PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2"

Transcripción

1 Quick Start Review (p. 122) Answers will vary. Answers could include: Yo tengo que preparar la lección. Tú tienes que buscar un diccionario. Mi amigo tiene que estudiar mucho hoy. Nosotros tenemos que usar la computadora. Las chicas tienen que escribir la tarea. Quick Start Review (p. 124) 1 uno 7 siete 2 dos 8 ocho 3 tres 9 nueve 4 cuatro 10 diez 5 cinco 11 once 6 seis 12 doce Comprehension Questions (p. 125) 1. No. 2. Sí. 3. Sí. 4. a la una 5. mucho 6. en el gimnasio 7. muchos libros 8. una merienda 9. una torta o fruta 10. una hamburguesa y papas fritas En español! Level 1 Page 78

2 Quick Start Review (p. 126) 13 trece 35 treinta y cinco 15 quince 40 cuarenta 18 dieciocho 45 cuarenta y cinco 20 veinte 50 cincuenta 25 veinticinco 55 cincuenta y cinco 30 treinta 60 sesenta Comprehension Questions (p. 127) 1. Sí. 2. No. 3. Sí. 4. No. 5. a la cafetería 6. los lunes 7. música, geografía, computación y ciencias naturales 8. el profesor García 9. el profesor Anaya 10. trabajar en su tarea Quick Start Review (p. 128) 1. El profesor Pérez enseña a las dos. 2. Hablamos mucho en la clase de español. 3. Nunca estudio en la biblioteca. 4. Tengo que preparar mi tarea. En español! Level 1 Page 79

3 Actividad 1 (p. 128) 1. Falso. La profesora Díaz no está. 2. Falso. Quiere comer unas papas fritas. 3. Cierto. 4. Falso. Ricardo tiene computación con el profesor Anaya; Isabel con el profesor García. 5. Cierto. Actividad 2 (p. 129) 1. c 2. a 3. a 4. b 5. a Actividad 3 (p. 129) 1. habla 5. usamos 2. ayudan 6. hablan 3. buscamos 7. miro 4. escucho 8. estudias Actividad 4 (p. 129) 1. Quieres comer una hamburguesa o unas papas fritas? 2. Quieres beber agua o un refresco? 3. Quieres comer una torta o unas papas fritas? 4. Quieres comer una hamburguesa o fruta? En español! Level 1 Page 80

4 Actividad 5 (p. 129) 1. Es la biblioteca. 2. Es la cafetería. 3. Es el auditorio. 4. Es la clase. Quick Start Review (p. 130) Answers will vary. Answers could include: 1. Mis padres escuchan música. 2. Tu hermano es muy alto. 3. Nuestro perro es cómico. 4. Nuestra abuela es paciente. 5. Sus amigos estudian mucho. Actividad 6 (p. 130) 1. vas 2. Voy 3. voy 4. vas 5. vamos En español! Level 1 Page 81

5 Actividad 7 (p. 131) 1. Isabel va a la clase de educación física los martes y jueves. 2. Isabel va a la clase de historia los lunes, miércoles y viernes. 3. Isabel va a la clase de computación los lunes, miércoles y viernes. 4. Isabel va a la clase de literatura los lunes, miércoles y viernes. 5. Isabel va a la clase de ciencias naturales los martes y jueves. 6. Isabel va a la clase de matemáticas los martes y jueves. 7. Isabel va a la clase de música los martes y jueves. 8. Isabel va a la clase de arte los lunes, miércoles y viernes. Actividad 8 (p. 131) Answers will vary. Quick Start Review (p. 132) 1. voy 2. va 3. vas 4. vamos 5. van En español! Level 1 Page 82

6 Actividad 9 (p. 133) 1. Es la una. 2. Son las seis y diez. 3. Son las once y media. o Son las once y treinta. 4. Son las cinco menos veinte o Son las cuatro y cuarenta. 5. Son las dos menos cinco. o Es la una y cincuenta y cinco. 6. Son las siete y veinte. Actividad 10 (p. 133) 1. matemáticas - 8:15 Ana tiene la clase de matemáticas a las ocho y cuarto. 2. inglés - 9:00 Ana tiene la clase de inglés a las nueve. 3. receso - 9:45 Ana tiene receso a las diez menos cuarto. 4. ciencias naturales - 10:30 Ana tiene la clase de ciencias naturales a las diez y media. 5. estudios sociales - 11:15 Ana tiene la clase de estudios sociales a las once y cuarto. 6. literatura - 12:00 Ana tiene la clase de literatura al mediodía. En español! Level 1 Page 83

