CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Camino de Valdemoro San Martín de la Vega. Tfno: Fax:

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Camino de Valdemoro 11. 28330 San Martín de la Vega. Tfno: 918093069 Fax: 918087155"

Antonia Rey Hernández
hace 8 años
Vistas:

1 Comunidad de Madrid C.E.I.P. Clara Campoamor. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Camino de Valdemoro San Martín de la Vega Tfno: Fax:

2 El Colegio consta de tres edificios: Comedor escolar: Cuenta con dos salidas al patio, por la cocina y otras dos salidas al patio por el comedor propiamente dicho. Gimnasio. Consta de dos puertas de acceso al patio. Pabellón principal. Consta de 12 aulas en la planta superior, 3 tutorías y espacios para servicios 6 aulas de infantil, 2 espacios multiusos, biblioteca, aula de informática, sala del AMPA, aula de enlace, servicios de alumn@s y casa de conserje (deshabitada). Hay dos escaleras amplias situadas una en cada extremo de la planta. La planta baja tiene seis salidas el exterior. Todos los edificios mencionados están dotados de extintores y red de agua contra incendios. Durante el segundo trimestre del año 2003, se elaboró el plan de evacuación, modificándose a inicios del curso 2006/07.

Consta de 12 aulas en la planta superior, 3 tutorías y espacios para servicios 6 aulas de infantil, 2 espacios multiusos, biblioteca, aula de informática, sala del AMPA, aula de enlace, servicios de

3 Composición de los equipos de actuación EQUIPOS DE EMERGENCIA CARGO JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA (J.I.E) SUPLENTE DIRECCIÓN JEFATURA DE ESTUDIOS EQUIPO DE 1ª INTERVENCIÓN (E.P.I) CONSERJE SECRETARIA INFANTIL Coordinadora de ciclo EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN (E.A.E) EDIFICIO PRINCIPAL COMEDOR RESTO DE PLANTA Profesor/a aula de BAJA enlace 1ª PLANTA Profesor/a ESCALERA B Compensatoria 1ª PLANTA Profesor/a de PT ESCALERA A Cocinera GIMNASIO Profesor-a de Educación Física

IA INFANTIL Coordinadora de ciclo EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN (E.A.E) EDIFICIO PRINCIPAL COMEDOR RESTO DE PLANTA

4 PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN EMERGENCIA GENERAL J.I.E. VALORA SITUACIÓN ORDENA EVACUACIÓN AVISA MEDIOS EXTERIORES Equipo de Evacuación. (E.A.E) ACTÚA E.P.I. CONTROLA INSTALACIONES CONTROLA EMERGENCIA PUNTO DE ENCUENTRO VUELTA A LA NORMALIDAD

5 PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN Cuando se realiza la evacuación de un edificio se deben tener en cuenta las siguientes orientaciones: El director actúa desarrollando sus cometidos. El resto del personal con responsabilidad especial en la evacuación asume las siguientes funciones: - Apertura de puertas del edificio (E.P.I). - Corte de los suministros de fluidos(e.p.i). - Los coordinadores de planta se sitúan en sus puestos (E.A.E). Funciones: Responsables de las zonas encomendadas. Control del tiempo y del nº de alumn@s desalojados. Verificar que no queda nadie en su zona. - Apoyo a los minusválidos (si los hubiere). Los alumnos abandonan sus pertenencias y material de trabajo. Iniciar la evacuación por los ocupantes de la planta baja. Simultáneamente los ocupantes de las plantas superiores se preparan para hacerlo, llegando hasta el pie de las escaleras, pero sin iniciar el descenso hasta que las plantas inferiores queden vacías y las escaleras expeditas. Los grupos/aulas que desalojan primero son los más próximos a las escaleras. Es preciso evitar aglomeraciones en pasillos y escaleras. Se recomienda caminar próximos a las paredes para dejar libre el centro de la vía de evacuación. Los profesores supervisan y controlan los movimientos de su clase, evitando alumnos dispersos o rezagados, dirigiéndoles por la vía de evacuación hasta el punto de encuentro prefijado. En ningún caso se alejarán de éste o se marcharán a su domicilio u otro lugar, para proceder su recuento. Se tenderá a mantener la homogeneidad de los grupos evitando mezcla de alumnos de diferentes clases. Tras la salida de ocupantes de cualquier aula o dependencia quedan cerradas las puertas, ventanas y persianas, previa constatación de que no queda nadie en su

- Los coordinadores de planta se sitúan en sus puestos (E.A.E). Funciones: Responsables de las zonas encomendadas. Control del tiempo y del nº de alumn@s desalojados.

