Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos

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1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos Nivel 2 MINISTERIO DE EDUCACIÓN POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN CONSEJO GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL FONDO SOCIAL EUROPEO INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

2 Dirección: Francisca María Arbizu Echávarri Coordinación: Juan Antonio González Mata MINISTERIO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE Instituto Nacional de las Cualificaciones Edita: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE INFORMACIÓN Y PUBLICACIONES N.I.P.O.: X Depósito Legal: Diseño y maquetación: Futurart, creación y comunicación grafica, S.L. Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación siempre que se cite la fuente de la cual proviene.

3 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Nivel 2

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5 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES Índice INTRODUCCIÓN REAL DECRETO 295/ CUALIFICACIÓN PROFESIONAL PINTURA DE VEHÍCULOS UNIDADES DE COMPETENCIA (UC) UC0122_2: Realizar la preparación, protección e igualación de superficie de vehículos UC0123_2: Efectuar el embellecimiento de superficies MÓDULOS FORMATIVOS (MF) MF0122_2: Preparación de superficies MF0123_2: Embellecimiento de superficies GLOSARIO ANEXO I Grupo de trabajo de la Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) ANEXO II Organizaciones que han realizado observaciones en el contraste externo de la cualificación profesional ANEXO III Situación actual de la Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

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7 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES Introducción El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) se crea para responder a las demandas de cualificación de las personas y de las empresas en una sociedad en continuo proceso de cambio e innovación. Se entiende por cualificación el conjunto de competencias profesionales que las personas pueden obtener mediante la formación, sea esta modular o de otro tipo, y a través de la experiencia profesional. Estas competencias son las que permiten que el trabajador obtenga las respuestas, en términos de resultados, que requiere la organización. El SNCFP tiene como objetivos orientar la formación a las demandas de cualificación de las organizaciones productivas, facilitar la adecuación entre la oferta y la demanda del mercado de trabajo, extender la formación a lo largo de la vida, más allá del periodo educativo tradicional, y fomentar la libre circulación de trabajadores, por lo que cumple una función esencial en el ámbito laboral y formativo. Estas funciones se llevan a cabo mediante una serie de instrumentos y acciones como son el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; un procedimiento de evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones y competencias adquiridas en el trabajo; la información y orientación en la formación profesional y en el empleo y, por último, la evaluación y mejora del propio sistema. El primero de esos instrumentos, el Catálogo Nacional de Cualificaciones, tiene validez en toda España, aunque no regula el ejercicio profesional. Entre las funciones que tiene asignadas están las de adecuar la oferta de formación profesional a un mercado laboral sujeto a numerosos cambios y evaluar, reconocer y acreditar las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores a través de la experiencia laboral o mediante cualquier tipo de formación. Esto permite, además, elevar la calidad y el prestigio de la formación profesional. El Catálogo recoge las cualificaciones profesionales ordenadas en 26 familias y 5 niveles. Cada una de ellas se asocia a una formación organizada en módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. Las cualificaciones son el resultado del trabajo de distintos grupos de expertos (uno por cada familia profesional) que realizan una importante labor de documentación, identificación y definición. Las personas que integran estos equipos han sido seleccionadas por sus destacados conocimientos técnicos y formativos, de acuerdo a un perfil profesional objetivo, y a propuesta del Consejo General de Formación Profesional (en el que están representadas las administraciones general y autonómicas y las organizaciones sindicales y empresariales) o por asociaciones profesionales. Algunos de estos grupos de trabajo están liderados por diferentes comunidades autónomas. Su ubicación ha dependido fundamentalmente de la importancia en esa comunidad del tejido productivo del sector para el que están definiendo las cualificaciones. 5

8 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES El Anexo I recoge la relación de las personas que han participado en el grupo de trabajo correspondiente a la presente familia. Tras realizar un exhaustivo estudio del sector, estos grupos diseñan las unidades de competencia de la cualificación y definen las características de su formación a través de módulos. Una vez finalizado el trabajo, el resultado se contrasta externamente a través del Consejo General de Formación Profesional y de organizaciones vinculadas a la familia profesional. El Anexo II identifica a las organizaciones que han realizado observaciones a las cualificaciones de la presente familia, contribuyendo con ello a mejorar su calidad. El Instituto Nacional de las Cualificaciones, como organismo responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el Catálogo Modular de Formación Profesional, dirige el trabajo de estos grupos, de acuerdo con la metodología aprobada por el Consejo General de Formación Profesional. Esta metodología sigue unas bases similares a las utilizadas en la elaboración del Catálogo de Títulos de Formación Profesional de la Administración Educativa y los Certificados de Profesionalidad de la Administración Laboral. Una vez que los grupos de trabajo han finalizado su labor y se ha realizado el contraste externo, las cualificaciones reciben el informe preceptivo del Consejo General de Formación Profesional y se someten al Consejo Escolar del Estado y a los departamentos ministeriales implicados antes de pasar al Gobierno para su aprobación definitiva. Todas las cualificaciones profesionales tienen idéntica estructura. Se asignan a una familia y cuentan con un nivel y una competencia general (breve exposición de los cometidos y funciones esenciales del profesional). A continuación se definen las unidades de competencia, su asociación a módulos formativos y se especifica el entorno profesional. En éste se describe el ámbito en el que desarrolla la actividad, los sectores productivos y los puestos de trabajo relevantes a los que permite acceder. La publicación de estas cualificaciones contribuirá sin duda a integrar y adecuar la formación a las necesidades del sistema productivo y a las demandas sociales. Ello beneficia a trabajadores y empresas. A los primeros porque les facilita el acceso a una formación más acorde con las necesidades del mercado y amplía sus expectativas de desarrollo laboral y personal; y a los segundos porque les permite disponer de profesionales más preparados. El SNCFP y su desarrollo tienen su base normativa en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional que establece el Sistema, así como en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, que regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones. En el Anexo III se enumeran las cualificaciones profesionales de la familia profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos, incorporadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales hasta la fecha, así como los Reales Decretos por los que se han establecido. 6