7 Actividad 11 (p. 133) Answers will vary. Quick Start Review (p. 134) Answers will vary. Answers could include: 1. c. La chica busca un libro en la biblioteca. 2. a. Isabel y Ricardo toman un refresco en la cafetería. 3. d. Usas una calculadora en la clase de matemáticas? 4. b. Me gusta ayudar a los maestros de educación física en el gimnasio. Actividad 12 (p. 135) 1. Estamos en la clase de [español]. 2. Está en la clase de matemáticas. 3. Están en la cafetería. 4. Está en el auditorio. 5. Estás en la biblioteca. 6. Está en el gimnasio. 7. Está en la clase de computación. 8. Están en la oficina. 9. Estás en la cafetería. 10. Están en el auditorio [la clase de música]. En español! Level 1 Page 84

8 Actividad 13 (p. 135) 1. A: Dónde están Isabel y Ricardo? B: Están en la cafetería. 2. A: Dónde está Ricardo? B: Está en la biblioteca. 3. A: Dónde están Isabel y Ricardo? B: Están en la oficina. 4. A: Dónde están Isabel, Ricardo y sus amigos? B: Están en el auditorio. 5. A: Dónde está Isabel? B: Está en casa. Actividad 14 (p. 135) Answers will vary. Quick Start Review (p. 135) Answers will vary. Answers could include: Estoy en la clase de español. José está en la cafetería. Mi lápiz está en el escritorio. Mis libros están en mi mochila. Isabel está en la oficina. En español! Level 1 Page 85

9 Actividad 15 (p. 136) 1. Tienen ellos clases difíciles hoy? 2. Habla Ricardo con su profesora a las dos? 3. Tienen Isabel y Ricardo una prueba? 4. Estudian Isabel y sus amigas en la biblioteca? 5. Terminan ellos las clases a las cinco? 6. Va Isabel a casa para estudiar? Actividad 16 (p. 136) 1. qué 4. Cómo 2. Cómo 5. Por qué 3. Quién 6. Cuándo Actividad 17 (p. 136) 1. Qué 5. Cuáles 2. Cuál 6. Qué 3. Qué 7. Cuáles 4. Cuál 8. Qué En español! Level 1 Page 86

10 Actividad 18 (p. 137) 1. Cómo es el inglés? 2. Cuándo tienen el receso Paco y sus amigos? 3. Cuál de las clases es divertida? 4. Dónde está Ana? 5. Qué compra Margarita? 6. Quién descansa? 7. Cuándo estudias? 8. Qué tiene Rita? 9. Cuál de los libros es interesante? 10. Qué es? Actividad 19 (p. 137) 1. c 2. a 3. b 4. b Actividad 20 (p. 137) Answers will vary. En español! Level 1 Page 87

11 Quick Start Review (p. 138) Answers will vary. Answers could include: las papas fritas la fruta la hamburguesa la torta las tortillas los tacos los burritos las fajitas las quesadillas la paella el flan Comprendiste? (p. 139) 1. Un sándwich es pequeño; una torta es grande. La torta tiene pan redondo. 2. Tiene carne asada, normalmente puerco, en una tortilla de maíz. 3. Hay frutas tropicales papaya, piña y muchas otras frutas. 4. Answers will vary. En español! Level 1 Page 88

12 Quick Start Review (p. 140) Answers will vary. Answers could include: 1. Dónde está la oficina? 2. Cómo se llama tu hermana? 3. Por qué van los muchachos a casa? Actividad 1 (p. 141) 1. Tengo arte los martes y jueves al mediodía (a las doce). 2. Tengo literatura los lunes, miércoles y viernes a las nueve. 3. Tengo música los martes y jueves a las nueve. 4. Tengo ciencias naturales los martes y jueves a las diez y media. 5. Tengo receso los lunes, martes, miércoles, jueves y viernes a las diez menos cuarto. 6. Tengo historia los lunes, miércoles y viernes a las once y cuarto. 7. Tengo matemáticas los lunes, miércoles y viernes al mediodía (a las doce). 8. Tengo computación los martes y jueves a las ocho y cuarto. En español! Level 1 Page 89

13 Actividad 2 (p. 141) 1. Son las ocho y cuarto de la mañana. Está en la clase de arte. 2. Son las once y media de la mañana. Está en el gimnasio. 3. Es la una menos diez de la tarde. Está en la oficina. 4. Es la una de la tarde. Están en el auditorio. 5. Son las tres menos veinte de la tarde. Está en la oficina del maestro. 6. Son las cuatro y veinticinco de la tarde. Estamos en el gimnasio. 7. Son las siete y media de la noche. Está en la biblioteca. 8. Son las diez menos cuarto de la noche. Estoy en casa. En español! Level 1 Page 90