6 interior. De esta forma se propicia la estanqueidad del edificio y la consiguiente acción cortafuego. Desechar como vía de escape ventanas, terrazas, ascensores y montacargas. El personal del Centro intentará mantener la calma en todo momento, evitando conductas que denoten tensión nerviosa, para así dificultar la posible aparición de situaciones de pánico de masas. Hasta la llegada de los Servicios de Emergencia, procurar acciones tendentes a controlar el incidente o paliar las consecuencias del mismo. ORDEN DE EVACUACIÓN En caso de amenaza de bomba e incendio. Edificio Principal. Puerta A Porche (1º,2º,3º) Escalera A Puerta B Aparcamiento (4º,5º,6º) Escalera B Puerta C Infantil 5 años Puerta D Infantil 4 años Puerta E Infantil 3 años Punto de encuentro: Pistas polideportivas del patio. Señales de alarma: - Para incendio timbrazos cortos. - Para bomba timbrazo corto, timbrazo largo. - En caso de falta de luz a toque de silbato. - Para el fin de peligro toque largo de sirena.

Hasta la llegada de los Servicios de Emergencia, procurar acciones tendentes a controlar el incidente o paliar las consecuencias del mismo. ORDEN DE EVACUACIÓN En caso de amenaza de bomba e incendio.

7 Norma general: todos los maestros/as que no estén con alumnos cuando escuchen la Señal de Alarma, acudirán a las aulas más próximas para colaborar en la evacuación. En el Edificio de Infantil cada maestro/a es el responsable de que no queden alumnos en el servicio. El maestro/a de apoyo o el que esté en la tutoría se encargará de revisar que no quede nadie en los servicios comunes y pasillos. En supuesto que el incidente se produzca a la hora del comedor, todos los maestros/as que se encuentren en el Centro en ese momento, al toque de alarma acudirán al mismo para ayudar a evacuar y saldrán por la puerta que da al patio. Si el siniestro se produce en la cocina, saldrán por la puerta de entrada, empezando por las mesas más próximas a la cocina y se saldrá al exterior. Fin de peligro: Un toque largo de sirena para indicar que se acabó el peligro y se puede volver a las aulas. Será cada maestro/a el que se haga cargo del grupo de alumnos con quien estaba.

El maestro/a de apoyo o el que esté en la tutoría se encargará de revisar que no quede nadie en los servicios comunes y pasillos.

8 Planta Baja Casa conserje W.C* W.C AMPA Informática Fotocopiadora Multicopista Folios Encuadernadora... Sala profesores Dirección J. Estudios W.C Secretaría Entrada I-5-B I-5-A I-4-B I-4-A I-3-B Sala multiusos- AMPA I-3-A Entrada Cuarto limpieza W.C Biblioteca Sala multiusos Música Material Planta Primera Conserjería Ascensor Entrada 6º-B 6º-A Tutoría 2ºC A. L. 4º-A 3º-A 2º-B 2º-A 1º-A Cuarto limpieza 6º-B Tutoría 3ºC P.T. W.C 5º-A 4º-B Tutoría 1ºC Compensatoria 3º-B W.C WC profesores Ascensor 1º-B

C Secretaría Entrada I-5-B I-5-A I-4-B I-4-A I-3-B Sala multiusos- AMPA I-3-A Entrada Cuarto limpieza W.

9 RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS EN CASO DE EMERGENCIA 1. Si encuentras fuego en algún lugar del colegio debes decírselo inmediatamente a tu profesor. No trates de apagarlo. 2. Si encuentras un objeto sospechoso (Bolsa con cables, aparato que marque el tiempo, etc.) díselo a tu profesor. 3. Cuando escuches la señal de alarma (sirena o silbato cuando no toca para el recreo o salir del colegio) prepárate para oír las instrucciones de tu profe. 4. Si estás en el aseo ve rápido a tu aula. 5. Si estás en otra planta y estás en el pasillo, acércate al aula más próxima que encuentres. 6. En el momento que suene la alarma, no cojas nada, ni abrigo, ni mochila y presta atención a lo que te diga tu profe. 7. Colócate en fila sin moverte de ese puesto (no vale adelantarse, ni empujarse) y si tienes que bajar la escalera lo harás pegado a la pared. 8. No pararás durante el recorrido ni romperás la fila. 9. No debes de volver atrás, ni para buscar a hermanos pequeños, ni a amigos ni a por objetos personales. 10. Si algún compañero se cae, ayúdale a levantarse. 11. Debes siempre obedecer. En caso de emergencia tu vida y la de tus compañeros depende de ello. 12. Debes permanecer en el Punto de Encuentro (Pistas deportivas), hasta que se te indique. No debes marcharte a casa

Cuando escuches la señal de alarma (sirena o silbato cuando no toca para el recreo o salir del colegio) prepárate para oír las instrucciones de tu profe. 4. Si estás en el aseo ve rápido a tu aula. 5.

Documentos relacionados

MEDIOS HUMANOS Y FUNCIONES

MEDIOS HUMANOS Y FUNCIONES Jefatura de Emergencia (J.E.) Es el Director/a del Centro. La suplencia será ejercida por un integrante del equipo directivo, preferentemente la Jefatura de Estudios. Asume toda