9 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero Ministerio de la Presidencia Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero (BOE de 9 de marzo), por el que se establece la cualificación profesional, que se incluye en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, considera la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y acreditación, que dé respuesta adecuada a las demandas que en materia de cualificación de recursos humanos plantea el mercado laboral. Se trata de orientar las acciones formativas de manera que contribuyan a la consecución de los objetivos de las políticas activas de empleo y de fomento de la libre circulación de los trabajadores y, además, a la extensión de las políticas de formación a lo largo de la vida dirigidas a los ciudadanos, para que éstos puedan satisfacer sus expectativas y sus situaciones personales y profesionales en una sociedad en continuo proceso de innovación y cambio. Para ello, la citada ley creó el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, cuyo instrumento fundamental es el Catálogo Nacional de las Cualificaciones previsto en el artículo 7. Así, con el fin de facilitar el carácter integrado y la adecuación entre la oferta de formación profesional y el mercado laboral, el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que es de aplicación en todo el territorio nacional, quedó regulado mediante el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre en el que se establece asimismo su estructura y el procedimiento para su elaboración y actualización. El Catálogo servirá para posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional, adecuándolas a las características y demandas del sistema productivo, promover la formación a lo largo de la vida y facilitar la movilidad de los trabajadores, así como la unidad del mercado de trabajo, y asimismo para facilitar a los interesados información y orientación sobre las oportunidades de aprendizaje y formación para el empleo, los procedimientos de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales, cualquiera que hubiera sido su forma de adquisición, así como para establecer ofertas formativas adaptadas a colectivos con necesidades específicas y, en definitiva, para favorecer la inversión pública y privada en la cualificación de los ciudadanos mediante un proceso de formación permanente. Las cualificaciones profesionales que se incluyen en los anexos de este Real Decreto, con su formación asociada, han sido elaboradas por el Instituto Nacional de las Cualificaciones mediante una metodología aprobada en el seno del Consejo General de Formación Profesional y se ha contado con la participación y colaboración de las Comunidades Autónomas y demás Administraciones públicas competentes, así como con los interlocutores sociales y con los sectores productivos. Mediante este Real Decreto se aprueban las primeras cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. 7

10 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Este Real Decreto ha sido informado por el Consejo General de Formación Profesional y por el Consejo Escolar del Estado, de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 1 del artículo 9 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre. En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo y Asuntos Sociales y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 20 de febrero de 2004, dispongo: Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación. Este Real Decreto tiene por objeto aprobar determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, regulado por el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, y sus correspondientes módulos formativos, que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. Dichas cualificaciones y su formación asociada correspondiente tienen validez y son de aplicación en todo el territorio nacional y no constituyen una regulación del ejercicio profesional. Artículo 2. Cualificaciones profesionales que se establecen. Las cualificaciones profesionales que se establecen son las que a continuación se relacionan, ordenadas por familias profesionales y niveles de cualificación, cuyas especificaciones se describen en los anexos que se indican. Disposición adicional única. Actualización Atendiendo a la evolución de las necesidades del sistema productivo y a las posibles demandas sociales, en lo que respecta a las cualificaciones consideradas en este Real Decreto, se procederá a una actualización del contenido de los anexos cuando sea necesario, siendo en todo caso antes de transcurrido el plazo de cinco años desde la publicación de este Real Decreto. Disposición final primera. Título competencial Este Real Decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo ª y 30ª de la Constitución y al amparo del apartado 2 de la disposición final primera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, y de la habilitación que confieren al Gobierno el artículo 7.2 y la disposición final tercera de la citada Ley Orgánica, así como el artículo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre. Disposición final segunda. Habilitación para el desarrollo normativo Se autoriza a los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo y Asuntos Sociales a dictar las normas de desarrollo de este Real Decreto, en el ámbito de sus respectivas competencias. Disposición final tercera. Entrada en vigor El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado. 8

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13 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos Nivel: 2 Código: Competencia general Proteger, preparar y pintar superficies metálicas y sintéticas en vehículos, aplicando las técnicas y procedimientos requeridos en cada caso, consiguiendo la calidad requerida en condiciones de seguridad Unidades de competencia (UC) UC0122_2: Realizar la preparación, protección e igualación de superficie de vehículos. UC0123_2: Efectuar el embellecimiento de superficies. Entorno profesional Ámbito profesional Ejerce su actividad en el área de carrocería de grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y mantenimiento de vehículos. Sectores productivos Construcción de carrocerías. Reparación de automóviles: chapa y pintura. Reparación de maquinaria agrícola y de obras públicas: chapa, pintura, equipos, aperos y transformaciones opcionales. Reparación de ferrocarriles: chapa y pintura. Reparación de aeronaves: chapa y pintura (con una formación adicional). Reparación de embarcaciones: chapa y pintura (con una formación adicional). Otros sectores productivos donde se realicen trabajos de chapa, construcción y reparación de elementos de fibra y compuestos y pintura. 11

14 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes Sin carácter de exclusividad pueden citarse entre otros los de: Pintor de vehículos automóviles, maquinaria agrícola y de obras publicas, aeronaves, embarcaciones, material rodante ferroviario... Formación asociada: 500 horas Módulos Formativos MF0122_2: Preparación de superficies (230 horas). MF0123_2: Embellecimiento de superficies (270 horas). 12

15 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA 1 Realizar la preparación, protección e igualación de superficies de vehículos Nivel: 2 Código: UC0122_2 Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR) RP1: Preparar superficies, tratándolas mediante distintas operaciones o procesos. CR1.1 El lijado de bordes se realiza eliminando todo escalón en las capas de pintura. CR1.2 El decapado se efectúa con decapantes físicos o químicos según procedimiento. CR1.3 En las operaciones de decapado y/o lijado se asegura que no se producen surcos o arañazos en la superficie, superiores a lo establecido por el fabricante. CR1.4 Se realiza la limpieza y desengrasado en las diferentes fases del proceso. CR1.5 El recincado de las zonas lijadas se realiza teniendo en cuenta la superficie que hay que recubrir y el espesor de la capa. CR1.6 La aplicación de imprimaciones fosfatantes se efectúa respetando las características del producto. RP2: Aplicar los diferentes productos de protección, estanqueidad e igualación de superficies, según el tipo de elemento y siguiendo el proceso de trabajo. CR2.1 La aplicación de masillas de poliéster se realiza según indicaciones de producto (proporción de mezclas, espesores, tiempo de secado, etc). CR2.2 La aplicación de masillas, aparejos, selladores, ceras y productos de protección, se realiza aplicando distintos sistemas según el proceso de trabajo (extrusión, pulverizado y brocha). CR2.3 La aplicación de masillas de alto espesor a pistola se adecua al tipo de soporte. CR2.4 Los distintos procesos de lijado se efectúan según el abrasivo, seleccionado en función del producto que hay que lijar o nivel de acabado. CR2.5 El enmascarado protege las zonas adyacentes. CR2.6 Según las características de los materiales plásticos, se realiza la igualación con productos de anclaje y/o producto de relleno. CR2.7 Las operaciones de mantenimiento básico de los equipos y herramientas de trabajo, así cómo de las instalaciones utilizadas se realizan en cada caso. RP3: Cumplir las normas de seguridad y salud laboral en el proceso de preparación y aplicación de pinturas. CR3.1 De las normas de seguridad del taller se extraen los riesgos previstos inherentes al trabajo específico, y se comprueban las medidas de protección personales y colectivas. 13

16 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES CR3.2 La zona de trabajo se mantiene libre de riesgos y se respetan las normas de seguridad personales y colectivas. CR3.3 Las contingencias acaecidas se comunican con la prontitud necesaria para posibilitar su supervisión y resolución. Contexto profesional Medios de producción Abrasivos, lijadoras rotativas, vibratorias y roto-orbitales. Centrales de aspiración. Cabina/horno de pintado, mezcladoras, balanza electrónica, máquina para el lavado de pistolas, pistolas aerográficas. Planos aspirantes. Productos de desengrasado y limpieza. Equipos de secado por rayos infrarrojos. Productos de pintura de fondos. Productos anticorrosivos. Equipo para la aplicación de productos anticorrosivos. Conjuntos o elementos de materiales metálicos (capós, aletas, puertas, carrocerías ). Conjuntos o elementos de materiales sintéticos (aletas, paragolpes, portones, ). Productos y resultados Superficies metálicas o sintéticas nuevas o reparadas, a las que es necesario aplicar un tratamiento de pintura. Obtención de una superficie igualada y uniforme, sin la presencia de aguas o irregularidades, apta para recibir un tratamiento de pintura de calidad. Preparación, dosificación y manejo de los productos de fondos a aplicar. Restauración de los tratamientos y productos anticorrosivos y antisonoros. Información utilizada o generada Manuales técnicos del fabricante. Manuales de manejo de los distintos equipos. Manuales técnicos de los productos. Órdenes de trabajo del jefe de taller o encargado de sección. Microfichas. Información en soporte papel y en soporte informático. 14

17 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES UNIDAD DE COMPETENCIA 2 Efectuar el embellecimiento de superficies Nivel: 2 Código: UC0123_2 Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR) RP1: Realizar operaciones de preparación para el pintado, ejecutando la aplicación de esmaltes, según los sistemas que deben ser utilizados consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad. CR1.1 La zona que hay que pintar se comprueba que está seca, limpia, y protegida (control de enmascaramiento, ausencia de polvo y pequeños defectos). CR1.2 En la aplicación de procesos de pintura, (monocapa, bicapa,... y otros efectos de acabado), se tienen en cuenta los parámetros de: presión de aplicación, viscosidad, diámetro de la boquilla CR1.3 Para determinar el tiempo de secado de pintura, se conjugan adecuadamente los parámetros de tiempo de evaporación, secado y temperatura del horno. CR1.4 La aplicación de la pintura se realiza manteniendo los tiempos de aplicación entre capas, la superposición del abanico, homogeneidad de la carga y distancia de la pistola a la superficie. CR1.5 Las técnicas de franjeado se realizan a petición del cliente, según las especificaciones de procesos y productos. CR1.6 La igualación del color de la zona pintada con respecto a las zonas adyacentes se consigue adecuando los parámetros de vivacidad, tonalidad y claridad. CR1.7 Las operaciones del proceso se ejecutan respetando las normas de seguridad y salud laboral y de impacto medioambiental. CR1.8 Las operaciones de mantenimiento básico de los equipos y herramientas de trabajo, así cómo de las instalaciones utilizadas se realizan en cada caso. RP2: Realizar colorimetría atendiendo a técnicas de composición e igualación del color. CR2.1 La mezcla de pinturas se realiza de acuerdo con las proporciones establecidas por el fabricante. CR2.2 La igualación del color obtenido, se consigue mediante la aplicación de probetas y la comparación en cámara cromática. RP3: Identificar y corregir los daños y defectos que pueda presentar la pintura siguiendo las técnicas propias de los procesos en función del defecto presentado. CR3.1 Los daños y defectos localizados se analizan, y se determina si se pueden corregir mediante un pulido y abrillantado, o bien se tiene que proceder a realizar una operación más a fondo o un repintado de la zona. CR3.2 El proceso de trabajo a seguir se establece para conseguir la eliminación del daño o defecto y se secuencian las diferentes operaciones. CR3.3 El daño o defecto se elimina operando diestramente con las herramientas y productos y se consigue la calidad final requerida. 15

18 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Contexto profesional Medios de producción Abrasivos, lijadoras rotativas, vibratorias y roto-orbitales. Centrales de aspiración. Cabina/horno de pintado, mezcladoras, balanza electrónica, máquina para el lavado de pistolas, pistolas aerográficas. Planos aspirantes. Productos de desengrasado y limpieza. Equipos de secado por rayos infrarrojos. Cartas de colores, cartas de color aplicadas a pistola, índices de colores, viscosímetros, probetas para pruebas, gráficos de color, espectrofotómetros. Medidor de espesores, lupa de aumentos, paños y bayetas, linterna de bolsillo, lijas ultrafinas y pulverizados de agua. Pulimentos y abrillantadores, renovadores, productos específicos, tacos de lijado, lijas y microabrasivos, pulidoras, productos de enmascarado. Conjuntos o elementos de materiales metálicos (capós, aletas, puertas, carrocerías ). Conjuntos o elementos de materiales sintéticos (paragolpes, aletas delanteras, portones ). Productos y resultados Superficies metálicas y sintéticas, lijadas, limpias, desengrasadas e igualadas en los casos que sea necesario, preparadas para su posterior pintado. Preparación, dosificación y manejo de los productos de pintura y barnices a aplicar. Obtención de un acabado de pintura de calidad, con una buena igualación de color libre de defectos. Información utilizada o generada Manuales técnicos del fabricante. Manuales de manejo de los distintos equipos. Manuales técnicos de los productos. Cartas de colores. Órdenes de trabajo del jefe de taller o encargado de sección. Microfichas. Información en soporte papel y en soporte informático. 16

19 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES MÓDULOS FORMATIVOS MÓDULO FORMATIVO 1 Preparación de superficies Nivel: 2 Código: MF0122_2 Asociado a la UC: Realizar la preparación, protección e igualación de superficies de vehículos. Duración: 230 horas Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE) C1: Analizar los procesos de preparación de superficies, con el fin de seleccionar el método adecuado, según el tipo de soporte. CE1.1 Identificar las zonas y elementos afectados y que necesitan tratamiento. CE1.2 Explicar los diferentes métodos de preparación de superficies. CE1.3 Describir los fenómenos de la corrosión en los materiales metálicos, relacionándolos con los tratamientos anticorrosivos más utilizados. CE1.4 En supuestos prácticos de preparación de superficies: - Identificar e interpretar la documentación técnica, en función del tipo de soporte y de los equipos que se deben utilizar. - Identificar los elementos que precisen de imprimación, aparejo, sellado..., relacionando los equipos que se deben utilizar en función de la zona de aplicación. - Identificar las zonas que precisen de enmasillado seleccionando el tipo de masilla en función del soporte. - Seleccionar el método según requerimientos. C2: Aplicar procesos de acondicionamiento y de tratamientos anticorrosivos de las superficies. CE2.1 En casos prácticos de acondicionamiento de superficies y aplicación de tratamientos anticorrosión: - Aplicar procedimientos de lijado para la eliminación de bordes y escalón en la pintura vieja. - Ejecutar técnicas de decapado (químicas y físicas) de las superficies. - Aplicar procedimientos de limpieza y desengrasado de las zonas que hay que tratar. - Efectuar operaciones de electrocincado en superficies metálicas. - Realizar operaciones de aplicación de aprestos fosfatantes, teniendo en cuenta la documentación técnica del fabricante de los productos en los procesos con catalizador. - Realizar operaciones de aplicación de: ceras protectoras de cavidades, selladores,..., y protectores de bajos del vehículo. - La aplicación de los diferentes procesos se realiza en función de las características de las superficies. 17

20 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES C3: Realizar operaciones de aplicación de productos utilizados para la preparación de superficies, asegurando el correcto asentamiento de las sucesivas capas aplicadas. CE3.1 Interpretar la documentación técnica suministrada por el fabricante, de los productos utilizados para la preparación de superficies. CE3.2 En casos prácticos de preparación y aplicación de los productos necesarios para la preparación de superficies: - Obtener mezclas de imprimaciones o masillas teniendo en cuenta el tipo de superficie metálica sobre la que se va a aplicar. - Efectuar mezclas de aparejos (superficies imprimadas y/o enmasilladas), teniendo en cuenta la regla de proporciones marcadas en las especificaciones del fabricante. - Obtener mezclas de imprimaciones o masillas teniendo en cuenta el tipo de superficie plástica o compuesta sobre la que se va a aplicar. - Aplicar procedimientos de preparación de mezclas de productos de anclaje. - Efectuar preparación de aparejos con arreglo al tipo de plástico. - Identificar los sustratos para la aplicación de masillas de poliéster, imprimaciones y/o aparejos. - Aplicar procedimientos de enmasillado de poliéster según indicaciones del fabricante del producto (proporción de mezclas, espesores, capas, tiempo de secado ). - Ejecutar procesos de aplicación de masillas de alto espesor (extrusión, pulverización, brocha). - Efectuar operaciones de igualación de superficies plásticas con productos de anclaje y/o relleno según las características de los materiales. - Efectuar operaciones de lijado, teniendo en cuenta en la selección del abrasivo, el producto que se va a lijar y el nivel de acabado. - Identificar riesgos que conlleva el manejo de productos utilizados en la preparación de superficies y aplicar las normas de seguridad exigidas. Contenidos 1. Procesos de pintado Pintado en fabricación. Pintado en reparación. 2. Características y composición de los productos de preparación Composición de las pinturas. Productos de preparación, protección e igualación de superficies: - Productos anticorrosivos. - Imprimaciones. - Masillas de relleno. - Aparejos. - Aditivos, endurecedores que se añaden en las mezclas,... Información técnica de pintura. 18

21 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES - Pictogramas. - Fichas técnicas. 3. El fenómeno de la corrosión. Protecciones anticorrosivas utilizadas en el vehículo El fenómeno de la corrosión: ensayos de corrosión, pilas de corrosión,... Causas de la corrosión. Clasificación de la corrosión. La corrosión en el automóvil. La protección anticorrosiva. Protección anticorrosiva en reparación: procesos, productos y equipos. - Preparación de superficies. - Tratamiento de los recubrimientos metálicos. - Tratamientos de recubrimientos no metálicos. - Productos y herramientas. 4. Equipos para la preparación e igualación de superficies Instalaciones y servicios en la zona de preparación. Equipos y herramientas para el lijado. - Tacos de lijado. - Lijadoras. - Soportes lijadores. - Abrasivos empleados en reparación. - Guías de lijado. Productos y útiles de enmascarado. - Productos para cubrir superficies. - Útiles para el enmascarado del contorno. - Cintas y burletes de enmascarar. - Enmascarado líquido,... Equipos de aplicación. - Espátulas para la aplicación de masillas. - Pistolas aerográficas. - Cabinas de aplicación. - Equipamiento auxiliar. Equipamiento para la limpieza. Equipos para el secado de productos. - Secado por radiación infrarroja. - Secado por UV. 5. Procesos de preparación e igualación de superficies Piezas de acero. - Pieza nueva. - Pieza reparada. - Pieza con daño superficial. 19

22 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Procesos de pintado de piezas de aluminio. - Pieza nueva. - Pieza reparada. - Repintado superficial. Piezas plásticas. - Pintado de plásticos termoplásticos. Rígidos y flexibles. - Pintado de plásticos expandidos. Espumas blandas. - Pintado de plásticos termoestables. 6. Normas de seguridad y salud laboral. Riesgos del taller de pintura. Prevención y protección colectiva. Equipos de protección individual o EPI s. Señalización y seguridad en el taller. Fichas de seguridad. Gestión medioambiental. Parámetros de contexto de la formación Espacios e instalaciones Aula polivalente de un mínimo de 2 m 2 por alumno. Taller de carrocería 105 m 2. Perfil profesional del formador 1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la preparación, protección e igualación de superficies, que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica mínima de Técnico Superior relacionada con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes. 20

23 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES MÓDULO FORMATIVO 2 Embellecimiento de superficies Nivel: 2 Código: MF0123_2 Asociado a la UC: Efectuar el embellecimiento de superficies. Duración: 270 horas Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE) C1: Analizar los diferentes procesos de embellecimiento de superficies, determinando los métodos que se deben utilizar para la aplicación de bases y barnices. CE1.1 Explicar los distintos procesos de embellecimiento de superficies relacionándolos con los diferentes tipos de base y materiales de revestimiento. CE1.2 En supuestos prácticos de pintura: - Identificar los equipos, útiles y herramientas necesarias en los distintos procesos. - Elegir el método, explicando las características de los equipos seleccionados. - Identificar los diferentes tipos de recubrimiento del soporte sobre los que se va a pintar. - Identificar el tipo de pintura del vehículo (monocapa, bicapa,..., y otros efectos de acabado), para seleccionar la documentación técnica necesaria. C2: Obtener las mezclas correctas de pintura, catalizador, diluyente..., según especificaciones dadas por los fabricantes de pinturas. CE2.1 Explicar las propiedades de los distintos tipos de barniz (pinturas y lacas). CE2.2 Explicar la distribución de los colores en un círculo cromático y la utilización de éste. CE2.3 Explicar los métodos de obtención de colores por medio de mezclas a partir de colores básicos. CE2.4 En casos prácticos de colorimetría: - Identificar el código de color de acuerdo con la documentación técnica del fabricante. - Interpretar la documentación técnica facilitada por los fabricantes de pinturas identificando las características de los productos. - Seleccionar los distintos productos necesarios para efectuar la mezcla. - Efectuar la mezcla de productos con arreglo a las reglas de proporciones y viscosidad, manejando la balanza electrónica y mezcladora. - Realizar pruebas de ajuste de color, efectuando los ensayos necesarios en la cámara cromática. C3: Aplicar métodos de enmascarado, determinando los equipos y materiales que son necesarios para la protección de las zonas que no van a ser pulverizadas. CE3.1 Explicar los distintos métodos de enmascarado, los materiales útiles y herramientas necesarios. 21

24 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES CE3.2 En casos prácticos de enmascarado: -Ejecutar métodos de enmascarado: - Parciales. - Totales. - Interiores. - Exteriores. - Cristales,... - Con distintos productos como: papel, fundas, burletes, cintas, película enmascaradora, líquido enmascarador, plantillas,.. C4: Operar diestramente con los equipos aerográficos de aplicación de pinturas, para obtener los resultados prescritos. CE4.1 En casos prácticos de aplicación de pinturas: - Realizar el ajuste y reglaje del equipo aerográfico en función del tipo de pintura que hay que aplicar (monocapa, bicapa,..., y otros efectos de acabado). - Ajustar los parámetros de funcionamiento de la cabina de pintura según especificaciones técnicas o requerimientos. - En la aplicación de pinturas se cumplen los siguientes requisitos: Aplicar pintura con pistola manteniendo constante la distancia a la superficie de aplicación, superponiendo los abanicos y dejando transcurrir el tiempo adecuado entre las distintas capas. - Comprobar que en el trabajo efectuado no se presentan ninguno de los defectos típicos en las operaciones de pintado (descuelgues, piel de naranja ). - Realizar el mantenimiento básico de las instalaciones y equipos según especificaciones técnicas. - Aplicar normas de seguridad y salud laboral durante el proceso de pintado. Contenidos 1. Pinturas de reparación Composición. Pinturas de acabado. 2. Herramientas y equipos de pintado Equipos de generación, distribución y regulación de aire comprimido. Abrasivos y equipos de lijado. Equipos de aplicación. Equipos de secado. Equipos auxiliares utilizados en la zona de pintura. 22

25 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES 3. Procesos de pintado en reparación Proceso de pintado: 1K, 2K,... Proceso de pintado al agua. Proceso de pintado de piezas de aluminio. Proceso de pintado de vehículos completos. Proceso de pintado de grandes superficies. Pictogramas. 4. Colorimetría Principios elementales de colorimetría. El color en la carrocería. Orientaciones prácticas para la mezcla e igualación de colores. 5. Técnicas de difuminado Difuminado con pintura de acabado: Difuminado en una pieza. Difuminado en dos piezas. Difuminado en varias piezas. 6. Defectos de pintura Defectos y daños de la pintura por inadecuada técnica de aplicación. Defectos de pintura debidos a otras causas. Daños y agresiones en la pintura por factores externos. 7. Técnicas de personalización Técnicas de franjeado. 8. Normas de seguridad y salud laboral Riesgos del taller de pintura. Prevención y protección colectiva. Equipos de protección individual o EPI s. Señalización y seguridad en el taller. Fichas de seguridad. Gestión medioambiental. Parámetros de contexto de la formación Espacios e instalaciones Aula polivalente de un mínimo de 2 m 2 por alumno. Taller de pintura 135 m 2. Laboratorio de colorimetría 30 m 2. 23

26 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Perfil profesional del formador 1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con el pintado de superficies metálicas y de material sintético, que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica mínima de Técnico Superior relacionada con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes. 24

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29 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES Glosario Catálogo Modular de Formación Profesional (CMFP) Conjunto de Módulos Formativos asociados a las diferentes Unidades de Competencia de las cualificaciones profesionales. Proporciona un referente común para una integración de las ofertas de Formación Profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida. Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP) Es el instrumento del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional que ordena las cualificaciones profesionales, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional, y por tanto, susceptibles de reconocimiento y acreditación. Certificado de Profesionalidad Los certificados de profesionalidad acreditan con carácter oficial las competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significación en el empleo. Tales competencias están referidas a las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, por lo que cada certificado de profesionalidad podrá comprender una o más de dichas unidades. En todo caso, la unidad de competencia constituye la unidad mínima acreditable y acumulable para obtener un certificado de profesionalidad. Competencia general Referida a una cualificación profesional, describe de forma abreviada el cometido y funciones esenciales del profesional. Competencia profesional Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo. Contexto profesional Describe, con carácter orientador, los medios de producción, productos y resultados del trabajo, información utilizada o generada y cuantos elementos de análoga naturaleza se consideren necesarios para enmarcar la realización profesional. Criterios de Realización (CR) Expresan el nivel aceptable de la Realización Profesional para satisfacer los objetivos de las organizaciones productivas y constituye una guía para la evaluación de la competencia profesional. Cualificación profesional Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral. 27

30 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Entorno profesional Indica, con carácter orientador, el ámbito profesional, los sectores productivos y las ocupaciones o puestos de trabajo relacionados con una cualificación profesional. Especificaciones de la formación Se expresarán a través de las Capacidades y sus correspondientes Criterios de Evaluación, así como mediante los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades. Se identificarán, además, aquellas capacidades cuya adquisición deba ser, en su caso, completada en un entorno real de trabajo. Constarán también los parámetros del contexto de la formación para que ésta sea de calidad. Familia profesional Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional. Módulo Formativo (MF) Bloque coherente de formación asociado a cada una de las Unidades de Competencia que configuran la cualificación. Niveles de cualificación profesional Son los que se establecen atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad. Los niveles se definen de uno a cinco, donde el uno corresponde al más básico mientras el cinco es el que exige mayor grado de cualificación del trabajador. Realizaciones Profesionales (RP) Elementos de la competencia que establecen el comportamiento esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza. Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la Formación Profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo. Título de formación profesional El título es un instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias, adquiridas por la vía formal, y asegurar un nivel de formación, incluyendo competencias profesionales, personales y sociales. Los títulos de la formación profesional en el sistema educativo son el de Técnico y el de Técnico Superior. Las enseñanzas conducentes a los títulos de Técnico y Técnico Superior son los ciclos formativos de grado medio y grado superior, respectivamente. Unidad de Competencia (UC) El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. 28

31 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ANEXO I Grupo de trabajo de la Familia Profesional transporte y mantenimiento de vehículos (TMV) Responsables del grupo de trabajo Jefe de Grupo: Mª Emilia Villanueva Suárez. Secretario Técnico: Marcelino Magdaleno González. Coordinador Metodológico: Juan Pedro Teruel Botella. Expertos tecnológicos Mantenimiento de Sistemas Electromecánicos Nombre: Valentín Castaño Pérez. Centro de Trabajo: Fundación CIDAUT. Parque Tecnológico. Boecillo. Valladolid. Organización proponente: Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa. Consejería de Educación. Junta de Castilla y León. Carrocería y Estructuras de Vehículos Nombre: Antonio García Rodríguez. Centro de Trabajo: CIARSA. Vitoria-Gasteiz (Álava) Organización proponente: Gobierno Vasco. Nombre: Luis Pelayo García López. Centro de trabajo: CESVIMAP (Ávila). Organización proponente: Consejería de Educación. Junta de Castilla y León. Manejo y Operación de Grúas, Maquinaria y Conducción de Vehículos Nombre: Alejandro Falagán Prieto. Centro de trabajo: Agrupación Empresarial de Transporte de Cantabria (AETRAC). Organización proponente: CONFEMETAL. Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE). 29