14 Actividad 3 (p. 141) 1. Dónde 6. Adónde 2. Cuál 7. Por qué 3. Cuándo 8. Quiénes 4. Cómo 9. Cuáles 5. Quién Actividad 4 (p. 141) 1. Voy a la biblioteca. 2. Va a la oficina. 3. Vas a la cafetería. 4. Van al auditorio. 5. Vamos a la clase de español. Actividad 5 (p. 141) 1. Fruta, por favor. 2. Un refresco, por favor. 3. Una hamburguesa, por favor. 4. Unas papas fritas, por favor. 5. Un sándwich, por favor. 6. Agua, por favor. o: Un vaso de agua, por favor. Quick Start Review (p. 143) Answers will vary. En español! Level 1 Page 91

15 Juego (p. 143) Marco va al auditorio. Maricarmen va a la biblioteca. Josefina va a la oficina. En español! Level 1 Page 92

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 3

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 3 Quick Start Review (p. 144) Answers will vary. Answers could include: 1. Hoy tengo el almuerzo [a la una menos cuarto]. 2. Quiero comer [un sándwich]. 3. Quiero beber [un refresco]. 4. Tomo la merienda

Más detalles

En español! 1. Unidad 2

En español! 1. Unidad 2 En español! 1 Unidad 2 62 PUPIL S EDITION Unidad 2, Fíjate Fíjate (p. 99) 1. The students are eating hamburgers. 2. The design on the university building is by the Mexican artist Orozco. 3. The typical

Más detalles

Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar.

Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar. Quick Start Review (p. 70) Answers will vary. Answers could include: Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar. Quick Start Review (p. 72) Hola! Me llamo

Más detalles

En español! 1. Unidad 3

En español! 1. Unidad 3 En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level

Más detalles

- Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es.

- Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es. 1. Cuál es tu clase favorita? (Ej: Cuál es tu clase favorita? Mi clase favorita es. Mi clase favorita es la clase de español. ) 2. Qué día(s) tienes la clase de? (Ej. Qué días tienes la clase de música?

Más detalles

Listen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. fáciles

Listen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. fáciles ESCUCHAR CD 5 TRACKS 6 11 1 Una amiga Listen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. Hola. Me llamo Maricarmen. Soy de Isabel y Ricardo. Me gusta nuestra escuela. Las

Más detalles

Quick Start Review (p. 292) Answers will vary. Answers could include:

Quick Start Review (p. 292) Answers will vary. Answers could include: Quick Start Review (p. 292) Answers could include: 1. me gusta [practicar deportes.] 2. le gusta [ver la televisión.] 3. te gusta [andar en patineta.] 4. nos gusta [jugar al tenis.] 5. les gusta [ir al

Más detalles

El 12 de febrero 1. El cuaderno está debajo de la calculadora. 2. Los bolígrafos están a lado del diccionario. 3. La bandera está detrás de la

El 12 de febrero 1. El cuaderno está debajo de la calculadora. 2. Los bolígrafos están a lado del diccionario. 3. La bandera está detrás de la El 12 de febrero 1. El cuaderno está debajo de la calculadora. 2. Los bolígrafos están a lado del diccionario. 3. La bandera está detrás de la computadora. 4. La silla está delante de la mesa. El 13 de

Más detalles

Warm-up Questions. WARM UP, 21 de octubre Ir. Fill in the blanks with the appropriate form of ir.

Warm-up Questions. WARM UP, 21 de octubre Ir. Fill in the blanks with the appropriate form of ir. WARM UP, 21 de octubre Ir Fill in the blanks with the appropriate form of ir. 1. Anita y Juan a la cafetería a las doce. 2. Selena y yo al gimnasio después de las clases. 3. ustedes a la biblioteca? Tengo

Más detalles

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.

Más detalles

En español! 1. Unidad 5

En español! 1. Unidad 5 En español! 1 Unidad 5 218 PUPIL S EDITION Unidad 5, Fíjate Fíjate (p. 321) 1. La chica se llama Maya. 2. Los platos típicos de España y de México que tienen el mismo nombre son la tortilla española y

Más detalles

En español! 1. Unidad 1

En español! 1. Unidad 1 En español! 1 Unidad 1 15 Pupil s Edition Unidad 1, Fíjate Fíjate (p. 25) Answers may vary. Primary answers: 1. Comunicación 2. Comparaciones 3. Conexiones 4. Culturas 5. Comunidades En español! Level

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 1, Etapa 2

PUPIL S EDITION Unidad 1, Etapa 2 Quick Start Review (p. 48) 1. Hay cuatro personas. 2. Dos personas son chicas. 3. Dos personas son chicos. 4. Todos son amigos. Quick Start Review (p. 50) yo soy tú eres usted es él/ella es nosotros(as)

Más detalles

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 1: En la universidad

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 1: En la universidad Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz Caminos 3 rd Edition Student Activities Manual Answer Key Unidad 1: En la universidad Workbook Activities Answer Key Primer paso Actividad 1. Mi casa. 1. silla; 2. estante;

Más detalles

lunes, 25 de enero 2016

lunes, 25 de enero 2016 El Campanero Complete the sentences with the correct form of the verb IR (to go): 1. Jorge y Maria bailar en la discoteca. 2. El muchacho parque a jugar fútbol. 3. Mi hermana la escuela todos los dias.

Más detalles

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.

Más detalles

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar

Más detalles

En español! 1. Unidad 4

En español! 1. Unidad 4 En español! 1 Unidad 4 165 PUPIL S EDITION Unidad 4, Fíjate Fíjate (p. 247) Answers may vary. Primary answers: 1. Comunidades 2. Comparaciones 3. Conexiones 4. Comunicación 5. Culturas En español! Level

Más detalles

En español! 1. Etapa preliminar

En español! 1. Etapa preliminar En español! 1 Etapa preliminar 1 Quick Start (p. xl) Quick Start (p. 2) 1. b 2. c 3. a Actividad 1 (p. 3) 1. Buenas noches. 4. Buenos días. 2. Buenos días. 5. Hola. 3. Buenas tardes. 6. Buenas noches.

Más detalles

1. Me lavé los dientes. 2. Aprendí mucho en la clase de matemáticas. 3. Fui al parque con mis amigos. 4. Hice la tarea.

1. Me lavé los dientes. 2. Aprendí mucho en la clase de matemáticas. 3. Fui al parque con mis amigos. 4. Hice la tarea. Quick Start Review (p. 418) Answers could include: 1. Me lavé los dientes. 2. Aprendí mucho en la clase de matemáticas. 3. Fui al parque con mis amigos. 4. Hice la tarea. Quick Start Review (p. 420) Comprehension

Más detalles

Actividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5.

Actividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5. CAPÍTULO 2 Slashes indicate alternate correct responses. Vocabulario esencial I Actividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5. cepillo 6. peine 7. CD 8. mochila

Más detalles

2+1= Repaso la suma (1)

2+1= Repaso la suma (1) T1 Recuerdo y c ontinúo Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Tema 1-1 Luis tiene 5 bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Planteamiento Respuesta bananos Recuerdo lo que aprendí

Más detalles

Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include:

Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include: Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include: 1. Escribe las invitaciones. 2. Ve de compras. 3. Haz las tapas. 4. Barre el suelo. 5. Compra un disco compacto. Quick Start Review

Más detalles

Review for Spanish Level I-Final Exam-08 1

Review for Spanish Level I-Final Exam-08 1 Name: Date: VOCABULARIO 1. - Qué, Mercedes? -Regular. A. también C. estás B. tal D. usted 2. Vivo en una muy bonita. A. señora C. casa B. policía D. estudiante 3. -! -De nada. A. Regular C. Terrible B.

Más detalles

1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona.

1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona. Unidad 4 Etapa 3 El Restaurante ESCUCHAR 1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona. 1. Le gusta trabajar en el restaurante. 2. Hay muchos clientes. 3. Los clientes

Más detalles

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Name: Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Date: 1. El profesor habla mucho y escribe en.. A la pluma C la mochila D el pizarrón E la guitarra 2. Uso lápices y plumas para escribir.. A True B False 3. El

Más detalles

El 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3.

El 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3. El 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3. Me gusta pasar tiempo con mis amigos, soy muy sociable. 4. Me gusta

Más detalles

Español 1 Unidad 4: Focus Questions:

Español 1 Unidad 4: Focus Questions: Español 1 Unidad 4: Mi Escuela Focus Questions: 1. How do I talk about my school life? 2. How do I say what I have and need for my classes? 3. How do I talk about which classes I like/dislike and why?

Más detalles

ESPAÑOL 1. Semana #4 MIÉRCOLES. (Para empezar)

ESPAÑOL 1. Semana #4 MIÉRCOLES. (Para empezar) Semana #4 MIÉRCOLES ESPAÑOL 1 (Para empezar) r e p a s o LOS NÚMEROS 0 ~ 110 LAS COSAS EN EL ÁULA n u e v o LOS NÚMEROS 110 ~ 2000 EL TELÉFONO LA HORA Los saludos Saludad a 2 compañeros de la

Más detalles

Answers Unidad 1. p ) Qué hay en el cuarto? 4, 7, 1 3, none, none 6, 5, 2 none, 8. 2.) 1. d 2. b 3. f 4. h 5. a 6. g 7. e 8.

Answers Unidad 1. p ) Qué hay en el cuarto? 4, 7, 1 3, none, none 6, 5, 2 none, 8. 2.) 1. d 2. b 3. f 4. h 5. a 6. g 7. e 8. Answers Unidad 1 p. 19-20 1.) Qué hay en el cuarto? 4, 7, 1 3, none, none 6, 5, 2 none, 8 2.) 1. d 2. b 3. f 4. h 5. a 6. g 7. e 8. c 3.) En la sala de clase Possible answers: Hay unas sillas. Hay unas

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 4, Etapa 2

PUPIL S EDITION Unidad 4, Etapa 2 Quick Start Review (p. 270) Answers will vary. Answers could include: 1. el banco, el café, el centro comercial, la farmacia, la iglesia, la plaza 2. a pie, en autobús, en barco, en carro, en metro, en

Más detalles

De compras para la escuela

De compras para la escuela Palabras De compras para la escuela Identify Repaso B 1 una mochila 2 un cuaderno 3 un pantalón 4 una corbata 5 el bus escolar 6 un par de tenis R5 40025_0001-016 4/4/03 223 AM Page 6 Nombre Write a sentence

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

Un Repaso de Español I

Un Repaso de Español I Me llamo Un Repaso de Español I Clase Los artículos Escribe el, la, los, o las 1) los zapatos 8) hermanos 2) libros 9) amigas 3) falda 10) clase 4) vestido 11) historia mundial 5) profesora 12) ciencias

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 6, Etapa 3

PUPIL S EDITION Unidad 6, Etapa 3 Quick Start Review (p. 440) Answers could include: Queda en Ecuador, entre Quito y la frontera con Colombia. La gente se llama los otavaleños. Los sábados hay un mercado tradicional. Puedes visitar el

Más detalles

Actividad 1 page 34. Actividad 2 page 34 Answers will vary. Para y piensa page 34. Actividad 3 page 36

Actividad 1 page 34. Actividad 2 page 34 Answers will vary. Para y piensa page 34. Actividad 3 page 36 TRANSPARENCY 46, Unidad 1, Lección 1 A responder! page 33 Students should act out the following: 1. beber (to drink) 2. descansar (to rest) 3. hablar por teléfono (to talk on the phone) 4. comer (to eat)

Más detalles

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear. ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros

Más detalles

Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar

Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar I. Escuchar. Fill in times based on what you hear. (5 pts) II. Oral. Answer the questions. (5 pts) 1. Qué tomas en el almuerzo? Yo tomo (una hamburguesa, agua,

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas? 1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving

Más detalles

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Qué haces hoy? LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar el vocabulario y la gramática del texto 2 Qué haces hoy? A las

Más detalles

Qué Hacen? (What are they doing?)

Qué Hacen? (What are they doing?) Qué Hacen? (What are they doing?) Los Verbos -AR Nombre B Enseño Bailo Uso Paso Contesto Entro Miro Llego I Necesitas Patinas Ayudas Llegas Llevas Nadas Bailas Contestas N Ayuda Estudia Llega Busca Nada

Más detalles

RESPUESTAS. Unidad 1. Página 21. Página 9. Página 11. Página 23. Página 13. Página 25. Página 15. Página 27. Página 17. Página 29. Página 19. a) V. R.

RESPUESTAS. Unidad 1. Página 21. Página 9. Página 11. Página 23. Página 13. Página 25. Página 15. Página 27. Página 17. Página 29. Página 19. a) V. R. RESPESTAS nidad 1 Página 21 Página 9 edo meñique: corto. edo medio: largo. Página Página Página 23 La lana amarrada en mi mano derecha me ayuda a reconocer más rápido izquierda y derecha. amarillas: banano,

Más detalles

Vocabulario A Bienvenido a nuestra casa!

Vocabulario A Bienvenido a nuestra casa! Bienvenido a nuestra casa! Level 1 Textbook pp. 248 252 AVANZA! Goal: Describe a house or apartment and its contents. 1 Julián describe unas cosas que están en su casa. Indica si las oraciones son ciertas

Más detalles

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points) Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí

Más detalles

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN Unidades 3-4 Lee estos tres correos electrónicos y contesta a cinco preguntas. Elige la respuesta correcta: a), b), c) o d). Hola chicos, Estos

Más detalles

Mi primera actividad de escritura

Mi primera actividad de escritura Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2

Más detalles

Benchmark-StudyGuide-N1-2015

Benchmark-StudyGuide-N1-2015 Benchmark-StudyGuide-N1-2015 Escuchar Listen as your homeroom teacher gives the schedule of classes for the day. Select the letter of the correct time for each class. A qué hora? a. 11:00 b. 9:30 c. 8:00

Más detalles

Saludos y despedidas. Preliminar. Para hispanohablantes. Saludos. En español! Level 1 CUADERNO

Saludos y despedidas. Preliminar. Para hispanohablantes. Saludos. En español! Level 1 CUADERNO 1 Saludos y despedidas Escribe el saludo más apropiado para cada situación a continuación. Buenas noches. Buenos días. Buenas tardes. Nos vemos. Hasta mañana. 1. Son las dos de la tarde y ves a un amigo

Más detalles

Meta: I can talk about my school schedule and my free

Meta: I can talk about my school schedule and my free Meta: I can talk about my school schedule and my free time activities with others. I understand when others talk about their schedules and activities. Correct the mistakes in the paragraph Sra. Sanderson

Más detalles

Goma boli estuche cuadernos regla rotuladores. 1) sirve para borrar el lápiz cuando nos equivocamos.

