesario, como exposición de casos prácticos, herramientas de autoevaluación, entre otros.

4 Estructura de formación Clases presenciales Este curso contempla 10 horas de clases presenciales, con un carácter eminentemente práctico, cuyo objetivo es reforzar el aprendizaje mediante la discusión de casos prácticos y experiencias, interactuando con los profesores y alumnos. Evaluación Para evaluar los conocimientos adquiridos al finalizar el curso, el alumno deberá superar exitosamente un cuestionario tipo test propuesto por el Equipo Docente.

5 objetivos El curso entrena en la mejora de las capacidades de liderazgo, trabaja las claves para liderar mejor, dirigir y motivar a los equipos. De una forma entretenida y amigable, anima a los participantes a dar lo mejor de ellos mismos. El método de enseñanza se basa en el estudio de casos y visualización de videos, con la finalidad de aplicar los conceptos, modelos y herramientas analizados en clases. Los casos tienen el objetivo de ayudar al estudiante a desarrollar y perfeccionar su capacidad de análisis, tanto de datos cuantitativos como cualitativos. Complementando lo anterior, se podrán realizar trabajos parciales y/o tareas y lecturas sobre la materia. Todo muy práctico, fácil de entender y de aplicación inmediata. Al término del curso, los asistentes deberán ser capaces de: a. Impactar con su liderazgo en los resultados b. Conocer mejor sus capacidades de liderazgo y mejorarlas c. Mejorar su Inteligencia Emocional d. Enfocarse en tener un buen clima laboral y un liderazgo motivador e. Resaltar la importancia de ejercer el liderazgo en todo momento f. Trabajar las habilidades de liderazgo g. Mejorar las capacidades de dirigir

6 Programa académico contenidos I. De la dirección al liderazgo II. Claves de la eficiencia y papel de la inteligencia emocional III. Factores para el éxito en la gestión actual IV. Los cinco componentes de la inteligencia emocional V. Autoevaluación de mi liderazgo

7 dirección académica La UPC realiza actividades en Chile formación, promoción y transferencia tecnológica desde el año 2001, entre las que se destaca la constitución de la Cátedra de Ergonomía y Prevención ACHS-UPC, con la firma del Convenio de Colaboración entre la Asociación Chilena de Seguridad y la Fundació Universitat Politècnica de Catalunya, en Santiago de Chile el 29 de Noviembre de A contar del año 2013 se suman a los proyectos los países de Colombia, Perú y Argentina e importantes ciudades de Latinoamérica, con formación en proyectos de formato abiertos y de edición exclusiva para grandes empresas. Director CERpIE - Universitat Politècnica de Catalunya Dirección Profesor Titular Dep d'organització d'empreses, UPC Doctor Ingeniero Industrial Profesor Doctor en Psicología Pedro R. Mondelo Dirección Formación Profesora Paula Sánchez Ferradal Directora General Centro de Alta Formación Universitario - Chile Directora UPCplus Internacional Profesora Asociada Dep. d'organització d'empreses, UPC Ingeniera Industrial, Universidad de Vigo Máster en Prevención de Riesgos Laborales, UPC Máster Project Manager en Ergonomía, UPC

8 DOCENCIA Leopoldo alandete Leopoldo Alandete Medrano CEO de L.A. & Asociados Leopoldo es Ingeniero Comercial de la Universidad Pontificia Católica Comillas de España. Licenciado en Derecho, Universidad Pontificia Católica Comillas de España. CPA - Centro Perfeccionamiento Alta Dirección de Empresa, Cámara de Comercio de Madrid y Paris. Programa de Desarrollo Directivo IESE, Universidad de Navarra. Graduado del Método Silva de potenciación de las capacidades mentales. Cuenta con 25 años de experiencia como empresario, consultor y profesor. Ceo de L.A. & Asociados en España y Chile. Coach de ventas para Latam de Buuteeq, líder mundial en marketing digital para hoteles. Director Académico y profesor de diversos diplomados del Centro de Desarrollo Gerencial y Corporativo de la FEN, Universidad de Chile. Profesor invitado de la Universidad Politécnica de Cataluña y Universidad Técnica Federico Santa María. Ha trabajado para más de 300 clientes en 6 países. Especialista en habilidades blandas. Ha capacitado a más de profesionales. Ha sido profesor en 10 universidades. En Chile ha trabajado, entre otras, para Entel, Claro, Tresmontes Lucchetti (Grupo Corpora), Codelco, Hites, Ripley, YPF, Indra, Agrosuper, Achs, Buuteeq, Oxiquim, Banco Itaú, Scotiabank, SEC Superintendencia de Electricidad y Combustibles, Enex, Enaex, E-CL y próximamente Banco Estado.

9 La upc en chile Ventajas de estudiar en el por qué escogernos? Centro de Alta Formación Universitario Titulación y Certificación por la Universitat Politècnica de Catalunya Claustro académico de prestigio y de profesionales reconocidos en activo Tutorías ilimitadas con los profesores en todos nuestros programas de formación en línea Avance a su ritmo: Metodología flexible de estudio Ediciones en formato InCompany, acorde a las necesidades de su Empresa Networking Todos nuestros alumnos pueden asistir gratuitamente a congresos ORP y gozan de descuentos notables en nuestras actividades de formación y extensión Pasantía Internacional anual a Europa Presencia Internacional con sede permanente en Chile, España, Colombia y México + de alumnos en nuestros post grados

10 Para conocer el proceso de matrícula de este programa, comuníquese con: Centro de Alta Formación Universitario Jofré 039, oficina 22 Providencia, Santiago de chile Teléfono: / contacto@cafuniversitario.com Descuentos especiales para trabajadores de Empresas Afiliadas a ACHS Los datos contenidos en este documento son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas