PRESENTACION OFERTA FORMATIVA: ÁREA IDIOMAS

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1 PRESENTACION OFERTA FORMATIVA: ÁREA IDIOMAS FORMASTUR a través de la solución TELL ME MORE by AURALOG ofrece un método innovador para el aprendizaje de idiomas que le permitirá adquirir y perfeccionar las seis competencias fundamentales en la adquisición de un idioma: comprensión y expresión escrita y oral, vocabulario y gramática. Los cursos contienen un alto nivel de interactividad, con el objetivo de que aprenda haciendo, a través de ejercicios distintos y 37 tipos de actividades diferentes. Además, gracias a la última tecnología de reconocimiento de voz podrá mejorar su pronunciación y expresión oral. Los niveles de los cursos de inglés están adaptados al Marco Común Europeo de Referencia (de A1 a C1). El acceso a los cursos de idiomas se realiza a través del portal de formación de FORMASTUR, en CONFIGURACIÓN RECOMENDADA Las características técnicas necesarias para poder ejecutar el software son las siguientes: Nota: entre paréntesis se indica la configuración mínima requerida. Procesador 700 MHz 192 MB de RAM (512 MB para Vista) Microsoft Windows NT4/2000/XP/Vista 32/64 bits (95/98/ o Millennium) 30 MB disponibles en el disco duro Tarjeta de sonido 16-bits compatible Windows Tarjeta gráfica y monitor capaz de mostrar una resolución de 1024x768 y de 16 millones de colores (800x600 y colores) Internet Explorer 4 o superior Reproductor Flash 7.0 (Reproductor Flash 6.0,65.0). Derechos de administrador necesarios para la instalación Altavoces o auriculares con micrófono incorporado Conexión a Internet con una velocidad de 128Kb/s Aceptación de cookies y de Javascript Dirección de correo electrónico en caso de que deba recibir las informaciones de conexión y los mensajes automáticos del sistema para incentivar su estudio Privilegios de administrador para instalar el Plug-in de reconocimiento de voz de Auralog 1

2 MATERIAL COMPLEMENTARIO El precio del curso incluye unos cascos con micrófono para la correcta realización del curso. TAREAS DE TUTORIZACIÓN Gracias a la tecnología punta del software TELL ME MORE unida al apoyo pedagógico de FORMASTUR, se puede aprender a escribir y hablar en el idioma que elija de la manera más eficaz. Sabemos lo importante que es el seguimiento y ayuda en la formación a distancia, por eso contamos con tutores que apoyarán a los alumnos durante toda la acción formativa. El alumno periódicamente obtendrá información sobre su actividad en el curso en cuanto a los tiempos de conexión, progreso, resultados obtenidos en los test, porcentajes de aciertos diferenciados por competencias. 2

3 Equivale al nivel A1 del Marco Común Europeo: Comprensión oral A1 Inglés nivel Principiante Reconozco palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad. Comprensión escrita A1 Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos. Duración: 100 horas Objetivos: comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. 3

4 1. Saludos Saludar y presentarse. Decir el nombre, profesión y nacionalidad. Decir de dónde se es y dónde se vive. Comunicación y vida intelectual - Saludos y fórmulas de cortesía Familia, identidad y vida social - Familia y conocidos Pronombres sujeto Artículos definidos e indefinidos El verbo to be El verbo to have (tener) 2. La familia Hablar de la familia. Describir a los demás. Describir objetos. Familia, identidad y vida social - Familia y conocidos - Edad y etapas de la vida El cuerpo humano - Descripción física Adjetivos posesivos El plural Contracción de to be Nacionalidades: mayúsculas 4

5 Términos relacionados con el transporte 3. Un viaje en autobús Comprar un billete de autobús en Londres. Pedir información sobre una dirección. Preguntar y decir la hora. Hablar sobre el dinero. - Transporte público - Distancia - Movimientos y desplazamientos Finanzas y seguros El presente continuo Tiempo Presente simple y presente continuo Would like: expresar un deseo - Moneda Edificios y alojamiento - Zonas, espacios y habitaciones 4. Alojamiento Reservar una habitación en un Bed & Breakfast. Hacer preguntas sencillas, aprender preposiciones de lugar. - Muebles Comidas y bebidas - Diferentes comidas Vacaciones y viajes - Hoteles Diferencia entre a y an Preposiciones de lugar There is - There are Preguntas sin palabras interrogativas - Definición de la ubicación 5

6 - Definición de la ubicación 5. Un paseo por la ciudad Poder comunicarse durante una visita a una ciudad británica. Orientarse en la ciudad y hacer preguntas. Ciudades y pueblos - Lugares y edificios - Calles Vacaciones y viajes - Lugares Here There Demostrativos Interrogativos How much - How many Juegos, distracciones y espectáculos - Lugares 6. Presentarse Saludar y presentarse a uno mismo y a la familia. Decir el nombre y la nacionalidad; saber decir dónde se vive. Familia, identidad y vida social - Detalles personales - Edad y etapas de la vida - Familia y conocidos Naturaleza y geografía - Países, nacionalidades e idiomas Preguntas sin palabras interrogativas Nacionalidades: mayúsculas Interrogativos Pronombres sujeto 6