Goma boli estuche cuadernos regla rotuladores. 1) sirve para borrar el lápiz cuando nos equivocamos. ACTIVIDAD 1 Una sesión de 1 hora. 1 En mi mochila hay Relaciona los dibujos con los nombres de los objetos: Un estuche con tres bolígrafos y doce rotuladores, dos gomas : una que borra boli, otra que borra

Más detalles

1/ Escucha la narrativa e indica las cosas que a Maricarmen le gusta hacer con sus amigos en Oaxaca.

1/ Escucha la narrativa e indica las cosas que a Maricarmen le gusta hacer con sus amigos en Oaxaca. 1 Unidad 4 Etapa 1 Las Direcciones ESCUCHAR 1/ Escucha la narrativa e indica las cosas que a Maricarmen le gusta hacer con sus amigos en Oaxaca. jugar al tenis ir al mercado nadar en la piscina del hotel

Más detalles

1 : 00 7 : 00 : 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : Nombre. Fecha. Es la una. Son las cuatro. y media. y media. Es la una. Es la una. en punto.

1 : 00 7 : 00 : 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : Nombre. Fecha. Es la una. Son las cuatro. y media. y media. Es la una. Es la una. en punto. 1 : 00 7 : 00 : cuatro 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : doce : 9 : 00 : once : : : dos doce 1 : 30 5 : 30 12 : 00 : : 8 : 00 cinco : 3 : 30 11 : 30 : : : tres tres 1 : 00 : : cinco tres : : : cinco once 1 :

Más detalles

Repaso la suma (1) Luis tiene 5bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Recuerdo la suma de primer grado.

Repaso la suma (1) Luis tiene 5bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Recuerdo la suma de primer grado. Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Luis tiene 5bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? T 1-1 bananos Recuerdo la suma de primer grado. Calculo. 2+1= 4+6 2+8 1+0 Calculo. 2+3=

Más detalles

ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4

ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 Página 1 Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 5. 1. 2. 6. 3. 7. 4. 8. B. Fill in the vocabulary words indicated. 1. Three ways to

Más detalles

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Paquete Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Nombre página 1 español la abuela el abuelo los abuelos la hermana el hermano los hermanos la hija el hijo los hijos la madre el padre los padres la familia el

Más detalles

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi 1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho (B) nunca (C) siempre (D) casi 2. - Cuándo que llegar a la escuela? - Tengo que llegar a las siete de la mañana (A) tengo

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH TIME:1h 30 min Name & Surname: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras

Más detalles

Fecha Segundo Cuarto Sexto Octavo

Fecha Segundo Cuarto Sexto Octavo PRIMER ORDINARIO Lunes 23 de Martes 24 de BASE DE Miércoles 25 de Jueves 26 de Viernes 27 de SEGUNDO ORDINARIO Lunes 23 de Martes 24 de BASE DE Miércoles 25 de Jueves 26 de Viernes 27 de TERCER ORDINARIO

Más detalles

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence!

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! 1. Los turistas (viajar) a España. 2. Elena y yo (hablar) español en la clase. 3. Él (regresar) a las seis de la

Más detalles

En español! 1. Unidad 6

En español! 1. Unidad 6 En español! 1 Unidad 6 272 PUPIL S EDITION Unidad 6, Fíjate Fíjate (p. 395) Answers may vary. Primary answers: 1. Comparaciones 2. Conexiones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level

Más detalles

Vocabulario A, Actividad 1, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 2, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 3, L1 and L1a page 1

Vocabulario A, Actividad 1, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 2, L1 and L1a page 1. Vocabulario A, Actividad 3, L1 and L1a page 1 TRANSPARENCY 54, Unidad 1, Lección 1 Vocabulario A, Actividad 1, L1 and L1a page 1 1. 2. X 3. X 4. 5. X Vocabulario A, Actividad 2, L1 and L1a page 1 1. te gusta 2. bicicleta 3. comida 4. alquilar Vocabulario

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 3, Etapa 2

PUPIL S EDITION Unidad 3, Etapa 2 Quick Start Review (p. 196) 1. me gusta [pasear por el parque.] 2. te gusta [leer una novela en la biblioteca.] 3. le gusta [ver la televisión en casa.] 4. le gusta [ir a conciertos al teatro.] 5. le gusta

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 1 SPANISH TIME: 1h 30min. A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) En la cocina

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 1 SPANISH TIME: 1h 30min. A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) En la cocina GOZO COLLEGE LEVELS 4 5 6 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 1 SPANISH TIME: 1h 30min Name: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo. En la

Más detalles

Gozo College. Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

Gozo College. Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Gozo College Track 3 Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2010 2011 FORM 1 SPANISH Oral Paper A. LECTURA: (5 PUNTOS) Madrid Madrid es la capital de España y la ciudad

Más detalles

1.1. Diferentes maneras de representar los números. Explora. Escribe el número. Luego, escríbelo de otra manera. decenas unidades.