32 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Mantenimiento de Aeronaves en Mecánica Estructuras y Aviónica Nombre: Juan M. Noguero Cano. Centro de trabajo: IBERIA (Madrid). Organización proponente: Confederación Sindical de Comisiones Obreras (CCOO). Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque Nombre: Francisco Javier García de Garayo Pérez. Centro de trabajo: Autoridad Portuaria de Bilbao. Bilbao. Vizcaya. Organización proponente: Asociación Española de Titulados Náutico Pesqueros (AETINAPE). Mantenimiento y Operación de Material Rodante Ferroviario Nombre: Luis Alberto Montes de León. Centro de trabajo: Fundación CIDAUT. Parque Tecnológico. Boecillo. Valladolid. Organización proponente: Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa. Consejería de Educación. Junta de Castilla y León. Aplicación y Regulación de Normativa Nombre: Luis Antonio Conde Asorey. Centro de trabajo: Dirección General de Aviación Civil. Ministerio de Fomento. Organización proponente: Ministerio de Fomento. Expertos formativos Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos Nombre: Ismael Gutiérrez Cadenas. Centro de trabajo: Centro Específico de Formación Profesional. Valladolid. Organización proponente: Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa. Consejería de Educación. Junta de Castilla y León. Mantenimiento de Vehículos Nombre: José María García Castro. Centro de trabajo: Instituto de Educación Secundaria (IES) Enrique Tierno Galván. Madrid. Organización proponente: Consejería de Educación. Comunidad de Madrid. Máquinas, Servicios y Producción Nombre: Cipriano Rodríguez Cubiella. Centro de Trabajo: Escuela de Formación Profesional Náutico Pesquera de Gijón. Gijón. Asturias. Organización proponente: Consejería de Educación y Ciencia. Principado de Asturias. 30

33 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES Mantenimiento Aeromecánico Nombre: Jesús Cendán Vázquez. Centro de Trabajo: Air Nostrum. Quart de Poblet. Valencia. Organización proponente: Consejería de Educación. Generalitat Valenciana. Mantenimiento de Aviónica Nombre: David de la Iglesia Sopuerta. Centro de Trabajo: Centro de instrucción y mantenimiento. IBERIA. Madrid. Organización proponente: Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE). 31

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35 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ANEXO II Organizaciones que han realizado observaciones en el contraste externo de la cualificación Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas Especiales. Consejería de Educación y Ordenación Universitaria. Xunta de Galicia. TELENAUTO S.A. San Justo de la Vega. León RENAULT S.A. Valladolid. SEAT S.A. Barcelona. Centro Nacional de Automoción. Valladolid. Unión General de Trabajadores(U.G.T). Confederación Sindical de CCOO. Madrid. 33

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37 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ANEXO III Situación actual de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (Marzo 2008) CÓDIGO CUALIFICACIÓN PROFESIONAL NIVEL HORAS SITUACIÓN FORMACIÓN TMV _1 Operaciones auxiliares de mantenimiento aeronáutico Proyecto RD_TMV TMV194_1 Operaciones auxiliares de mantenimiento de carrocería de vehículos RD 1228/2006 TMV195_1 Operaciones auxiliares de mantenimiento en electromecánica de vehículos RD 1228/2006 TMV _2 Conducción de autobuses Proyecto RD_TMV TMV _2 Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancías por carretera Proyecto RD_TMV TMV196_2 Embellecimiento y decoración de superficies de vehículos RD 1228/2006 TMV046_2 Mantenimiento de elementos no estructurales de carrocerías de vehículos RD 295/2004 TMV045_2 Mantenimiento de estructuras de carrocerías de vehículos RD 295/2004 TMV197_2 Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos de vehículos RD 1228/2006 TMV198_2 Mantenimiento de los sistemas mecánicos de material rodante RD 1228/2006 ferroviario 35

38 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES CÓDIGO CUALIFICACIÓN PROFESIONAL NIVEL HORAS SITUACIÓN FORMACIÓN TMV265_2 Mantenimiento de sistemas de rodaje y transmisión de maquinaria agrícola, de industrias extractivas y de edificación y obra civil, sus equipos y aperos RD 815/2007 TMV047_2 Mantenimiento de sistemas de transmisión de fuerza y trenes de rodaje de vehículos automóviles RD 295/2004 TMV199_2 Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos de material rodante ferroviario RD 1228/2006 TMV266_2 Mantenimiento del motor y de los sistemas eléctricos, de seguridad y confortabilidad de maquinaria agrícola, de industrias extractivas y de edificación y obra civil RD 815/2007 TMV048_2 Mantenimiento del motor y sus sistemas auxiliares RD 295/2004 TMV _2 Mantenimiento general de los sistemas, motor y estructuras de aeronaves 2 Contraste externo RD 295/2004 TMV _3 Mantenimiento de equipos, componentes y elementos de aeronaves en taller 3 Contraste externo TMV _3 Mantenimiento de estructuras de aeronaves 3 Contraste externo TMV _3 Mantenimiento de los sistemas de aeronaves 3 Contraste externo TMV _3 Mantenimiento de los sistemas eléctricos y de la aviónica de los sistemas mecánicos de la aeronave 3 Contraste externo TMV _3 Mantenimiento de motores de turbina de aeronaves 3 Contraste externo TMV _3 Mantenimiento de sistemas de aviónica de aeronaves 3 Contraste externo TMV049_3 Planificación y control del área de carrocería RD 295/2004 TMV050_3 Planificación y control del área de electromecánica RD 295/2004 TMV _3 Tripulación de cabina de pasajeros Informada por CGFP Número de cualificaciones de la Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de vehículos Nivel 1: 3 Nivel 2: 14 Nivel 3: 9 Total: 26 36

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40 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE Instituto Nacional de las Cualificaciones Rafael Calvo, Madrid Teléfono: MINISTERIO DE EDUCACIÓN POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN CONSEJO GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL FONDO SOCIAL EUROPEO