7 El cuerpo humano - Descripción física 7. Descripciones Poder describirse a sí mismo y describir ropa usando adjetivos. Conocer los nombres de las partes del cuerpo. Descubrir los verbos de acción. - La cabeza y la cara Moda - Ropa Comunicación y vida intelectual - Comparaciones Expresar la posesión. El presente simple El verbo to be La posición del adjetivo Familia, identidad y vida social - Edad y etapas de la vida 8. Cifras y letras Saber situarse en el espacio y describir las posiciones del cuerpo. Aprender los números y formular un problema de cálculo sencillo. Aprender el alfabeto y deletrear palabras. Educación - Lenguaje, escritura y lectura Medidas y cantidades - Orden numérico - Movimientos y desplazamientos Can: capacidad y posibilidad Can: percepción y conocimiento Artículos definidos e indefinidos Pronombres sujeto 7

8 Tiempo 9. Fecha y hora Aprender los nombres de las estaciones del año, los meses y los días de la semana. Saber decir la hora y la fecha. - Estaciones del año - Fechas - Momentos del día - La hora - Los meses La hora La hora - la hora en punto Which What Adjetivos posesivos - Los días de la semana Animales - Animales terrestres y anfibios - Insectos 10. Objetos y animales Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio. Saber nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales. Educación - Accesorios y acciones relacionadas Edificios y alojamiento Preposiciones de lugar One como sustituto de un nombre Home - House - Muebles y otros artículos - Definición de la ubicación 8

9 Personalidad y sentimientos El cuerpo humano 11. Adjetivos Aprender nuevos adjetivos y usarlos como atributivos o como epítetos. Describirse a uno mismo y describir objetos en detalle. - Descripción física - Volumen - Velocidad Animales Exclamaciones con what a El plural - Animales terrestres y anfibios - Insectos El tiempo meteorológico 12. En una fiesta Presentarse y hablar de uno mismo; pedirle a alguien que se presente y hable de sí mismo. Hablar del nivel que se tiene en un idioma extranjero y de la duración de una estancia. Comunicación y vida intelectual - Saludos y fórmulas de cortesía - Comunicación oral Familia, identidad y vida social - Familia y conocidos Vacaciones y viajes El posesivo Demostrativos. 9

10 13. Llegar a Inglaterra 14. Las calles de Londres Saludar y presentarse a un amigo por correspondencia en el extranjero usando fórmulas formales. Dar información precisa sobre uno mismo, como la edad y la procedencia; hablar sobre la familia. Ser capaz de orientarse y pedir información sobre una dirección en Londres. Hacer preguntas y saber seguir las instrucciones recibidas. Comunicación y vida intelectual - Saludos y fórmulas de cortesía - Comunicación oral Personalidad y sentimientos Naturaleza y geografía - Países, nacionalidades e idiomas Ciudades y pueblos Familia, identidad y vida social - Familia y conocidos - Definición de la ubicación - Dirección y orientación Vacaciones y viajes - Hoteles Ciudades y pueblos - Calles Pronombres reflexivos Decir la edad El futuro El imperativo afirmativo Piece of 10

11 15. Orientarse 16. Actividades cotidianas Repasar términos de vocabulario útiles a la hora de orientarse. Aprender los nombres de algunos monumentos. Pedir consejo y dar las gracias. Describir lo que se está haciendo en un momento determinado. Responder con oraciones cortas afirmativas o negativas o contradecir lo que otra persona dice.. Edificios y alojamiento - Tipos de alojamiento - Definición de la ubicación - Movimientos y desplazamientos - Distancia Términos relacionados con el transporte - Lugares - Transporte público Viajar por carretera - La conducción Comidas y bebidas - Preparación y degustación de una comida El cuerpo humano - Los cinco sentidos Educación - Lenguaje, escritura y lectura Uso de else Adverbios de tiempo Coletillas - Respuestas cortas Uso de both To write 11

12 17. En la oficina Explicar lo que se está haciendo y lo que se intenta hacer. Aprender adjetivos que describen estados de ánimo. El mundo del trabajo - Reuniones Comunicación y vida intelectual - Reflexión, argumentación y explicación - Comunicación oral Educación - Aprendizaje y conocimientos Personalidad y sentimientos Comidas y bebidas It's time to - It's time for El presente continuo Expresiones seguidas del gerundio At last - At least - Diferentes comidas 18. Desayunos Pedir un desayuno y hacer preguntas sobre lo que hay para desayunar y lo que a uno le gustaría tomar. Aprender los nombres de alimentos que componen el desayuno. - Catering - Preparación y degustación de una comida - Personas La hora - Momentos del día La posición de enough Would like: expresar un deseo Presente simple y presente continuo Adjetivos terminados en -ing Comunicación y vida intelectual - Voluntad y deseo 12