1.1. Diferentes maneras de representar los números. Explora. Escribe el número. Luego, escríbelo de otra manera. decenas unidades. ? Nombre 1.1 Diferentes maneras de representar los números Pregunta esencial Cuáles son las diferentes maneras de escribir un número de 2 dígitos? Números y operaciones: 2.2.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D,

Más detalles

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Track/Level 5-6-7 February 2015 FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Name Class A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato

Más detalles

Números telefónicos importantes

Números telefónicos importantes G.- Numerales 0. Cero 1. Uno 5. Cinco 9. Nueve 13. Trece 17. Diecisiete 2. Dos 6. Seis 10. Diez 14. Catorce 18. Dieciocho 3. Tres 7. Siete 11. Once 15. Quince 19. Diecinueve 4. Cuatro 8. Ocho 12. Doce

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.

Más detalles

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min GOZO COLLEGE LEVELS 5 6 7 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo. (5

Más detalles

DAILY ROUTINES LEVEL 1

DAILY ROUTINES LEVEL 1 WORKSHEET RUTINAS DIARIAS LEVEL 1 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de Un día de escuela. Me levanto, desayuno, voy a la escuela, como, voy a casa, estudio, ceno, leo, me acuesto, duermo. 2 2. Une

Más detalles

Examen de diagnóstico

Examen de diagnóstico Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10

Más detalles

cómo quién dónde qué por qué

cómo quién dónde qué por qué 1. Los días de la semana A: Qué día es hoy? B: Hoy es. A: fue ayer? B: Ayer. A: Qué día es? B:. 2. Saludos A: Buenos días! B: Buenos días! Cómo? A: Y tú? B:. A: Adiós! B:. 3. Qué tiempo hace? 4. Palabras

Más detalles

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Segunda parte

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Segunda parte Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Segunda parte Tema 10 1 Colorea el conjunto en el que haya mas. 2 Dibuja un círculo mas 1 mas que 8 es Tacha un triángulo 1 menos que 10 es 3 1 menos que 3 1

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) GOZO COLLEGE Track 2 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH TIME: 1hr 30min Name & Surname: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras

Más detalles

Repaso: Examen Final Primer Semestre. Lección Preliminar. 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a

Repaso: Examen Final Primer Semestre. Lección Preliminar. 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a Español 1 Repaso: Examen Final Primer Semestre Nombre: Lección Preliminar 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a 2. Buenas, Marcos. Cómo estás? a. usted b. días c. tardes d.

Más detalles

NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE

NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2013/14 Level 7-8 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 HR 30 MINS NAME: CLASS: E) Texto con huecos (10 puntos) Lee y rellena con

Más detalles

Complete each sentence below with the appropriate form of the verb buscar.

Complete each sentence below with the appropriate form of the verb buscar. Complete each sentence below with the correct article. 1. Cómo es amiga de Alicia? 2. Soy alumno en escuela secundaria americana. 3. Nando es alumno muy ambicioso. 4. Quién es muchacho rubio? 5. muchacha

Más detalles

Español III Avanzado Práctica: Ser vs. Estar - KEY

Español III Avanzado Práctica: Ser vs. Estar - KEY Español III Avanzado 1 Nombre Fecha Español III Avanzado Práctica: Ser vs. Estar - KEY SER V. ESTAR 1: 1. El banco está cerca de la biblioteca. Pero hoy es domingo y el banco está cerrado. 2. Lupe es una

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y

Más detalles

Repaso para el examen. Lección 1

Repaso para el examen. Lección 1 Repaso para el examen Nombre Lección 1 I. Match each question/statement with the most logical response. 1. Cómo estás? 2. Qué hay de nuevo? 3. Cómo te llamas? 4. De dónde eres? 5. Encantado 6. Gracias

Más detalles

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)

Más detalles

ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number:

ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number: ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS Mark February 2016 Year 7 Spanish TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) 1. Rellena los huecos

Más detalles

Gramática. Presente de los verbos en -ar. 3.8 Así se dice! Level 1 Copyright McGraw-Hill Education. Choose the correct verb form.

Gramática. Presente de los verbos en -ar. 3.8 Así se dice! Level 1 Copyright McGraw-Hill Education. Choose the correct verb form. Presente de los verbos en -ar C Choose the correct verb form. 1. Él (estudia, estudian) mucho. 2. Yo (hablo, hablamos) español. 3. Nosotros (miran, miramos) un V. 4. La profesora (enseñas, enseña) bien.

