Adela del Carpio Rivera Doctor en Medicina HIPÓTESIS

Transcripción

1 Adela del Carpio Rivera Doctor en Medicina HIPÓTESIS

2 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Una vez que el problema de investigación esta definido y formulado, la tarea siguiente del investigador es indagar por sus respuestas o soluciones. El trabajo del investigador exige buscar hechos, datos para resolver los problemas planteados. Qué hechos? Dónde buscarlos?

3 Formulación de hipótesis (2) Implica entonces partir de ciertos supuestos, sospechas, intuiciones que se sustentan en la experiencia del investigador y en los conocimientos existentes sobre el problema. Una hipótesis bien formulada sirve de directriz a la investigación y luego de su comprobación genera nuevos conocimientos.

4 CONCEPTO DE HIPÓTESIS Soluciones probables, previamente seleccionadas, al problema planteado que el científico propone para ver, a través de todo el proceso de la investigación, si son confirmadas por los hechos.

5 IMPORTANCIA DE LAS HIPÓTESIS Dan dirección a la investigación científica, le dicen al investigador lo que tiene que hacer. Ayudan a la selección, y obtención de datos necesarios para analizar el problema a través de supuestos formulados, orientando su interpretación Proporcionan una base para escoger los procedimientos del análisis estadístico Orientar la interpretación de los datos

6 FUNCIONES DE LAS HIPÓTESIS Constituyen en un puente entre la teoría y la investigación empírica. Buscan establecer relaciones significativas entre fenómenos y variables, apoyándose en el conjunto de conocimientos organizados y sistematizados. Las hipótesis desarrollan un papel fundamental en la solución de contradicciones que surgen entre los nuevos hechos que se descubren y las viejas representaciones teóricas.

7 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA De forma; Las hipótesis deben ser conceptualmente claras y fácilmente comprensibles. Su redacción debe ser sencilla, sin artificios, ni tecnicismos, haciendo uso de términos rigurosos y precisos.

8 Deben ser específicos. Si una hipótesis es muy amplia es difícil de verificar Los conceptos y términos usados deben estar referidos a una realidad empírica, es decir que deben ser potencialmente observables y contrastables con la realidad. Deben ser igualmente susceptibles de verificación mediante el empleo de técnicas asequibles.

9 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA (2) De fondo o de contenido: Fundamentación teórica de la hipótesis.- Existe una real fundamentación cuando la hipótesis se ubica en el marco de una determinada teoría, cuando se sustenta en el sistema de conocimientos existentes y acumulados que tienen una relación directa con el campo de acción de la hipótesis

10 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA (3) Fundamentación lógica de la hipótesis.- Debe tener una consistencia lógica, entre todos y cada uno de sus elementos, a fin de asegurar que no sea una proposición absurda, irrazonable.

11 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA (4) Informatividad de la hipótesis Capacidad que tiene la hipótesis para explicar el conjunto d fenómenos hechos o sucesos de la realidad que ella contiene. La hipótesis tiene que ser una explicación probable del problema.

12 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA (5) Comprobación empírica de la hipótesis Reconocen los científicos que éste es uno de los requisitos más importantes que deben cumplir una hipótesis; solamente la comprobación empírica permite la demostración de la veracidad o falsedad de la hipótesis mediante los diversos métodos de investigación.

13 CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA (6) Capacidad de predicción de la hipótesis.- La formulación de una hipótesis comienza por el análisis de los hechos. Sin embargo, una hipótesis no se plantea solamente para explicar los hechos conocidos, sino para predecir los desconocidos.

14 ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LAS HIPÓTESIS Las unidades de análisis: Familias, Individuos, grupos, entre otros. Las variables : Características, propiedades. Los elementos lógicos: que relacionan las unidades de análisis

15 TIPOS DE HIPÓTESIS POR EL NÚMERO DE VARIABLES Hipótesis de una sola variable o hipótesis descriptivas: Se caracteriza por describir las características cualidades, de determinados fenómenos, pueden ser de carácter cualitativo, cuantitativo, temporal, espacial.

16 TIPOS DE HIPÓTESIS POR EL NÚMERO DE VARIABLES (2) Hipótesis con dos o más variables y relaciones de asociación.- Se caracteriza porque establece una relación simple de asociación o covarianza entre las variables. Una variable puede ejercer influencia sobre la otra sin relación de causa a efecto.

17 Hipótesis con dos o más variables y relación de dependencia: Son las hipótesis propiamente explicativas, se orientan a explicar los motivos, causas o efectos de los fenómenos. Tiene dos formas características: Hipótesis alterna (Ha): Plantea que los valores encontrados en la muestra no son equivalentes a los encontrados en otro universo o que significa una verdadera diferencia de valores. Hipótesis nula (Ho): Se opone a la hipótesis de investigación, la hipótesis nula formula un planteamiento de que no existe relación entre las variables consideradas. Por lo general cuando se plantea una hipótesis nula se espera que sea rechazada.

18 POR LA FORMA DE RELACIÓN DE LAS VARIABLES Hipótesis de asociación o covariación Cuando se establece una determinada correspondencia entre dos variables (hipótesis descriptiva). Una modificación en la variable independiente modifica la variable dependiente en forma directa. Ej. Las personas que fuman más de 20 cigarrillos al día tiene más probabilidades de padecer cáncer laríngeo, que las que no fuman.

19 POR LA FORMA DE RELACIÓN DE LAS VARIABLES (2) Hipótesis de relación de producción Cuando se parte del supuesto de que la modificación de una variable independiente, produce cambio en la variable dependiente. Ejemplo : el conocimiento de las ventajas de la lactancia materna por la madre influye en el mayor tiempo de duración de ésta, con el consiguiente beneficio para el lactante.

20 Hipótesis de relación causal Permiten explicar y predecir los hechos y fenómenos con determinados márgenes de error. Condiciones: El comportamiento o variación de una variable es el efecto del comportamiento o variación de otra variable causa. La relación entre variables es real. La variable causa ocurre antes que la variable efecto.

21 POR EL PROCEDIMIENTO LÓGICO DE ELABORACIÓN Hipótesis Inductiva.- Son supuestos y generalizaciones que se infieren a partir de hechos observados en la realidad empíricas. Hipótesis Deductiva.- Expresan supuestos y generalizaciones que se derivan a partir de las leyes generales o teorías.

22 CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Se aplican los criterios de Kerlinger Siempre se formulan en forma afirmativa. Deben plantear la relación entre dos o más variables. Deben posibilitar el someter aprueba las relaciones expresadas. Deben ser de poder predictivo y explicativo.

23 PRUEBA DE HIPÓTESIS Los procedimientos para contrastar hipótesis deben tener: Fundamentación teórica y naturalmente empírica Deben manifestar objetividad y coherencia. Los resultados el procedimiento no deben variar significativamente de investigador a investigador.

24 PRUEBA DE HIPÓTESIS (2) Ninguna conclusión deberá tomarla como definitiva o concluyente, porque pierde el rigor científico. Toda prueba o demostración debe estar sujeta a revisión, si aparecen mejores procedimientos.

25 HIPÓTESIS DESCRIPTIVA Hi: La expectativa de todos los pacientes que van a ser operados de cataratas es ver 20/20 Ho: La expectativa de todos los pacientes que van a ser operados de cataratas no es ver 20/20. Ha: La expectativa del 50% de pacientes que van a ser operados de cataratas es ver 20/20.

26 HIPÓTESIS CORRELACIONALES Hi:A mayor exposición a la radiación solar, de trabajadores del campo, mayores dificultades visuales e incremento de la presencia de degeneración macular. Hi: Pacientes con desprendimiento de retina de pocos días de evolución sometidos a crioretinopexia tendrán un mejor pronóstico visual

27 HIPÓTESIS CORRELACIONAL LOS PACIENTES CON CATARATAS EVOLUTIVAS SOMETIDOS A FACOEMULSIFICACIÓN TENDRÁN UN MEJOR PRONÓSTICO DE AGUDEZA VISUAL. NIÑOS CON DIAGNOSTICO PRECOZ DE CATARATAS CONGÉNITAS TENDRÁN UN MEJOR PRONÓSTICO VISUAL.

28 HIPÓTESIS CORRELACIONAL Hi: Pacientes glaucomatosos de muchos años de evolución, diagnosticados tardíamente, llegarán a una ceguera inevitable. Hi: Pacientes con retinopatía diabética y edema macular cistoide sometidos a fotocoagulación con Láser,con la técnica en grilla, tendrán un mejor pronóstico visual.

29 HIPÓTESIS CORRELACIONALES Hi: A mayor diagnóstico precoz mejor pronóstico visual. Hi: Menores de 7 años ambliopes detectados precozmente, con el uso de correctores, tendrán un mejor pronóstico visual. Hi: Con el uso de correctores adecuados habrá menor tendencia a la astenopia

30 HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS Hi: EL TIEMPO EN QUE TARDAN EN DESARROLAR CORIORETINITIS POR SIDA LAS PERSONAS CONTAGIADAS POR TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA ES MAYOR QUE LAS QUE ADQUIEREN EL VIH POR TRANSMISIÓN SEXUAL

31 HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS Hi: EL ACEITE DE SILICÓN TENDRÁ UN MEJOR EFECTO TAMPONADOR EN REDESPRENDIMIENTOS DE RETINA QUE EL USO DE EXAFLUORURO DE SULFURO Y ESTE SERÁ MEJOR QUE EN AQUELLOS DONDE SE USA EL AIRE

32 HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD Hi:EL USO DE MITOMICINA C EN LA CIRUGÍA DE GLAUCOMA DA UN RESULTADO QUIRÚRGICO EXITOSO EL TRAVAPROST O,004% EN EL TRATAMIENTO DE GLAUCOMA DE ANGULO ABIERTO TENDRÁ MEJOR EFICACIA QUE EL LATANOPROST AL 0,005

33 COMO ESCRIBIR LAS HIPÓTESIS Hi:EL LATANOPROST AL 0,005% ES DE MEJOR EFICACIA QUE EL TRAVAPROST AL 0,004% EN EL TRATAMIENTO DE GLAUCOMA DE ANGULO ABIERTO. Ho:LO CONTRARIO A Hi. Ha:EL LATANOPROST AL 0,005% ES MAS EFICAZ EN EL 10% DE CASOS QUE EL TRAVAPROST AL 0,004% EN EL TRATAMIENTO DE CLAUCOMA DE ANGULO ABIERTO

34 GRACIAS