Más detalles

1.1.2 and Study for Quiz 1.1 Numbers, Greetings & Farewells

1.1.2 and Study for Quiz 1.1 Numbers, Greetings & Farewells Nivel 1 U1 día 3 Students will be able to tell their age and birthday correctly en español. 1.1.2 and Study for Quiz 1.1 Numbers, Greetings & Farewells A. Escribe los números que la profesora dice en español.

Más detalles

VOCABULARIO. 1 Lunes MIÉRCOLES 1. ª. Francés. Español 2.ª. C. Naturales. Inglés 3. ª. Matemáticas 4. ª. E. Plástica 5. ª. C.

VOCABULARIO. 1 Lunes MIÉRCOLES 1. ª. Francés. Español 2.ª. C. Naturales. Inglés 3. ª. Matemáticas 4. ª. E. Plástica 5. ª. C. VOCABULARIO 1 Encuentra los siete días de la semana. 2 Escribe los días de la semana en su orden correcto. 1 Lunes 2 3 4 5 6 7 J I K R L A M B D U U E G U I N Ñ P I R E M I É R C O L E S V I Y V Z X A

Más detalles

02 de septiembre de 2013-06 de septiembre de 2013

02 de septiembre de 2013-06 de septiembre de 2013 02 de septiembre de 2013-06 de septiembre de 2013 2 lunes 3 martes 4 miércoles 5 jueves 6 viernes 1 17/04/2013 10:23 09 de septiembre de 2013-13 de septiembre de 2013 9 lunes 10 martes 11 miércoles 12

Más detalles

CALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS

CALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS JULIO VIERNES 1 9 7-8 7-8 5-6 1-3-5-7-9 SABADO 2 8 9-0 9-0 7-8 NO APLICA DOMINGO 3 NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA LUNES 4 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO MARTES 5 1 3-4 3-4 1-2

Más detalles

CALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS

CALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS ENERO VIERNES 1 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO SABADO 2 3 7-8 7-8 5-6 NO APLICA DOMINGO 3 NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA LUNES 4 4 9-0 9-0 7-8 NO APLICA MARTES 5 5 1-2 1-2 9-0

Más detalles

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Track 2 Half Yearly Examination 2010 2011 FORM 1 SPANISH Oral Paper A. LECTURA: (5 PUNTOS) Madrid Madrid es la capital de España y la ciudad

Más detalles

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el

Más detalles

Qué les gusta hacer? Qué hora es? Paul Widergren 2006

Qué les gusta hacer? Qué hora es? Paul Widergren 2006 Qué les gusta hacer? 11 12 Qué hora es? 1 10 2 9 8 4 Paul Widergren 2006 7 6 5 Indice Credits Indice Credits The images in this PowerPoint are from the Style 1367 collection in the Microsoft Office Online

Más detalles

RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre

RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre RESPUESTAS: Gramática, gramática y más gramática nombre A. Tu, tú, te, ti Tu = your (tus = your, plural). Tienes tu tarea? Tú = you (subject pronoun) Mario dice - Paula, tú eres muy guapa. Te = you, yourself

Más detalles

ADÓNDE VAS DE VACACIONES?

ADÓNDE VAS DE VACACIONES? ADÓNDE VAS DE VACACIONES? NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 - Principiante. Verbo ir, fechas. Lugares, días de la semana. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra está sujeta a una licencia Reconocimiento-No

Más detalles

Lección 2- Paquete de escuchar

Lección 2- Paquete de escuchar Vocabulario Página 41, Actividad 1: Listen to Professor Morales talk about her Spanish classroom, then check the items that she mentions. puerta tiza plumas ventanas escritorios mochilas pizarra sillas

Más detalles

Spanish II Final Exam May 2018

Spanish II Final Exam May 2018 Spanish II Final Exam May 2018 Vocabulario 1. Yo compro las zanahorias en. A. el supermercado B. el restaurante C. la escuela D. la plaza 2. La sopa tiene mucha sal. Está. A. picante B. caliente C. salada

Más detalles

MINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD

MINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD Página 1 de 10 Del Nº 000011 al Nº 07711 Decena 00011.t..1000 00026...1000 00035.t..1000 00073.t..1000 Centena 00111.t..1000 00117...1000 00135.t..1000 00173.t..1000 00199...1000 00211.t..1000 00219...1000

Más detalles

1. dormir, ver la televisión, comer 2. estudiar, hablar, escuchar 3. practicar deportes, ir de compras, sacar fotos

1. dormir, ver la televisión, comer 2. estudiar, hablar, escuchar 3. practicar deportes, ir de compras, sacar fotos Quick Start Review (p. 344) Answers will vary. Answers could include: 1. Duerme más. 2. Ve a la biblioteca. 3. No la comas. 4. No vayas a la fiesta. 5. Búscalo. Quick Start Review (p. 346) Answers will

Más detalles